單片機應用技術 教案8-2 項目8 數(shù)字式轉速表設計與制作（硬件軟件實現(xiàn)）

教案8項目8數(shù)字式轉速表設計與制作（硬件、軟件實現(xiàn)）一、教學設計課程名稱單片機應用技術學習項目項目8數(shù)字式轉速表設計與制作（硬件、軟件實現(xiàn)）授課學時授課班級授課人數(shù)授課地點所選教材《單片機應用技術》授課時間授課方式教學內(nèi)容項目8數(shù)字式轉速表設計與制作其他資源媒體資源微課，PPT，視頻，動畫，職教云平臺，Keil軟件，Proteus軟件，51單片機實訓平臺等環(huán)境資源嵌入式（單片機）實訓室、教學一體機、職教云學情分析知識基礎1.了解數(shù)字式轉速表原理2.掌握了相關傳感器知識3.掌握了單片機中的定時/計數(shù)器結構和工作原理認知能力1.具有一定的電路閱讀分析和設計能力。2.有C語言程序設計基礎能力。3.能識別常見的電子元器件。4.能使用Proteus軟件做單片機相關仿真設計學習特點喜歡網(wǎng)絡學習，大多數(shù)同學能夠認真學習資源庫課程平臺的動畫、視頻等相關數(shù)字資源，熟悉常用的網(wǎng)絡工具和軟件；對單片機的應用充滿好奇。2.對抽象概念畏難和抵觸，不喜歡枯燥的理論講解。教學目標素質(zhì)目標知識目標能力目標1.激發(fā)學生的民族自信，培養(yǎng)節(jié)約意識和科技創(chuàng)新意識。2.培養(yǎng)學生自主學習及團隊協(xié)作意識，提高學生合作探究解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的代碼編寫規(guī)范、勇于實踐的勞動精神和精益求精的工匠精神。4.培養(yǎng)學生時間管理的意識。1.掌握光電對管的接口電路設計方法；2.能使用Proteus中信號源與示波器調(diào)試電路；3.掌握定時/計數(shù)器的工作方式；1.能繪制光電檢測等傳感器與單片機的接口電路圖。2.掌握數(shù)字式轉速表仿真的基本思路和仿真分析過程。教學重難點重點1.光電對管的接口電路設計；2.定時/計數(shù)器的工作方式；難點根據(jù)任務要求，編寫定時/計數(shù)器程序教學方法教法任務驅(qū)動教法、理虛實一體化教法、情景化教法、討論式教法、問題引導教法學法自主式學習、協(xié)作式學習、體驗式學習、探究式學習二、教學內(nèi)容思維導圖三、教學實施教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動設計意圖信息化手段教師活動學生活動項目引入項目任務：以MCS-51單片機為主控芯片，設計一款數(shù)字式轉速表。采用OLED顯示屏實時顯示轉盤的轉速，測速范圍0-9999轉/分鐘。實現(xiàn)硬件及軟件的設計，并制作完成產(chǎn)品，通過調(diào)試與測試環(huán)節(jié)。職教云討論：有了數(shù)字式轉速表的設計方案，那么怎么來實現(xiàn)這個產(chǎn)品呢？常用的硬件軟件仿真與設計制作流程有哪些？歸納分享：proteus仿真的注意事項；AD繪制原理圖與PCB圖的方法；軟件設計的流程與注意事項。查閱&回帖：結合自己的所見所用，或手機上網(wǎng)查閱答案，參與討論回帖。記錄&思考：記錄歸納的主要知識點，思考后續(xù)工作開展計劃。通過創(chuàng)設情境，把學生引入項目學習。課堂上通過網(wǎng)上搜索相關資料及實物展示，激發(fā)學生的參與意識、創(chuàng)新意識，使其主觀上產(chǎn)生對新知識的渴望，同時培養(yǎng)學生勤于思考的好習慣。職教云/極域課堂項目實施硬件電路仿真1.回顧proteus仿真中的重點內(nèi)容；2.Proteus中信號源與示波器的使用布置任務：布置硬件仿真的任務，并提示一些關鍵點。完成仿真：根據(jù)任務要求和教師提示完成硬件電路的仿真通過練習提高學生仿真電路設計能力PPT/仿真軟件項目實施硬件電路設計與制作萬能板焊接硬件電路的流程與注意事項AD軟件繪制原理圖與PCB任務布置：要求學生完成硬件電路的制作。根據(jù)學習情況，可選擇兩種方案種的一種。一是采用萬能板焊接硬件電路；二是采用AD軟件繪制原理圖與PCB和制作電路板。選擇一種方案，按照標準的工藝流程，完成電路板的制作通過練習提高硬件電路制作能力電路焊接工具/AD軟件項目實施軟件設計1.軟件流程圖設計2.定時/計數(shù)器的4種工作方式3.通過定時器較為精確的定時，實現(xiàn)時鐘功能4.通過P3.4（T0外部輸入）引腳，接入一按鈕，實現(xiàn)每按一次按鈕計數(shù)加一的功能。請采用對外部脈沖計數(shù)方式實現(xiàn)。播放微課視頻：定時/計數(shù)器的4種工作方式講解。演示分析例題：通過定時器較為精確的定時，實現(xiàn)時鐘功能；采用對外部脈沖計數(shù)方式實現(xiàn)計數(shù)功能。布置任務：完成示例練習。觀看視頻，學習理解定時/計數(shù)器的4種工作方式講解。并提出問題，相互討論，解決問題。跟著老師一起完成：通過定時器較為精確的定時，實現(xiàn)時鐘功能；采用對外部脈沖計數(shù)方式實現(xiàn)計數(shù)功能。通過示例練習，掌握定時/計數(shù)器的定時功能和計數(shù)功能，進一步了解4種工作方式。Keil、Proteus等軟件項目實施系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與測試完成數(shù)字式轉速表的系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與測試工作播放微課視頻：回顧系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與測試的基本步驟布置任務：根據(jù)功能要求，聯(lián)調(diào)與測試數(shù)字式轉速表。小組分工協(xié)作完成數(shù)字式轉速表的系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與測試。通過小組合作完成數(shù)字式轉速表的系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與測試，提高學生分析問題解決問題能力和團隊合作精神。項目評價功能考核：根據(jù)項目評分細則，對學生完成的作業(yè)情況考核，并評分、記錄測驗：發(fā)布課堂測驗題目作業(yè)檢查：檢查數(shù)字式轉速表的功能實現(xiàn)情況及調(diào)試、測試記錄表，并做出評價。測驗發(fā)布：引導學生完成職教云課堂測驗題目聆聽評價：聽取老師的評價，并記錄、待改進。完成測驗：在職教云中獨立完成課堂測驗，將還存在疑問的題目記錄下來通過準確合理，富有鼓勵性的考核和評價，調(diào)動學生學習的積極性總結反思學生任務完成情況和存在問題分析與解決考核反饋：對任務完成度進行評價，充分鼓勵學生的實踐結果，同時對學生存在的問題進行反饋?？偨Y：總結本節(jié)學習內(nèi)容，加深學生對新知識的理解。學生反思總結，跟隨老師匯總歸納本堂課的知識內(nèi)容，加深對新知識的理解和記憶。以準確簡練的語言，提綱挈領地總結歸納，促使學生加深對所學知識的理解和記憶，培養(yǎng)其綜合概括能力。項目拓展課后任務-理論&實操理論知識點測試：課后測驗課后跟蹤：了解學生對本堂課知識的掌握情況，對個別同學予以單獨指導作業(yè)發(fā)布：1.