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第第頁二年級語文《晚上的“太陽”》同步練習

qǐngláitngkǔjícùyánrashǒushùdǎngshǒujiǎnyìfāmíngfēnmiǎoyìběnzhangjīngwúkěnàih

二、讀詞語，寫拼音。

遲疑呻吟聰慧驕傲

三、填上合適的詞。

()的臉上()的笑容()的明天()的愛迪生()的太陽()的光線()地說()地呻吟()地看著一()鏡子一()晚上一()光明

四、讀一讀，寫出加點詞語的近義詞。

1、媽媽需要立刻做手術(shù)。()

2、愛迪生著急地看著媽媽。()

3、媽媽的臉上露出了驕傲的笑容。()

4、立刻，簡易的“手術(shù)臺”前一片光明。()

5、他興奮地說：“孩子，你用聰慧救了媽媽!”()

五、把詞語和相應(yīng)的說明用線連起來。

順當

遲疑

一本正經(jīng)

無可奈何

拿不定主意。

形容很規(guī)則、很莊重的樣子。

在事情的進展或工作的進行中沒有遇到困難。

沒有方法可想。

六、選擇合適的'詞語填空。

著急焦急

1、要下雨了，小蘭還沒有回家，奶奶特別()

2、媽媽痛楚地呻吟著，愛迪生站在一旁()地看著媽媽。

簡約簡易

1、這道題目特別()，我一下子就完成了。

2、愛迪生為媽媽布置了一個()的手術(shù)臺。

七、把句子寫詳細，用上括號里的詞。

1、爸爸搓著手。(無可奈何地)

_____________________________。

2、時間過去了。(一分一秒地)

_____________________________。

3、我做好了一件手工。(順當?shù)?

____________________________。

八、將以下詞語整理成一句通順的話，并加上標點符號。

1、究竟媽媽的怎么啦愛迪生

2、著名是愛迪生發(fā)現(xiàn)家的世界

九、細讀課文，在填空。

課文講解并描述了聞名科學(xué)家在_________生病時，利用自己的聰慧制造了________，讓醫(yī)生順當?shù)刈鐾炅耸中g(shù)，救了________。

課題中的“太陽”不是________，而是________。讀了課文，我知道了愛迪生是一個________的孩子。

十、閱讀課文片段，完成練習。

媽媽醒來了，()的臉上露出了驕傲的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，()地說媽媽要是晚上也有太陽該有多好哇我要造一個晚上的太陽

1、給這段話空白處加上標點符號。

2、在括號了填上合適的詞語。

3、媽媽驕傲地笑了，是由于______。

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