專題03 語法選擇-七年級英語上學(xué)期期中真題分類匯編（全國通用）

七年級英語上學(xué)期期中真題分類匯編專題03語法選擇姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________Goodmorning,everyone!I’mFrankSmith.Frank1mygivenname.Smithis2familyname.Iam3student.Myfavorite(最喜愛的)4isblue.Mytelephonenumberis2456-3967.Thereareeightnumbers5it.Thisgirlismyfriend.HernameisGina.Redisherfavoritecolor.Look!Hercapandjacket6red!She7niceinthatredjacket!What’shertelephone8?Itis6808-5973.Thatismyclassroom(教室).Ican9myclassnumber.It’sT-H-R-E-E.Yes.I’minClass3.Ms.MillerismyEnglishteacher.Ilike10.1．A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m2．A．my B．I C．me3．A．a(chǎn)n B．a(chǎn) C．the4．A．color’s B．colors C．color5．A．on B．of C．in6．A．is B．a(chǎn)re C．be7．A．look B．looks C．looking8．A．number B．numbers C．number’s9．A．spells B．spell C．spelling10．A．her B．she C．herself請通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語法和上下文連貫的要求，從每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案。I’mfromCanada.11nameisCarl.I’mfifteenyearsold.I’m12ClassFive,GradeNine.I’mtallandstrong.I13blueeyes.Myhairisshort14brown.Blackismyfavoritecolor.Look,mycoat15black.Myshoesareblack,too.IthinkI’mcool.Ihave16sister.HernameisLucy.Sheisthirteenyearsold.Shehastwolong17.Shehasaroundface.Hereyesareblue,too.Shehas18brownhair.Weareinthesameschool,butindifferent19.She’sinClassThree,GradeEight.ShelikesChinese.HerChineseteacher20her.Wearehappy.11．A．I B．My C．Me12．A．in B．on C．to13．A．has B．does C．have14．A．a(chǎn)t B．a(chǎn)nd C．but15．A．a(chǎn)m B．a(chǎn)re C．is16．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the17．A．leg B．legs C．nose18．A．long B．old C．new19．A．school B．class C．grades20．A．helping B．helps C．helpHello,everyone.Myname21WangPingping.Doyouwanttoknowmyfamily?Let’shavealook!Ihaveahappyfamily.Therearefivepeople22myfamily.They23mygrandfather,mygrandmother,myparents24I.MygrandparentsliveinShanghai.Theyworkveryhard.Ilove25verymuch.I’min26now.I’m27studentinNo.1MiddleSchool.Myparentsare28.Theylovetheirstudentsalot.Myfather29films(電影).Mymotherlikes30TVandcooking.Ilikeplayingcomputergamesandreadingsomebooks.

Ilovemyfamilyverymuch!21．A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re22．A．to B．a(chǎn)t C．in23．A．a(chǎn)m B．a(chǎn)re C．is24．A．a(chǎn)nd B．or C．but25．A．them B．they C．their26．A．ClassFive,Gradeseven B．ClassFive,GradeSeven C．Classfive,GradeSeven27．A．the B．a(chǎn)n C．a(chǎn)28．A．teacher B．teachers’ C．teachers29．A．like B．likes C．tolike30．A．watching B．watches C．watch在每小題的四個選項中，選出可以填入句子空白處的最佳答案，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。Hello,mynameisLinMin.Letmetellyousomething31myfamily.I’minClassThree,GradeSeven.I32fromHenan.I’mthirteen33old.Myfatherisa34.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.She35Chineseinmyschool.Sheiskindto36.Ioftengetupat6:30everymorning.AndthenIhavebreakfastathome.Ilike37bread,milkandeggsforbreakfast.Forlunch,Iusuallyeatriceandfishatschoolwithmyclassmates.Iusuallyhave38bigdinnerwithmyparents.Wehavedifferentfood,likechicken,vegetables,fish39meat.Jiaoziismyfavoritefood.We40likeeatingout.Weusuallyeatathome.Ihaveahappyfamily.31．A．a(chǎn)bout B．to C．for D．with32．A．comes B．come C．is D．a(chǎn)re33．A．year B．year’s C．years D．a(chǎn)year34．A．teacher B．doctor C．teachers D．doctors35．A．say B．says C．teach D．teaches36．A．I B．mine C．my D．me37．A．have B．having C．has D．eat38．A．/ B．a(chǎn)n C．a(chǎn) D．the39．A．or B．so C．a(chǎn)nd D．but40．A．do B．don’t C．doesn’t D．todo閱讀下面一篇短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從各小題的四個選項中選出一個最佳答案，使短文連貫完整。Lookatthewomaninthepicture.HernameisMilanonna.Believe（相信）itornot,sheis68yearsold.41doesshekeepyoung?Let’slearnabout42life.It’sseveno’clock43themorning.Milanonnagoestothekitchenaftershegetsup.She’sdrinkingaglassofwater.“The44thingImustdointhemorningistodrinksomewater,”saysMilanonna.Thenshetakessomeexercisebeforebreakfast.Milanonnanever45toomuchinthemorning.Sheusuallyhas46egg,aglassofmilk,somefruitandapieceofbreadforbreakfast.Afterthat,shegoestowork.Milanonnaisanartist（藝術(shù)家）.Peoplelike47picturesofher.Sheisalwayswearingcoolclothesinthose48.Sometimessheisbusy,butshecanalways49homeat6:00p.m.everyday.Everynight,shedoesyoga（瑜伽）forabouthalfanhour.Shesaysdoingyogaisveryrelaxing,50shelikestodoit.Shereallylivesahealthylife.41．A．Where B．When C．What D．How42．A．I B．my C．she D．her43．A．for B．a(chǎn)t C．in D．on44．A．first B．one C．second D．two45．A．says B．eats C．say D．eat46．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/47．A．take B．spell C．taking D．spelling48．A．picture B．pictures C．house D．houses49．A．get B．gets C．getting D．toget50．A．or B．but C．so D．becauseThesameasChineseschools,Americanschoolsbegin51Septemberafteralongsummerholiday.52twotermsinaschoolyear.ThefirstoneisfromSeptembertoJanuaryandthe53isfromFebruarytoJune.MostAmericanchildrenbegintogotoschoolwhentheyarefiveyearsold.Theyusually54twelveyearsinprimaryschool(小學(xué))andmiddleschool.Moststudentsareseventeenyearsoldwhenthey55middleschool.Middleschoolstudentstakefour56fivesubjectseachterm,suchasmath,scienceandsoon.Theyarehelpfuland57.Thestudentsgotoclasseshappilyeveryday.Theirhomeworkisalwaysabookreport.Tofinishhomework,58needtogotothelibraryalot.They59havemanyactivitiesafterschool.Someareaboutsports,like60andballgames.Someareaboutart,likesinging,dancinganddrawing.Studentshavealotoffunfromtheseactivities.51．A．on B．in C．a(chǎn)t D．of52．A．Thereare B．Thereis C．Therehave D．Therehas53．A．first B．second C．one D．two54．A．spends B．isspending C．spent D．spend55．A．finished B．a(chǎn)refinishing C．finish D．finishes56．A．or B．a(chǎn)nd C．but D．so57．A．interest B．interesting C．interested D．interests58．A．they B．them C．their D．themselves59．A．too B．much C．a(chǎn)swell D．a(chǎn)lso60．A．swimming B．toswim C．swim D．swam閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從下列各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項，并在答卷上將該項涂黑。Nowadays,about20,000schoolsaroundChina,includingsomemiddleschools,havefootballtrainingclasses.Football61partofP.E.lessonssostudentscanhave62chancestoplayfootball.Thenewsisverygoodfortheboyswhoarecrazyaboutfootball!Theygetveryexcited63theycanspendmoretimepractisingplayingfootball.Manystudentsandparentsagree64theidea.“Footballis65interestingsport.Itcertainlyhelpschildrentohavethehabitofdoingsports.”saidoneparent.Manystudentsreallyenjoyfootballlessons.Someofthemplayfootball66afterschool.However,therearenotenoughfootballteachers.Thisisoneof67problemsformostschools.What’smore,notallthestudentslikefootball.Afewgirlstudentsthinkfootballisveryboring,butthey68takethelesson.Now,moreotherchoices69tostudentsinPElessons.ItishopefulthatalltheteacherswilltrytoturntheirP.E.lessonsintocolorfullessonssothatallthestudentscanenjoy70.61．A．is B．was C．be D．willbe62．A．many B．much C．a(chǎn)lot D．lotof63．A．so B．because C．a(chǎn)nd D．but64．A．with B．to C．on D．for65．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/66．A．cheer B．cheerer C．cheerful D．cheerfully67．A．big B．bigger C．thebiggest D．biggest68．A．haveto B．can C．may D．could69．A．give B．gives C．isgiven D．a(chǎn)regiven70．A．they B．theirs C．themselves D．theirJackisatwelve-year-oldboy.Everyday,he71togetupat6:30inthemorning.726:45,hehasbreakfast.Thenbewalkstoschoolat7:10.Heusuallyarrivesatschoolat7:45.Thefirstclassbeginsat7:50am.Hecan’t73lateforit.Hehassixclasseseveryday,fourin74morningandtwointheafternoon.Helikeshistory75Englishverymuch.Hethinkstheyareveryinteresting.Buthedoesn’t76math.Hethinksit’sveryboringforhimtohavemath,buthehastolearnmathanddomathexerciseseveryday.Healwaysfeelstiredandwants77afterschool,buthe78becausehehastogohomeanddoes79homework.HewantstowatchTV80dinnerbuthehastopracticethepiano.Howbusyheis!71．A．have B．has C．tohave D．having72．A．At B．In C．On D．During73．A．I B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re D．be74．A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n D．/75．A．but B．so C．a(chǎn)nd D．because76．A．likes B．tolike C．like D．liking77．A．relax B．relaxes C．torelax D．relaxing78．A．can’t B．can C．need D．needn’t79．A．he B．his C．him D．he’s80．A．a(chǎn)fter B．to C．in D．a(chǎn)t閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，選出一個最佳選項。Goodmorning,boysandgirls.I81EricBrown.Ericismyfirstname82Brownismylastname.83telephonenumberis235-8634.ThisyearI’m84anewschool.ThisismyIDcardinmyschool.MynameandmyIDcardnumber85onit.InthisschoolIhavetwonew86—GinaandDale.Ginais11.Herfavoritecolor87orange,soallhercupsareorange.Daleis12.Heis88niceandpopular(受歡迎的)boy.89goodtoothers(其他人).Healwayssays“Howareyou?”or“90Ihelpyou?”Ilikehimverymuch.81．A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re D．be82．A．a(chǎn)nd B．but C．or D．so83．A．You B．Your C．I D．My84．A．to B．of C．on D．in85．A．is B．isn’t C．a(chǎn)re D．a(chǎn)ren’t86．A．friend B．friends C．friend’s D．friends’87．A．is B．isn’t C．a(chǎn)re D．a(chǎn)ren’t88．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/89．A．She B．She’s C．He D．He’s90．A．Am B．Amnot C．Can D．Can’tHi,I’mAlice.I’mamiddleschoolstudent.I’m91Class1,Grade7.Igetupat7o’clockandhavebreakfastat7:15a.m.Forbreakfast,Ialwayshave92eggandsomebread.Idon’tlikemilk.Butmymotherthinksit’sgoodformyhealth.Afterbreakfast,Igotoschool.Iusually93toschoolbecausemyhomeisneartheschool.I94fivesubjectsthisterm.Myfavoritesubjectismath.It’sinteresting.I95likemusicbecauseit’srelaxing.Andmymusicteacherisverynice.I96likehistory.It’stooboring.School97overat4:30p.m.Afterschool,Iplaybasketball98myfriends.Ihavefive99.Theyarefrom100father.Iplaybasketballforanhourandthengohome.91．A．a(chǎn)t B．in C．on D．for92．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/93．A．walk B．go C．run D．fly94．A．have B．has C．having D．tohave95．A．too B．a(chǎn)lso C．either D．very96．A．don’t B．doesn’t C．a(chǎn)mnot D．not97．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be98．A．in B．for C．with D．a(chǎn)t99．A．basketball B．basketballs C．football D．footballs100．A．my B．me C．mine D．IHawaiiisamagicnametotravellovers.Peoplefromallovertheworldhope101thebeautifulislandsinthemiddleofthesea.It’soneoftheir102towatchthesun103down.Thesunlookslikeaballofbrightfire.Itdropsdown104theseaquicklyandyoucanevenseeitmove.Abouttwo105yearsago,thefirstpeoplewenttoHawaiiinaverysmallboat.Whenthey106there,theyfoundthebeautifulwhitesandbeachesandthewavingtrees.Itwasnot107forpeopletoarriveinHawaiiatthattime.There108nohotelsbeforeeither.NowpeoplecangettoHawaiibyplaneorship.MoreandmorepeoplegotoHawaii,sotherearemoreniceandbighotelsnow.109thereisnochangeinHawaii’snaturalbeauty.110beachesandtreesarestillthere.Inthemorning,people111goingforawalkalongthesea.Atnight,theystillgettogethertohavepartiesandenjoy112.Theysinganddance113.Howwonderfulitis!Soifyou114abouthavingarelaxingholidayatthemoment,Hawaiiisagreatplaceforyou.You115agoodtimethere.101．A．seeing B．tosee C．see D．saw102．A．dream B．a(chǎn)dream C．dreams D．thedream103．A．go B．goes C．togo D．went104．A．from B．for C．with D．into105．A．thousand B．thousands C．thousandsof D．thousandof106．A．get B．got C．willget D．weregetting107．A．easily B．easier C．easy D．moreeasily108．A．a(chǎn)re B．have C．was D．were109．A．If B．Because C．So D．But110．A．The B．An C．A D．/111．A．loved B．love C．a(chǎn)reloving D．willlove112．A．them B．they C．themselves D．oneself113．A．happy B．happier C．happily D．morehappily114．A．think B．thinks C．a(chǎn)rethinking D．thought115．A．had B．have C．a(chǎn)rehaving D．willhaveDearShirley,MynameisKitty.I’m116Englishgirl.I’mthirteen117.Ilive118thecenterofLondon.Iliveinaflat119abusystreet.Theflatisnotverylarge.Myfavoriteroomisthe120room.Afterdinner,Ilike121musicandwatchTVthere.Sometimes,Ichat122myparents.IshareabedroomwithmysisterMarie.Marieisonlysix.Shecan’tread123write.Butshehas124toys.Ourneighborsarevery125andhelpful.We’rehappythere.116．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．/ D．the117．A．years B．yearold C．yearsold D．year-old118．A．a(chǎn)t B．for C．on D．in119．A．on B．to C．a(chǎn)t D．behind120．A．live B．living C．lives D．lived121．A．listen B．listeningto C．tolisten D．tolistento122．A．with B．to C．for D．in123．A．a(chǎn)nd B．with C．or D．while124．A．a(chǎn)lot B．a(chǎn)lots C．a(chǎn)lotof D．a(chǎn)lotsof125．A．friend B．friends C．unfriendly D．friendly閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從文后各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項。Astwowomenwalkedintoahospital,theylaughed.Itshowedthelovebetweenthemasbestfriends.“Althoughweare126,wewillgoinsidetheoperating（手術(shù)）roomlater.Infact,Emmawillsoonputherlifeindanger127mylife.”Peggysaid.PeggyandEmmametatjuniorschoolandhavebeenclosefriendssincethen.WhenEmmaknewthatshebecameillwithkidney（腎）disease,shecouldn’tfall128becauseshewasafraid.ButPeggycametohelpheratonce.“Don’tworry.129diseasecanbecured（治愈）.CanIgiveyouoneofmine?Iknowadoctorwhoisfamous130hiswonderfulskillinoperating.”WhatPeggysaidwassurprising,131Emmadidn’tbelieveherears.Emmaknowsthatherfriendalwaystries132herwhateverhappens.“Peggyisthepersonwhomakesapromiseandkeepsit133.”TheoperationwentaheadinMay,andbothwomenarenowveryhealthy.“Howamazingthiswomanis!”Emmasaid134tearsinhereyes.“WithoutPeggy,Ican’tmakeitby135.Shegavememylife.”126．A．laugh B．laughed C．laughing D．laughs127．A．tosave B．tosaving C．saves D．saved128．A．sleep B．sleepy C．sleeping D．a(chǎn)sleep129．A．A B．The C．An D．/130．A．for B．a(chǎn)s C．with D．of131．A．but B．so C．though D．until132．A．helps B．tohelp C．helping D．helped133．A．neither B．a(chǎn)lso C．either D．a(chǎn)swell134．A．has B．with C．of D．had135．A．me B．mine C．my D．myselfLook!This136aphotoofaboy.Whoishe?Haha,it’sme!What’s137name?TonyHand.I’minaprimaryschool（小學(xué)）inNewYork,America.138peopleareinmyfamily.They’remyparents,mysisterandme.139amInow?I’mintheclassroom.Somebooksand140Englishdictionaryareonmydesk.Apencilboxis141it,too.Mypen.pencil,eraserandmyIDcardareinthepencilbox.ButIcan’t142myschoolbagnow.Awatch,abaseballandajacketareinit.Isitundermydesk?No,143isn’t.Whereisitnow?Imustfindit.Please144me.Myphonenumberis333-4567andmy145address（地址）istony1122@126.com.Thanksforyourhelp.136．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re137．A．my B．your C．its138．A．Three B．Four C．Five139．A．Where B．How C．What140．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the141．A．in B．on C．under142．A．meet B．help C．find143．A．this B．it C．they144．A．say B．a(chǎn)sk C．help145．A．ring B．room C．e-mailHi,mynameisJames.MyChinesenameisLiXiaoming.Iam146Englishboy.I147inChinawithmyparentsnow.I’mtallandstrong.Ihaveshortbrownhair.Now,IstudyinNo.1MiddleSchoolinShanghai.I’m148Class1,Grade7.I’mtheclassmonitor.Ican149Chineseverywell.I150mathandmusic,too.I’mamemberofthemusicclub.IlikesingingChinesesongs.ZhangJieismyfavoritesinger.Ilikesportsverymuch.Onweekends,Ioftenplaytabletennisandbasketballwithmyparents.Sometimeswego151.Ihavemanygood152atschool.IoftenhelpthemstudyEnglishafterschool.153theythinkI’makindboy.Theyalllike154verymuch.Doyoulikeme?Doyouwant155friendswithme?146．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/147．A．live B．lives C．tolive D．living148．A．on B．with C．in D．by149．A．speaking B．tospeak C．speak D．speaks150．A．a(chǎn)mgoodat B．a(chǎn)regoodat C．a(chǎn)mbadfor D．a(chǎn)rebadfor151．A．toswimming B．swim C．swimming D．swims152．A．friend B．friends C．book D．books153．A．Because B．So C．But D．Or154．A．mine B．my C．I D．me155．A．tomake B．make C．making D．makesHi,everyone.156tomeetyou.MynameisJake.I157anEnglishboy.IliveinLondonnow.Igotoschool158MondaytoFriday.My159isnotverybig.Thereare12boys16010girlsinmyclass.MsLisais161goodteacher.She’swelcomeinourclass.She162domanythings.Sheknowsaboutcolourswell.Ilikedrawingwithher.Sheisalso163goodsinger.Thegirlsinmyclasslikehersongsverymuch.BoyslikesportsandIlikeplayingfootball164.Iusuallyplayfootballwithmyfriendsafterschool.Doyouwant165me?Pleasetellmeaboutyourclass!156．A．Nice B．Nicely C．Nicer157．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re158．A．in B．on C．from159．A．classrooms B．classroom C．classroom’s160．A．but B．or C．a(chǎn)nd161．A．we B．us C．our162．A．could B．can C．can’t163．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the164．A．good B．well C．best165．A．joining B．tojoin C．join參考答案1．A2．A3．B4．C5．C6．B7．B8．A9．B10．A【導(dǎo)語】本文介紹了作者的個人情況以及朋友的情況等。1．句意：弗蘭克是我的名字。is是，be動詞單數(shù)形式；are是，be動詞復(fù)數(shù)形式；am是，主語是I。主語是Frank，動詞用單數(shù)形式，故選A。2．句意：史密斯是我的姓。my我的；I我，主格；me我，賓格?？仗幮揎椘浜蟮拿~，應(yīng)用形容詞性物主代詞，故選A。3．句意：我是一名學(xué)生。an不定冠詞，元音音素開頭的單詞；a不定冠詞，輔音音素開頭的單詞；the定冠詞。空處修飾單數(shù)名詞student，應(yīng)用不定冠詞，且名詞是輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用a修飾，故選B。4．句意：我最喜歡的顏色是藍色。color’s顏色的；colors顏色，復(fù)數(shù)名詞；color顏色。謂語是“is”，此處主語應(yīng)是單數(shù)名詞，故選C。5．句意：里面有八個數(shù)字。on在……上面；of……的；in在……里面。此處指的是“號碼里面有八個數(shù)字”，故選C。6．句意：她的帽子和外套是紅色的！is是，be動詞單數(shù)形式；are是，be動詞復(fù)數(shù)形式；be是，動詞原形。主語是復(fù)數(shù)，be動詞應(yīng)用are，故選B。7．句意：她穿那件紅色夾克很好看！look看，動詞原形；looks看，動詞三單；looking看，現(xiàn)在分詞。主語是she，動詞用三單形式，故選B。8．句意：她的電話號碼是多少？number編號，單數(shù)名詞；numbers編號，復(fù)數(shù)名詞；number’s編號的。根據(jù)“What’shertelephone”以及“Itis6808-5973.”可知，此處指的是“電話號碼”，名詞應(yīng)用單數(shù)形式，故選A。9．句意：我會拼寫我的班級編號。spells拼寫，動詞三單；spell拼寫，動詞原形；spelling拼寫，現(xiàn)在分詞。can后接動詞原形，故選B。10．句意：我喜歡她。her她，賓格；she她，主格；herself她自己。空處作賓語，應(yīng)用賓格形式，故選A。11．B12．A13．C14．B15．C16．A17．B18．A19．C20．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。講述了一名叫卡爾的加拿大學(xué)生和妹妹露西的個人情況。11．句意：我的名字叫卡爾。I我，主格；My我的，形容詞性物主代詞；Me我，賓格。分析題干可知，空格處應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾名詞name。故選B。12．句意：我在九年級五班。in在；on在；to到。根據(jù)空格后的“…ClassFive,GradeNine”可知，應(yīng)用介詞in修飾“班級”，表示“在……班”。故選A。13．句意：我有一雙藍色的眼睛。has有，三單；does做，三單；have有，原形。表示某人“有……”，應(yīng)用動詞have作謂語，且主語I是第一人稱單數(shù)，應(yīng)用have的第一人稱單數(shù)形式。故選C。14．句意：我的頭發(fā)很短，是棕色的。at在；and和；but但是。結(jié)合語境可知，連接兩個并列關(guān)系的形容詞用and，表示“……和……”。故選B。15．句意：看，我的外套是黑色的。am是，主語為I；are是，主語為復(fù)數(shù)或you；is是，主語為三單。分析題干可知，空格處應(yīng)用be動詞作謂語，且主語“coat”為第三人稱單數(shù)，be動詞應(yīng)用is。故選C。16．句意：我有一個妹妹。a泛指一個，用于輔音音素開頭的單詞前；an泛指一個，用于元音音素開頭的單詞前；the特指。結(jié)合語境可知，本文中“sister”為首次提及，且發(fā)音為輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a修飾，表示“一個……”。故選A。17．句意：她有兩條長腿。leg腿，單數(shù)；legs腿，復(fù)數(shù)；nose鼻子。分析題干可知，two為數(shù)詞，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。故選B。18．句意：她有一頭棕色的長發(fā)。她有一頭棕色的長發(fā)。long長的；old老的；new新的。根據(jù)“has…brownhair”可推測，此處是多個形容詞的用法，應(yīng)用形容詞long修飾，表示“長長的頭發(fā)”，符合語境。故選A。19．句意：我們在同一所學(xué)校，但是在不同的年級。school學(xué)校；class班級；grades年級。結(jié)合語境可知，“different”修飾名詞的復(fù)數(shù)形式，表示“不同的……”，符合語境。故選C。20．句意：她的語文老師幫助她。helping幫助，動名詞或現(xiàn)在分詞；helps幫助，三單；help幫助，原形。分析題干可知，此處缺動詞，作謂語。又因主語“HerChineseteacher”為第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故選B。21．A22．C23．B24．A25．A26．B27．C28．C29．B30．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要介紹了WangPingping的家庭情況。21．句意：我的名字是WangPingping。is是，主語是第三人稱單數(shù)；am是，主語為第一人稱I；are是，主語為名詞復(fù)數(shù)或者第二人稱。根據(jù)原文“Myname...WangPingping”可知，主語是“WangPingping”這個名字，be動詞應(yīng)該用is。故選A。22．句意：我家有5口人。to朝，向；at在，一般用于小地點；in在……里面。inone’sfamily表示“在某人的家庭里”，本題表示的是“在我的家庭里”，用in。故選C。23．句意：他們是我的爺爺，奶奶，父母和我。am是，主語為第一人稱I；are是，主語為復(fù)數(shù)或者第二人稱；is是，主語是第三人稱單數(shù)。根據(jù)原文“They...mygrandfather,mygrandmother”可知，主語是“他們”，是復(fù)數(shù)，應(yīng)該用are。故選B。24．句意：他們是我的爺爺，奶奶，父母和我。and和，連詞，連接兩個并列成分；or或者；but但是，表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)前文“Therearefivepeople...myfamily”可知，WangPingping家里一共有5口人，此處是爺爺奶奶，爸爸媽媽和我。故選A。25．句意：我非常愛他們。them他們，作賓語；they他們，作主語；their他們的。根據(jù)原文“Ilove...verymuch”可知，love是謂語動詞，后面應(yīng)該接賓語，因此用them。故選A。26．句意：我在7年5班。7年5班英文表述為“ClassFive,GradeSeven”，表示“某年級某班”的開頭字母都需要大寫，數(shù)字的開頭字母也要大寫。A選項“seven”的開頭字母“s”沒有大寫，C選項“five”的開頭字母“f”沒有大寫，因此A和C錯誤。故選B。27．句意：我是第一中學(xué)的一名學(xué)生。the這個，那個，定冠詞，表特指；an一個……，不定冠詞，表泛指，用于元音音素開頭的單詞前；a一個……，不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前。根據(jù)原文“I’m...studentinNo.1MiddleSchool”可知，此處表示的是泛指，且“student”是輔音音素開頭的單詞，要用a。故選C。28．句意：我的父母是老師。teacher老師，可數(shù)名詞單數(shù)；teachers’老師們的，是復(fù)數(shù)形式的名詞所有格；teachers老師，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)原文“Myparentsare....”可知，主語是“Myparents”是復(fù)數(shù)，因此表語也要用復(fù)數(shù)teachers。故選C。29．句意：我的爸爸喜歡電影。like喜歡；likes喜歡，謂語動詞第三人稱單數(shù)形式；tolike是動詞不定式形式。根據(jù)原文“Myfather...films(電影)”可知，主語是“Myfather”，是第三人稱單數(shù)形式，因此謂語動詞要用likes。故選B。30．句意：我媽媽喜歡看電視和烹飪。watching看，動名詞或現(xiàn)在分詞形式；watches看，是第三人稱單數(shù)形式；watch看。根據(jù)原文“Mymotherlikes...TVandcooking.”可知，likedoingsth，因此要用動名詞作賓語，且and前后連接兩個并列成分，因此用watching。故選A。31．A32．B33．C34．B35．D36．D37．B38．C39．C40．B【導(dǎo)語】本文介紹了作者的家庭情況以及作者的飲食習(xí)慣。31．句意：你好，我叫林敏，讓我告訴你一些關(guān)于我家庭的事情。about關(guān)于；to到；for為了；with和。根據(jù)“Letmetellyousomething...myfamily”可知是指關(guān)于家庭的一些事情，應(yīng)用介詞about，故選A。32．句意：我來自河南。comes來，動詞三單；come動詞原形；is是，be動詞第三人稱單數(shù)；are是，be動詞復(fù)數(shù)。be/comefrom“來自”，主語是I，be動詞用am，come用原形，故選B。33．句意：我十三歲了。year年，單數(shù)名詞；year’s所有格形式；years名詞復(fù)數(shù)；ayear一年。此處是“基數(shù)詞+year(s)+old”結(jié)構(gòu)，表示年齡，thirteen大于1，year用復(fù)數(shù)，故選C。34．句意：我父親是一名醫(yī)生。teacher老師；doctor醫(yī)生；teachers復(fù)數(shù)名詞；doctors復(fù)數(shù)名詞。根據(jù)“Heworksinahospital”可知父親是醫(yī)生，a后用單數(shù)名詞，故選B。35．句意：她在我的學(xué)校教語文。say說，動詞原形；says動詞三單；teach教，動詞原形；teaches動詞三單。根據(jù)“Mymotherisateacher”可知老師教語文，主語是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式，故選D。36．句意：她對我很好。I我；mine我的，名詞性物主代詞；my我的，形容詞性物主代詞；me我，賓格。to是介詞，后加賓格作賓語，故選D。37．句意：我喜歡早餐吃面包、喝牛奶和吃雞蛋。have吃，動詞原形；having動名詞；has動詞三單；eat吃，動詞原形。likedoingsth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故選B。38．句意：我通常和我的父母吃一頓豐盛的晚餐。/不填；an表示泛指，用于首字母發(fā)音為元音的單詞前；a表示泛指，用于首字母發(fā)音為輔音的單詞前；the表示特指。此處表示泛指，且big以輔音音素開頭，應(yīng)用a，故選C。39．句意：我們有不同的食物，像雞肉、蔬菜、魚和肉。or或者；so所以；and和；but但是。根據(jù)“l(fā)ikechicken,vegetables,fish...meat.”可知此處表示并列，應(yīng)用and，故選C。40．句意：我們不喜歡在外面吃飯。do做，動詞原形；don’t否定助動詞；doesn’t否定助動詞，主語是第三人稱單數(shù)；todo動詞不定式。根據(jù)“Weusuallyeatathome.”可知他們不喜歡出去吃，主語是we，否定助動詞用don’t，故選B。41．D42．D43．C44．A45．B46．B47．C48．B49．A50．C【導(dǎo)語】本文介紹了藝術(shù)家Milanonna的日常生活習(xí)慣。41．句意：她是如何保持年輕的？Where在哪里；When什么時候；What什么；How如何。根據(jù)“doesshekeepyoung”可知此處詢問的是她保持年輕的方法，應(yīng)用how來提問。故選D。42．句意：我們來了解一下她的生活吧。I我；my我的；she她；her她的。根據(jù)上一句“doesshekeepyoung”可知，此處是談?wù)撨@位女士的生活，應(yīng)用形容詞性物主代詞her來修飾名詞life。故選D。43．句意：現(xiàn)在是早上七點鐘。for為了；at在，后跟具體的時刻；in在，后跟年、月、季節(jié)和一天中的早上、下午和晚上等時間名詞；on在，后跟具體某一天。根據(jù)空格后的“themorning”可知此處應(yīng)用inthemorning表示“在早上”。故選C。44．句意：Milanonna說道：“早上我必須做的第一件事就是喝水?！眆irst第一；one一（個）；second第二；two二（個）。根據(jù)“todrinksomewater”可知，喝水是早上起床后要做的第一件事。故選A。45．句意：Milanonna早上從來不吃太飽。says說，動詞say的三單形式；eats吃，動詞eat的三單形式；say說，動詞原形；eat吃，動詞原形。根據(jù)上文“Thenshetakessomeexercisebeforebreakfast.”可知，她先做運動再吃早餐，因此此處應(yīng)是談?wù)撍脑绮统缘貌欢?。句子采用一般現(xiàn)在時，主語Milanonna為第三人稱單數(shù)，謂語應(yīng)用動詞eat的三單形式eats。故選B。46．句意：早餐她通常吃一個雞蛋、一杯牛奶、一些水果和一片面包。a一，用于輔音音素開頭的單詞前；an一，用于元音音素開頭的單詞前；the表特指；/不用冠詞。egg為單數(shù)名詞，此處應(yīng)用不定冠詞表泛指“一個雞蛋”，且egg為元音音素開頭的單詞，不定冠詞應(yīng)用an。故選B。47．句意：人們喜歡給她拍照。take拿，動詞原形；spell拼寫，動詞原形；taking拿，動名詞；spelling拼寫，動名詞。根據(jù)“l(fā)ike”和“picturesofher”可知此處應(yīng)用動詞短語takepicturesofsb表示“給某人拍照”，且動詞短語likedoingsth意為“喜歡做某事”，因此應(yīng)用動詞take的動名詞taking。故選C。48．句意：在那些照片中，她總是穿著炫酷。picture照片，單數(shù)名詞；pictures照片，復(fù)數(shù)名詞；house房子，單數(shù)名詞；houses房子，復(fù)數(shù)名詞。根據(jù)“those”可知后接復(fù)數(shù)名詞，根據(jù)上一句“picturesofher”可知此處說的是她的照片，因此應(yīng)用pictures。故選B。49．句意：有時她很忙碌，但她總能在每天晚上六點到家。get到達，動詞原形；gets到達，動詞get的三單形式；getting到達，動詞get的動名詞或現(xiàn)在分詞；toget到達，動詞不定式。根據(jù)“can”可知情態(tài)動詞后加動詞原形。故選A。50．句意：她說做瑜伽很令人放松，因此她喜歡做瑜伽。or或者；but但是；so因此；because因為。根據(jù)“doingyogaisveryrelaxing”可知，因為做瑜伽令人放松，因此她喜歡做瑜伽，這里應(yīng)用so來連接兩個表示因果關(guān)系的并列分句。故選C。51．B52．A53．B54．D55．C56．A57．B58．A59．D60．A【導(dǎo)語】本文主要介紹了美國的學(xué)期和學(xué)生要上的課程以及課外作業(yè)和活動等。51．句意：與中國學(xué)校一樣，美國學(xué)校在經(jīng)歷了漫長的暑假后，于9月開學(xué)。on后跟具體的某一天；in后跟世紀(jì)、年、季節(jié)、月等的單詞；at后跟具體的時間點；of……的。由“September”可知，此處使用介詞in。故選B。52．句意：一學(xué)年有兩個學(xué)期。Thereare表示“有”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；Thereis表示“有”，后跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞；Therehave表示錯誤；Therehas表述錯誤。根據(jù)“twoterms”可知，此處使用thereare示“有”。故選A。53．句意：第一個學(xué)期從9月到1月，第二個學(xué)期從2月到6月。first第一，序數(shù)詞；second第二，序數(shù)詞；one一，基數(shù)詞；two二，基數(shù)詞。根據(jù)“ThefirstoneisfromSeptembertoJanuary...”可知，此處指第二個學(xué)期從2月到6月，thesecondterm“第二學(xué)期”。故選B。54．句意：他們通常在小學(xué)和中學(xué)度過12年。spends度過，spend的單數(shù)形式；isspending度過，現(xiàn)在進行時；spent度過，為spend的過去式；spend度過，動詞原形。根據(jù)“usually”可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語they是第三人稱復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形。故選D。55．句意：大多數(shù)學(xué)生中學(xué)畢業(yè)時都是17歲。finished完成，finish的過去式；arefinishing正在完成，現(xiàn)在進行時；finish完成，動詞原形；finishes完成，動詞的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)“Moststudentsareseventeenyearsold...”可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語they是第三人稱復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形。故選C。56．句意：中學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)四門或五門科目，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等。or或者，表選擇；and和，表并列；but但是，表轉(zhuǎn)折；so所以，表結(jié)果。結(jié)合常識分析句子可知，中學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)四門或五門科目，此處使用or，表示選擇，符合語境。故選A。57．句意：它們很有幫助，也很有趣。interest興趣，名詞；interesting有趣的，形容詞，修飾物；interested感興趣的，形容詞，修飾人；interests使感興趣，interest的單數(shù)形式。分析句子可知，and是并列連詞，其連接的兩個短語形式一致；“helpful”是形容詞，因此，此處使用形容詞，they指代科目，屬于物，因此使用interesting修飾。故選B。58．句意：為了完成家庭作業(yè)，他們需要經(jīng)常去圖書館。they他們，人稱代詞主格；them他們，人稱代詞賓格；their他們的，形容詞性物主代詞；themselves他們自己，反身代詞。分析句子可知，此處作主語，應(yīng)使用人稱代詞的主格形式。故選A。59．句意：他們放學(xué)后也有很多活動。too也，位于肯定句句末，有逗號隔開；much許多；aswell也，位于肯定句句末，沒有逗號隔開；also也，用于肯定句中，位于實義動詞之前。分析句子可知，此處表示“也有很多活動”，have是實義動詞，意為“有”，且此空位于實義動詞之前。因此使用also符合語境。故選D。60．句意：有些是關(guān)于運動的，像游泳和球賽。swimming游泳，swim的動名詞形式；toswim游泳，swim的不定式形式；swim游泳，swim的原形；swam游泳，swim的過去式。分析句子可知，like“像”，介詞，其后跟動名詞形式作賓語。故選A。61．A62．A63．B64．A65．B66．D67．C68．A69．D70．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了很多學(xué)校開設(shè)了足球訓(xùn)練課，并介紹了人們對此的看法。61．句意：足球是體育課的一部分，所以學(xué)生們可以有很多機會踢足球。is是，be動詞單三，一般現(xiàn)在時；was是，be動詞單三，一般過去時；be動詞原形；willbe一般將來時。句子描述一般情況，用一般現(xiàn)在時，主語是football，be動詞用is。故選A。62．句意：足球是體育課的一部分，所以學(xué)生們可以有很多機會踢足球。many很多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；much很多，修飾不可數(shù)名詞；alot很多，修飾動詞、形容詞；lotof錯誤形式?？崭窈笫强蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)，用many修飾。故選A。63．句意：他們非常興奮，因為他們可以花更多的時間練習(xí)踢足球。so所以；because因為；and和；but但是。前后兩句是因果關(guān)系，前果后因，用because引導(dǎo)原因狀語從句。故選B。64．句意：許多學(xué)生和家長都同意這個想法。with和；to到；on在上面；for為了。agreewithsb.“同意某人的看法”。故選A。65．句意：足球是一項有趣的運動。a不定冠詞，修飾以輔音音素開頭的單詞；an不定冠詞，修飾以元音音素開頭的單詞；the定冠詞；/零冠詞。此處泛指“一項有趣的運動”，interesting以元音音素開頭，用不定冠詞an。故選B。66．句意：他們中的一些人放學(xué)后興致勃勃地踢足球。cheer歡呼，動詞；cheerer歡呼者；cheerful令人愉快的，形容詞；cheerfully令人愉快地，副詞。修飾動詞play用副詞。故選D。67．句意：這是大多數(shù)學(xué)校面臨的最大問題之一。big大的，原級；bigger比較級；thebiggest定冠詞加最高級；biggest最高級。oneofthe+最高級+名詞復(fù)數(shù)“最……的……之一”。故選C。68．句意：一些女生認為足球很無聊，但她們不得不上這門課。haveto不得不；can能；may可能；could能。根據(jù)“Afewgirlstudentsthinkfootballisveryboring,butthey...takethelesson”可知雖然她們不喜歡足球，但是她們不得不上這門課。故選A。69．句意：現(xiàn)在，在體育課上給了學(xué)生更多的其他選擇。give給，動詞原形；gives動詞單三；isgiven一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語是單數(shù)；aregiven一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語是復(fù)數(shù)。主語choices和謂語give之間是被動關(guān)系，主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are。故選D。70．句意：希望所有的老師都努力把他們的體育課變成豐富多彩的課，讓所有的學(xué)生都能玩得開心。they他們，主格；theirs他們的，名詞性物主代詞；themselves他們自己，反身代詞；their他們的，形容詞性物主代詞。enjoyoneself“玩得開心”，此處用反身代詞。故選C。71．B72．A73．D74．B75．C76．C77．C78．A79．B80．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講述了杰克繁忙的一天。71．句意：每天，他不得不在早上6點30分起床。have動詞原形；has三單形式；tohave不定式結(jié)構(gòu)；having動名詞形式或現(xiàn)在分詞形式。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是謂語動詞，且表示事實，用一般現(xiàn)在時，主語是he，用第三人稱單數(shù)形式，have的三單形式為has。故選B。72．句意：他在6點45分吃早飯。At在；In在……里面；On在……上面；During在……期間。此處為具體時刻，用介詞at。故選A。73．句意：他不能上課遲到。I我，人稱代詞主格，作主語；am用于I后的be動詞形式；are用