大學(xué)生消防安全策劃書6篇關(guān)于寢室消防安全策劃書

大學(xué)生消防安全策劃書6篇關(guān)于寢室消防安全策劃書一、活動背景

十一月，秋高氣爽，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國消防法其次條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”。“預(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭的兩個根本手段——預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來，在消防工作中，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災(zāi)的發(fā)生，很多事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術(shù)標準，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。

俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)大事屢屢發(fā)生，為了增加我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的力量，加強師生對消防安全器材的熟悉和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學(xué)們自覺擔當起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和把握消防學(xué)問，遵守各項防火制度，積極參加校園消防工作，形成“人人關(guān)懷消防、到處留意防火”的群防群治的局面，從根本上削減或避開校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、活動主題

“普及消防學(xué)問，提高自救力量”

三、活動目的

在XX年消防安全日降臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增加學(xué)生的消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開展消防安全學(xué)問宣傳，進一步增加廣闊學(xué)生的消防安全意識，提高防火自救和逃命自救力量，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建立。

四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:蔡xx

副組長：許xx

成員：吳xx以及各班科任教師

五、活動名稱

消防專題電影、宣傳片播放

“消防學(xué)問知多少”消防安全學(xué)問講座

“我知曉、我參加”消防安全演練

“消防安全”學(xué)問競賽

“消防我pk”手抄報競賽

六、參加參賽對象

xx小學(xué)全體師生

七、活動時間

（1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)

消防專題電影、宣傳片播放

（2）11月13日（星期四）上午課間操

“我知曉、我參加”消防安全演練

（3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)

“消防學(xué)問知多少”消防安全學(xué)問講座

（4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)

“消防安全”學(xué)問競賽

（5）11月26日（星期三）

“消防”手抄報競賽評比

八、活動地點

（1）消防專題電影、宣傳片播放教室

（2）“我知曉、我參加”消防安全演練操場

（3）“消防學(xué)問知多少”消防安全學(xué)問講座多媒體教室

（4）“消防安全”學(xué)問競賽多媒體教室

（5）“消防”手抄報競賽

九、活動形式

a)關(guān)于消防專題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。

b)關(guān)于“我知曉、我參加”消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防學(xué)問，組織學(xué)生有序進展消防疏散演練。（詳細安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）

c）關(guān)于“消防學(xué)問知多少”消防安全學(xué)問講座

主講人；吳xx/張xx負責(zé)

（1）活動前期預(yù)備

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、播送站、各班主任大力宣傳等；

b、場地---多媒體教室；

c、參與人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。

（2）活動進展時

a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師

b、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

c、主講人宣布活動正式開頭；

d、拍照：舒xx

e、信息報道：雅紅師

f、由許xx教師做總結(jié)活動

i、整理活動現(xiàn)場

d）“消防安全”學(xué)問競賽

（1）前期預(yù)備

a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展現(xiàn)）；

b、預(yù)備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；

c、預(yù)備競賽題目，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí)；

d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、播送站、班級宣傳等等；

（2）活動進展時

a、活動開頭前播放相關(guān)音樂（《大無畏》或者《義勇消防兵》）

b、播放有關(guān)消防安全方面的ppt（前期預(yù)備好）

c、正式開頭學(xué)問競賽

（3）活動后期

整理活動相關(guān)材料，總結(jié)缺乏之處。

c)“消防我pk”手抄報競賽

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、播送站、各班主任大力宣傳等；

b、主要負責(zé)人：舒xx

c、最終依據(jù)年級評比出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名

大學(xué)生消防安全籌劃書2

一、活動主題：

師生關(guān)注消防、生命安全至上

二、活動背景：

由于近幾年人們及高校大學(xué)生對消防意識的淡薄，使社會及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴峻的后果，給高校師生的生命和國家財產(chǎn)造成了重大損失，教訓(xùn)極為深刻。為了讓學(xué)生了解消防學(xué)問，預(yù)防火災(zāi)，珍愛生命，結(jié)合輔導(dǎo)員工作實際，特制定“師生關(guān)注消防、生命安全至上”主題教育活動方案。

三、活動目的：

為貫徹《高等學(xué)校校園消防安全治理規(guī)定》的精神，進一步加強我校消防安全工作，防止事故發(fā)生，為了喚起大學(xué)生的消防安全意識，向同學(xué)們傳遞消防學(xué)問，提高大學(xué)生的自我防范和自救的力量。通過活動的舉辦，教育學(xué)生，珍愛生命，增加同學(xué)的消防安全意識，幫忙同學(xué)們把握消防安全學(xué)問，提高同學(xué)們防災(zāi)自救的力量，從根本上杜絕消防安全事故的發(fā)生，讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓每一個學(xué)生，熟悉到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對力量，為構(gòu)建和諧社會，和諧校園奉獻一份力氣。

四、活動內(nèi)容

大學(xué)生消防安全學(xué)問教育

五、活動安排

1、活動時間：20xx年3月12日

2、活動地點：6號教學(xué)樓312教室

3、活動對象：輔導(dǎo)員所帶班級學(xué)生

4、詳細流程：

（1）主持人宣布消防安全學(xué)問教育主題活動開頭；

（2）請同學(xué)們觀看火災(zāi)現(xiàn)場的視頻；

（3）通過PPT介紹并講解消防安全的重要學(xué)問；

（4）請同學(xué)演示幾種重要的遇難逃命方法；

（5）現(xiàn)場演示如何使用滅火器；

（6）學(xué)生爭論在校園、教室、寢室如何預(yù)防火災(zāi)和自救？

（7）主持人宣布活動圓滿完畢

5、留意事項

（1）班會準時進展，留意襯托各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和爭論互動氣氛，次序良好，教室黑板、多媒體布置合理。

（2）由輔導(dǎo)員來引出此次班會的主題。在學(xué)習(xí)活動中，要正確熟悉和把握黃船釘同學(xué)先進事跡的精華，留意準時了解、把握學(xué)生的

思想動態(tài)，正確教育引導(dǎo)學(xué)生把對英雄的緬懷、仰慕之情轉(zhuǎn)化為詳細的行動。

（3）積極樹立學(xué)生身邊的典范，用典范的力氣鼓勵、帶動和促進學(xué)生銳意進取、積極向上。

六、預(yù)期效果

此次班會的預(yù)期增加我校大學(xué)生消防安全責(zé)任意識及消防法律觀念；增加大學(xué)生發(fā)覺火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)發(fā)生和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)大事的力量，普及消防安全學(xué)問；教育學(xué)生，珍愛生命。

大學(xué)生消防安全籌劃書3

活動內(nèi)容：

11月9日中國消防日宣傳活動

活動時間：

20xx年11月4日~20xx年11月11日

主辦單位：

xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：

xx外國語學(xué)院團委青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦單位：

xx科技學(xué)院外國語學(xué)院團委

xx滸墅關(guān)消防中隊

一、活動背景：

冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，部在一些省市進展“119”消防活動的根底上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協(xié)會義務(wù)進展消防學(xué)問普及宣傳，加強同學(xué)們的消防學(xué)問，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

二、活動目的：

為深入推動消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防學(xué)問、關(guān)懷消防工作、參加消防活動的積極性，打算在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動。

三、活動意義：

（1）主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患。

（2）宣傳和普及消防安全學(xué)問，提高大學(xué)生的消防安全觀念。

（3）避開火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí)，休息的環(huán)境。

四、活動主題：

關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安

五、活動內(nèi)容：

（一）組織開展青年消防志愿者效勞活動

11月，以蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，到達教育大學(xué)生了解消防安全的重要性。

（二）利用多種途徑進展消防公益宣傳

（1）在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設(shè)置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防學(xué)問。

（2）通過蘇州科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺發(fā)送有用消防學(xué)問警語、消防宣傳短信，確保掩蓋全部用戶。

（三）慰問消防官兵，參觀消防科普教育基地

（1）志愿者部成員作為代表慰問四周消防站的消防官兵們，給他們送去問候。

（2）組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進展參觀、學(xué)習(xí)。

（四）消防學(xué)問普及

（1）制作印有消防學(xué)問的展板，放在人流量大處展現(xiàn)。

（2）邀請消防官兵來校進展消防學(xué)問講座并檢查消防器具，通道。

（五）加強信息反應(yīng)

在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設(shè)立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學(xué)們發(fā)覺的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來，準時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。

六、活動地點及負責(zé)人：

宣傳活動地點：石湖校區(qū)食堂門前，籃球場，教室

大學(xué)生消防安全籌劃書4

一、活動背景：

高校在傳播學(xué)問、傳播各種技能的同時，也應(yīng)注意消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴招，各種教學(xué)、生活、消遣場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積存了豐富的文化學(xué)問，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化學(xué)問積存，卻忽視了消防素養(yǎng)的提高，根本上沒有承受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全學(xué)問、防災(zāi)技能都很缺乏。

經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)受，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平常很少主動學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問，絕大多數(shù)都認為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和治理部門的事情，自身的消防安全學(xué)問與自我愛護意識相當缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素養(yǎng)相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器；還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書；有學(xué)生臥床吸煙；有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯；在試驗室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危急品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的狀況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。

二、活動目的：

1、增加廣闊在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全學(xué)問，提倡消防文化；

2、協(xié)作消防日活動主題；

3、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實的融入校園；

4、協(xié)作xx省高校社團文化節(jié)綻開。

三、活動主題：

“生命至上，平安和諧”

四、活動時間、地點：

（一）校內(nèi)活動：20xx年x月7日—8日

（二）校外活動：20xx年x月9日地點待定

五、活動可行性分析：

首先，對大學(xué)生進展安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全校火災(zāi)預(yù)防力量的一項群眾性根底工作。其二，開展大學(xué)生安全教育是愛護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的仆人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著非常重要的作用。假如學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃命自救互救力量低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴峻后果。因此，要對大學(xué)生進展消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

高等院校是國家培育造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)討論的重要部門。高等院校內(nèi)如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、試驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學(xué)危急物品倉庫等等，存在肯定的火災(zāi)危急性。

高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。學(xué)生們學(xué)問雖然豐富，但消防安全學(xué)問、防災(zāi)技能卻很淺，自我愛護意識就更低。他們認為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和治理部門的事情，自身的消防安全學(xué)問與自我愛護意識相當缺乏，火災(zāi)初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。很多大學(xué)生不了解根本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預(yù)防、自救逃命技能等等。

公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母掌握的年輕人，他們吸煙，烹飪，甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建筑的老舊建筑很少有“仆人”意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要緣由之一，這些現(xiàn)象通過加強治理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在很多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化裝臺，以及衣服等此類對學(xué)生來說必不行少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，全部只有在治理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他緣由還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校進行一次消防安全學(xué)問宣傳是非常必要的。也是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防力量的一項群眾性根底工作。

六、活動內(nèi)容：

1、消防演習(xí)

我們將邀請xx市消防支隊來我校進展一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過程中我們將會安排局部同學(xué)參加到演習(xí)活動當中。演習(xí)所需的場地由我院負責(zé)申請。（時間定于x月7日）

2、消防車輛、特勤裝備展現(xiàn)及消防業(yè)務(wù)表演

我們將邀請x市消防支隊來我校進展消防車輛、特勤裝備展現(xiàn)。雖然，有很多學(xué)生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展現(xiàn)的.同時我們也會邀請專業(yè)人員進展講解?；虬才艑W(xué)生到x市消防支隊參觀。（時間定于x月7日）

3、消防安全宣傳活動

活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊的專業(yè)人員進展消防學(xué)問演講，并在演講過程中進展消防學(xué)問問答活動?；顒訒r由我院青年志愿者協(xié)會負責(zé)活動現(xiàn)場消防安全學(xué)問宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。（時間定于x月8日）

4、參與xx市消防支隊的活動

我們學(xué)院將安排局部青年志愿者參與由xx市消防支隊舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС粥嵵菔邢乐ш牷顒拥拈_展。（時間定于xx月9日）

七、活動意義：

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了很多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們四周，處處都存在著埋伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威逼之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防學(xué)問技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣闊高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，把握必要的消防安全技能，對普及消防學(xué)問，提高學(xué)生的自我愛護與救助力量，具有重要的現(xiàn)實意義。

大學(xué)生消防安全籌劃書5

一、活動名稱

“關(guān)注消防、珍愛生命”消防安全活動

二、活動主題

提高消防安全意識，構(gòu)建和諧美妙校園

三、活動意義及目的

近年來，由于高校學(xué)生使用電器現(xiàn)象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學(xué)生普遍缺乏應(yīng)有的消防意識和消防學(xué)問，導(dǎo)致了我國每年都有高校發(fā)生火災(zāi)。由于高校寢室的特別性，每次高校發(fā)生火災(zāi)都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產(chǎn)損失。為了防止火災(zāi)慘劇發(fā)生在我校廣闊學(xué)生身上，增加廣闊學(xué)生消防意識和提高消防技能以及為構(gòu)建和諧社會、和諧校園奉獻一份力氣，我校討論生會特舉辦以“提高消防安全意識，構(gòu)建和諧美妙校園”為主題的.消防周活動。

四、舉辦單位

主辦單位：北京化工大學(xué)討論生院

承辦單位：北京化工大學(xué)討論生會

五、參加對象

北京化工大學(xué)（東區(qū)）全體在校生（其中素拓活動要求東區(qū)每個學(xué)院組織15人參與）

六、活動詳細內(nèi)容

（一）前期預(yù)備：

1、活動宣傳

a：活動舉辦的前一周通過討論生院網(wǎng)站、研會微信平臺、各班級和微信群進展宣傳。

b：在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。

c：研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學(xué)進展宣傳，充分調(diào)動同學(xué)積極性。

宣傳日期：20xx年11月26—30日

負責(zé)人：姜冰

2、物品及場地預(yù)備

（1）活動開頭兩天之前預(yù)備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。

負責(zé)人員：王成碩

（2）場地預(yù)備

負責(zé)人：鄒永剛

內(nèi)容：借籃球場、主教教室

（二）消防周活動的舉辦：

活動一：“關(guān)注消防，珍愛生命”簽名活動

活動時間：11月26日中午11：00—12：30

活動地點：一食堂東側(cè)、四食堂前

人員安排：負責(zé)人1名、兩個宣傳點各4人。

詳細內(nèi)容：舉辦消防安全的宣傳活動，現(xiàn)場布置宣傳消防學(xué)問的展板，并進行“關(guān)注消防，珍愛生命”簽名活動。

活動二：消防主題微電影

播放時間：20xx年11月26—30日

人員安排：負責(zé)人1名、視頻制作3名

內(nèi)容：由生活自管委成員編寫劇本，并找適宜演員拍攝。反響六號樓里的火災(zāi)隱患，如私拉電線、宿舍內(nèi)吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學(xué)校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。

微電影提綱

場景一

男生宿舍里，幾個人正玩嬉戲，熱鬧地爭論嬉戲環(huán)節(jié)，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不標準。

場景二

女生宿舍中，一個女生用吹風(fēng)機吹著頭發(fā)，由于急著上課，吹完頭發(fā)后，吹風(fēng)機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關(guān)掉就鎖門了。

場景三

由于火災(zāi)場景不便實現(xiàn)，采納剪輯電影中火災(zāi)鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最終的畫面為逃跑困難，慌亂無助。

場景四

（這局部為展現(xiàn)幾個大學(xué)宿舍起火的實際案例，用以警示同學(xué)）

案例一：武漢大學(xué)一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火，火災(zāi)緣由是由于學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。

案例二：中心民族大學(xué)一宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查為宿舍內(nèi)私拉電線所致。

案例三：11月14日早晨6時10分許，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內(nèi)火勢過大，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽臺跳樓逃命，不幸當場死亡。

活動三：消防安全講座（報告形式）

講座時間：11月28日下午1：00—3：00

講座地點：主教一個教室

人員安排：負責(zé)人1名、場地治理2名。

內(nèi)容：北京市朝陽區(qū)消防支隊負責(zé)人或者學(xué)校后勤的負責(zé)教師為同學(xué)們講解消防安全學(xué)問。

說明：生活自管委兩名同學(xué)需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責(zé)人。若有困難邀請不到，可以邀請學(xué)校后勤部門負責(zé)消防安全的教師來作報告?；顒铀模合浪赝鼗顒?/p>

活動時間：20xx年11月30日下午2：00—4：00

活動地點：東籃球場

人員安排：負責(zé)人1名、主持人1名、計時員5名、分數(shù)統(tǒng)計1名、工作人員5名、機動人員3名。

詳細內(nèi)容：本次消防素拓活動設(shè)置三個嬉戲環(huán)節(jié)。（每個嬉戲開頭前均有工作

人員示范）

a：穿越火線

將參賽同學(xué)根據(jù)院系分組，每組3人。競賽開頭前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明，參賽同學(xué)閱讀說明，限時2min，時間完畢后工作人員將說明收回。嬉戲開頭后，小組成員向工作人員描述報警程序，只需說出關(guān)鍵步驟，（1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算），描述完成則拿起預(yù)備好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m遠處的滅火器，拿起滅火器后根據(jù)展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。（有工作人員監(jiān)視）接下來再奔馳10m，拿起一個氣球跑回動身點，將滅火器交給下位隊友，重復(fù)上述活動工程。工作人員計時，此嬉戲完畢后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。

b：動感水帶

將參賽同學(xué)根據(jù)院系分組，每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開頭后，小組中一名同學(xué)將水帶向前撒開，同時另一名同學(xué)將其次根水帶向前跑至15米處，連續(xù)撒開其次條水帶，第一二兩名隊員協(xié)作把兩條水帶連接好，第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處，將水槍擰好。

規(guī)章：

水帶撒開為直線排列，且全部動作完成即為嬉戲完畢，工作人員統(tǒng)計每組所用時間，報到計分處。

c：生死營救

將參賽同學(xué)根據(jù)院系分組，每組3人。參賽選手就位后，主持人宣布開頭，競賽開頭記時。小組第一位同學(xué)快速跑至10米遠處，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項字母），答完題后參賽者跑至10米遠處，原地正轉(zhuǎn)5圈反轉(zhuǎn)5圈，然后答復(fù)工作人員一個消防問題，答復(fù)正確者，跑向10米遠處等候的本組同學(xué)（即為待營救同學(xué)）。工作人員喊“完成”后，小組其次位同學(xué)從起點動身，重復(fù)上述過程。等到其次位同學(xué)到達被營救的同學(xué)處，小組第一、二兩名同學(xué)將待營救同學(xué)架空抬回至起點。工作人員計時，此嬉戲完畢后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。

大學(xué)生消防安全籌劃書6

一、活動主題：

關(guān)注消防珍愛生命

二、活動目的：

由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴峻的后果。青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團的成立主要是為了喚起大學(xué)生的消防意識，向同學(xué)們傳遞消防學(xué)問。該組織在校團委和學(xué)校公安處教師的正確指導(dǎo)以及同學(xué)們的大力支持下，開展一系列活動，如通過展板宣傳消防學(xué)問，對教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)校公共建筑物內(nèi)的消防設(shè)施進展定期檢查等，不僅避開了一些事故的發(fā)生，而且向同學(xué)們傳遞了正確的消防學(xué)問，取得了可喜的成績。但隨著同學(xué)們業(yè)余生活的多樣化，這些活動明顯不能滿意同學(xué)們對消防方面學(xué)問的需求，因此消防團籌劃了此次系列活動。目的在于：讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。在此次活動中，我校社團將與小學(xué)、社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個學(xué)生，每一個居民，熟悉到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對力量，為構(gòu)建和諧社會，和諧校園奉獻一分力氣。

三、主辦單位：

校青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團

四、參加人員：

全校師生

五、活動時間：

11月6—13號

六、特色活動：

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學(xué)們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地把握消防學(xué)問，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。

詳細活動方案如下：

1、大型消防逃命演練。

定于11月6日下午，在1#教學(xué)樓進展大型消防逃命演練。協(xié)作11。9全國消防日，提高科大全體師生安全意識，培育在特別狀況下逃命自救力量，聯(lián)合四方消防中隊，校團委、公安處、后勤處、學(xué)生處等個部門，組織消防演練。

2、組織消防學(xué)問講座

邀請具有專業(yè)學(xué)問的教師結(jié)合典型的案件及照片告知同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專業(yè)教師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點以及人們簡單進入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火