大班主題教案詳案評價《四季擂臺賽》

大班主題教案詳案評價《四季擂臺賽》_四季教案小學語文教案

活動目標：

1、在聽聽說說繪本故事中，對統(tǒng)計活動感興趣。

2、嘗試比照賽的結(jié)果進展目測及統(tǒng)計，學習用簡潔的符號進展記錄。

3、進展幼兒觀看、比擬和推斷力量，體驗數(shù)學帶來的歡樂。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

活動預備：

1、教具：《最正確保衛(wèi)》ppT、投票工具。

2、學具：四項競賽的記錄表、總的統(tǒng)計表，筆。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情景導入。

1、師：今日，我給大家?guī)砹艘粋€好玩的故事，故事發(fā)生在森林里(觀看ppT)，閱讀繪本。

2、師提問：

(1)瞧!廣告上寫著什么?

(2)為什么要聘請保衛(wèi)呢?

二、體驗統(tǒng)計的好處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了很多小動物來報名，你們瞧!

師提問：

1、來了幾位小動物前來應聘?

2、這么多動物來了，但只聘請一名保衛(wèi)，那可怎么辦呢?(幼兒自由爭論)

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么方法?(超級擂臺賽)

3、什么叫超級擂臺賽?(幼兒自由敘述)

4、有哪些很厲害的競賽工程呢?(觀看ppT后幼兒自由敘述)

師：這四場競賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫助一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場競賽的裁判標準是什么?(文.章出自教.案網(wǎng))我們一起來看一看吧!(幼兒相互敘述)

師：現(xiàn)在每場競賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊公公還為我們預備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜愛的一個競賽工程去記錄吧!(幼兒分組進展)

5、了解擂臺賽的各競賽工程，請幼兒做裁判，嘗試比照賽的結(jié)果進展統(tǒng)計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

(1)幼兒為自己喜愛的競賽記錄成績，統(tǒng)計出每個工程獲勝的動物。

(2)每組選一名幼兒宣布競賽獲勝的動物。

(3)統(tǒng)計身高競賽、舉重競賽、接飛盤競賽這三個工程的總成績。

三、提醒結(jié)果明白道理

意圖：提醒結(jié)果，幼兒感悟

1、幼兒幫忙小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結(jié)果，綻開爭論

重點提問：最終，誰獲得了成功?為什么小羊們都選獵狗呢?

小結(jié)：獵狗雖然不如老虎威猛，不比大猩猩敏捷，力氣不及狗熊，但是它會動腦筋，做事仔細。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得成功。

大班下學期科學教案《超級擂臺賽》

活動目標：

1.嘗試對競選結(jié)果進展目測及統(tǒng)計，學習用簡潔的符號進展記錄。

2.在自主統(tǒng)計活動中，感受數(shù)學活動的歡樂。

重點與難點：

重點：對競選結(jié)果進展目測及統(tǒng)計，能用簡潔的符號進展記錄。

難點：理解故事中所蘊涵的才智。

預備：多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程：

一、山羊公公的聘請廣告

（一）導入聘請緣由今日，陸教師給小朋友們帶來了一個故事，故事發(fā)生在森林里，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。于是，他想了一個方法。其次天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢？那什么是保衛(wèi)？

（二）解讀聘請過程

1.廣告一貼出來，就有好多動物來應聘，看看有幾個動物，它們是誰？

2.這么多動物他們都想應聘這個工作，可是只有一個動物才能成為保衛(wèi)，這可怎么辦？（競賽）

（三）超級擂臺賽

1.山羊公公打算進展一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽？

2.有哪些競賽工程？（身高競賽、接飛盤競賽、舉重競賽）

3.競賽標準

二、我是小裁判

（一）介紹記錄方法

1.小裁判們，現(xiàn)在競賽的標準你們都知道了，山羊公公還給你們預備了記錄紙瞧，應當怎么記錄呢？

2.用符號記錄。

（二）幼兒操作記錄

（三）溝通競賽結(jié)果

1.接飛盤

（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤競賽獲勝的標準是什么？（接住飛盤）

（2）你用了哪兩種符號？分別表示什么？

（3）哪些動物獲勝了？

（4）出示正確答案。

2.身高3.舉重

（四）競賽結(jié)果

1.現(xiàn)在3場競賽都完畢了，誰會成為保衛(wèi)呢？我們來看3場競賽的結(jié)果。

2.出示競賽結(jié)果。這是3場競賽的結(jié)果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛剛的記錄表也是統(tǒng)計表，有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道競賽的結(jié)果，在我們的生活中我們也經(jīng)常會用到它。

3.我們恭喜他們3位，通過了3場競賽，可是山羊公公只要請一名保衛(wèi)，這可怎么辦？

三、公布聘請結(jié)果

（一）最終的投票

1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現(xiàn)怎么樣？

2.假如你是山羊公公，你會選誰當保衛(wèi)？為什么？

3.我們來看看最終大家把票投給了誰？誰的得票最多？那保衛(wèi)就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，慶賀他吧。

（二）教師小結(jié)

獵狗雖然不如老虎威猛，也不比大猩猩敏捷，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關(guān)關(guān)的競賽，最終獲得成功。那我們小朋友以后也可以來進展場超級擂臺賽，標準你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最終的成功。

大班下學期語言教案《超級擂臺賽》

活動目標：

1、能依據(jù)圖片大膽推想故事情節(jié)，愿意敘述自己的想法，對閱讀活動產(chǎn)生興趣。

2、嘗試對競選結(jié)果進展目測及統(tǒng)計，學習用簡潔的符號進展記錄。

活動預備：

1、演示用：《超級擂臺賽》ppT

演示用：大記錄表1份

2、操作用：統(tǒng)計記錄表1份、鉛筆1支

3、幼兒人手一本圖書

活動過程：

一、圖片設(shè)疑，導入問題情景

1、山上有誰？山羊遇到什么麻煩了？

2、山羊們在干什么，什么是聘請？

二、體驗統(tǒng)計的好處和樂趣。

1、來了哪些動物？我們得幫山羊們仔細選一選。

（1）依據(jù)個子高矮，誰是合格的呢？

（2）現(xiàn)在還剩下幾位，它們是誰？（7位）

2、依據(jù)力氣誰獲勝了？還剩下幾位？

3、在接飛盤的競賽中，哪幾位又獲勝了呢？

4、山羊們投票選擇了誰？為什么？

三、完整閱讀故事。

1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎？請小朋友們在書中找答案。

2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。

四、延長活動。將圖書投放活動區(qū)，供幼兒連續(xù)閱讀及探究。

大班主題教案《四季服飾》

活動目標

1、教育幼兒穿適合自己的衣服，要疼惜衣服。正確使用調(diào)查表統(tǒng)計衣服的數(shù)量。

2、教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功能和服裝的豐富多彩。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備

1、幼兒每人一張我的衣服調(diào)查表。貧困兒童生活的錄像帶和圖片。

2、搜集四季服飾。

活動過程

一、開頭局部：

談話：小朋友，每天我們都穿衣服，可是你們知道自己有多少衣服嗎?按類分開有哪幾種嗎?引出課題：四季服飾

二、根本局部：

1、引導幼兒觀看圖片中的服飾，進展爭論后，說出這些服飾分別是什么季節(jié)的?(春夏秋冬)教育幼兒在穿衣時要留意依據(jù)天氣的變化而準時更換衣服。

2、分組進展談話，[本.文來源:屈老.師教案網(wǎng)]讓幼兒告知本組的小朋友你有什么樣的衣服，你比擬喜愛那一件。

3、出示四季服飾讓幼兒觀賞，讓幼兒說出每件衣服是什么季節(jié)穿的。

4、讓幼兒共同合作把服裝按春夏秋冬進展分類，并填寫調(diào)查表。

我的衣服調(diào)查表

季節(jié)件數(shù)春夏秋冬

5、講評幼兒作業(yè)。

6、觀看貧困山區(qū)兒童生活的錄象帶或圖片，讓幼兒了解貧困山區(qū)兒童穿的衣服，教育幼兒疼惜自己的衣服。

三、活動完畢

組織幼兒為貧困山區(qū)兒童捐衣的活動,對幼兒進展獻愛心教育。

大班數(shù)學詳案教案及教學反思《四季花圃》

活動意圖：

生活中到處有數(shù)學。我們身邊形形色色的事物，都能供應給我們諸多的數(shù)學信息，幼兒對數(shù)學的學習依靠于生活中對詳細事物的反復自由探究和親身體驗，只有通過與環(huán)境的交互作用，幼兒才能使數(shù)學閱歷漸漸內(nèi)化，并自我建構(gòu)以獲得進展。開展《四季花圃》讓幼兒通過嬉戲、操作、探究來對物體進展等分。探究用不同的方法等份一個物體，進展觀看力、制造力，提高解決實際問題的力量。

活動目標：

1、探究正方形四等分的方法，嘗試設(shè)計不同的四季花圃。

2、在看、說、貼中，進一步感受四季花卉的豐富多彩。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

4、培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作力量。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

活動預備：

圓形、正方形各種外形花壇卡片若干、剪刀、固體膠、春夏秋冬四季不同的花卉圖片

活動過程：

一、導入謎語

身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒朝太陽，籽兒香又香。(猜一種花的名稱)(向日葵)猜對了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜愛的一種花。

你喜愛什么花?它在什么季節(jié)開放?

小結(jié)：春夏秋冬，百花綻放，各種各樣的花裝扮著我們的城市，讓我們的生活變得更加美妙。

二、圓形花壇的四等分

把圓形花壇分成大小一樣、外形一樣的四份，分別種上四季的花。

1、集體爭論演示

怎么把圓形花壇分成大小、外形一樣的四份呢?

小結(jié)：對折兩次的方法，把圓形花壇分成了大小、外形形同的四份。一個大花壇變成了平均的四份，叫做四等分。

2、辨別四季的花

圓形花壇進展了四等分，還種上了四季花卉。

誰能告知大家都種了哪些四季的花?

小結(jié)：春夏秋冬，四季輪換，每個季節(jié)都有鮮花陪伴，真是風景宜人。

三、正方形花壇四等分

把正方形花壇四等分，種上四季的花。

1、幼兒操作

要求

(1)把花壇四等分，并分別種上四季的花。

(2)多分幾個花壇，試試不同的分法。

(3)音樂停頓，停頓操作，拿著作品立刻集中。

2、爭論

關(guān)鍵提問：四等分后變成了什么外形?你都是怎么分的?你喜愛這個花壇里的花嗎?為什么?我們把正方形花壇四等分，一共想出了幾種分法?

小結(jié)：今日，我們用不同的方法把正方形花壇進展了四等分，有的平均分成四個小正方形、有的平均分成四個小長方形，還有的平均分成四個小三角形，在不同四等分的花壇里，四季花卉交替開放，裝扮著我們的春夏秋冬。

活動延長：

三角形花壇怎么四等分?你想種上哪些四季花卉?

(對角折，上下對邊折，左右對邊折等)

活動反思：

等分是生活中的一個數(shù)學活動，探究性強。設(shè)計等分數(shù)學活動要注意幼兒原有的閱歷，充分發(fā)揮幼兒的能動性，讓幼兒自主探究對不同外形物體進展等分的方法，在新要求與舊閱歷的交錯中，實現(xiàn)認知的平衡，獲得進展。本次數(shù)學活動的目標是學習四等分。大班幼兒對圓形，正方形等平面圖形是熟識的，因此對圖形進展等分就有可操作性。.教案網(wǎng)出處活動過程中，通過謎語導入，引起幼兒的興趣，學習四等分。在操作過程中，鼓舞幼兒大膽嘗試、操作。操作完，讓幼兒通過觀看和比擬，從而把握