堅固生命的根答案

堅固生命的根答案【篇一：軍事理論(第二版)答案(1)】目的。d、為公民正常生活提供公共服務2（）不屬于國防的類型。c、獨立型4（）不屬于先秦時期中國的國防政策。a、以和為貴6（）不是兩晉南北朝時期的國防狀況。d、器械為寶，和戰(zhàn)攻心7學習軍事理論的目的在于培養(yǎng)中國人的危機感和責任感。（）正確答案：√8擴張型國防代表國家是中國。（）1（）不是唐朝時期中國的國防形勢。c、窮兵黷武，北伐突厥2（）不是元朝的國防形勢。d、積貧積弱，執(zhí)意求和3（）不是開元盛世的標準。b、周邊無弱國4（）不是宋朝時期的國防形勢。a、閉關鎖國5隋朝時期，中國的國防形勢是：集中軍權，拓寬兵源；修成路河，以御赴急；征戰(zhàn)西域，三伐高麗。（）正確答案：√6西方人認為的古代四大軍事家分別是：拿破侖、成吉思汗、亞歷山大大帝、漢尼拔。（）7宋朝的國防政策給后人的一個教訓就是：封建統(tǒng)治者不要為了一己之私，導致國弱。（）正確答案：√1（）不是明朝時期的國防形勢。c、火箭、火炮首開先河2（）不屬于清朝時期的國防形勢。c、開疆拓土，中興治國3俄國歷史上的偉大統(tǒng)治者有：彼得大帝、葉卡捷琳娜二世、斯大林、列寧和伊凡三世。（）c、第三步，稱霸亞洲2一個國家強大的基礎是（）。b、廣袤的國土面積3俄羅斯曾經是人類歷史上唯一一個地跨歐亞美三大洲的大帝國。（）正確答案：√4因為歷史上日本侵占了中國大片領土，并且被打敗了，因此現(xiàn)代中國完全沒有必要向日本學習。（）d、堅持全面抗戰(zhàn)2關于文革期間，中國國防形勢和取得的成就，說法錯誤的是（）。c、沒有國家同中國建交3回顧中國歷史上的國防形勢，（）不是給我們的啟示。b、為了國防，完全可以放棄經濟的發(fā)展4國防戰(zhàn)略的涵義是（）。a、謀劃和指導國防發(fā)展的戰(zhàn)略5（）不屬于世界上主要的國防戰(zhàn)略模式。d、西歐：藏兵于民6（）不屬于制定國防戰(zhàn)略的客觀依據(jù)。c、國家歷史民族狀況7國防的狀況從來都是同統(tǒng)治階級的狀況緊密相關的。（）正確答案：√8日本的國防戰(zhàn)略模式屬于重農抑商型。（）d、進行經濟建設2（）不屬于國防相關立法。b、《國防經費法》3（）不是當今世界各國的常備軍發(fā)展趨勢。a、持續(xù)削減國防投入，確保戰(zhàn)爭能力不斷增長4下列關于國防后備力量的重要性，說法錯誤的是（）。c、后備力量的強大與否同戰(zhàn)爭的勝利與否完全沒有關系5事實上，有多部法律都是關于國防立法的內容，其中最大的法律就是憲法。（）正確答案：√6普及和加強國防教育是政府和學校的責任和義務。（）7中華人民共和國的武裝力量由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊和民兵組成。（）正確答案：√8國防經費是鞏固和加強國防建設的基礎。（）c、是個人所擁有的各種武裝組織的統(tǒng)稱2下列關于中國人民解放軍，說法錯誤的是（）。a、其歷史可以追溯到黃花崗起義3（）不屬于中華人民共和國的海軍部隊。語文試題卷本試題卷共8頁，全卷滿分120分，考試用時150分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马棧?．考生答題全部在答題卷上，答在本試題卷上無效。2．請認真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準考證號碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及本試題卷上。3．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。4．非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卷上對應的答題區(qū)域內。5．考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試題卷和答題卷一并上交。一、知識運用（14分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是2.下列詞語書寫完全正確的一項是a.鞭撻佇立?？菔癄€汗流浹背頂禮膜拜b.服辯棲息正襟危坐首當其充一視同人c.惻隱靜謐相輔相承莫忠一是左右逢源d.禁錮貯蓄前仆后繼鄭重其事不可明狀3.關于下面漢字的結構及筆順規(guī)則表述正確的一項是a.“水”“高”“火”“章”這四個字都是整體結構。b.“家”字是上下結構，共九畫；“延”字第六畫是捺。c.“凹”“凸”兩字筆畫都是五畫，“凸”字第二筆是短橫。d.偏旁部首中豎心旁的筆順是：先點后豎再點。4．填入文中空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検窃绱憾?，在山雀子▲的江南山鄉(xiāng)，隨處可以聽見布谷鳥的呼喚、鷓鴣的啼鳴、竹雞的呢喃。在▲地想要早早盛開的杏林深處，在▲的村前屋后，在嫩芽吐露的青青茶山上，在一夜春雨、遍地爆筍的楠竹林中，▲的春天早已來到這里，讓沉睡了一個冬天的土地松動了，讓干硬的樹枝變軟了，讓泥土下細小的草根綻出了細白的芽苞。a.驚醒迫在眉睫竹煙波月煦潤b.喚醒迫不得已霧鎖煙迷濕潤c.噪醒迫不及待一抹煙雨溫潤d.點醒從容不迫煙雨迷蒙潮潤5.下列句子排列順序恰當?shù)囊豁検洽汆l(xiāng)愁是一種故土情結，是一種家國情懷，是一種社會情緣，是一種精神情韻。②記得住鄉(xiāng)愁，即有心安處。③鄉(xiāng)愁是對家鄉(xiāng)的深切思念與無盡牽掛。④留住鄉(xiāng)愁，就留住了游子的歸心和向心，系牢了民族精神的根，溫潤了炎黃子孫的心。⑤在長期的社會遷延與情感沉積中，鄉(xiāng)愁更是漸漸成為中華文化的傳統(tǒng)元素與精神基因，成為民族情感的依憑與精神家園的歸附。a.②⑤①③④b.③①⑤②④c.③①②④⑤d.②①⑤④③6．下列句子沒有語病的一項是a.嫦娥三號能否在月球表面實施軟著陸，這是此次嫦娥三號任務最大的難點，也是任務成功的關鍵所在。b.今年2月28日，十二屆全國人大常委會第七次會議立法將每年的12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭日。c.恩施地處神秘的北緯30度，這里擁有“世界唯一的獨立硒礦床”和“全球最大的天然富硒生物圈”，被國際人與動物微量元素學術委員會授予“世界硒都”。d.2014年中國《政府工作報告》首倡全民閱讀，此舉非同尋常，立即引起社會各界乃至文化界的高度關注。7．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是b.我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！c.他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。d.“他不肯接見你的”，一個女傭站在門檻上為難地說，“他誰都不肯接見”。二、文化積累（10分）8．古詩文名句默寫（⑴⑵和⑶⑷各選作一題，第⑸～⑽任選四題）（6分）⑴予獨愛蓮之出淤泥而不染，▲。（周敦頤《愛蓮說》）⑵▲，關山度若飛。（《木蘭詩》）⑷▲，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）⑸《赤壁》中詩人杜牧認為歷史上英雄的成功都有某種機遇的名句是▲，▲。⑹對國家的熱愛和忠誠，一直是那些憂國憂民的士大夫文人至死不渝的情懷，文天祥在《過零丁洋》中就用▲，▲的詩句來表達抒寫這種情懷。⑺沒有遠大的理想，就難有精彩的人生，杜甫在《望岳》一詩中用▲，▲兩句詩抒發(fā)了自己的凌云壯志。⑻《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的兩句詩是▲，▲。⑼人生難免失意，但在失意后不一味消極、沉淪，而是在山水中找到寄托，這讓我們想起歐陽修在《醉翁亭記》中寫下的名句▲，▲。⑽以水寫愁，常常能夠化抽象為形象，言有盡而意無窮，溫庭筠在《望江南》中寫的▲，▲兩句詩就收到了這樣的效果。9.名著導讀（4分）18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀讀小說《魯濱孫漂流記》。小說的主要內容是，出生于商人之家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。⑴魯濱孫在荒島上救下的兩個人物，一個是▲，另一個是▲。⑵小說中的魯濱孫是怎樣的一個人？請用簡潔的語言概括。三、文章閱讀（32分）（一）閱讀下面一篇散文，回答問題（13分）喜鵲的心情梁利萍①冬日的午后到底要暖和些。太陽執(zhí)著地投放著它的熱情，使凝凍的寒氣不由得松懈了下來。刺骨的冷風似乎也倦了，收斂起它的針芒，丟給這座城市暫時的祥和。在這樣一個美妙的時刻，我按捺不住對溫暖的渴望，跑到院子里盡興享受起這不可辜負的陽光來。②沒有了葉子的遮蔽，陽光越過楊樹光禿禿的枝椏滿滿地把我包裹起來，透過厚重的棉服依然可以感覺到它的溫度。太陽把楊樹網絡樣的枝椏印在老舊的水泥路上，如一幅長長的木刻版畫，看著自己的影子移動在斑駁的樹影兒間，恍若置身于畫中。我正醉心于這自然成就的無華的藝術品，不想頭頂上兩聲脆亮的鳴叫擾了我的奇思妙想，循著聲音舉目而望，竟是兩只漂亮的大喜鵲悠然立于枝頭，頭和長長的尾羽黑亮亮的如錦緞一般，圓潤的肩、腹白得一塵不染，如身著一件質地上好的坎肩，一對漂亮的翅膀輕輕攏在背上，在陽光下閃著幽藍的珍珠般的光澤，如此雅致得體的禮服不知出自哪位設計師之手。與許多鳥類樂于棲息在遠離人群的山林間不同，喜鵲是逐人群而棲的，喜愛筑巢于人類居所旁高大的樹枝上，于是在這鋼筋水泥林立的北國都市中，喜鵲成了最靚麗的大鳥，又加之其鳴叫聲響亮悅耳，有極好的人緣。③喜鵲轉動著黑寶石一樣的眼睛，望了望樹下的不速之客，便昂起頭繼續(xù)忘情地邊歌邊舞，細長的尾羽擺來擺去，如同揮舞著的指揮棒。這嘹亮的此起彼伏的歌聲在灰冷的空氣中散開來，搔動著路人的心思，再冷峻的面孔也會幻化出笑容，我的心里也添得了一份意外的喜悅。這城里，喜鵲并不少見，樹蔭濃密的枝頭時?？梢钥吹剿鼈兲鴦拥纳碛?，然而在枯寒蕭瑟的隆冬里，我已淡忘了這一年四季固守于此的鳥。環(huán)顧四周，成排的樹木齊整整地枯敗頹禿，喜鵲躍上枝頭，舉目不見枝茂葉綠、蛾飛蟲蠕，我詫異于這快活的大鳥，面對如此的蕭條景致，哪里來的心情放聲高歌。冬天的日子對于喜鵲這樣的留鳥來說并不好過，先不說風景，這寒風冷雪的侵擾就足夠難過了，更何況沒了小蟲和果子，可食用的東西少得可憐，難免忍饑挨餓，若換我處于此境，愁都愁不過來呢，而喜鵲的歌聲依舊如春秋季嘹亮、喜悅。喜鵲的心情絲毫不受外部環(huán)境的影響，它只是為自己的快樂而歌，也為自己的歌而快樂著，懷一顆快樂的心，所望之處蕭條亦非蕭條，每一種環(huán)境都是景致，每一種生活都可以有快樂。我沿著小路前行，不遠處又聽到了喜鵲的歌聲，原來有這么多喜鵲啊，頓覺心里多了幾分快樂。④我刻意留心著所行之處，驚喜地發(fā)現(xiàn)無論是在明媚的陽光下，還是濁氣彌漫的霧霾天，是暖和的正午，還是日暮的黃昏，只要在樹下靜靜地駐足，總會聽到喜鵲脆亮的歌聲。原來它一直都在身邊，也一直在唱，只是歌聲被我心頭瑣事的雜音遮住了。美妙的聲音只有在心靜時可抵達于耳、流動于心。心存快樂，便覺處處都有悅耳的歌。⑤自此，有了喜鵲的心情，天天都可聽到喜鵲的歌聲了。（選自2014年2月5日《人民日報》）10．喜鵲是文章重點描寫的對象，綜觀全文，作者是從哪些方面描寫喜鵲的？你認為哪一方面的特征最能表現(xiàn)喜鵲的心情？11．結合語境，說說下面句子中加點詞語的含義。它只是為自己的快樂而歌，也為自己的歌而快樂著，懷一顆快樂的心，所望之處蕭條亦．．非蕭條。．．．12．從修辭的角度賞析文章第②段中劃線的句子。13．文章第③段寫隆冬“枯寒蕭瑟”，樹木“枯敗頹禿”，“舉目不見枝茂葉綠，蛾飛蟲蠕”，作者在這里運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？14．文章結尾說“自此，有了喜鵲的心情，天天都可聽到喜鵲的歌聲了”，從全文來看，你認為喜鵲的心情是指什么？聯(lián)系生活實際談談這種心情給你的啟示。（二）閱讀下面非連續(xù)性文本材料，回答問題（11分）關于漢字的主題閱讀漢字是記錄漢語的書寫符號，是當今世界上唯一從古至今一直在使用的最古老的自源性文字。時至今日，隨不同文明在各自的環(huán)境中獨立誕生的各種文字，只有漢字能夠一帆五千載。作為世界上生命力最長的文字，漢字保存了人類文明史上最為豐富的紀錄。【漢字起源】大約在距今六千年的半坡遺址等地方，已經出現(xiàn)刻劃符號，共達五十多種。它們整齊規(guī)范，并且有一定的規(guī)律性，具備了簡單文字的特征，學者們認為這可能是漢字的萌芽。漢字形成為系統(tǒng)的文字是公元前16世紀的商朝?？脊抛C實，在商朝早期，中國文明已發(fā)展到相當高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字?！緜}頡造字】倉頡，原姓侯岡，名頡，號史皇氏，生于陜西省白水縣楊武村鳥羽山（另一說山西臨汾人）。享年110歲，為4800年前軒轅黃帝左史官。曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的貢獻?！緷h字演變】漢字的演變過程是漢字形體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化的過程。小篆使每個字的筆畫數(shù)固定下來；隸書構成了新的筆形系統(tǒng)，字形漸成扁方形；楷書誕生以后，漢字的形體就穩(wěn)定下來：確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進一步的規(guī)范，各個字的筆畫數(shù)和筆順也固定下來了?！疚淖挚v橫】【文化基因】漢字是中國故事的目錄。中國是漢字的故鄉(xiāng)，有多少個漢字就有多少個故事。漢字是中【篇三：2013高處作業(yè)考試卷b答案】、填空題（每空2分，共20分）1、《安全生產法》的根本宗旨是保護從業(yè)人員在生產經營活動中，應享有的保證生命安全和身心健康的權利。2、防護欄桿自上而下用密目安全網附壁或在欄桿下邊加設擋腳板。3、在無立足點或無牢靠立足點的條件下進行的高出作業(yè)稱為懸空高處作業(yè)。4、鋼管連接點應使用扣件連接。5、施工單位在制定施工方案時，必須將預防高處墜落列為安全技術措施的重要內容。6、搭設腳手架應選用同一種材料，不能鋼木混搭。7、當平臺高度超過2m時，應在四周裝設防護欄桿。8、金屬材料容易銹蝕，所以在維護管理方面要定期除污、刷防銹漆。9、6級以上大風、大霧、大雨和大雪天氣應暫停在腳手架上工作，雨雪后應有防滑措施。10、斜道有一字型和之字型兩種，腳手架高度在6m以下時，可搭設一字型，在6m高以上時，可搭設之字型，并在拐彎處搭設平臺。二、選擇題（單項選擇，每題2分，共20分）1、高處作業(yè)的種類分為（b）類。a一類b二類c三類d四類2、高處作業(yè)不準穿的鞋子是（a）a硬底鞋b布鞋c膠鞋3、按腳手架的用途劃分腳手架分為（e）。a砌筑腳手架b裝修腳手架c支撐或承重腳手架d防護腳手架e以上全有。4、凡經醫(yī)生診斷患有（e）以及其它不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不得從事高處作業(yè)。a高血壓b心臟病c嚴重貧血d癲癇病e全有5、鋼管連接點應使用（扣件）連接工作在（2米及以上）的高度且有可能垂直墜落的即為高處作業(yè)。a扣件b2米及以上c4米及以上d5米及以上8、二步架以上應設兩道護身欄桿，并設（b）cm高的擋腳板。a50—60b100—120c120d1807、應在腳手架的盡端、轉角處和中間每隔9－15m的地方設置剪刀撐，從上到下（c）設置。a平均b隔一定的距離c連續(xù)8、斜道拐彎處的平臺面積不小于（b）m2。a5b6c8d109、剪刀撐斜桿的接長，均采用搭接，搭接長度不小于0.5m，設置（b）個旋轉扣件。a1b2c3d410、安全色的顏色“紅、藍、黃、綠”四種顏色分別代表(d)。a.警告、指令、禁止、提示b.指令、提示、禁止、警告c.禁止、警告、指令、提示d.禁止、指令、警告、提示三判斷題（每題2分，共20分）1、《安全生產法》規(guī)定了從業(yè)人員的5項權利和4項義務。（√）2、墜落高度基準面在2米以上的作業(yè)位置，應設置防護。（√）3、懸挑式平臺不能與腳手架拉結，應與建筑結構部位相連。（√）4、木腳手架立桿埋設時，可不設置掃地桿，埋設深度300mm－500mm，坑底應夯實墊碎磚，坑內回填土應分層夯實。（√）5、小橫桿的作用有二：一是承受腳手板傳來的載荷，二是增強腳手板橫向水平高度。（x）6、吊籃升降到位須確認與建筑物固定拉牢厚方可上人操作，吊籃與建筑物水平間距不應大于200mm，當?shù)趸@晃動時，應及時采取固定措施，人員不得在晃動中繼續(xù)工作。（√）7、為防止吊籃在運行中，因司機無操作或因機械電器故障而引起的吊籃失控，必須裝設限位裝置。（√）8、腳手架的防護措施是對腳手架的安全防護。（x）9、吊籃的檢查分為一級的日常檢查、二級的定期檢查和保養(yǎng)、三級的定期維修。（√）1