政教處范文預防青少年犯罪宣傳資料：青少年犯罪的特點和預防青少年犯罪的對策（二）

.::;政教處范文之預防青青年犯罪宣傳資料：青青年犯罪的特點和預防青青年犯罪的對策〔二〕前言：目前，人們將青青年犯罪、吸毒和環(huán)境污染并稱為“三大公害〞。青青年犯罪已成為一個不容無視的社會咨詢題，如何預防和減少青青年犯罪就顯得尤為重要。青青年犯罪的特點從司法理論來看，青青年犯罪大致有以下特點：一是違法犯罪趨于低齡化。十四五歲就違法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪類型越來越多，以侵財性犯罪為主，如盜竊、搶劫、敲詐等。此外損害、殺人、綁架、強奸等惡性案件也時有發(fā)生。三是是犯罪動機簡單，沒有明確作案目的，一般沒有事先預謀，多屬一時感情激動，有的出于好奇，自我表現(xiàn)和要求偏激，常有一定的盲目性和隨意性。青青年犯罪的緣故1．家庭要素。缺乏良好的家庭教育是青青年走上違法犯罪的主要緣故。有的家庭不合，父母離異，在得不到父愛、母愛根本暖和的情況下，幼小的心靈被人為地扭曲，報仇社會，而走上犯罪道路；有的家庭對獨生子女教育不當，還過分溺愛，平日里百依百順，有求必應，構成小孩任性、霸道的壞性格，一旦受波折或受批判就難以承受；有的家長以打罵替代教育，方法簡單粗暴，小孩犯一點小錯，或學習成果不好，就不敢回家，在外漂泊，甚至離家出走，碰上壞人教唆，極易走上犯罪道路；一些個體工商戶，從早到晚一心賺錢，忙于商場，沒有時間教育小孩，關心小孩的學習，放任自流，在沒有約束的情況下，小孩在外結交不良朋友，小偷小摸，滋事斗毆，沾上惡習，走上違法犯罪道路；有些父母自身行為不端，存在賭博、盜竊、打架、違犯社會公德和違犯法律法規(guī)的行為，這些行為直截了當阻礙了小孩的生長，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗毆。人們總結的一句話：“咨詢題家庭出咨詢題青年〞，確實不無道理！還有的家長望子成龍心切，期望值太高，平時成果不是前三名不能過關，升學非上重點不可，逼得太緊，壓力過大，負擔過重，當小孩力不從心，“達標〞無望時，極易走向反面，做出喪失理智或意外的犯罪行為。2．社會要素。社會中的消極要素是青青年走上違法犯罪的催化劑。不安康的社會文化，對涉世不深、抗引誘力不強的青青年的危害是特別深的。一些影視中播放的犯罪過程和人物語言的腐朽觀點，不安康的書刊雜志、電子游戲中的大量鼓吹暴力、色情的東西，強烈刺激著缺乏區(qū)分推斷才干，充溢好奇、處于發(fā)育期青青年的感官，吞噬著他們純真的心靈。加之四處可見的美發(fā)廳、按摩院，疏于治理的網(wǎng)吧、錄像廳不依照規(guī)定，隨意讓青青年進入，嚴峻毒害、腐蝕著青青年的心靈，誘發(fā)青青年犯罪。青青年無經濟來源，當囊中羞怯，以抵擋不住引誘時，就有可能由內向外，從小偷小摸到公開敲詐搶劫，甚至殺人謀財，走上違法犯罪的道路。青青年犯罪除了家庭和社會的緣故外，學校教育也起著特別重要的作用。由于家庭和社會的負面阻礙，嚴峻抵消了學校正面教育的效果。學校正面教育十次不及家庭和社會負面教育一次。

3．主觀內在要素才是決定要素。青青年正處于身心發(fā)育階段，在生理、心理上尚不完全成熟，社會經歷少，缺乏對事物的推斷才干和鑒別才干，尤其在心理和情緒上變化復雜，極不穩(wěn)定。他們精力旺盛，天分好動，但理性認識單薄，逞強好勝，偏激任性。他們生理上早熟，心理上滯后，極易形故意理上，感情上逆反。加之青青年法律認識淡薄，有的不學法、不明白法，在各種要素的夾擊下，構成了許多錯誤的價值觀，表現(xiàn)為混亂，顛倒的“是非觀〞、貪婪的“幸福觀〞、稱王稱霸的“英雄觀〞、低級庸俗的“興趣觀〞等等，導致青青年走上犯罪道路。預防青青年犯罪的對策預防青青年犯罪，是一個事關民族前途命運的嚴重社會咨詢題，應該引起各級部門的高度注重，引起全社會的共同關注。重點仍然需要從家庭、社會和學校三方面做起。1．要進步家長素養(yǎng)，改進家庭教育。家庭是社會的細胞，是青青年生活、學習的搖籃，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長的素養(yǎng)，阻礙了子女的素養(yǎng)，良好的家庭教育，對預防青青年違法犯罪具有非常重要的作用。家庭要制造安康向上的生活環(huán)境，給青青年兒童以潛移默化的良性陶冶，引導青青年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當活動中去。家長也要學習青青年心理學、教育學、法律知識，進步自身素養(yǎng)和法制認識，培養(yǎng)高雅的興趣喜好，注重以身作那么，與子女建立平等、民主、互相尊重、充溢好心的關系，創(chuàng)建良好的家庭氣氛，認真履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，學校和社會也要制訂實在可行的方案措施來進步家長的素養(yǎng)，比如學?；蛏鐓^(qū)興辦“家長學校〞，或有關部門和家長簽訂責任狀等方式，明確家庭、父母對子女的教育責任。2．學校教育必需堅持德育為首的原那么。把德育教育落實到學生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學校不只要關心品學兼優(yōu)的尖子生，同時還要給后進生更多的關愛。在詳細工作中必需從以下幾方面做起：一是學校的法制教育必需長期化、制度化。二是加強學生的道德教育。青青年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的，學校要抓住青青年品德、個性、世界觀、人生觀構成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想和志向，構成良好的道德風氣和高尚的道德情操。三是努力進步教師的法律素養(yǎng)，決不同意呈現(xiàn)體罰學生的現(xiàn)象，使每一個教師都真正擔負起教書育人的重擔。3．要發(fā)動全社會的力量，為青青年安康生長制造良好的社會環(huán)境。有關部門要建立預防青青年違法犯罪的聯(lián)席會議制度，研究制定青青年法制教育方案，指導學校法制副校長隊伍建立，加大青青年法制教育力度。同時要加強對學校周邊環(huán)境的治理，學校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不安康場所，要堅決關閉，其它青青年娛樂場所要從嚴治理，規(guī)范運作。結語：青青年違法犯