主題班會教案如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活主題班會教案_第1頁
主題班會教案如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活主題班會教案_第2頁
主題班會教案如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活主題班會教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.::;主題班會教案之如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活主題班會教案一、主題:如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活二、主題班會目的:1、協(xié)助學(xué)生進一步全面深化地認識高三生活,使他們做好更加充沛的預(yù)備。2、給予學(xué)生詳細詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們處置當前困擾。3、協(xié)助學(xué)生樹立勇攀頂峰的自決心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。三、主題班會過程設(shè)計:A、班會預(yù)備1、事先理解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此為主題班會講座的偏重,力爭做到有的放矢,從而到達班會的針對性實效性。2、聯(lián)絡(luò)2名高考成果優(yōu)秀的學(xué)生。B、班會過程〔一〕介紹邀請學(xué)生姓名、高考成果及如今所在院校。嘉賓的高考成果贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,如此的開場白深深地吸引了學(xué)生的留意力,樹立了來與同學(xué)們交流者的威信,使班會在一片贊美聲中開場?!捕秤晌曳謩e從五個方面講解高三生活。1、課堂環(huán)節(jié)要點:①吃透課堂內(nèi)容②進步課堂實效性不一定要抄錄教師所有板書,要依照自己情況。2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點:①認識其重要性是自己學(xué)習(xí)實力進步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。②方案性將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有方案地布置起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)穩(wěn)定。③針對性針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。要點:①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。②要依照學(xué)科特點采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原那么。③進步保分認識,不要丟掉輕意能拿到的分。④掌握一些答題的技巧。4、心態(tài)的調(diào)整要點:①心理要素不起決定作用,實力最重要。②樹立決心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)。5、聽教師的話——完畢語教師們多年帶高三、經(jīng)歷豐富,責任心強,跟上教師的步伐,依照教師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。〔三〕同學(xué)們自在提征詢,與高考成果優(yōu)秀學(xué)生交流如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?摘要記錄:1、你認為學(xué)習(xí)是責任仍然興趣?2、如何樣處置學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?3、你是如何樣堅持充沛的精力的?4、英語根底不好,有短期進步的竅門嗎?5、如何樣選擇參考書?四、學(xué)生意見反響記錄同學(xué)們都說,教師們的講解得特別及時,聽得特別解渴。五、總結(jié)原方案一個45分鐘的班會足足開了有1小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住接著發(fā)征詢。同學(xué)們都說,教師們的講解得特別及時,聽得特別解渴。這次班會后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論