2024屆新高考政治三輪沖刺復習策略

2024屆新高考政治三輪沖刺復習策略新高考

必修一

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必修三

必修四

選擇性必修一

選擇性必修二

選擇性必修三必修選修

湖南96+86+86+83+66+86+76+7604016+7經濟與國際政治與經濟，哲學與文化和邏輯融合試題結構2023年湖南新高考典型試題及特點分析選修分值大非選擇題題量多，非選擇題成為區(qū)分考生水平的關鍵試題特點7.扎實推進高考綜合改革。已實施高考綜合改革的省份要進一步總結經驗，完善措施，促進新高考、新課程、新教材的協(xié)調聯(lián)動，推動改革成果進一步鞏固和深化。要指導中學嚴格按照課程標準實施教學，高二年級起根據學生選考科目開展選課走班，嚴禁組織學生提前選科備考。要加強學生生涯規(guī)劃教育和選科指導，引導學生根據國家發(fā)展需要和自身興趣特長選擇選考科目、、、教育部關于做好2023年普通高校招生工作的通知2023年湖南新高考典型試題及特點分析嚴格按照課程標準要求命題

新課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

新課程標準的基本定位：教材編寫的指導，教師培訓的大綱、課堂教學的遵循、學生學習的標準、考試命題的依據(3)運用發(fā)散思維檢核表法中任意一種方法，結合某一具體文物，談談怎樣讓該文物“活”起來。(7分)要求：指出所用具體思維方法，闡明創(chuàng)新路徑及其預期效果，不得透露任何個人信息，字數在150字以內。(以下文物僅供參考)《新課標》通過科學思維的訓練，引導學生掌握科學思維的基本要求，把握邏輯思維和辯證思維的方法，提高創(chuàng)新思維能力，學會運用科學思維探索世界、認識世界?！緝热菀蟆?.2了解發(fā)散思維中所采取的推測等方法；概括發(fā)散思維的特點；知道聚合思維和發(fā)散思維的功能。（二）學業(yè)質量水平

思想政治學科學業(yè)質量水平分為4級。（三）學業(yè)質量水平與考試評價的關系學業(yè)質量水平二是高中畢業(yè)生在本學科應該達到的合格要求。學業(yè)質量水平三是學業(yè)水平等級性考試的命題依據。學生達到水平四的相關表現(xiàn)可納入綜合素質檔案中予以呈現(xiàn)，作為普通高等學校招生錄取、自主招生的參考。3-1選擇恰當論據，在全球視野中比較各國發(fā)展道路，論證只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國；結合改革開放的實踐，闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質；對照西方主要國家的政治制度，

闡述人民代表大會制度的組織和活動原則，說明絕不能照搬西方政治制度模式的道理；闡明黨的執(zhí)政理念和全面從嚴治黨的意志，闡述中國共產黨永遠保持先進性和純潔性的意義；論證社會主義核心價值觀既體現(xiàn)了社會主義本質要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。3-2運用歷史唯物主義基本觀點和方法，闡釋社會發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢，用歷史思維評價不同信息和觀點，辨明事實真?zhèn)?；針對經濟、政治、社會活動中的重要議題，運用相關學科原理辨識各種選擇方案，預測未來發(fā)展的走向，作出恰當的研判；針對生活實踐中各種不確定的具體問題，用矛盾分析的方法權衡利弊，作出正確的價值判斷和行為選擇；在積極開展國際文化交往的過程中，對如何繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、發(fā)展中國特色社會主義文化等議題，發(fā)表持之有故、言之成理的見解，并提出可行的建議。1.中國特色社會主義開創(chuàng)于改革開放新時期，但了解其形成和發(fā)展的脈絡，認識其歷史必然性和科學真理性，應該拉長時間尺度，放在世界社會主義演進的歷程中去把握。從這一歷程來看：①科學社會主義在二士一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力②中國特色社會主義不斷發(fā)展并已跨越社會主義初級階段③中國特色社會主義正成為振興世界社會主義的中流砥柱④冷戰(zhàn)結束后世界社會主義運動低潮狀態(tài)得到了根本改變A.①②

B.①③

C.②④

D.③④選擇恰當論據，在全球視野中比較各國發(fā)展道路，論證只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國；【中國式現(xiàn)代化促進人類文明的整體進步】

人類只有膚色語言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分。"文明沖突論”認為，世界各種文明之間存在著很大差異，這種差異會導致不同民族和國家之間的沖突、敵視甚至戰(zhàn)爭。中國式現(xiàn)代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國土壤，立足中華文明發(fā)展邏輯，在順應時代發(fā)展潮流的基礎上，以辯證方式處理不同文明之間的關系，堅持以文明交流超越文明隔閾，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值，為推動人類文明進步貢獻了中國智慧。(2)結合材料，運用文化知識，說明中國式現(xiàn)代化是如何破解"文明沖突論",為推動人類文明進步貢獻中國智慧的。(6分)3-2：在積極開展國際文化交往的過程中，對如何繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、發(fā)展中國特色社會主義文化等議題，發(fā)表持之有故、言之成理的見解，并提出可行的建議。3-1運用歷史唯物主義基本觀點和方法，闡釋社會發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢，用歷史思維評價不同信息和觀點，辨明事實真?zhèn)危会槍洕?、政治、社會活動中的重要議題，運用相關學科原理辨識各種選擇方案，

預測未來發(fā)展的走向，作出恰當的研判；針對生活實踐中各種不確定的具體問題，用矛盾分析的方法權衡利弊，作出正確的價值判斷和行為選擇；20.閱讀材料，完成下列要求。(21分)【中國式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思】習近平總書記指出：“我國現(xiàn)代化同西方發(fā)達國家有很大不同。西方發(fā)達國家是一個“事聯(lián)式’的發(fā)展過程，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化、信息化順序發(fā)展，發(fā)展到目前水平用了二百多年時間。我們要后來居上，把‘失去的二百年’找回來，決定了我國發(fā)展必然是一個‘并聯(lián)式’的過程，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化是疊加發(fā)展的?！爆F(xiàn)代化的“并聯(lián)式”過程是中國與西方發(fā)達國家在現(xiàn)代化發(fā)展時空特征上的最顯著區(qū)別。(1)中國式現(xiàn)代化必然是一個“并聯(lián)式”的發(fā)展過程。結合材料，運用具體問題具體分析的知識加以說明。(8分)3-3：針對民事活動與公共參與過程中的不當行為，解釋相關權利和義務的法律意義，明辨依法行使權利、履行義務的正確方式；針對經濟、政治、文化、社會生活中的行為誤區(qū)，辨析法律與自由的關系，闡明法治保障對提高生活品質的作用。19.閱讀材料，完成下列要求。(7分)1994年，甲媒體委托張某為即將拍攝的動畫片創(chuàng)作人物形象，張某先用鉛筆勾勒了三個人物概念圖。后由甲媒體在原基礎上進行再創(chuàng)作，重塑了三個人物形象，載明“人物設計：張某"。2012年，張某與乙公司簽訂《著作權轉讓合同》,轉讓金額為伍萬元人民幣，并交割。乙公司向A省版權局成功申請三個人物概念圖的作品登記，作者為張某，著作權人為乙公司。2013年，甲媒體就重塑的三個人物形象圖向B直轄市版權局申請作品登記，取得相應作品登記證書，作者為張某，著作權人為甲媒體。2019年，甲媒體發(fā)現(xiàn)乙公司已把重塑的三個人物形象圖，加載至某商城電子商務平臺運營。甲媒體認為乙公司構成侵權，遂起訴至人民法院。相關資料《中華人民共和國著作權法》第十三條改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，其著作權由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權時不得侵犯原作品的著作權。結合材料，運用法律與生活知識，判斷甲媒體訴乙公司侵權是否成立，并說明理由。3-1選擇恰當論據，在全球視野中比較各國發(fā)展道路，論證只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國；結合改革開放的實踐，闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質；對照西方主要國家的政治制度，闡述人民代表大會制度的組織和活動原則，說明絕不能照搬西方政治制度模式的道理18.閱讀材料，完成下列要求。(8分)黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面加強對人大工作的領導，人大工作取得歷史性成就，人民代表大會制度更加成熟更加定型。某校以“人民代表大會制度更加成熟更加定型”為主題策劃展覽，以下為部分展出材料："數"說人大十三屆全國人大及其常委會制定法律47件，修改法律111件次，作出法律解釋1件；累計督促推動制定機關修改完善或者廢止各類規(guī)范性文件約2.5萬件；舉辦了全國人大代表學習班26期；出臺關于加強和改進全國人大代表工作的具體措施35條。工作剪影2023年1月，全國人大常委會法工委某基層立法聯(lián)系點召開座談會，征求農村集體經濟組織法(草案)的立法意見，村民積極參與討論。十三屆全國人大常委會連續(xù)5年開展執(zhí)法檢查，持續(xù)助力污染防治攻堅戰(zhàn)和生態(tài)文明建設。某人大代表說："在執(zhí)法檢查過程中，我們確實感到天變藍了，水變清了，海洋環(huán)境也變好了。”為什么說人民代表大會制度更加成熟更加定型?結合材料，運用政治與法治知識加以分析。17.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一

進入新時代以來，我國不斷通過制度創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新，破除民營企業(yè)市場準入門檻，激發(fā)民營企業(yè)的積極性，嚴格保護民營經濟市場主體經營自主權、財產權等合法權益，引導民營經濟健康發(fā)展、高質量發(fā)展。面對新時代新挑戰(zhàn)，廣大民營企業(yè)奮力拼搏，發(fā)揮經營自主靈活的優(yōu)勢，發(fā)展韌性不斷增強，發(fā)展活力不斷迸發(fā)，民營經濟已成為發(fā)展主力軍和轉型升級排頭兵，還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主戰(zhàn)場和推動實現(xiàn)共同富裕的重要力量。材料二2022年，我國民營企業(yè)進出口規(guī)模所占比重達到50.9%,對我國外貿增長貢獻率達到80.8%,民營企業(yè)外貿第一大主體地位繼續(xù)鞏固。同時，民營企業(yè)在對外開放中也遇到一些問題和挑戰(zhàn)。如，全球貿易壁壘高企，民營企業(yè)開拓國際市場風險與障礙增多；發(fā)達經濟體通過各種措施推動制造業(yè)企業(yè)回流，外加東南亞等地區(qū)制造業(yè)的崛起，我國民營企業(yè)原有的比較優(yōu)勢受到沖擊；部分民營企業(yè)處于產業(yè)鏈低端，技術創(chuàng)新由于各種原因陷入低端鎖定的困境。(1)結合材料一，運用經濟與社會知識，說明我國民營經濟的韌性與活力來自哪里。(8分)(2)結合材料二，運用“經濟全球化與中國”的知識，說明我國政府應如何助力民營企業(yè)在對外開放中形成競爭新優(yōu)勢。(8分)3-2：針對經濟、政治、社會活動中的重要議題，運用相關學科原理辨識各種選擇方案，

預測未來發(fā)展的走向，作出恰當的研判試題特點：注重能力和思維品質考查8.持續(xù)深化考試內容改革。高考命題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，服務人才培養(yǎng)質量提升和現(xiàn)代化建設人才選拔，引導學生德智體美勞全面發(fā)展。高考命題體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，注重考查關鍵能力、學科素養(yǎng)和思維品質，注重考查學生對所學知識的融會貫通和靈活運用。持續(xù)加強國家教育考試命題和考務工作隊伍建設，強化規(guī)范管理，完善保障機制，提升工作水平。教育部關于做好2023年普通高校招生工作的通知2023年湖南新高考典型試題及特點分析【中國式現(xiàn)代化促進人類文明的整體進步】

人類只有膚色語言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分。"文明沖突論”認為，世界各種文明之間存在著很大差異，這種差異會導致不同民族和國家之間的沖突、敵視甚至戰(zhàn)爭。中國式現(xiàn)代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國土壤，立足中華文明發(fā)展邏輯，在順應時代發(fā)展潮流的基礎上，以辯證方式處理不同文明之間的關系，堅持以文明交流超越文明隔閾，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值，為推動人類文明進步貢獻了中國智慧。(2)結合材料，運用文化知識，說明中國式現(xiàn)代化是如何破解"文明沖突論",為推動人類文明進步貢獻中國智慧的。(6分)立足中國國情，堅守中華文化立場。尊重文化多樣性，堅持文明交流互鑒，在交流中達成共識，在互鑒中促進發(fā)展必修一《中國特色社會主義》考查角度：中國特色社會主義發(fā)展對世界社會主義發(fā)展的意義，馬克思對共產主義社會的描述，中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類文明新形態(tài)（1）注重考查歷史脈絡背后的政治理論/政治思想，淡化對單一時間/意義的考查(2)高考題選擇題材料考查主要是“二十大”新概念、“馬克思主義經典”原著內容、教材宏觀邏輯線索(3)社會主義發(fā)展理論試題特點：體現(xiàn)學科核心思想2023年湖南新高考典型試題及特點分析8.玉米的祖先野生玉米“大烏草”蛋白含量是現(xiàn)代玉米的3倍多,對我國而言每提高玉米

蛋白含量1個百分點就相當于少進口800萬噸大豆,但野生玉米在人工馴化過程中丟失了控

制玉米高蛋白的基因

。我國科學家經過十年反復實驗,成功找回并克隆了首個丟失的主效基因

THP9,使玉米蛋白含量接近翻倍,提高了營養(yǎng)價值

。對此理解正確的是A.控制玉米高蛋白含量基因的丟失是降低其營養(yǎng)價值的關鍵（絕對化語言，定勢思維）B.野生玉米“大烏草”在辯證的自我否定中提升了其功能C.科學家經過研究建立起了現(xiàn)代玉米與大烏草之間主觀聯(lián)系D.科學家從認識到實踐,再從實踐到認識的反復研究中找到方法“我國科學家經過十年反復實驗，成功找回并克隆了首個丟失的主效基因THP9”不是野生玉米“大當草”在辯證的

自我否定發(fā)展。聯(lián)系具有客觀性，科學家經過研究建立起了現(xiàn)代玉米與大當草之間的聯(lián)系是客觀聯(lián)系?？茖W家從實踐到認識

的反復研究中找到方法。BCD說法錯誤。需要注意對情境信息結構的把握聯(lián)考試卷典型試題分析10.康續(xù)中華文脈,一個重要支撐就是要找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的連接點,擦亮人民幸福生活

的文化底色

。采取人民群眾喜聞樂見、雅俗共賞的呈現(xiàn)方式,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國民教

育和日常生活,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、印刻在古籍中的文字都活起來,用文化之光開啟美好生活之門

。這說明①人民是文化成果的最終享有者和最終受益者（價值認同）②文化因交流而多彩,文明因互鑒而豐富多樣（干擾項，能不能準確把握和合理解讀材料信息）③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造性轉化中服務社會（材料結構解讀）④中華優(yōu)秀文脈日益彰顯旺盛而強大的包容性（干擾項，能不能準確把握和合理解讀材料信息）A.①②B.①③C.②④D.③④B【解析】材料講的是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的連接點，擦亮人民幸福生活的文化底色。

①③符合材料要求。文化因交流而

多彩，文明因互鑒而豐富多樣，中華優(yōu)秀文脈日益彰顯旺盛而強大的包容性在材料中沒有體現(xiàn)。16.自古以來，西瓜的瓜蔓都是趴在地上，長出來的西瓜也是躺在地上。河北某地研究所看到黃瓜、絲瓜、苦瓜等都是在架子上開花結果的，他們嘗試讓西瓜也在架子上開花結果。實踐證明，西瓜在架子上開花結果光照充足、空氣暢通，所生產的西瓜質地勻稱，受到市場熱烈歡迎。該地研究所種植西瓜成功表明①創(chuàng)新是聯(lián)想思維的基礎，通過創(chuàng)新實現(xiàn)了事物之間的合理想象②聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性，通過暢想實現(xiàn)了西瓜在架上開花結果③聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性，通過不同瓜果之間的聯(lián)想建立了新的聯(lián)系④遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結”方式，通過遷移開辟了對西瓜生長的新認識A.①②B.①③C.②④D.③④D【解析】聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎。①表述錯誤，材料的聯(lián)想是一種遷移過來的聯(lián)想，是一種跨越不同瓜果的聯(lián)結，沒有體現(xiàn)非邏輯制約的暢想性，②與材料不符。學科專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識的理解和把握17.閱讀材料，完成下列要求。（16分）

作為產業(yè)分工深化和集聚發(fā)展的高級形式，先進制造業(yè)集群是區(qū)域經濟發(fā)展的重要增長極，也是制造業(yè)高質量發(fā)展的重要標志。材料一近年來，湖南系統(tǒng)推進世界級、國家級、省級、區(qū)域級集群梯度培育，目前共有4個產業(yè)集群入選國家先進制造業(yè)集群，數量居全國第三、中部第一。世界先進制造業(yè)集群的標志之一，就是擁有綜合能力強、影響力大的集群促進機構。湖南省政府依托骨干企業(yè)、科研院所、行業(yè)協(xié)會等主體，培育出50余家集群促進機構，形成資源共享、合作共贏的新型集群治理模式。創(chuàng)新能力是世界級產業(yè)集群的核心競爭力。湖南發(fā)揮集群合力解決好關鍵核心技術攻關問題，動態(tài)收集集群內需要攻關的關鍵技術等清單，加強各類創(chuàng)新主體和創(chuàng)新資源協(xié)調組織。材料二當前，世界各國正在積極建設以數字技術為依托的新型制造體系，探索加快建設低碳和近零碳集群，產業(yè)集群也成為各國探索綠色低碳方式、數字化轉型的前沿陣地。2023年12月8日，在2023先進制造業(yè)集群發(fā)展大會上，湖南發(fā)布的《湖南省國家先進制造業(yè)集群培育提升三年行動計劃》指出：湖南將積極改造提升傳統(tǒng)產業(yè)和促進減碳零碳脫碳的新技術、新產品、新業(yè)態(tài)、新模式，同時，重視抓住制造業(yè)數字化、綠色化發(fā)展機遇，深化對大數據、云計算等數字技術應用，推進集群綠色智造，加大力度推進企業(yè)生產方式升級，著力保持集群效率優(yōu)勢。（1）結合材料一，運用經濟與社會的知識，說明湖南是如何培育先進制造業(yè)集群的（8分）（2）結合材料二，運用世界多極化的知識，說明湖南是如何應對國際產業(yè)集群發(fā)展新趨勢的（8分）地方特色情境素材產業(yè)集群發(fā)展符合湖南三高四新發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣國家高質量發(fā)展設問比較常規(guī)，考查學生能夠合理把握情境結構和邏輯推導能力（與湖南高考試題考查方向一致）材料一近年來，湖南系統(tǒng)推進世界級、國家級、省級、區(qū)域級集群梯度培育，目前共有4個產業(yè)集群入選國家先進制造業(yè)集群，數量居全國第三、中部第一。（湖南產業(yè)集群發(fā)展成就）世界先進制造業(yè)集群的標志之一，就是擁有綜合能力強、影響力大的集群促進機構。（聯(lián)結語：產業(yè)集群發(fā)展與集群促進機構的關系）

湖南省政府依托骨干企業(yè)、科研院所、行業(yè)協(xié)會等主體，培育出50余家集群促進機構，形成資源共享、合作共贏的新型集群治理模式。創(chuàng)新能力是世界級產業(yè)集群的核心競爭力。

湖南發(fā)揮集群合力解決好關鍵核心技術攻關問題，動態(tài)收集集群內需要攻關的關鍵技術等清單，加強各類創(chuàng)新主體和創(chuàng)新資源協(xié)調組織。（湖南打造產業(yè)集群的舉措）（1）結合材料一，運用經濟與社會的知識，說明湖南是如何培育先進制造業(yè)集群的（8分）（1）①政府積極履行經濟職能，實施科學的宏觀調控，（2分）②整合各集群要素力量，優(yōu)化利用集群內各種資源要素，創(chuàng)新集群治理模式，推動集群企業(yè)形成合力（2分）堅持創(chuàng)新發(fā)展，（2分）不斷提高集群內創(chuàng)新能力，堅持問題導向，協(xié)調各類創(chuàng)新主體和創(chuàng)新資源，發(fā)揮集群內各創(chuàng)新要素的優(yōu)勢，凝聚合力，攻克技術難題，提升核心競爭力（2分）材料二當前，世界各國正在積極建設以數字技術為依托的新型制造體系，探索加快建設低碳和近零碳集群，產業(yè)集群也成為各國探索綠色低碳方式、數字化轉型的前沿陣地。（當今世界對產業(yè)集群發(fā)展都非常重視）2023年12月8日，在2023先進制造業(yè)集群發(fā)展大會上，湖南發(fā)布的《湖南省國家先進制造業(yè)集群培育提升三年行動計劃》指出：湖南將積極改造提升傳統(tǒng)產業(yè)和促進減碳零碳脫碳的新技術、新產品、新業(yè)態(tài)、新模式，同時，重視抓住制造業(yè)數字化、綠色化發(fā)展機遇，深化對大數據、云計算等數字技術應用，推進集群綠色智造，加大力度推進企業(yè)生產方式升級，著力保持集群效率優(yōu)勢。（湖南產業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃）（2）結合材料二，運用世界多極化的知識，說明湖南是如何應對國際產業(yè)集群發(fā)展新趨勢的（8分）新趨勢：數字技術與制造業(yè)融合、綠色低碳發(fā)展，發(fā)展方式在改變（2）①當今國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量，強大的國家實力是維護國家利益的有力保障（2分）面對國際競爭的新形勢，湖南積極抓住國際制造業(yè)新機遇，推進技術創(chuàng)新，打造低碳、綠色、智能化的先進生產模式，形成和培育競爭新優(yōu)勢（2分）②和平與發(fā)展是當今時代的主題（2分）湖南緊緊抓住當今時代產業(yè)集群發(fā)展的新趨勢，調整發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，優(yōu)化發(fā)展方式，提升發(fā)展效率，增強產業(yè)集群競爭優(yōu)勢（2分）18.閱讀材料，完成下列要求（16分）材料一中共中央政治局2023年12月8日召開會議，會議指出，黨的十八大以來，我們黨先后3次修訂《中國共產黨紀律處分條例》，就是要始終堅持嚴的基調，全面加強黨的紀律建設。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循，只有黨員干部自覺加強黨的紀律建設，才能內化為黨員干部的言行準則，始終保持黨員干部的清正康潔。時刻牢記黨的要求，才能真正全身心投入到黨和國家建設的各項事業(yè)中去，黨風問題的核心和關鍵是要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。嚴格按黨的紀律要求辦事才能真正堅持以人民為中心的發(fā)展思想。材料二湖湘文化源遠流長，在歷史長河中，形成了獨特的康潔基因。屈原寫下“膚幼清以康潔分，身服義爾未沫”，首提“康潔”概念；賈誼提出“辭利刻謙”康政思想，自“屈賈”始，康潔成為湖湘文化的核心基因。周敦頓主張“圣人之道，至公而已關”，自此形成“清康一脈”，其六傳弟子朱真在岳釐書院手書“忠孝康節(jié)”，極大影響了湖湘康潔文化發(fā)展。胡林翼“位巡撫，于家無尺寸之積”，進一步推進湖湘康潔文化發(fā)展。以毛澤東為代表的湘籍老一輩革命家開創(chuàng)了康潔自律、甘于奉獻、公而忘私的革命文化，為湖湘康潔文化注入紅色基因，對形成以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系做出了卓越貢獻。（1）結合材料一，運用中國共產黨的領導的相關知識，說明加強黨的紀律建設對提升黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的作用（8分）（2）結合材料二，運用文化的功能的知識，說明湖湘廉潔文化的價值（8分）3-1闡明黨的執(zhí)政理念和全面從嚴治黨的意志，闡述中國共產黨永遠保持先進性和純潔性的意義；18.（1）①全面從嚴治黨，關系到黨的先進性和純潔性，關系黨的生死存亡（2分）②加強黨的紀律建設，推進黨員廉潔奉公，有利于純潔黨的隊伍，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，增強黨的戰(zhàn)斗力（2分）③加強黨的紀律建設，有利于共產黨員堅定理想信念，踐行全心全意為人民服務的宗旨，提升黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力（2分）④加強黨的紀律建設，有利于提高黨員的責任擔當意識，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力，使黨始終成為時代先鋒、民族脊梁，永謀創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力（2分）（2）①文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能（2分）②湖湘廉潔文化能引導人民認識真善美，在社會形成廉潔的良好風尚，營造風清氣正的社會環(huán)境，為社會發(fā)展提供良好的文化環(huán)境（2分）③湖湘廉潔文化能引導人民廉潔自律，提高人民的道德修養(yǎng)，促進人的全面發(fā)展（2分）④湖湘廉潔文化有利于推動中國特色社會主義文化發(fā)展，推進文化的繁榮興盛，增強文化自信（2分）19.閱讀材料，完成下列要求（7分）唐某為獨生子，2006年與趙某結婚，婚后育有一子唐小某，2020年，唐某父母相繼離世，唐某父母均未立遺囑，唐某按法定繼承繼承其父母房產一套。2023年6月，唐某在未與趙某商量的情況下立遺囑將該房產贈與其子唐小某，趙某隨后向法院起訴，要求法院判定該遺囑贈與行為無效。對此，唐某稱：“我父母的遺產我有權決定給誰，他人不得干涉”《民法典》規(guī)定：婚姻關系存續(xù)期間所得的財產中繼承或者受贈的財產為夫妻共同財產（遺囑或者贈與合同中確定只歸其中一方的財產，屬于夫妻個人財產）假如你是人民調解員，請運用法律與生活的相關知識評析唐某的做法和說法（7分）41．閱讀材料，完成下列要求。（10分）小張系成年人，為做生意向父親老張借款10萬元，在借條中承諾3年后歸還。借款到期后，老張見小張生意紅火，便要求小張還款。小張以父母有義務幫助扶持自己為由拒絕還款，并表示如果一定要還款則以后不照料老張的生活。老張無奈之下向人民調解委員會申請調解。假如你是人民調解員，請運用《法律與生活》的相關知識，分析小張的做法和說法的不當之處，并給當事人提出兩條解決糾紛的建議。真實案例情境改編，與生活密切相關，考查情境背后的法理唐某的做法：未與其妻子協(xié)商情況下將整個房產通過立遺囑的方式贈與其兒子——行為是否有效唐某的說法：“我父母的遺產我有權決定給誰，他人不得干涉”——言論是否符合法理

19.唐某在夫妻關系存續(xù)期間繼承其父母的房產，且該房產未非明確規(guī)定只屬于唐某個人所有，應屬于夫妻共同財產。（2分）夫妻在處理共同財產上權利平等，“相互坦蕩，遇事商量”是處理好夫妻財產問題的關鍵。（2分）唐某訂立遺囑時只能對屬于自己的個人財產進行安排和處置，在未與趙某協(xié)商前提下無權擅自處分他人財產，該遺囑贈與行為是無效的。（2分）因此，唐某的做法和說法既不合法，也不符合社會公序良俗。（1分）20.閱讀材料,完成下列要求。（13分）材料一中央宣傳部授予陜西省延安市寶塔區(qū)寶塔消防救援站（簡稱“寶塔消防救援站”）“時代楷?！狈Q號，褒揚他們是“寶塔山下的忠誠衛(wèi)士”。

寶塔消防救援站是一支鐵心向黨傳承紅色基因的忠誠隊伍—他們承載著黨和人民的重托，精心守護75萬老區(qū)人民的生命財產安全，被親切地稱為“紅軍傳人、人民衛(wèi)士”。寶塔消防救援站是一支英勇無畏始終沖鋒在前的拼搏隊伍—他們百般錘煉，磨礫本領，踐行鋒鋒誓言，始終做到“有警必出，聞警即動”，成為一支老區(qū)人民召之即來、戰(zhàn)之必勝的搶險救援生力軍。寶塔消防救援站是一支赴湯蹈火拴釋使命擔當的奉獻隊伍—他們礫礫初心，竭誠為民，危急時解救群眾于水火，平安時為群眾排憂解難。材料二在與山火搏斗的過程中，消防人員突破思維局限，采取“以火攻火”的“反燒法”，效果明顯，加快了滅火進程。與傳統(tǒng)滅火思路不同，“反燒法”滅火的原理主要是：反向點火、以火制火。大火蔓延時會產生上升氣流，其他方向的氣流就會流過來補充，這樣就會形成一股風。如果在大火蔓延的前方人為點火，兩股火就會向一個方向蔓延，相遇時兩股火的周圍已經沒有可燃物，燃燒又耗盡了這里的氧氣，火自然會熄滅。面對難題，救援人員轉變思路，采取科學合理的“反燒法”，從而使山火得到有效控制。（1）結合材料一,運用實現(xiàn)人生的價值的相關知識分析寶塔消防救援站的事跡對于我們實現(xiàn)人生價值的啟示。（7分）（2）結合材料二,指明“反燒法”滅火所使用的思維方法是什么？請舉例說明這一思維方法在日常生活中的具體表現(xiàn)。要求：指出這一思維方法在日常生活中的具體表現(xiàn),闡明其思維形成的具體方法,不得透露任何個人信息,字數在150字以內。（6分）20.閱讀材料,完成下列要求。（13分）材料一中央宣傳部授予陜西省延安市寶塔區(qū)寶塔消防救援站（簡稱“寶塔消防救援站”）“時代楷?！狈Q號，褒揚他們是“寶塔山下的忠誠衛(wèi)士”。

寶塔消防救援站是一支鐵心向黨傳承紅色基因的忠誠隊伍—他們承載著黨和人民的重托，精心守護75萬老區(qū)人民的生命財產安全，被親切地稱為“紅軍傳人、人民衛(wèi)士”。寶塔消防救援站是一支英勇無畏始終沖鋒在前的拼搏隊伍—他們百般錘煉，磨礫本領，踐行鋒鋒誓言，始終做到“有警必出，聞警即動”，成為一支老區(qū)人民召之即來、戰(zhàn)之必勝的搶險救援生力軍。寶塔消防救援站是一支赴湯蹈火拴釋使命擔當的奉獻隊伍—他們礫礫初心，竭誠為民，危急時解救群眾于水火，平安時為群眾排憂解難。材料二在與山火搏斗的過程中，消防人員突破思維局限，采取“以火攻火”的“反燒法”，效果明顯，加快了滅火進程。與傳統(tǒng)滅火思路不同，“反燒法”滅火的原理主要是：反向點火、以火制火。大火蔓延時會產生上升氣流，其他方向的氣流就會流過來補充，這樣就會形成一股風。如果在大火蔓延的前方人為點火，兩股火就會向一個方向蔓延，相遇時兩股火的周圍已經沒有可燃物，燃燒又耗盡了這里的氧氣，火自然會熄滅。面對難題，救援人員轉變思路，采取科學合理的“反燒法”，從而使山火得到有效控制。（1）結合材料一,運用實現(xiàn)人生的價值的相關知識分析寶塔消防救援站的事跡對于我們實現(xiàn)人生價值的啟示。（7分）——這一問比較常規(guī)（2）結合材料二,指明“反燒法”滅火所使用的思維方法是什么？請舉例說明這一思維方法在日常生活中的具體表現(xiàn)。要求：指出這一思維方法在日常生活中的具體表現(xiàn),闡明其思維形成的具體方法,不得透露任何個人信息,字數在150字以內。（6分）本題屬于半開放試題，與2023年湖南卷基本一致本題的難點在于對該思維方法具體表現(xiàn)，需要結構化把握知識（1）①寶塔消防救援站在群眾需要的關鍵時刻挺身而出，在群眾危難時刻為群眾排憂解難，啟示積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。（2分）②寶塔消防救援站根據社會發(fā)展救援需要始終做到“有警必出，聞警即動”，為社會發(fā)展擔當使命、無私奉獻，啟示實現(xiàn)人生價值需要正確處理個人與集體、個人與社會的關系，在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（2分）③寶塔消防救援站磨碩本領，提升自身素質，傳承紅色基因，堅定理想信念，時刻格守群眾和國家需要，啟示我們實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏的精神，堅定的理想信念，正確的價值指引以及全面提高個人素質。（3分）（2）思維方法：逆向思維（2分）示例：日常生活中的具體表現(xiàn)：教師和學生角色互換，讓學生當老師，讓老師當學生。將管理者和被管理者關系顛倒，讓雙方進行換位思考。（2分）思維形成的具體方法：對事物結構順序的已有認識進行反向思考。（2分）逆向思維具體方法：對事物結構順序的已有認識進行反向思考對已有的有關事物存在狀態(tài)的認識作轉換性思考對已有的有關事物功能的認識作反向思考對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考2024屆高三二輪復習策略教師在一輪復習中的教學現(xiàn)狀分析1，教學中對知識的分析和把握比較到位（傳統(tǒng)知識本位的思想落實）2，注重知識的結構化和講練結合3，教學進度跟不上4，新課程標準如何細化和落實找不到方法和方向5，思維能力和思維品質的提升方法有效性探索二輪查漏補缺不是重點提升學生學科思維能力和思維品質才是重點二輪復習最容易走入的誤區(qū)：不斷重復的機械刷題導致邊際效益遞減不斷重復的知識背記導致思維能力欠缺(羅列知識點，搬答題模版)利用建構的知識合理解讀情境并用相應的學科術語進行表述和回答合理利用和確立知識鏈條與材料邏輯是能力提高的關鍵知識是如何發(fā)生的？（知識原理及知識邏輯）材料是如何展開的？（材料邏輯，材料構成要素及要素關系）核心素養(yǎng)的要求是什么？（命題立意的把握）能力：提升學生思維品質復習策略建議

通過情境設置，實現(xiàn)由對傳統(tǒng)的識記、理解等基礎思維能力的考查向論證、分析、綜合、評價等高階思維能力的考查轉變?！督洕c社會》【教材總體脈絡】新發(fā)展理念指導下——完善三大基本經濟制度——推動高質量發(fā)展和新發(fā)展格局形成——滿足人民美好生活的需要（落腳點）在黨的領導下，在習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的指導下，始終堅持以人民為中心和新發(fā)展理念，不斷完善我國的三大基本經濟制度，通過構建現(xiàn)代化經濟體系和加快形成新發(fā)展格局，來推動經濟高質量發(fā)展，促進社會進步?！窘滩暮诵乃枷搿?/p>

習近平經濟思想知識邏輯化第一課：我國的生產資料所有制【教材邏輯】高質量發(fā)展——需要高質量經濟制度——公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展——是什么？為什么？怎么辦？【核心概念】公有制經濟非公有制經濟【關鍵詞】生產資料所有制是生產關系的核心，是經濟制度的基礎公有制經濟為主體國有經濟為主導國有企業(yè)是國有經濟最主要的實現(xiàn)形式非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分必須堅持“兩個毫不動搖”通過核心概念把握知識邏輯鏈條【核心觀點】1、習近平經濟思想是中國特色社會主義政治經濟學的最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。其主要內容是新發(fā)展理念。2、我國社會主義初級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，這是中國特色社會主義制度的重要支柱，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。3、公有制為主體是社會主義初級階段經濟制度的根本特征，是社會主義經濟制度的基礎。以公有制為主體是促進生產力發(fā)展的根本要求，是實現(xiàn)共同富裕的基本前提。4、國有經濟其主導作用，主要體現(xiàn)在控制力上。國有企業(yè)是國有經濟最主要的實現(xiàn)形式，是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。5、非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。非公有制經濟成為穩(wěn)定經濟增長和改善民生的重要力量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領域、技術創(chuàng)新的重要主體、國家稅收的重要來源，為我國社會主義市場經濟發(fā)展、政府職能轉變、農村富余勞動力轉移、國際市場開拓等發(fā)揮了重要作用。6、在社會主義初級階段，公有制與非公有制經濟不是相互排斥、相互抵消的，而是相輔相成、相得益彰、共同發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設進程之中。7、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推動經濟高質量發(fā)展，必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展。明晰教材核心觀點【必備知識】1、我國生產資料所有制是什么？地位怎樣？2、公有制經濟（地位及體現(xiàn)和原因，內容——國有經濟：地位，國有企業(yè)與國有經濟的關系及地位作用）3、非公有制經濟（組成、地位、作用）4、公有制經濟與非公有制經濟的關系以及要求——兩個毫不動搖5、鞏固和發(fā)展公有制經濟（如何壯大國有經濟、集體經濟）6、鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展：如何支持？鞏固必備知識混改金融（直接融資與間接融資）有效市場（市場準入制度激化活力）與有為政府市場主體減稅降費（稅率和起征點）制度性交易成本高水平對外開放制度型開放（規(guī)則、規(guī)制、管理、標準）共商共建共享一二三產業(yè)融合發(fā)展（新型經營主體）鄉(xiāng)村振興與區(qū)域協(xié)調發(fā)展三權分置（集體產權制度）經濟結構與產業(yè)結構（三大產業(yè)）供給側結構性改革三次分配理論收入途徑（勞動性收入、財產性收入、經營性收入、轉移性收入）新業(yè)態(tài)新模式，新動能（生產交換，消費相關的新形式）數字經濟：以數據資源為關鍵要素，以現(xiàn)代信息網絡為主要載體，以信息通信技術融合應用、全要素數字化轉型為重要推動力，促進公平與效率更加統(tǒng)一的新經濟形態(tài)。新質生產力：新質生產力就是在當代科技進步條件下新興產業(yè)特別是戰(zhàn)略性新興產業(yè)、未來產業(yè)所產生的具有新的性質、新的屬性的利用自然、改造自然的能力，新質生產力是以科技創(chuàng)新為主導、實現(xiàn)關鍵性顛覆性技術突破而產生的生產力。形成新質生產力的核心是創(chuàng)新，載體是產業(yè)。對接生活闡析重點難點一、有效需求（擴大內需）建設全國統(tǒng)一大市場，建設統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系完善收入分配供給側結構改革（生產）完善社保鄉(xiāng)村振興發(fā)展經濟政府職能，科學宏觀調控（財政稅收貨幣等政策）（1）要激消費潛能，擴大有效益的投資，形成消費和投資相互促進的良性循環(huán)。（2）培育壯大新型消費，培育新的消費增長點。（3）穩(wěn)定和擴大傳統(tǒng)消費，提振新能源汽車、電子產品等大宗消費。（4）增加城鄉(xiāng)居民收入，擴大中等收入群體規(guī)模，（5）優(yōu)化消費環(huán)境。（6）發(fā)揮好政府投資的帶動放大效應，培育發(fā)展新動能?！吨醒虢洕ぷ鲿h》

結合現(xiàn)實問題掌握相應學科術語

思想政治科關鍵能力，是學習者在社會生活實踐與學習探索情境中認識世界、改造世界，廣化和發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題所必備的能力，是形成與發(fā)展思想政治學科素養(yǎng)的重要基石。思想政治學科在充分總結多年高考命題經驗的基礎上，形成了包括辨識與判斷、分析與綜合、推理與論證、探究與建構、反思與評價等維度的能力目標框架。(1)辨識與判斷：辨識與判斷是指知識記憶基礎上的再認再現(xiàn)和簡單遷移。思想政治科要求：辨識政治、經濟、文化等社會現(xiàn)象，判斷其性質，概括其特點，并與學科的理論和觀點相印證。發(fā)展辨識與判斷能力，要求掌握扎實的知識基礎，面對具體事物、現(xiàn)象時，能夠分辨其屬性、類別和特征。（屬于認知的基礎層次）(2)分析與綜合：一切思維活動，從簡單到復雜，從概念形成到創(chuàng)造性思維，都離不開分析與綜合。思想政治科要求運用科學的思維方法，從不同角度分析社會現(xiàn)象和問題，正確理解黨的路線方針政策，綜合形成整體性認識。（關注思維過程）復習策略建議：強化高效訓練提升學生思維品質

(3)推理與論證：推理與論證能力包含推理、論證兩個能力分項。思想政治科要求遵循邏輯思維的要求，運用各種推理方法得出正確結論，避免推理錯誤；運用所學的基本原理和恰當的論據，對觀點、論斷進行有說服力的論證和闡釋。（思維過程的高階思維要求）

(4)探究與建構：探究與建構是指在新的問題情境中通過觀察分析，發(fā)現(xiàn)問題，運用學科概念、原理、方法和理論等，探尋解決問題的方法途徑，形成問題答案或者新結論的過程。思想政治科要求靈活運用學科知識、能力、方法研究問題，提煉和形成具有新意的觀點，提出解決問題的合理可行的思路、對策和方法，具有把學到的知識應用于新的情境、解決實際問題的能力。（認知層次上是較高的層次）（5）反思與評價：以建設性批判的態(tài)度，對社會現(xiàn)象、社會問題等進行獨立思考。批駁錯誤觀點，做出正確的價值判斷和評價。（認知層次的高層次要求）材料信息的獲取能力信息轉換能力（知識遷移能力）審題能力答案邏輯生成能力學科術語表達能力關鍵能力對情境的信息加工獲取能力邏輯思辨能力邏輯推理論證能力問題解決方案的設計與選擇能力語言溝通與表達能力能夠準確概括和描述學科所涉及基本現(xiàn)象的特征及其相互關系并從中發(fā)現(xiàn)問題能夠透過現(xiàn)象看到本質，發(fā)現(xiàn)隱含的規(guī)律或原理能夠對學科基本知識進行結構化理解，形成學科知識網絡能夠從多個視角觀察、思考同一個問題；能夠運用不同方法解決問題；能夠發(fā)現(xiàn)復雜、新穎情境中的關鍵事實特征和有價值的新問題；能夠將所學知識遷移到新情境、解決新問題，得出新結論，并且能夠驗證新結論（1）強化思維能力訓練，培養(yǎng)學生科學思維方法（1）強化思維能力訓練，培養(yǎng)學生科學思維方法①材料信息的獲取和解讀能力

概括材料中心意思，把握材料主旨和結構，對材料分層提取信息，注意材料關鍵詞，通過材料連接詞明確材料分層信息。

在平時的材料閱讀中，要有意識地下筆去勾畫、標注、圈點重點關注段落的層次、邏輯，將關鍵詞和句不僅勾畫出來，還得做必要的標注或提煉，為下步知識遷移和答案書寫打下基礎。高考試題基本每一一句話都包含一個信息

教學要與社會實踐活動相結合，加強課內課外聯(lián)結，豐富學生實踐體驗，促進知行合一。核心素養(yǎng)立意的考試評價體系下，與其讓學生終日埋首于重復機械刷題、鉆研偏題怪題、鉆知識的牛角尖，不如讓他們走向社會，增進對國情、社情、民情的了解，拓寬自己的視野，歷經各種情境，豐富人生閱歷，提升能力，學以致用，知行合一。

日常教學中培養(yǎng)的重心在于幫助學生在情境與學科術語之間建立良好的對應關系，即見到事實，知道它應該用什么學科術語進行表達；見到學科術語，知道它對應著什么生活情境現(xiàn)象。邏輯推理能力則是建立在情境事實基礎上運用學科必備知識進行推理的能力，是一般邏輯推理的學科化，日常教學中培養(yǎng)的重心在于幫助學生透視真實情境背后蘊含的學理及其現(xiàn)象之間的內在有機聯(lián)系。如何提高材料信息的獲取能力習近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講（節(jié)選）

在這里，我愿宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動：二、支持建設開放型世界經濟。中方將創(chuàng)建“絲路電商”合作先行區(qū)，同更多國家商簽自由貿易協(xié)定、投資保護協(xié)定。全面取消制造業(yè)領域外資準入限制措施。主動對照國際高標準經貿規(guī)則，深入推進跨境服務貿易和投資高水平開放，擴大數字產品等市場準入，深化國有企業(yè)、數字經濟、知識產權、政府采購等領域改革。中方將每年舉辦“全球數字貿易博覽會”。未來5年（2024－2028年），中國貨物貿易、服務貿易進出口額有望累計超過32萬億美元、5萬億美元。

請運用經濟全球化與中國的知識說明我國是如何推進高水平對外開放的？習近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講（節(jié)選）

在這里，我愿宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動：（中國做法）二、支持建設開放型世界經濟。（做全球發(fā)展的貢獻者）中方將創(chuàng)建“絲路電商”合作先行區(qū)，同更多國家商簽自由貿易協(xié)定、投資保護協(xié)定。（中國推進投資貿易自由化便利化政策——中國采取措施主動參與和推動經濟全球化進程——推進高水平對外開放）全面取消制造業(yè)領域外資準入限制措施。主動對照國際高標準經貿規(guī)則，深入推進跨境服務貿易和投資高水平開放，擴大數字產品等市場準入，深化國有企業(yè)、數字經濟、知識產權、政府采購等領域改革。（中國優(yōu)化在外資準入、市場準入、國際規(guī)則方面政策——營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境——推進高水平對外開放）中方將每年舉辦“全球數字貿易博覽會”。未來5年（2024－2028年），中國貨物貿易、服務貿易進出口額有望累計超過32萬億美元、5萬億美元。（中國舉辦數字博覽會，貨物貿易和服務貿易進出口額不斷增加——發(fā)展數字貿易，推動貨物貿易優(yōu)化升級，創(chuàng)新服務貿易發(fā)展機制——建設貿易強國）

請運用經濟全球化與中國的知識說明我國是如何推進高水平對外開放的？習近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講（節(jié)選）

在這里，我愿宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動：（中國做法）二、支持建設開放型世界經濟。（做全球發(fā)展的貢獻者）中方將創(chuàng)建“絲路電商”合作先行區(qū)，同更多國家商簽自由貿易協(xié)定、投資保護協(xié)定。（中國推進投資貿易自由化便利化政策——中國采取措施主動參與和推動經濟全球化進程——推進高水平對外開放）全面取消制造業(yè)領域外資準入限制措施。主動對照國際高標準經貿規(guī)則，深入推進跨境服務貿易和投資高水平開放，擴大數字產品等市場準入，深化國有企業(yè)、數字經濟、知識產權、政府采購等領域改革。（中國優(yōu)化在外資準入、市場準入、國際規(guī)則方面政策——營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境——推進高水平對外開放）中方將每年舉辦“全球數字貿易博覽會”。未來5年（2024－2028年），中國貨物貿易、服務貿易進出口額有望累計超過32萬億美元、5萬億美元。（中國舉辦數字博覽會，貨物貿易和服務貿易進出口額不斷增加——發(fā)展數字貿易，推動貨物貿易優(yōu)化升級，創(chuàng)新服務貿易發(fā)展機制——建設貿易強國）

請運用經濟全球化與中國的知識說明我國是如何推進高水平對外開放的？參考答案：開放是當代中國的鮮明標識，我國堅持對外開放，經濟參與經濟全球化我國通過完善投資貿易自由化便利化政策，不斷優(yōu)化在外資準入、市場準入、國際規(guī)則方面政策，營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境，推進高水平對外開放。我國舉辦數字博覽會，發(fā)展數字貿易，推動貨物貿易優(yōu)化升級，創(chuàng)新服務貿易發(fā)展機制，推動數字貿易，貨物貿易和服務貿易進出口額不斷增加，不斷提高外貿競爭新優(yōu)勢，加快建設貿易強國，提高我國對外開放水平。（1）強化思維能力訓練，培養(yǎng)學生科學思維方法(2)規(guī)范訓練，養(yǎng)成良好的答題習慣審題問題：沒有弄明白試題立意，沒有分析題目要求，不懂題目設問指向不會分析題目要求，不思考題意，盲目對應教材，生搬硬套教材原理，不能從試題邏輯上進行分析羅列和堆積學科術語，大談套話（平時刷題和答題模板帶來的后遺癥）沒有注重試題答題的邏輯起點和思維過程學生不會想問題，不會寫答案，導致文不對題沒有答案的宏觀構架，想到哪里寫到哪里，沒有組織答案的意識。（缺乏高階思維，不注重邏輯推理與論證）材料概括和把握中的問題：提煉觀點，提升信息的能力不高，概括提煉材料關鍵詞能力不強（學科素養(yǎng)，學科思維能力和水平不高）過多強調教材知識，教材知識是輔助，是基礎，重點在對材料進行分析和構建（缺乏對材料邏輯的歸納和分析）（平時閱卷引導帶來的弊?。┱粘牧希瑳]有對材料信息進行提煉加工處理學生學習中存在的問題(高考中和平時考試中基本一致)這些問題歸結起來可以概括為：設問邏輯把握不準，材料邏輯分析不出，理論邏輯闡釋不透，答案書寫表述不規(guī)范，學科術語使用不恰當。材料二2022年，我國民營企業(yè)進出口規(guī)模所占比重達到50.9%,對我國外貿增長貢獻率達到80.8%,民營企業(yè)外貿第一大主體地位繼續(xù)鞏固。同時，民營企業(yè)在對外開放中也遇到一些問題和挑戰(zhàn)。如，全球貿易壁壘高企，民營企業(yè)開拓國際市場風險與障礙增多；發(fā)達經濟體通過各種措施推動制造業(yè)企業(yè)回流，外加東南亞等地區(qū)制造業(yè)的崛起，我國民營企業(yè)原有的比較優(yōu)勢受到沖擊；部分民營企業(yè)處于產業(yè)鏈低端，技術創(chuàng)新由于各種原因陷入低端鎖定的困境。(2)結合材料二，運用“經濟全球化與中國”的知識，說明我國政府應如何助力民營企業(yè)在對外開放中形成競爭新優(yōu)勢。(8分)學生答政府經濟職能，宏觀調控等套話看到企業(yè)馬上回答企業(yè)的經營與管理(2)①我國政府和企業(yè)要共同攜手，運用我們的智慧，充分利用世貿組織賦予的權利，有效應對國際貿易壁壘，為發(fā)展更高層次開放型經濟營造良好的外部環(huán)境。②我國政府鼓勵、支持、引導民營經濟轉變對外發(fā)展方式，著力培育開放型經濟發(fā)展新優(yōu)勢，形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢，拓展對外貿易。③我國政府應促進民營企業(yè)加強國際產能合作和技術合作，加快培育國際經濟合作和競爭新優(yōu)勢，保護外商投資合法權益，實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策，鼓勵外資投資我國制造業(yè)。④我國繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，堅持引進來和走出去相結合，堅持實施更大范圍、更寬領域、更深層次對外開放，實現(xiàn)互利共贏。(每點2分，共8分。其他角度作答，言之有理可酌情給分)世貿組織轉變對外經濟發(fā)展方式貿易和投資自由化便利化政策對外開放(以學科邏輯為中心，缺乏邏輯分析和推導)規(guī)范訓練，養(yǎng)成良好的答題習慣限時訓練選好題、用好題、講好題精心命題，嚴格按照新教材，新課程，新高考命制平時考試試題。題型，考查角度，考查知識全覆蓋(做好大型考試統(tǒng)計)（1）強化思維能力訓練，培養(yǎng)學生科學思維方法(2)規(guī)范訓練，養(yǎng)成良好的答題習慣教材考點8.14開學考試8.31月考110.3月考211.4月考3必修一中國特色社會主義1.1原始社會的解體和階級社會的演進√1.2科學社會主義的理論與實踐√√2.1新民主主義革命的勝利2.2社會主義制度在中國的確立√3.1偉大的改革開放√√3.2中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善√√4.1中國特色社會主義進入新時代4.2實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢√4.3習近平新時代中國特色社會主義思想做好大型考試知識點分布統(tǒng)計，增強考試的針對性（1）強化思維能力訓練，培養(yǎng)學生科學思維方法(2)規(guī)范訓練，養(yǎng)成良好的答題習慣（3）加強學生邏輯推導能力培養(yǎng)，提高學生邏輯推理能力探究與分享我國某著名電子工業(yè)“專業(yè)鎮(zhèn)”擁有一百多家電子企業(yè)。這些企業(yè)普遍存在規(guī)模小、缺乏研發(fā)資金與人才等問題。為了助推它們持續(xù)發(fā)展，鎮(zhèn)政府除了引導企業(yè)進行兼并、合并，還牽頭組建了公共研發(fā)平臺，并提供資助，研發(fā)成果由企業(yè)免費或付費使用。在鎮(zhèn)政府支持下，該鎮(zhèn)的電子工業(yè)煥發(fā)出勃勃生機，鞏固了在該鎮(zhèn)的支柱產業(yè)地位。結合材料，談談非公有制企業(yè)在發(fā)展過程中會面臨哪些困難。查閱資料，談談政府應該怎樣支持和引導（不是規(guī)范監(jiān)管）非公有制企業(yè)克服這些困難。把握綜合探究，教材例題,在探究中提升學生學科邏輯推理能力①非公有制企業(yè)規(guī)模小，市場份額小，經濟利益較低。②融資困難，引進專業(yè)人才困難。(2)克服這些困難：一是減輕企業(yè)負稅負擔；二是解決民營企業(yè)融資難、融資貴問題；三是營造公平競爭的市場環(huán)境；四是完善政策執(zhí)行方式；五是構建清新政商關系；六是保護企業(yè)家人身和財產安全。探究與分享我國某著名電子工業(yè)“專業(yè)鎮(zhèn)”擁有一百多家電子企業(yè)。這些企業(yè)普遍存在規(guī)模小、缺乏研發(fā)資金與人才等問題。為了助推它們持續(xù)發(fā)展，鎮(zhèn)政府除了引導企業(yè)進行兼并、合并，還牽頭組建了公共研發(fā)平臺，并提供資助，研發(fā)成果由企業(yè)免費或付費使用。在鎮(zhèn)政府支持下，該鎮(zhèn)的電子工業(yè)煥發(fā)出勃勃生機，鞏固了在該鎮(zhèn)的支柱產業(yè)地位。結合材料，談談非公有制企業(yè)在發(fā)展過程中會面臨哪些困難。（公平的市場環(huán)境，負擔重，出口受阻，人力成本和原材料成本上升等）查閱資料，談談政府應該怎樣支持和引導非公有制企業(yè)克服這些困難。探究與分享近年來，某地出臺了多項政策措施，扶持、鼓勵非公有制企業(yè)發(fā)展。運用法律手段嚴厲打擊侵犯非公有制企業(yè)合法權益的行為；放開一批投資領域，允許非公有制企業(yè)進入。免收與企業(yè)注冊登記及其證照有關的各種行政性收費，推進“多證合一”登記制度改革，簡化審批手續(xù)。對進入制造業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、服務業(yè)等領域的小微企業(yè)實施稅收減免和貸款優(yōu)惠，對從事高新技術產品研發(fā)的中小企業(yè)給予研發(fā)資金補貼，對守法經營、信譽良好的中小企業(yè)提供多渠道資金支持。除了這些政策措施，你還知道哪些促進非公有制經濟發(fā)展的政策措施？它們是怎樣促進非公有制經濟發(fā)展的？(1)①維護非公有制企業(yè)的合法權益；放寬非公有制經濟市場準入；②優(yōu)化對非公有制經濟的社會服務；③加大對非公有制經濟的財稅金融支持。(2)①通過健全支持非公有制經濟發(fā)展的法治環(huán)境，形成促進非公有制經濟發(fā)展的市場環(huán)境；②政府通過優(yōu)化涉企服務，降低了非公有制企業(yè)的辦事成本；③通過財稅優(yōu)惠政策，減輕非公有制企業(yè)的稅負；通過金融支持，解決非公有制企業(yè)的融資難問題。探究與分享近年來，某地出臺了多項政策措施，扶持、鼓勵非公有制企業(yè)發(fā)展。運用法律手段嚴厲打擊侵犯非公有制企業(yè)合法權益的行為；放開一批投資