人教版高中第一冊四單元(共10篇)

人教版高中第一冊四單元人教版高中第一冊四單元（一）近來提倡和諧社會，我太贊同了。但也深感社會之和諧與安定團(tuán)結(jié)一樣之不易，并不是號召就能建成的。所謂和諧，應(yīng)該有一個基點，就比如一首歌，是古典的還是現(xiàn)代派的？古典的主旋律需要古典的和諧，現(xiàn)代派的主旋律需要現(xiàn)代派的和諧，把沒有錯的古典和沒有錯的現(xiàn)代派搞在一起，那是絕對和諧不起來的。這就需要向哪一邊去和諧了。如果把既得利益者們比作是古典派，那要利益被剝奪得夠慘的現(xiàn)代派去優(yōu)雅地和諧，這大概難度太高。想讓古典的放棄他們的優(yōu)雅去和現(xiàn)代派搞在一起，我想他們也一定不干。于是和諧就成了問題。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。在校園。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！上學(xué)期，班級組織了“同學(xué)互助互幫”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些有困難的同學(xué)也和我們一樣，能在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，再想一想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。人教版高中第一冊四單元（二）獨木不成林，一個人只有在集體中，才能實現(xiàn)自己的夢想和價值。?題記一空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個個高大挺直。一陣微風(fēng)吹過，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……半夜，一股強大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來，頓時天昏地暗。大家意識到：暴風(fēng)雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗?？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強勁的敵人。二“快點，大家加把勁兒，后面的快跟上！”螞蟻國的國王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背?！安灰艞墸瑘猿?！爭取在下雨前完成任務(wù)！”國王扯開嗓門喊道。此時，雷聲轟隆，烏云越來越黑，越來越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結(jié)隊，肩并肩扛著貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠(yuǎn)處飄來它們勝利的歌聲。三“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了?！笆箘?！用力！”眼前標(biāo)志就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來?！斑@話怎么說的，你不是名副其實的大隊長嗎？”以一票之差落選大隊長的小明說起了風(fēng)涼話：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個個高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。一虎難敵群狼。在這個世界上，團(tuán)結(jié)是最強大的力量，一個團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。無論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因為團(tuán)結(jié)是勝利的另一個代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會。人教版高中第一冊四單元（三）這天，不知誰敲響了那扇破舊不堪的門。邁克有些不耐煩地把門打開?！跋壬?，您的匯款單和一封信。”郵遞員小姐用她那清脆的嗓音說到。匯款單？估計是有和我同名同姓的人吧。還有那封信？該不會是恐嚇信吧！可是我得罪過誰呢？邁克開始將所有朋友的名字像電腦一樣在頭腦中顯示……“先生??”“哦，那謝謝你了?！边~克這才反應(yīng)過來，然后迅速關(guān)上門，走進(jìn)里屋。邁克有些害怕地打開信封，生怕里面會蹦出一只蜘蛛或者其它什么昆蟲……信終于被打開了，那是一封很簡短的信，上面寫道：“叔叔，您好！我不知道該怎樣稱呼您。上次我在電視上看到了有關(guān)您的一些事情，想到您的經(jīng)濟(jì)狀況一定不太好，便隨信給您寄來一些錢，希望您能收下。因為我覺得，人與人之間應(yīng)該學(xué)會互助。風(fēng)雪中的小男孩當(dāng)邁克看到落款時，便猛然回憶起那個有雪的一年冬天。那年冬天，蘇聯(lián)的整個經(jīng)濟(jì)狀況都不太好，居民都遷往外地。而邁克??一位很有名氣的記者，卻照樣活得悠哉游哉。一天，邁克又開始?？崴频脑诖蠼稚祥e逛，順便找些可以寫的材料。邁克是個只要風(fēng)度不要溫度的人，再加上天空飄著小雪，他便開始可憐起他那件厚厚的毛衣。這時，他發(fā)現(xiàn)一個比他“抖”得還要厲害的人。那是個小男孩，他穿的極少，蜷在街道一角，渾身瑟縮著，面前擺著一個要飯的碗。路上行人來來往往，沒有人注意到他?！笆迨?，給我口飯吃吧?！毙∧泻⒖嗫喟蟆＿~克注意看了一下他要飯的碗，那里面只有灰塵，幾乎就是化學(xué)中所謂的“單質(zhì)”。給他吧，有損我高貴的形象不給他，又會讓別人覺得我沒有同情心。邁克開始了激烈的思想斗爭。最終，他還是作出了決定??給小孩一角錢。邁克往碗里塞了一角錢，然后頭也不回地走了，只留下小孩的那句“謝謝”。后來，蘇聯(lián)的重工業(yè)發(fā)展起來了。緊接著，出現(xiàn)了“百廢俱興”的場面?？蓱z的邁克！他再也不是那個高傲的吝嗇鬼了！他由于涉嫌一個案子被報社辭退。待他洗脫罪名后，家當(dāng)已所剩無幾了，連經(jīng)濟(jì)來源也沒有了。他真正地走進(jìn)了生命的低谷。邁克從回憶中醒了過來，他看了看匯款單，是五百元，整整的五百元！邁克此時是多么的需要它啊！第二天，邁克很早就拿著匯款單來到郵局。他那平靜的臉上顯示出從未有過的笑容。他從口袋里拿出一張紙，又隨手拿起一支筆寫到：“親愛的小男孩，我很高興你有了幸福的生活，感謝你在我生活最低潮時給予我鼓勵。不過我想，人與人之間的互助應(yīng)該是平等的。否則，那就成了施舍，不是嗎？叔叔”邁克將信裝進(jìn)信封，貼上郵票后將它投進(jìn)郵箱。然后，他從匯款單中取出一角錢，將剩余的錢重新郵了回去。走出郵局，邁克的臉上終于露出了燦爛的笑容。這是他生命最溫暖的一天。他慶幸，他經(jīng)歷了人世間最偉大的互助。人教版高中第一冊四單元（四）有一個旅行團(tuán)乘著輪船去澳洲旅行，在途中突然遭到風(fēng)暴襲擊，輪船不得不在附近的孤島上躲避風(fēng)雨。一天、二天、三天……風(fēng)雨還在無情肆虐，食物和淡水越來越少，人們又冷又餓，更可怕的是與外界失去了一切聯(lián)系。人們苦思銘想，怎么解決食物的問題呢？有的說：“要不去釣魚吧！這里的水產(chǎn)品應(yīng)該非常豐富！”有的說：“要不去采野果吃吧，這里的野果應(yīng)該很多?！蔽液鋈混`機一動，想起了船上有弓劍，我二話沒說，向輪船飛奔而去。來到船倉，拿起弓劍，來到人群中說：“不如去打獵吧，不僅可以吃，還可以做帳篷！”大家聽了紛紛點頭，船長說：“對！我們就去打獵吧。”大伙紛紛拿起弓劍，四處去打獵，我們兩人一組，總共組成了九組。我來到一個山洞前，打量了一下，吃驚地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一頭正在呼呼大睡的野生象。我本不想殺它，可想起了人們的慘狀，我只好不忍心地下手了。當(dāng)我回到人群中時，發(fā)現(xiàn)其他人一無所有，都空手而歸。當(dāng)大伙看見我身后的野生象時，他們歡呼起來。便立刻生起篝火，烤起象來，這頭象足夠我們吃的了。到了晚上，我們齊心協(xié)力搭起了象皮帳篷。雖然沒有家里的床好，但在這孤島上，我們能睡上如此溫暖的帳篷，我已經(jīng)心滿意足了。第二天早晨，風(fēng)停雨止，風(fēng)平浪靜，我們繼續(xù)我們的航行……指導(dǎo)老師：王紅琴更多關(guān)于生存的作文人教版高中第一冊四單元（五）人是要有一點精神的。再窮，也得有點志氣。低三下四，即便討得一點，也會受人輕慢。午餐幸運地吃到一點“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調(diào)和自己的格調(diào)的人。即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點，任何人都會不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅持，最能使生命美麗，最能使人感動。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會擁有真正屬于自己的輕閑。人有精神，別人就不會以蔑視的目光注視你，就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會贏得別人的尊重。小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之。”自己放棄了自己，自己對自己失望了，任何外來的關(guān)心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢，對于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟(jì)于事。別人可以給你一點錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。人教版高中第一冊四單元（六）“禍不單行”用在她的身上最合適不過了，學(xué)習(xí)上的多次失敗，生活中沒有父愛的呵護(hù)，年僅十六歲的她自此認(rèn)為自己是個不幸的人，生活的彩虹在哪里？中考迫近之時，她的成績一落千丈，到辦公室的次數(shù)逐漸增多，班主任老師十分擔(dān)心，并給予她很大的鼓勵，可那心里的苦誰又能理解、幫助她呢？那段時間她落到了谷底，看到別人成功時，她更加傷心難過。淚水遮不住太陽，第二天陽光依舊燦爛，而她的心情更加泛爛。當(dāng)她還未走出學(xué)習(xí)低谷時，命運又一次把她推向了萬丈深淵。地球不再轉(zhuǎn)動，從母親患病開始，她失去了母親的關(guān)愛。病越來越重的母親住進(jìn)了醫(yī)院，留下了孤獨的她，每天一個人睡大房子，很黑很怕，被子的一角濕了又干，干了又濕……她內(nèi)心在大聲呼喊：媽媽，你快回來！“天降降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”她承受了人生最大的痛，但她在學(xué)校里卻顯得什么事也沒有一樣。考試的日期一天天臨近，她除了對著黑夜流淚，就是打海題戰(zhàn)術(shù)。希望中考的驚喜能安慰自己和生病的母親。太陽露出了腦袋，母親的病稍有好轉(zhuǎn)，但情緒波動很大。醫(yī)生的囑咐她銘記在心——讓母親快樂一點。她知道成績很重要，但母愛才是最珍貴的。她每晚下自習(xí)后，回到家里，坐在母親身旁和她聊天，談心，說說學(xué)校里的奇聞怪事，母親也漸漸習(xí)慣和女兒在一起，聽一段完美的故事，舒展一下額頭的五線譜。每天必要的口語練習(xí)，每天必要的古詩概述，每天必要的開心一笑，使這個感到不幸的女孩兒——她，寫作水平直線上升，演講能力芝麻開花——節(jié)節(jié)高。中考結(jié)束了，她微笑著說：“在那段艱苦的磨練中，我成熟了。我?guī)椭赣H戰(zhàn)勝病魔，更多的是母親在精神上支持了我，讓我又充足的信心迎接中考！”再次回首那時，那真的是一杯苦咖啡，因為母親的一點糖，才散發(fā)出濃濃的香味，這才是人生。人教版高中第一冊四單元（七）天色漸晚，一位知名的慈善家還在路上游蕩著。他的車壞了，手機也丟了，他感到很無助，很想回到自己溫暖的房子，看看自己的妻子……走到一個陰暗的街口，他開始有些瑟瑟發(fā)抖了——因為這寒冷的天氣和恐怖的街燈。突然，他感覺有腳步聲緊跟在他身后，可一回頭，什么也沒有。他走的更快了，身后的腳步也加快了節(jié)奏。他開始奔跑，想要離開這條巷子，卻撞到了一堵墻似的硬物。他摔倒了。有一個人從背后扶起他，他習(xí)慣性的說了聲謝謝?？僧?dāng)他回頭一看，立即縮了幾步--一個衣衫襤褸，皮膚粗糙，渾身臟兮兮的老頭兒在對他笑。但作為一個慈善家，他已經(jīng)習(xí)慣了與這些人接觸。于是，他又向前挪了幾步，改用溫和的語氣問道：“剛才一直是您跟著我嗎？“老人憨憨地點了點頭，繼續(xù)對他笑?！澳悄鸀槭裁锤夷?？“慈善家繼續(xù)用溫和的語氣問老人。老人并沒有回答，只是盯著慈善家手里的手里的面包圈，一動不動。慈善家立即明白了，趕緊把手中的面包圈遞給老人。老人很高興，顧不得說謝謝就一溜煙兒跑了。慈善家看著遠(yuǎn)去的老人，欲言又止。他本想帶著老人一塊兒回家，送他幾件衣服，讓他免受寒風(fēng)的襲擊?！昂?-“，慈善家長嘆了一聲。也許他已經(jīng)習(xí)慣了同這些窮人接觸，心里的愛也被他們平分的所剩無幾了。第二天晚上，慈善家在電視上看到了那位老人，不過，只是老人冰冷的軀殼。而他躺在那里的原因，竟是餓死的。他覺得很奇怪，難道那一袋面包，也不能使老人飽腹？他又來到了那條一森的小巷。他聽見了一個小女孩的哭聲。尋這著聲音，他找到了小女孩，旁邊正是那個老人的遺體。小女孩也是臟兮兮的，凌亂的頭發(fā)下是一雙澄澈的大眼睛。眼神里滿師絕望與悲哀。他發(fā)現(xiàn)了小女孩手中的面包圈，立即明白了。他對小女孩說了聲對不起，便轉(zhuǎn)身走了。背對著小女孩，他流下了淚水：為什么自己那天晚上沒去追那個老人，也許這樣他就不會死了；為什么一個下流社會的乞丐都能做到為別人著想，而我不能？之后，他把小女孩領(lǐng)回了家，撫養(yǎng)她長大。就算是為了不辜負(fù)老人的期望，也給自己的靈魂得到救贖吧！人教版高中第一冊四單元（八）2008年9月6日晚上，北京殘奧會拉開了帷幕。9月8日，在400米自由泳S十三級別決賽時，發(fā)令槍響了，7名選手都躍入了池中。但是岸上還站著一位姑娘，她就是來自澳大利亞的泰甘魯斯馬倫，眼看著對手都游走了，她傷心地捂住臉，哭了。在場觀眾都在問，發(fā)生了什么事情？原來，在泰甘所屬的S十三級別中，運動員都有著視力上的殘疾，唯獨澳大利亞姑娘同時存在聽覺障礙，由于聽不到發(fā)令槍響，比賽中那盞特殊的“信號燈”便成了泰甘十分重要的“裝備”。然而，由于信號燈的罷工，泰甘無法與其他選手一起躍入水中。獲悉了這一情況后，已游了75米的其他運動員被裁判員放下的召回線止住了前進(jìn)的勢頭，紛紛上岸休息，等待15分鐘后的重賽。雖然泰甘最終未能在殘奧會上獲獎，但她說：“我知道，這場比賽對我來說是決賽，成績并不重要，我只愿參加了，就足夠了?！弊詈蟮?5米，泰甘與其他選手的差距越來越大了，甚至在整個畫面中都很難找到她的身影，但她依然在奮勇前進(jìn)。對泰甘來說，她今天只是在跟自己比賽。是啊，跟自己比賽！跟自己比賽，只要努力，只要盡自己的最大的力量去拼搏，那么，即使輸了也沒有遺憾。殘奧會運動員讓我們懂得了如何用艱辛去換取心靈的快樂?！昂蛪粢黄痫w翔，捧一縷陽光，溫暖所有人的胸膛。”這首優(yōu)美的會歌依然回蕩在我們的耳畔?；厥讱垔W會，我們依舊能想起許多如泰甘般身殘志不殘，努力拼搏的身影。大家可曾記得中國五人制足球的小伙子們？他們來自各行各業(yè)，有的是學(xué)生、有的是按摩師、有的在酒店勤工儉學(xué)，他們就像《少林足球》里散落在各個角落的“高手”，最終組成了這支與眾不同的足球隊?？伤麄兊膶κ帜兀磕膫€不是身經(jīng)百戰(zhàn)。就是在這樣的情況下，我們的小伙子個個高昂著頭，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)比賽現(xiàn)場。從3∶0完勝世界亞軍英國隊，1∶0力克強敵阿根廷隊，再到1∶0戰(zhàn)勝韓國，中國隊小伙子們的表現(xiàn)在盲人五人制足球小組賽中真是帥到家了。每當(dāng)終場哨音結(jié)束的剎那，全場掌聲雷動，不少觀眾激動地跳起來，金屬搭建的看臺被觀眾跺得像雷鳴一般響徹云霄。不為勝利，只為精彩；不為贏球，只為他們的頑強拼搏。我被深深地感動著：他們面對強敵，不退縮，不逃避，他們的韌勁遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。我為他們感動，我要為他們吶喊助威：你們是最牛的國足！殘奧會，已非體育競技的勝負(fù)之戰(zhàn)，更是一場精神的決戰(zhàn)。在無限的精神力量對生理缺陷的完勝中，我們看到了太多的奇跡，殘奧會運動員讓我們懂得了即使身殘依然可以在人生的畫卷上抹上絢爛色彩，只要我們的意志夠堅定，拼搏夠頑強。奧運，我為你感動！人教版高中第一冊四單元（九）阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對他說：“怎么，阿Q也有急事??！”阿Q本來是無暇顧及的，不過他不會錯過讓自己神氣的機會，百忙之中回了一句話：“我今年上高三了！”然后中了頭獎般地欣喜。在他眼里讀書人一直是讓人敬佩的，尤其是高三學(xué)生。阿Q走進(jìn)教室，老師已經(jīng)站在了講臺上。要是以往，阿Q絕對會被老師罰站的。或許是老師今天心情好，沒叫他那么做。阿Q在門口愣了一會兒，走到自己的座位。“人都到齊了，同學(xué)們……”班主任又開始高談闊論了。阿Q本要和鄰桌女生扯會兒閑話，不過他想讀高三了，就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，和女生扯閑話是不像高三學(xué)生的。如果因為和女生扯閑話而使自己不像高三學(xué)生，阿Q會煩惱?！敖^對不可以！”阿Q無意中大聲說了出來。他意識到大禍臨頭，惶恐地等待著?？墒聦嵅⒎撬耄蠋煵⑽垂肿锼?，這下可讓阿Q犯迷糊了，要是以前，老師非讓自己站一節(jié)課不可?！芭丁?，他仿佛大悟，因為他上高三了?！案呷膶W(xué)生，連老師都不敢惹？”他越想越精神，越想越神氣，仿佛自己比當(dāng)皇帝老子還威風(fēng)，要是這會皇帝老子在他面前，他也會不屑一顧地神氣起來。不知是阿Q學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是別的什么原因，當(dāng)下課鈴響起時，阿Q才回過神來?！霸瓉硪还?jié)課這么快，以前從不覺得?！闭?dāng)阿Q想出去玩時，他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生好像沒聽到鈴聲，猛然意識到自己可能是聽錯了，可對面低年級教室里已是人聲鼎沸，的確下課了，阿Q甚是不解?！鞍?！”阿Q朝自己腦門兒上用力拍了一下，抱怨自己真笨，都上高三了，當(dāng)然得抓緊啦，要抓住一切可以抓住的時間來學(xué)習(xí)?？伤€是無法靜下心來，從對面?zhèn)鱽淼拇螋[聲，讓阿Q心神不定。阿Q腦中忽然閃過一句話：“要學(xué)會工作，就要先學(xué)會休息?！辈恢钦l說的，但是這可為阿Q解決了當(dāng)前的問題。阿Q伸了個懶腰，心安理得地走出了教室。外面的空氣就像阿Q的心情一樣好。那個舒閑的清風(fēng)吹拂著阿Q得意的心扉。“一幅多么和諧的畫面??！”阿Q望著操場上揮汗如雨的學(xué)生拼命地玩耍，意氣風(fēng)發(fā)地感嘆道：“上高三真好啊，連休息都這么有詩意?！卑是不愛好回憶的，他喜歡憧憬。他無時無刻不想到高三后的飄逸生活。然而當(dāng)阿Q看著月考成績單時，內(nèi)心一片茫然。說自己一時失誤，下次再來吧，總不兌現(xiàn)，每次都是這樣想；說自己以后努力吧，又不知能堅持多久，最終是徒勞無獲。不過阿Q頃刻間便神采煥發(fā)。“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎锥加惺б庵畷r，何況我阿Q呢！”于是又雨過天晴了，阿Q又在美美地憧憬高三生活了……人教版高中第一冊四單元（十）阿Ｑ，天生長得一副賊眉鼠眼的樣子，近兩年，發(fā)了點財，他開始注意包裝了：口叼香煙，肩垂黃發(fā)，身披黑氅，實在帥呆酷斃了。但變化萬端，依然不變的是那“小市民”的心理和性格。阿Ｑ發(fā)的財，全靠他的小聰明，或借或騙來的。平時，他家總是人來