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文檔簡介
B.植物的葉片發(fā)黃,應(yīng)施用磷肥來改善其生長狀況
2023-2024學(xué)年上學(xué)期第二次診斷性作業(yè)C.鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用
D.硝酸鉀屬于復(fù)合肥
九年級化學(xué)試題4.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,下列裝置和操作正確的是()
(總分100分考試時間60分鐘)
注意事項:
1.化學(xué)試題分1、1【兩卷,第【卷(選擇題共40分),第n卷(非選擇題共60
分);試題共6頁。
2.考生答題前務(wù)必將自己的姓名、班級、學(xué)校、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上。
3.第1卷每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號[ABCD]
涂黑.如需改動,先用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案?答第H卷時,用0.5毫米
黑色簽字筆答在答題卡的相應(yīng)位置上。
可能用到的相對原子質(zhì)量:
H-10-16C-12N-14Na-23C1-35.5Zn-65S-32Cu-64Fe-56Mg-24
第I卷(選擇題共40分)5.碳酸鈉用途非常廣泛,侯德榜先生發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿
法(侯氏制堿法)下列法不正確的是()
一、選擇題(本題包括12小題,1-8每題3分,9-12每題4分,共40分。
A.生產(chǎn):常用鈉單質(zhì)與二氧化碳通過化合反應(yīng)制得
每小題只有一個選項符合題意)
B.性質(zhì):碳酸鈉水溶液呈堿性
1.東營黃河口濕地生態(tài)旅游區(qū)位于黃河入??谔?,以獨有的黃河口濕地生態(tài)景
C.用途:碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
觀而聞名。下列選項中,不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()
D.組成:碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的
A.對水源地和自然保護區(qū)的水體進行嚴(yán)格保護
6.認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象是必備的化學(xué)素養(yǎng),下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()
B.改進污水處理技術(shù),減少水體污染
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
C.不隨意棄置廢舊電池
B.實驗室用CO還原Fe2O3,黑色固體變?yōu)榧t色
D.嚴(yán)格禁止水產(chǎn)養(yǎng)殖
C.向鋅粒中加入稀硫酸,產(chǎn)生大量氫氣
2.化學(xué)知識涉及衣、食、住、行各個領(lǐng)域,下列說法不正確的是()
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
A.衣:鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點燃聞氣味的方法
7.下列對海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯誤的是()
B.食:食用水果、蔬菜可以補充維生素
A、利用多級閃急蒸儲法淡化海水
C.?。杭彝パb修使用的塑料屬于天然材料
B、利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽
D.行:大力推廣新能源汽車
C、利用海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg?+富集沉淀出來
3.施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法不正確的是()
D、利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,因為它燃料不會加劇溫室效
A.尿素[CO(NH2)2屬于氮肥
應(yīng)
分別加入熟石灰、研磨、
8.鐵和銅在自然環(huán)境中都能被腐蝕。下列不能說明鐵比銅活潑的事實是()A鑒別化肥KC1和NHC1
4聞氣味
A.歷史上銅比鐵使用更早
B.鐵的文物比銅的稀有B鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)加稀硫酸
C.氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)而銅單質(zhì)不能
D.鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)C除去銅粉中含有的少量CuO通入氧氣加熱
9.下列對實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是()
D除去CO2中混有的少量。2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
選
實驗現(xiàn)象解釋
項
12.下列四個圖像中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
氮
將50mL水和50mL酒精混合,總體氫
氣
A分子之間有空隙氣
積小于100mL質(zhì)
的
量
質(zhì)
金屬均能與酸反應(yīng)產(chǎn)
B向鋅粒中加入稀硫酸,產(chǎn)生氣泡蚩
生H2名
將黃銅片和銅片相互刻畫,銅片表面合金的硬度往往比其
C0反應(yīng)時間/s0反應(yīng)時間,s
有明顯劃痕成分金屬大
A.將顆粒大小相同質(zhì)量相同的B.分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中
鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可氧氣的濃度對物質(zhì)的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、
D加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
以燃燒燃燒有影響同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
10.三種金屬X、Y、Z相互之間的反應(yīng)關(guān)系如下:
和不反應(yīng)
QY+H2SO4=YSO4+H2TIzH2s0,
g.
②Z+2XNO;=Z(NO,)+2X
2加入鐵粉的質(zhì)量也
則X、Y、Z的金屬活動性順序為()
C.等質(zhì)量的Zn、Fe與D.向感有硫酸銅溶液的燒杯
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Y>X>ZD.Y>Z>X足量稀硫酸反應(yīng)中加入鐵粉至過量
11.對物質(zhì)的鑒別和分離提純是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分,下列實驗設(shè)計不能
達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
第n卷(非選擇題共60分)
二、填空簡答題(本題包括5小題,共38分)
13.(5分)資源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),隨著科技的發(fā)展,人類可以D.若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有AP+、Fe2\Cu2+,可能有Ag
從工業(yè)生產(chǎn)中獲得豐富的產(chǎn)品,同時可以避免環(huán)境的污染,推動碳達峰碳中和。15.(7分)“烏銅走銀”是云南省石屏縣始創(chuàng)的一種獨特的銅制工藝品技藝,
(1)要實現(xiàn)碳中和,需減少煤、石油、等化石燃料使用。
(2)煤燃燒會產(chǎn)生污染空氣的Sth,降雨時會和水反應(yīng)得到亞硫酸,其方程式為
SC)2+HQ=H2sO3,酸雨是指pH小于______的雨水,亞硫酸和氧氣在粉塵的催
化下進一步反應(yīng)生成硫酸使雨水酸性變強,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
(1)烏銅是一種合金,其硬度比純銅______(填“大”或“小);
(3)風(fēng)力發(fā)電機是風(fēng)能利用的重要一環(huán),有些小型風(fēng)力發(fā)電機葉片中含有金屬鋁。烏銅經(jīng)鍛打、碾壓可做成不同厚度的烏銅片,說明烏銅具有良好的_____。
鋁在空氣中可以保存很久的原因是?(2)“烏鋼走銀”的技藝是在烏銅上雕刻各種圖案,然后將熔化的銀水填入圖案
14.(7分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。中,冷卻后打磨光滑。銀長時間放置后依然光亮,原因是o
(3)烏銅表面的黑色物質(zhì)主要是氧化銅。利用稀硫酸和鐵從氧化銅中得到銅單質(zhì)
可通過以下兩種方案實現(xiàn):
方案一:Fe…)山CuO*Cu
A
十支一CuOH;SOj->CuSO,—^.Cu
方案一:4
圖]圖2①上述兩種方案中較優(yōu)的是______,理由是_______;
②西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中提到“曾青得鐵則化為銅”,方案二中體現(xiàn)
(1)近年來,東營市開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉
這一過程的化學(xué)方程式為______。
措。某街道垃圾桶如圖1所示。請回答下列問題:
16.(11分)“九區(qū)黃河山東入海,水潤齊魯千里風(fēng)情”,海水“曬鹽”和海
①圖1中標(biāo)識的物質(zhì),屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可)。
水“制堿”體現(xiàn)了人類利用和改造自然的智慧。
②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是(寫出一點即可)。某品牌飲料的空易拉罐
(-)如圖為我國古代“布灰種鹽”生產(chǎn)海鹽的部分場景,其過程為“燒草為
應(yīng)收入_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
灰,布在灘場,然后以海水漬之,俟曬結(jié)浮白,掃而復(fù)淋”。
(2)如圖2為潔凈鐵釘?shù)挠嘘P(guān)實驗。
①中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Al(N03)3、Cu(N03)2、AgNCh三種物質(zhì)
的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是
(填字母)。
A.若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀,可能有銅
B.若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有AF+、Fe3\NO3
圖
C.若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含銀、銅、鋁
(1)“曬結(jié)浮白”是指海水浸漬的草灰經(jīng)日曬后出現(xiàn)白色海鹽顆粒的過程,化學(xué)
上稱之為。
(2)經(jīng)過多次“掃而復(fù)淋”,提高鹵水濃度獲得“上等鹵水”(氯化鈉的質(zhì)量分
數(shù)約為15%),用于煎煉海鹽。從燃料利用角度分析,用獲得的“上等鹵水”而
不直接用海水煎煉海鹽的原因是。(2)用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水(密度為
(-)請根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖(如圖1)回答問題:
lg/cm')的燒杯里,邊加邊攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止。用托盤天平稱
(1)海水“制堿”的產(chǎn)物可用作氮肥的是。
(2)步驟I除雜中,操作步驟依次為:加水溶解一加過量試劑①一加過量試劑量剩余粗鹽的質(zhì)量,讀數(shù)如下圖所示,其質(zhì)量是______(填選項)。
②f過濾一加適量鹽酸,以下試劑①②組合選用合理的是——。
A.@Ca(OH)2②Na2cO3B.①Na2cO3②Ca(OH)2
C.①KOH②Na2cO3D.①NaOH②Na2cO3
(3)步驟IH先向飽和食鹽水中通入氨氣得到飽和氨鹽水,先通入氨氣再通入二
氧化碳,這樣做的目的是,寫出步驟ni反應(yīng)的化學(xué)方
程式?
(4)步驟IV發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)在進行蒸發(fā)操作時,當(dāng)____________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾
(5)步驟in的產(chǎn)物中NallCOj匕NH£1先結(jié)晶析出。請結(jié)合生產(chǎn)原理解釋其原因液蒸干。
(6)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法的優(yōu)點有一。(4)實驗中是通過蒸發(fā)所得溶液中溶劑的方法而不是用降低溶液溫度的方法來
A.無“索爾維氨堿法”中的廢棄物CaCk生成,有利于保護環(huán)境獲取食鹽晶體,其理由是。
B.大大提高了食鹽的利用率,節(jié)約了成本【反思與評價】
C.將“制堿”與制氨生產(chǎn)聯(lián)合起來,同時反應(yīng)均不需要加熱,可節(jié)約能源(5)如果最后得到精鹽的質(zhì)量為3.3g,則其產(chǎn)率為______(保留小數(shù)點后一位)。
17.(6分)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到
(6)實驗得到的精鹽是(填“純凈物”或“混合物”)。
粗鹽。這樣得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl”CaCl?、NazSO4等)。
【查閱資料】NaCl在不同溫度時的溶解度如下表:
三、實驗題(本題包括1小題,共12分)
溫度
0102030405060708090100
/℃18.(14分)對于金屬材料,我們應(yīng)該從多角度了解。
1.化學(xué)社團的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,把一小塊鈉放入硫酸銅溶液中,
溶解
35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8觀察到有氣泡冒出,但未觀察到紅色固體,而是觀察到了藍色沉淀產(chǎn)生,并進
度/g
行了如下探究。
【交流與表達】【查閱資料】①鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
(1)本實驗除了使用下列玻璃儀器外,還缺少一種多次使用的玻璃儀器是—②鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2HQ=2NaOH+H2T。
(填儀器名稱)。【提出問題】鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(3)步驟I中分離固體A和溶液C的操作名稱是。
【做出猜想】小紅的猜想是NazSO,
(4)物質(zhì)Y的化學(xué)式為;物質(zhì)X的化學(xué)式為。
小華的猜想是Na?SOq、NaOH(5)請寫出步驟HI中生成Fe的化學(xué)反應(yīng)方程式:o
小林的猜想是(6)請寫一條保護金屬資源的有效途徑:。
四、計算題(本題包括1小題,共10分)
小亮的猜想是NaaS?!?、NaOH、CuSO4
19.(10分)為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(主要成分是銅和
同學(xué)們認(rèn)為小亮的猜想一定不正確,原因
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