愛的抉擇作文共九篇

愛的抉擇愛的抉擇（一）時間悄悄的溜走了留下殘苗在我的心田不斷的生根。發(fā)芽最后堆積成愛的灰燼夜色漸漸的近了。深了忙碌的人也歇了。入夢了寒氣穿過大地流入我的身體塵世煩瑣的我久久難眠悲傷逆流的時空紅遍了綠岸的野草愛承載著滄世年華卻承載不起抉擇的轉(zhuǎn)瞬生活愛中的痛痛中的愛心愁奏響悲的琴弦淚與痛在我的血管里蕩漾回首而望夢早已幻成泡沫渭南市三賢中學(xué)高三：趙文杰愛的抉擇（二）今天一打上課鈴兒,張老師就走進(jìn)教室,對我們說:“這節(jié)課我們不往后學(xué)習(xí)課文,來做一個小游戲?！甭犕赀@句話，我們高興地歡呼起來，學(xué)著印第安人那樣怪叫。張老師做了手勢，讓我們安靜下來，教室里立刻靜了下來，張老師便對我們說：“請大家把筆記本拿出來，翻到空白的一頁，寫上這世界上你最喜歡的五個人?！蔽矣悬c(diǎn)為難了，這世界上有許多我喜歡的人，但從中選出五個我最喜歡的人，這還真有些難。思量了許久，我終于掏出筆記本，寫下了五個詞：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友。寫好之后，我就抱著手坐端正，舉起手，表示我已經(jīng)寫好了。過了一會兒，老師看了看，大概全班都舉起手來了，就發(fā)話了：“好，同學(xué)們，現(xiàn)在你在這五個名字中，選擇一個去掉，必須去掉一個，這是游戲的規(guī)則。”我一聽到這兒，便不想玩兒這個游戲了，可被逼無奈只能忍痛割愛，去掉一個了。我想：“父母不能劃，因?yàn)樗麄兘o了我生命，爺爺奶奶也不能劃，因?yàn)樗麄兌己芴畚摇？磥碇荒軇澋襞笥蚜耍墒桥笥褧o我的生活、學(xué)習(xí)、成長以及將來的事業(yè)會有幫助，但是，跟親人相比，我覺得朋友始終沒有親人親?！毕胫?，我便劃掉了朋友。再接下來，張老師要我們一一劃掉一個我最喜歡的人。我每一次都做了艱難的抉擇才下筆刪去的，而且每一次抉擇都使我的心隱隱作痛。當(dāng)劃去只剩一個我喜歡的人時，我便感覺有無數(shù)把利劍來回穿透我的心，又感覺像被取走了靈魂，只留下一個軀殼，如同行尸走肉一般，掉進(jìn)了深不見底的無底洞中，看不見絲毫光明。下了課，我坐在課桌前大哭一場，張老師走過來安慰我：“別難過，這只是一場游戲?！蔽遗κ棺约豪潇o下來，開始回憶剛才發(fā)生的事情，思索著，思索著，終于感悟到了命運(yùn)的意義——命運(yùn)能拿走或給予你什么，可能是最好的，也可能是壞的。你不能改變它，只能去適應(yīng)它，無論它做了什么事來傷害你、磨練你，你都不能退縮，要堅強(qiáng)的活下去，這就是命運(yùn)！愛的抉擇（三）愛像一顆顆美麗的珍珠，愛像一枚枚漂亮的貝殼，愛像一朵朵可愛的鮮花，愛還像……今天下午，班主住在班級中舉行了一場“愛的抉擇”的活動，老師讓我在一張白紙上寫下自已最愛的五個人，我寫的是梅老師、妹妹、阿姨、爸爸、媽媽。當(dāng)我寫下這五個人的名時，我的心中充滿了感激，溫曖在我身邊飄飛。幸福在我身旁縈繞，那感覺快樂極了。當(dāng)我正覺得無比快樂時。突然老師對我們說：“留下四個最愛的劃去一個”。這席話如晴天霹靂，給我們當(dāng)頭一棒，我難以下筆，心中產(chǎn)生了矛盾，仿佛手里握的不是筆，而是鉛。我懷著一千個不情愿，一萬個不愿意艱難的劃去了妹妹，因?yàn)檫@是規(guī)則。當(dāng)我沉浸在痛苦之中時，梅老師又讓我們再劃去一個，聽完這句話的瞬間，我似乎來到了令人恐懼的地獄，我又悲傷的劃去了的我阿姨，一剎那間，我眼前出現(xiàn)了她對我那無微不至的照顧，我的心中便泛起了陣陣漣漪。當(dāng)老師讓我們再劃去一個時，我的心就像被鋒利的銼刀來回的銼著，就像劃去的哪個人，哪個人就會從世界上消失似的，心里酸溜溜，麻辣辣?？酀瓭模妙澏兜氖衷俅萎嬒铝四莻€我愿看見的符號，這次我畫去的是我的媽媽。經(jīng)過三次的輾轉(zhuǎn)悲痛，我欲欲寡歡，苦不堪言。當(dāng)老師再讓我們劃去一個時。我目瞪口呆，心情就像這天氣一樣，沒有一絲陽光，有的就是那沒流下的淚。我終于狠狠心劃去了梅老師，留下了我最最愛的爸爸。爸爸是一位普通的勞動工人，但他對我的愛卻不是普通的，眼前浮現(xiàn)出爸爸對我的關(guān)愛，鼻子一酸，淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)了……“叮叮?！毕抡n鈴聲響了，但我還是無法從這節(jié)課中回到現(xiàn)實(shí)，這堂課讓我知道了生活在親人身旁邊是多么快樂，美好……安徽省淮南師范附小四年級姚鈺本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！愛的抉擇（四）515300廣東普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班賴英杰（指導(dǎo)老師：程良波）上周四第四節(jié)課，程老師在五（2）班給我們上了一節(jié)作文公開課。程老師走上講臺，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來做個游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”老師首先讓我們寫出五個最愛的人。我寫了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。同學(xué)們寫好后，程老師分別叫同學(xué)起來說寫了誰，為什么要寫這五個人。然后老師讓我們劃掉其中一個，我想了好半天，都不敢動筆，最后，我逼不得已劃掉了爺爺，在劃掉爺爺?shù)臅r候，我非常不忍心失去爺爺。劃完后，老師叫同學(xué)起來說劃掉誰，為什么劃掉？接著，老師還要我們劃掉第二個，我還是遲遲不能下筆，但老師說這是游戲規(guī)則，必須劃！是啊，游戲也有規(guī)則，師命也不可違?。∥彝纯嗳f分地劃掉了奶奶，老師還要讓我們劃掉一個，我不敢再動筆，他們是我最愛的人，但是規(guī)則是不能違反的，我無奈地劃掉了弟弟。劃掉弟弟的時候，我的心如刀絞一般。老師還要讓我們劃掉一個，我禁不住想：老師，你是不是太殘忍了??？但是想到要遵守課堂紀(jì)律，我流著眼淚劃掉了爸爸。這時，感覺有一雙無助的手向我伸來，我不能再劃了，媽媽是給予我生命的人?。∥覓咭暳艘幌氯?，發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)淚流滿面了，我的淚水也像斷線的珠子落下來。在我還沒有回過神來，老師又讓我們吧最后一個也劃去，我劃完后，把臉埋在雙手里，痛哭起來。這個時候，用任何語言也無法表達(dá)我內(nèi)心的感受，感覺這個世界已經(jīng)把我拋棄了。最后，程老師沉重地對我們說：同學(xué)們，你們通過這堂課，懂得了什么呢？同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法。有的同學(xué)說：要珍惜寶貴的時間，珍惜和家人在一起的美好時光；有的同學(xué)說：親人總又一天要離我們而去，我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)。通過這堂課，我也變得更加成熟和懂事了。我也想對給我們上課的程老師說:“程老師，謝謝您！是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴。”（指導(dǎo)老師：程良波）愛的抉擇（五）圣誕夜的前一天，查理剛剛煮好咖啡，突然想起自己已經(jīng)有相當(dāng)長的時間沒有回老家了，他獨(dú)身一人來到這個小城已經(jīng)三年了，沒有哪個圣誕夜是在家里過的。這讓他不禁想到兒時的圣誕夜，與母親一起在圣誕樹下拆禮物的事，鼻子一陣酸楚，他決定回家看看，與父母共進(jìn)圣誕夜晚餐?！皷|部大部分地區(qū)現(xiàn)在已被暴風(fēng)雪籠罩，氣象臺最新數(shù)據(jù)顯示，伊雷諾伊州今夜也難逃風(fēng)雪……”汽車上的廣播聲在窗外狂風(fēng)的怒號聲中顯得格外單薄，查理的小汽車獨(dú)自孤單地走在20號公路上，“難得天氣預(yù)報準(zhǔn)了”他懊惱地想，怎么現(xiàn)在正遇上這種鬼天氣了，但很快他發(fā)現(xiàn)他不是唯一被暴風(fēng)雪所困擾的受害者。前方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有兩束車燈，等查理靠近時，車身上鮮明的蛇杖告訴他這是一輛救護(hù)者，它的后輪還在公路上，但前輪已經(jīng)一頭栽進(jìn)了公路旁，厚厚的積雪中，正當(dāng)他對發(fā)動機(jī)竟悄無聲息表示疑惑時，一個醫(yī)護(hù)人員攔在他的面前。查理搖下車窗，只聽那人撲了上來，扯著嗓子對他喊到，“嘿，先生，你來的還正是時候！我們的救護(hù)者掉下車道了，司機(jī)摔壞了右臂，一并躺在急救室了。而碰巧我們其他人都不會開車，這在美國可真見鬼，不是嗎？但它的確發(fā)生了?！彼哪樤陲L(fēng)中冷得發(fā)紫，但說話聽起來聲嘶力竭。查理不由打斷了他，“那么，先生，你想做什么呢？”“幫我們開車吧！好先生，看在上帝的份上，我們車?yán)镞€有一個心臟病人！急性心臟病發(fā)作！你聽到了嗎？心臟?。∧强墒且耐嬉鈨?！”他似乎要哭出來，“醫(yī)院不是很遠(yuǎn)！在這大雪天，天吶，我們擔(dān)架過不去！幫個忙吧，想想上帝！”查理剛聽到那個要求時差點(diǎn)想對那人吼句臟話，那事可真是可笑至極，但一說到心臟病，查理猶豫了，他想到了自己的母親，母親從年輕時，也許更早，就因家族原因得了心臟病，特別是上了年級后，發(fā)作更頻繁起來，以至于幾次查理給家里打電話時，她都躺在醫(yī)院里，醫(yī)生禁止她遠(yuǎn)行，這也是查理沒法將母親接進(jìn)城來住的原因。想到這里，他想到兒時母親犯病時的場景，母親掙扎得多么痛苦！他鼻子一酸，心想：這車中的若是母親，遇上這種情況，我當(dāng)然希望有個人來幫個忙吧！但這好不容易與父母團(tuán)圓，這下怕是要錯過了晚餐，不過……“先生！行個德吧，求你了！”男人在車外哀求?！昂?，我來！”查理一個劍步跨出了車門，向救護(hù)車跑去，沒穿大衣的他在風(fēng)雪中略顯單薄，但他感受到了愛的光芒?！爸x謝您，先生，要不是您的搭救及時，病人很可能已經(jīng)抱回不了了。”醫(yī)生走出急診室，對查理笑著說：“現(xiàn)在她已經(jīng)蘇醒了，狀態(tài)也已經(jīng)正常了?！蔽铱梢砸娨灰娝龁?？剛才來的時候急著去上了個廁所，都沒見著救了誰。“正好，她也說想見你，快進(jìn)去吧！”查理走進(jìn)病房，看到了病床上的老婦人，而婦人也看到了他，他呆住了，她也說不出活來，二行老淚流下，響亮地落在被單上，“兒，你終于回來了?！睈鄣木駬瘢?，一個簡簡單單的字，都包含了無數(shù)種復(fù)雜的意義。而真正的愛，普通得讓人覺得枯燥、煩躁，但它最真實(shí)。今天的語文課上，陳老師給我們帶來了一段痛苦的旅程。她給了我們一人一張雪白的紙，并讓我們寫上自己最愛的朋友，親人的名字，連著自己的名字一共要寫5人。我在紙上快速寫下了宋佳怡這三個字，稍微猶豫了一下，又在紙上寫上了爸爸、媽媽、爺爺這三個待我極好的人的名字。接著，我又想到了朱珈銘，她是我最好的朋友、姐妹，想到和她在一起的那一幕幕，不禁咧開嘴笑了，寫上了她的名字。激動人心的旅程開始了。有一天，你和你的親人伙伴一同環(huán)游世界，坐著熱氣球俯瞰著大地。陳老師說著。同學(xué)們聽了，都嘰嘰喳喳地議論起來，有的說陳老師肯定沒有好事，有的則興奮地豎起耳朵聆聽而我，仿佛身臨其境，陶醉在其中。突然，不幸發(fā)生了，熱氣球的一條鎖鏈斷了，熱氣球開始傾斜，由于承受不了5個人的重量，你們都危在旦夕，必須要舍棄一人，熱氣球才會恢復(fù)正常，請你把他的名字劃去。聽了這句話，我仿佛遭到了一個晴天霹靂啊！舍不得任何一個人啊，怎會讓他離我們而去呢？我下定決心，要劃去自己的名字。不可以劃掉自己的名字！陳老師的聲音劃破天際。想了一想，手里的筆不停地顫抖著在爺爺?shù)拿稚厦姹葎?，腦海里閃過了爺爺在雨天為了照顧我，把雨衣讓我披，自己卻被淋成落湯雞的畫面，又想到爺爺將要離開我，鼻子一酸，兩滴晶瑩的淚珠滴落，蒼白的臉龐留下兩道淚痕。軟綿綿的手無力地在爺爺?shù)拿稚袭嬃艘粭l丑丑的杠。這條杠重重地劃在我的心上，心在一點(diǎn)點(diǎn)地裂開。我朝四周望了望，高璇已哭得梨花帶雨，楚楚可憐；金愛強(qiáng)忍著淚水，眼睛紅彤彤的；吉晗宇則鎮(zhèn)定自若，面不改色心不跳接著，陳老師又道：你們暫時安全了，熱氣球落在了大海上。同學(xué)們又驚呼了起來。不過，附近有條小船，你們登上了船，可海面上掀起了一陣滔天大浪，你們隊伍中的一人被卷走了，請你把那人的名字劃去。我聽了，好似被一盆涼水從頭潑到腳，心底也竄出一絲絲涼意。這時，我開始怨恨起陳老師了，早知道我就不去環(huán)游世界了呢！弄得我傷心死了，手再也拿不動筆了。那筆就像有千斤重，壓得我喘不過氣來，哆哆嗦嗦地看著紙上的名字眼中充滿了迷茫與絕望，我像個迷路的孩子找不到回家的方向。頓時視線模糊了，淚水好似斷了線的珍珠，一勁兒流了下來，止也止不住，肩膀劇烈得抖動著。我輕輕地握起筆，在媽媽的名字上，溫柔地劃上一條斜線，像是在做最后的告別。教室里彌漫著一絲哀傷一絲絲無奈。有的女孩兒正在抽泣，有的男孩臉上寫滿了堅定不移，氣氛十分嚴(yán)肅。而這時候，陳老師又給我們補(bǔ)了一刀：小船漂到了岸邊，可眼前是茫茫大漠。一陣沙塵暴襲來，3人中的一人被無情的黃沙吞沒。這是生與死的抉擇，我，又該如何決定？教室里，哭聲連連；教師外，狂風(fēng)在呼嘯，暴雨在吶喊，喊出了我們的心聲，喊出了我們不舍和怨恨。幾日前，爸爸忍著疼痛送我上學(xué)，傾盆大雨也攔不住他。我該何去何從？一想到即將逝去的高大背影，我的心再也不能平靜，手一不小心在爸爸的名字上劃上了很不和諧的一筆，感覺心仿佛要碎了，碎成很多片，很疼很痛你和你的伙伴終于走出了大沙漠，你們無比興奮地找了一戶人家住了下來。陳老師柔聲道。原本失落的我們，一下子情緒高漲了起來，可陳老師打算給我們致命一擊：可是，不幸的事情還是發(fā)生了，地震來臨，你的最后一位朋友為了讓你活下去，將你推到安全地帶，自己卻犧牲了。你必須劃去他的名字！難道自己用5年時間細(xì)心維護(hù)的友情就這樣消失？不，我不甘心！淚水奪眶而出，留到嘴邊，咸咸的，結(jié)局就是這樣嗎？如此殘酷！自己最愛的人都走了，唯獨(dú)留下了自己，這樣，又有什么意思呢？下定決心杠去朱珈銘名字的那一刻，心徹底碎了，碎成一片又一片，拼湊不出來，似乎還聽到了心支離破碎的聲音，我的悲傷逆流成河。當(dāng)墨跡劃過她的名字，就像劃過她那美好的臉龐，那些她帶來的快樂、悲傷，她的活潑、機(jī)靈、任性還好，這只不過是一場噩夢，夢如初醒，這一切的一切都未曾發(fā)生。但我卻永遠(yuǎn)記住了：活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，真愛家人、朋友，別到分離時再后悔！愛的抉擇（七）今天教師發(fā)給我們一張白紙，讓我們寫上最親的5個人，我把爸爸、媽媽、爺爺、老叔和姥姥都寫上了。隨后，老師讓我們劃掉一位親人。我慌了，我不知道應(yīng)該劃掉誰，我想了又想，終于決定了，我還是劃掉姥姥吧，因?yàn)槔牙巡唤o我買衣服和褲子。第二次我又劃掉了爺爺，因?yàn)闋敔斂偸呛臀覔岆娨?。（其?shí)爺爺老了，我不應(yīng)該和他搶電視的。）第三次我又劃掉了老叔，因?yàn)樗偸遣蛔屛页孕∈称罚抑浪菫槲液?，但是，我不希望他總管我。我第四次也是最艱難的一次，就剩爸爸和媽媽了，我只能留下一位，但是我又不知道應(yīng)該留誰。如果留媽媽，爸爸就會失去了，如果我留爸爸，我就失去了媽媽。大部分同學(xué)都選媽媽，我卻留的是爸爸，因?yàn)榘职质鞘澜缟献詈玫陌职帧Ｎ业男暮猛囱?，媽媽、老叔、爺爺、姥姥我都失去了哇！好殘忍??！巧鈺，從你的語言，從你細(xì)膩的心思，我深深地感到，你長大了，相信你的作文也會越來越棒！愛的抉擇（八）輕快的鈴聲響起了，我翻開作文本，等待著張老師給我們上課。張老師走進(jìn)教室，跟我們玩了個游戲，說：“請在本子上飛快地寫下五個自己最愛的人!”我在本子上飛快地寫下了五個人：媽媽、爸爸、外公、外婆、姐姐，就等待著下一個游戲環(huán)節(jié)?！鞍岩粋€人劃去?！睆埨蠋熎届o地說。我略微思考了一下，決定把姐姐劃去。姐姐從小和我一起玩到大，我也非常舍不得，可比起其他四個親人，只能委屈她了。“再劃去一個?！睆埨蠋熎届o地說。啥?再劃?我躊躇了，外公外婆對我很好，不能劃，媽媽就更不用說了?！皠澣グ职职?”我心里想著，慢慢吞吞地把爸爸劃去了?！霸賱澣ヒ粋€?！薄笆裁窗?!”張老師話音剛落，就有人發(fā)出了驚嘆!為什么?這不是一個游戲嗎?為什么要這么殘酷?我的筆顫抖了，甚至聽到有同學(xué)在抽泣。我顫抖著將外公劃去了，腦子里卻不時回想起小時候外公給我買玩具的事情，實(shí)在是不忍心劃掉?！霸賱澣ヒ粋€吧。”張老師依舊平靜地說。這時，剩下的是外婆和媽媽，她們都是我生命中最重要的部分?！翱蓯喊?”我一咬牙，劃去了外婆。“最后，劃去最后一個?！睆埨蠋煵粍勇暽卣f。我的筆劃落了，不行不行!絕對不能劃!我聽見別人說，“完了完了，全翹了?！痹谌f分痛苦下，我劃去了媽媽。人生就是這樣，總有一天，生命中最重要的親人都會離你遠(yuǎn)去，無論在什么時候，我們都得學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)。愛的抉擇（九）愛你的人與你愛的人，如何抉擇？這是一個亙古的問題，卻始