浙江省魯迅中學(xué)2023-2024學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)12月選考模擬考試歷史試卷 含解析

浙江省魯迅中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月選考模擬考試歷史試

卷

本試卷分選擇題I、選擇題II和非選擇題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘

一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一

個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

1.居住是人類生活的重要組成部分。農(nóng)業(yè)出現(xiàn)以后，人類筑屋定居，逐漸形成原始的聚居點(diǎn)一一村落。下

列遺址被稱為“華夏第一村”的是（）

A.賈湖遺址B.興隆洼遺址C.姜寨遺址D.河姆渡遺址

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，興隆洼文化是中國(guó)東北地區(qū)發(fā)現(xiàn)最早的新石器時(shí)代文化,

以大型聚落建筑、玉器、陶器、人豬埋葬等特征為特征，是中國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的保存較好、時(shí)代最早的一處聚

落遺址，被稱為“華夏第一村”，B項(xiàng)正確；賈湖遺址是淮河流域迄今所知年代最早的新石器文化遺存，提供

了連接黃河中游至淮河中下游之間新石器文化關(guān)系的一個(gè)連接點(diǎn)，排除A項(xiàng)；姜寨遺址是西安市臨潼區(qū)北

臨河?xùn)|岸的臺(tái)地上，是中國(guó)新石器時(shí)代聚落遺址中最大的一處，展示了一幅原始人生活的豐富多彩畫卷，

排除C項(xiàng)；河姆渡遺址是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早的新石器時(shí)期文化遺址之一，以發(fā)達(dá)的幫耕稻作農(nóng)業(yè)、高超的

干欄式建筑為標(biāo)志，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2.右面文本框內(nèi)摘錄的是大家耳熟能詳?shù)娜舾稍娋洹＿@些詩句體現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵是（）

__________________________-..............

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

；!王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。：

：;一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。［

!茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。：

A,以民為本B.家國(guó)情懷C.自強(qiáng)不息D.天下為公

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是古代（中國(guó)）。據(jù)材料“哀

民生之多艱”，“王師北定中原日……”，"一寸丹心圖報(bào)國(guó)……”，可知，古代中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化有著鮮明的

家國(guó)情懷色彩，B項(xiàng)正確；材料突出的是家國(guó)情懷，并不是以民為本，排除A項(xiàng)；自強(qiáng)不息體現(xiàn)的是努力

上進(jìn)，永不懈怠，與材料不符，排除C項(xiàng)；天下為公體現(xiàn)著中華大社會(huì)共同體在歷史生活中蘊(yùn)含和表現(xiàn)出

來的價(jià)值追求，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

3.元代王禎《農(nóng)書》記載中國(guó)古代的農(nóng)具：“其車之制，除壓欄木及列檻樁外，車身用板作槽……槽中架

行道板一條，隨槽闊狹，比槽板兩頭俱短一尺，用置大小輪軸。同行道板上下通周以龍骨板葉。其在上大

軸，兩端各帶拐木四莖，置于岸上木架之間。人憑架上，踏動(dòng)拐木，則龍骨板隨轉(zhuǎn)，循環(huán)行道板刮水上岸?！?/p>

該農(nóng)具是（）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是:

東漢（中國(guó)）。根據(jù)“人憑架上，踏動(dòng)拐木，則龍骨板隨轉(zhuǎn)，循環(huán)行道板刮水上岸”可知材料描述的是我國(guó)

古代著名的灌溉工具一一翻車，該工具是由東漢末年的畢嵐發(fā)明并由曹魏的馬鈞予以改進(jìn)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)

是犁鋅，不符合題干要求，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是筒車，利用湍急的水流轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，使裝在車輪上的水筒，自動(dòng)

鼻水，提上岸來進(jìn)行灌溉，不符合題干要求，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是水排，是鼓風(fēng)工具，不符合題干要求，排除

D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

4.1205年出版的《云仙散錄》說：玄奘法師用回鋒紙印普賢菩薩像，一年印刷有5馱之多，施送各地。以

下有關(guān)玄奘法師使用的印刷術(shù)說法正確的是（）

A.佛教的盛行推動(dòng)了它的發(fā)展

B.它的第一部印刷品是1899年在敦煌發(fā)現(xiàn)的《金剛經(jīng)》

C.它是由唐代的玄奘法師發(fā)明

D.北宋時(shí)它被活字印刷術(shù)所取代

【答案】A

【解析】

【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是正向題。時(shí)空范圍為唐代（中國(guó)）。根據(jù)材料“玄

奘法師用回鋒紙印普賢菩薩像，一年印刷有5馱之多，施送各地”可知，唐朝玄奘用印刷術(shù)印刷普賢像，布

施給民眾，促進(jìn)了佛教的傳播，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐代的印刷術(shù)是雕版印刷術(shù)，根據(jù)材料可知，佛教的

盛行推動(dòng)了其發(fā)展，A項(xiàng)正確；1899年在敦煌發(fā)現(xiàn)的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存最早的雕版印刷品，但不一定是第

一部，排除B項(xiàng)；玄奘法師并未發(fā)明雕版印刷術(shù)，排除C項(xiàng)；活字印刷術(shù)出現(xiàn)之后，雕版印刷術(shù)并未被取

代，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5.有史籍在介紹古代某機(jī)構(gòu)時(shí)說：“掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之。遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別

有印。如大征伐，則會(huì)樞府議。其用則自為選，其為選則軍民通攝，僧俗并用?！痹撌芳榻B的這一“機(jī)

構(gòu)”（）

A.是設(shè)置于邊境的地方行政機(jī)構(gòu)B.通過冊(cè)封和朝貢方式實(shí)施控制

C.集軍民、政教管理事務(wù)于一體D.負(fù)責(zé)管理西藏、新疆等地事務(wù)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空是古代（中國(guó)）。據(jù)材料“掌

釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之”，可知，該機(jī)構(gòu)管理宗教事務(wù)，“遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別有印”，

可知，該機(jī)構(gòu)管理行政事務(wù)，“如大征伐，則會(huì)樞府議”，可知，該機(jī)構(gòu)管理軍事，所以結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，

該機(jī)構(gòu)是元朝時(shí)期的宣政院，集軍民、政教管理事務(wù)于一體，C項(xiàng)正確；宣政院并不是地方行政機(jī)構(gòu)，排

除A項(xiàng)；宣政院官員由中央派遣，不可以世襲，排除B項(xiàng)；宣政院是元朝管理西藏地區(qū)事務(wù)的機(jī)構(gòu)，與新

疆無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6.近代有思想家認(rèn)為“然以數(shù)千年一統(tǒng)儒緩之中國(guó)裹衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施之萬國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜

矣”，并要求“皇上身先斷發(fā)易服，詔天下同時(shí)斷發(fā)，與民更始……則舉國(guó)尚武之風(fēng)，躍躍欲振，更新之

氣，光徹大新?！边@一言論（）

①體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命派的觀點(diǎn)②凸顯了民族危機(jī)之下的改革思想

③推動(dòng)了剪辨易服新時(shí)尚的出現(xiàn)④體現(xiàn)出民主共和的理念深入人心

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題為組合類單項(xiàng)選擇題。時(shí)空范圍為近代（中國(guó)）。據(jù)材料“詔天下同時(shí)斷發(fā)，與民更始”可知，

該資料建議皇帝下詔書，倡導(dǎo)人們斷發(fā)易服，更新社會(huì)風(fēng)氣，結(jié)合所學(xué)可知，此時(shí)皇帝制度依舊存在，所

以資料最可能是戊戌變法期間康有為等維新派請(qǐng)求變革服飾以更新社會(huì)風(fēng)氣的奏稿，體現(xiàn)了在民族危機(jī)的

背景下，資產(chǎn)階級(jí)維新派的改革思想，也在一定程度上推動(dòng)了剪辮易服新時(shí)尚的出現(xiàn)，②③正確，c項(xiàng)正確;

材料體現(xiàn)的是維新派的主張，而非革命派，①，排除A、B項(xiàng)；維新派主張君主立憲，而非民主共和，④錯(cuò)

誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

7.中國(guó)鐵路建設(shè)從最初的蹣跚起步，到當(dāng)下從容邁入高鐵時(shí)代，經(jīng)歷了一個(gè)艱難曲折的過程。下面是某同

學(xué)整理的《中國(guó)近代、當(dāng)代鐵路建設(shè)情況一覽表》。結(jié)合所學(xué)判斷，其中正確的是（）

時(shí)間成就特點(diǎn)或地位

中國(guó)人在自己國(guó)土，上修建的第一條實(shí)用鐵

①1881年吳淞鐵路

路。

②1905年京張鐵路中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。

③1969年天津地鐵中國(guó)第一條地鐵一期工程完工。

京津城際鐵

④2008年通車運(yùn)行，中國(guó)進(jìn)入高鐵時(shí)代。

路

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是:

1881-2008年（中國(guó)）。2008年8月1日，中國(guó)第一條高速鐵路京津城際鐵路開通，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入高鐵時(shí)

代，④正確，D項(xiàng)正確；唐胥鐵路是中國(guó)自建的第一條標(biāo)準(zhǔn)軌運(yùn)貨鐵路，①錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；以詹天佑為總

工程師開始修建的京張鐵路，1909年全線通車，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，②錯(cuò)誤，

排除B項(xiàng)；在1954年，中國(guó)第一條地鐵——北京地鐵開始籌備工作，在1969年10月1日正式完工，③錯(cuò)

誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

8.有學(xué)者把新中國(guó)成立后人民政府實(shí)施的農(nóng)村土地政策歸納為三個(gè)步驟：給農(nóng)民土地、土地收歸公有、給

農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)權(quán)。結(jié)合所學(xué)，推知與這三個(gè)步驟對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是（）

A.國(guó)民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

B.土地改革、社會(huì)主義改造、改革開放

C.土地革命、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、改革開放

D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)、全面建設(shè)社會(huì)主義、改革開放

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料

“給農(nóng)民土地、土地收歸公有、給農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)權(quán)?！奔八鶎W(xué)可知，新中國(guó)成立后的土地改革，把土地分

給農(nóng)民，實(shí)行農(nóng)民個(gè)體經(jīng)營(yíng)；1953年社會(huì)主義改造開始，在農(nóng)村實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，把土地收歸公有，

實(shí)行合作社經(jīng)營(yíng)；1978年十一屆三中全會(huì)作出了改革開放的偉大決策，農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在

改變土地所有制的前提下，給農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)權(quán)。由此可知，B項(xiàng)正確；國(guó)民革命時(shí)期實(shí)行打土豪、分田地、

廢除封建土地所有制的政策。土地革命是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的土地政策?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，停止沒收地主階

級(jí)的土地，改為地主減租減息，農(nóng)民交租交息的土地政策。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨制定《中國(guó)土地法

大綱》：廢除封建性和半封建性剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田。全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，發(fā)動(dòng)了人民公

社化運(yùn)動(dòng)。其他選項(xiàng)與這三個(gè)步驟對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期都不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

9.習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出，實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立

絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)

人杭州峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)，我國(guó)國(guó)際影響力、感召力、塑造力進(jìn)一步提高，為世

界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。這表明中國(guó)（）

A.國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大，成為超級(jí)大國(guó)B.重點(diǎn)加強(qiáng)和亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作

C.不斷地拓寬與發(fā)達(dá)國(guó)家的合作領(lǐng)域D,積極參與和引領(lǐng)全球治理進(jìn)程

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料“發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆‘一帶一路’

國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門

會(huì)晤、亞信峰會(huì)，我國(guó)國(guó)際影響力、感召力、塑造力進(jìn)一步提高”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)在國(guó)際上積

極參與國(guó)際合作與國(guó)際治理，這對(duì)全球治理進(jìn)程起到引領(lǐng)作用，D項(xiàng)正確；“成為超級(jí)大國(guó)”的說法不符合

史實(shí)，中國(guó)依然是發(fā)展中國(guó)家，排除A項(xiàng)；材料中中國(guó)不止與亞非國(guó)家合作，根據(jù)“亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人

非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)”可知，中國(guó)還有世界其

他地區(qū)的國(guó)家進(jìn)行交流，排除B項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)與“發(fā)達(dá)國(guó)家的合作領(lǐng)域”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

10.5—15世紀(jì)的中古時(shí)期，在亞歐大陸上有一個(gè)國(guó)家，一度成為東歐最強(qiáng)大的國(guó)家。其政治和文化深受拜

占庭帝國(guó)的影響，如所用字母是對(duì)希臘字母的繼承和改造，宗教是拜占庭的東正教。它是（）

A.法蘭克王國(guó)B,阿拉伯帝國(guó)C.基輔羅斯D.奧斯曼帝國(guó)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：中古時(shí)期（亞歐大陸）。依據(jù)所學(xué)可知，中古時(shí)期，基輔羅斯一度是東歐最強(qiáng)大的國(guó)家，其政治和

文化深受拜占庭帝國(guó)的影響，如所用字母是對(duì)希臘字母的繼承和改造，宗教是拜占庭的東正教，C項(xiàng)正確;

法蘭克王國(guó)是公元481年到843年由日耳曼人的一支法蘭克人在西歐建立的封建王國(guó)，排除A項(xiàng)；阿拉伯

帝國(guó)不是東歐國(guó)家，而且題干信息與阿拉伯帝國(guó)呈現(xiàn)的相關(guān)特征也不相符合，排除B項(xiàng)；奧斯曼帝國(guó)不是

東歐國(guó)家，而且題干信息與阿拉伯帝國(guó)呈現(xiàn)的相關(guān)特征也不相符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

11.如圖所示是古代美洲的一種古老文字，有關(guān)它創(chuàng)造者說法正確的是（）

A.他們知道零，采用10進(jìn)制B.他們使用太陰歷，一年有354天

C.發(fā)明“浮動(dòng)園地”以增加土地D.歐洲人到來前他們的文明已經(jīng)衰落

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：古代（美洲）。根據(jù)所學(xué)可知，阿茲特克人的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，他們發(fā)明了“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕

地面積，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)可知，美洲瑪雅人采用20進(jìn)制，也知道“零”的概念，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可

知，中國(guó)在民國(guó)元年前采用太陰歷，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，在15世紀(jì)末16世紀(jì)初，印加國(guó)家發(fā)展到

鼎盛時(shí)期，因此歐洲人到來前美洲文明并未衰落，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

12.在中世紀(jì)，人們普遍認(rèn)為地球是宇宙的中心，而人類又是地球的主人，宇宙萬物都是為了人類生活這個(gè)

“目的”而由上帝創(chuàng)造出來的。下列事件率先打破這一宇宙觀的是（）

A.哥倫布到達(dá)美洲B.馬丁?路德發(fā)動(dòng)宗教改革

C.哥白尼提出日心說D.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)“人們普遍認(rèn)為地球是宇宙的中心，而人類又是地球的主人”并結(jié)合所學(xué)可知，這

是地心說的觀念，哥白尼提出的日心說打破了地心說的觀念，C項(xiàng)正確；哥倫布到達(dá)美洲、馬丁?路德發(fā)動(dòng)

宗教改革和牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都不是打破地心說的標(biāo)志，與題意不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

13.馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“一方面，機(jī)器直接引起原料的增加，例如軋棉機(jī)使棉花生

產(chǎn)增加。另一方面，機(jī)器產(chǎn)品的便宜和交通運(yùn)輸業(yè)的變革是奪取國(guó)外市場(chǎng)的武器?！?，東印度就被

迫為大不列顛生產(chǎn)棉花、羊毛、大麻、黃麻、靛藍(lán)等；澳大利亞就變成了羊毛產(chǎn)地?！毕铝邢嚓P(guān)解讀正確

的是（）

A.資本主義世界市場(chǎng)最終形成

B.這種現(xiàn)象引發(fā)了新一輪的殖民擴(kuò)張

C.工業(yè)革命使世界各地開始建立直接聯(lián)系

D.世界經(jīng)濟(jì)分工格局?jǐn)財(cái)嗔寺浜蟮貐^(qū)工業(yè)化之路

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：工業(yè)革命期間（歐洲）。據(jù)材料可知，工業(yè)革命極大的提高了生產(chǎn)效率，亟需開拓原料產(chǎn)地和商品

傾銷市場(chǎng)，于是引發(fā)了新一輪的殖民擴(kuò)張，B項(xiàng)正確；資本主義世界市場(chǎng)最終形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)

初，第二次工業(yè)革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；工業(yè)革命使世界各地開始建立直接聯(lián)系，“開始"一詞說法錯(cuò)誤，排

除C項(xiàng)；世界經(jīng)濟(jì)分工格局?jǐn)財(cái)嗔寺浜蟮貐^(qū)工業(yè)化之路，“斬?cái)嗔恕币辉~說法過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B

項(xiàng)。

14.列寧認(rèn)為，俄國(guó)有這樣一個(gè)有利條件，可以依靠工兵“蘇維?！毕日莆照?quán)，然后通過政權(quán)來發(fā)展科技,

發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)政治文化，逐步過渡到社會(huì)主義。下列列寧的生平事跡與此不相吻合的是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義B.實(shí)施了一系列“新經(jīng)濟(jì)政策”

C.建立社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟D.領(lǐng)導(dǎo)了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)“集體化”

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：近代（俄國(guó)）。根據(jù)材料“可以依靠工兵“蘇維?！毕日莆照?quán)，然后通過政權(quán)來發(fā)展科技，發(fā)展

生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)政治文化，逐步過渡到社會(huì)主義”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，斯大林領(lǐng)導(dǎo)了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)“集體

化”運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)表述有誤，但符合題意，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，列寧領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義，不

符合題意，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，列寧領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施了一系列“新經(jīng)濟(jì)政策”，不符合題意，排除B

項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得了勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，1922年建立

了蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

15.閱讀20世紀(jì)70年代英國(guó)社會(huì)保障支出在財(cái)政支出所占百分比表，能夠得出的結(jié)論是（）

25_____________________________________________________

社會(huì)保障支出（單位：10億英鎊）闕在財(cái)政支出中的百分比

A.世界上最早的社會(huì)保障制度建立B.有利于緩和社會(huì)矛盾

C.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)強(qiáng)度在降D.政府財(cái)政支出在降低

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：20世紀(jì)70年代（英國(guó)）。根據(jù)圖片信息可知，20世紀(jì)70年代英國(guó)社會(huì)保障支出在財(cái)政支出所占

百分比在逐年上漲，社會(huì)保障支出數(shù)額也在增長(zhǎng)，這說明英國(guó)政府在社會(huì)保障方面的支出越來越多，這有

利于緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；依據(jù)材料無法得出英國(guó)是世界上最早建立社會(huì)保障制度的根

據(jù)，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)70年代國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)強(qiáng)度在降低不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；

依據(jù)材料無法得出英國(guó)政府財(cái)政支出在降低，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

二、選擇題n（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一

個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

16.如表是清朝人口變化圖，相關(guān)解讀正確的是（）

時(shí)間人口數(shù)

1650年9000萬

1680年10000萬

1741年14300萬

1774年22103萬

1794年31328萬

①人口快速增長(zhǎng)反映了經(jīng)濟(jì)的繁榮②高產(chǎn)糧食作物的引進(jìn)是人口快速增長(zhǎng)的原因

③1680年人口數(shù)較1741年要精準(zhǔn)④人口的快速增長(zhǎng)帶來了資源危機(jī)

A①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是組合選擇題。準(zhǔn)確時(shí)空是：清代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)可知，清朝前期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛,

人口快速增長(zhǎng)，①正確；明朝時(shí)期，原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物從國(guó)外引進(jìn)，清代不斷推廣種

植，這也是人口快速增長(zhǎng)的原因，②正確；依據(jù)材料無法斷定1680年人口數(shù)較1741年要精準(zhǔn)，③錯(cuò)誤；

人口的快速增長(zhǎng)也帶來了許多問題，有些人口密度大的地區(qū)，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進(jìn)一步開

墾荒田，造成植被破快與水土流失，同時(shí)龐大的人口也造成社會(huì)壓力，影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，④正確。

結(jié)合上述分析可知B項(xiàng)符合題意，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

17.《漢謨拉比法典》中有一條法律規(guī)定禁止強(qiáng)行以債務(wù)人的糧食抵債，另一條則規(guī)定債務(wù)奴隸在被奴役3

年整后必須獲得自由。這些規(guī)定意在（）

A.維護(hù)奴隸主的利益B.強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授C.強(qiáng)調(diào)契約的神圣性D.緩和社會(huì)矛盾

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是古巴比倫時(shí)期（世界）。禁止以債務(wù)人的糧食抵債和債務(wù)奴隸在被奴役三年整后必須獲得自由是為了

緩和債權(quán)人和債務(wù)人之間的矛盾，從而起到緩和社會(huì)矛盾的目的，D項(xiàng)正確；這一規(guī)定是為了緩和社會(huì)矛

盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，并非是為了維護(hù)奴隸主的利益和強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授，排除AB項(xiàng)；債務(wù)奴隸在被奴役三年整

后必須獲得自由說明并非是在強(qiáng)調(diào)契約的神圣性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

18.地圖的變遷是歷史變遷的一部分，下列四幅德國(guó)地圖按時(shí)間先后排列正確的是（）

A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.③④①②

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是：近現(xiàn)代德國(guó)。根據(jù)圖示及所學(xué)可知，圖①中有奧匈帝國(guó)。第一次世

界大戰(zhàn)中，奧匈帝國(guó)屬同盟國(guó)一方，于1918年因戰(zhàn)敗而解體。圖②中有捷克和斯洛伐克，捷克斯洛伐克是

1918年至1992年存在的社會(huì)主義共和國(guó)，于1993年1月1日起成為捷克及斯洛伐克兩個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。圖

③中有蘇占區(qū)、英占區(qū)、法占區(qū)以及美占區(qū)，說明此時(shí)德國(guó)被分區(qū)占領(lǐng)。1945年8月德國(guó)分別由美、英、

法、蘇四國(guó)劃分占領(lǐng)，并由四國(guó)組成盟國(guó)管制委員會(huì)接管德國(guó)最高權(quán)力。圖④中有聯(lián)邦德國(guó)、民主德國(guó)，

說明此時(shí)德國(guó)已經(jīng)被分裂。1949年5月23日，美英法合并后的德國(guó)西部占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)（簡(jiǎn)

稱：聯(lián)邦德國(guó)或西德）。同年10月7日，德國(guó)東部的蘇聯(lián)占區(qū)成立了德意志民主共和國(guó)（簡(jiǎn)稱：民主德國(guó)

或東德）。德國(guó)從此正式分裂為兩個(gè)主權(quán)國(guó)家。由此可知，四幅德國(guó)地圖按時(shí)間先后排列正確的是①②③④,

A項(xiàng)正確，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

19.美國(guó)歷史學(xué)家在他的《全球通史》中寫道：“第一次世界大戰(zhàn)之前，亞洲的知識(shí)分子已為西方的自由主

義和民族主義所激勵(lì)，他們引用伏爾泰、馬志尼和穆勒的話。但現(xiàn)在，他們的后裔很可能引用馬克思、列

寧和拉斯基的話。1919年7月25日，孫中山博士為這一轉(zhuǎn)變提供了證據(jù)，他宣布：'中國(guó)人民在爭(zhēng)取民族

自由的斗爭(zhēng)中唯一的伙伴和兄弟是蘇俄工農(nóng)紅軍。'”這段話的主旨是（）

A.第一次世界大戰(zhàn)推動(dòng)社會(huì)主義思想在被壓迫民族中的傳播

B.西方的自由主義和民族主義曾是民族解放運(yùn)動(dòng)的思想武器

C.第一次世界大戰(zhàn)后亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)具有社會(huì)主義革命的性質(zhì)

D.1919年孫中山就已經(jīng)產(chǎn)生了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的革命思想

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是一戰(zhàn)前后的世界。據(jù)材料可知“第一次世界大戰(zhàn)前后，亞洲革命的指導(dǎo)思想由西方自由主義和民族

主義思想變?yōu)榱笋R克思主義”結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)時(shí)期，俄國(guó)通過十月革命走上了社會(huì)主義道路，一戰(zhàn)中

歐洲國(guó)家的強(qiáng)權(quán)政治使亞洲人民對(duì)西方資本主義文明有了深刻的認(rèn)識(shí)和反思，這都推動(dòng)社會(huì)主義思想在被

壓迫民族中的傳播，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)表述正確，但不是材料主旨，材料主旨是亞洲革命指導(dǎo)思想的變化，排

除B項(xiàng)；一戰(zhàn)后，亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)并不是社會(huì)主義革命，仍屬于反帝反封為主的資產(chǎn)階級(jí)革命范疇，排

除C項(xiàng)；1924年國(guó)民黨一大實(shí)際上通過了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

20.“圖文互證”是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。如圖是美國(guó)報(bào)紙刊登的一幅美國(guó)人繪制的漫畫（漫畫中火焰上寫

的是“亞洲問題”，衣服上寫有“US”的人手里拿的是加油管，另一個(gè)衣服上寫有“CHINA”的人手里拿的

是水管）。該漫畫

A表明美國(guó)建立起了單極世界霸權(quán)

B.反映了美國(guó)的霸權(quán)主義遭到制約

C.表達(dá)了中國(guó)人對(duì)美國(guó)干涉亞洲事務(wù)的不滿

D.表明亞洲是導(dǎo)致當(dāng)今世界動(dòng)蕩不安的源頭

【答案】B

【解析】

【詳解】漫畫中顯示美國(guó)在亞洲問題上推行霸權(quán)主義（火上澆油），但它的這一舉動(dòng)受到了中國(guó)的制約（中

國(guó)拿著水管去撲滅），故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)，當(dāng)今世界的政治格局是多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，“建立起了”的表述

不符合史實(shí)，排除；C項(xiàng)，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)美國(guó)干涉亞洲事務(wù)的不滿的說法不符合材料主旨，材料強(qiáng)調(diào)的是

美國(guó)的霸權(quán)主義受到抵制，排除；D項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)可知，導(dǎo)致當(dāng)今世界動(dòng)蕩不安的因素非常多，不只是亞洲,

排除。

【點(diǎn)睛】漫畫題中的“看圖”，是指對(duì)圖文結(jié)合的理解。大多數(shù)高中歷史試題中的漫畫都是圖文結(jié)合類的，

圖是主體，文字起補(bǔ)充和說明作用。但很多時(shí)候漫畫中的文字（含漫畫的標(biāo)題）對(duì)解題起關(guān)鍵作用，所以

考生一定要結(jié)合漫畫中的文字來“看圖”。

21.史學(xué)評(píng)價(jià)包含對(duì)歷史人物的褒貶，以下對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)的態(tài)度正確的是（）

A.任何對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)都帶有主觀性，因此不必去做

B.歷史總是勝利者書寫的，因此對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)都不夠客觀

C.歷史學(xué)家應(yīng)秉持當(dāng)前的政治立場(chǎng)，以此對(duì)歷史人物加以評(píng)價(jià)

D,因?yàn)橛袃r(jià)值評(píng)述，歷史編纂學(xué)才能對(duì)人類改造世界作出了貢獻(xiàn)

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。史學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)歷史人物的褒貶應(yīng)對(duì)進(jìn)行價(jià)值評(píng)述，才使得史編纂學(xué)對(duì)人類改造世界作

出了貢獻(xiàn)，D項(xiàng)正確；“任何對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)都帶有主觀性”，但是不能因?yàn)橹饔^性而忽略史學(xué)評(píng)價(jià)，排

除A項(xiàng)；“歷史總是勝利者書寫的，因此對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)都不夠客觀”的說法絕對(duì)化，隨著人們對(duì)歷史

認(rèn)識(shí)的深入，對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)越來越客觀，排除B項(xiàng)；對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要排除當(dāng)時(shí)的政治立場(chǎng)與時(shí)代

的影響，以客觀的立場(chǎng)去評(píng)價(jià)歷史人物，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

三、非選擇題（本大題共3小題，其中第22題20分，第23題20分，第24題12分，共52

分）

22.閱讀材料，完成下列要求。

材料一秦漢時(shí)期游牧業(yè)是河西走廊的主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)。西漢元狩二年（公元前121年），漢武帝為了打

通西域的道路和斷匈奴右臂，派騾騎將軍霍去病率騎進(jìn)兵河西，打敗了匈奴在河西的統(tǒng)治者渾邪王和休屠

王，設(shè)置了武威郡、酒泉郡、張掖郡、敦煌郡，史稱“河西四郡”。

在設(shè)立河西四郡之后西漢政府便開始向其大規(guī)模的移民，其中的主體是關(guān)東貧民，他們會(huì)得到官府貸

借耕牛、農(nóng)具、種子以啟動(dòng)農(nóng)作。除耕作以外，當(dāng)成卒減少時(shí)他們就代替戍卒守邊，他們還要承擔(dān)國(guó)家的

田租和算賦。經(jīng)過西漢政府的五次大規(guī)模移民，河西地區(qū)人口達(dá)到百萬。

——整理自高宏《淺談西漢甘肅農(nóng)業(yè)的發(fā)展》

材料二1933年日軍攻陷山海關(guān)，1月17日，國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)決定將北平故宮重要文物珍品南

運(yùn)。故宮南遷文物總共19493箱又64包，分別存放于南京和上海。中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，根據(jù)行政院命令，

剛存放在南京庫房的南遷文物又向西南后方遷移。

西遷的文物路線分為三條：南路，運(yùn)往長(zhǎng)沙，后轉(zhuǎn)去貴陽；中路由輪船運(yùn)至重慶，后轉(zhuǎn)運(yùn)至樂山；北

路由南京經(jīng)津浦、隴海鐵路運(yùn)往陜西寶雞，后翻越秦嶺，存于漢中。西遷的部分文物曾赴蘇聯(lián)展覽，在國(guó)

內(nèi)也分三次向民眾展出。正如馬衡所說，這一系列國(guó)內(nèi)外展覽，“結(jié)果不獨(dú)在闡揚(yáng)學(xué)術(shù)與國(guó)際聲譽(yù)方面，

已有相當(dāng)收獲，即于啟發(fā)民智，增進(jìn)一般民族意識(shí)，亦已有影響，成效頗彰。”

----摘編自鄭欣淼《故宮博物院理事會(huì)與故宮文物南遷研究》

材料三交通大學(xué)西遷是20世紀(jì)50年代中國(guó)高等教育史上的一件大事，也是國(guó)家調(diào)整舊有高等教育

布局的重大舉措。中共中央在1955年決定將交通大學(xué)從上海遷往西安，同年帶有行政命令的通知下發(fā)。

周恩來在1957年對(duì)此解釋道：

“國(guó)際形勢(shì)：1952年正是抗美援朝的時(shí)期（雖然1951年開始談判），到1953年7

月才停止……在這種形勢(shì)下，不能不考慮國(guó)防問題，萬一有事要對(duì)人民負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)形勢(shì)：五大運(yùn)動(dòng)、

三大改造相輔而行，但1956年以前還不能肯定社會(huì)主義革命何時(shí)取得勝利。...工業(yè)內(nèi)遷、交大內(nèi)遷就是

根據(jù)西北工業(yè)基地建設(shè)的要求，和離開國(guó)防前線的條件下提出來的。”

——摘編自揚(yáng)孟哲《動(dòng)因、過程與論爭(zhēng)：交通大學(xué)西遷探嘖》

（1）根據(jù)材料一分析西漢政府大規(guī)模移民河西走廊的背景，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括它的影響。

（2）近代出現(xiàn)的博物館在人類的生活中發(fā)揮著獨(dú)特的功能，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)加以說明。近代博物館事業(yè)的發(fā)展

在我國(guó)可謂一波三折，故宮文物在抗戰(zhàn)期間經(jīng)歷了大規(guī)模遷移，根據(jù)材料二說明其原因。

（3）根據(jù)材料三概括20世紀(jì)50年代交通大學(xué)西遷的原因。20世紀(jì)60年代我國(guó)企業(yè)和人口遷移規(guī)模更大

的大三線建設(shè)興起，結(jié)合所學(xué)說明它的積極影響。

【答案】22.背景：漢朝在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)；在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡；河西

一帶人口稀少。

影響:使河西地區(qū)的人口快速增加，改變了當(dāng)?shù)氐拿褡褰Y(jié)構(gòu)；促進(jìn)了河西地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于邊疆地區(qū)

的開發(fā)；有利于鞏固西北邊防，鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家；為絲綢之路的暢通提供了一定保障，有利于東西方

貿(mào)易的發(fā)展。

23.功能：近代以來建立的博物館，是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場(chǎng)所；博物館

也是進(jìn)行國(guó)民教育的重要場(chǎng)所，促進(jìn)文化傳承和傳播。

原因：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；東部地區(qū)的淪陷，西南地區(qū)成為大后方；中國(guó)幅員遼闊，故宮文物穿越南北，橫跨

東西；

24.原因：抗美援朝；一五計(jì)劃；三大改造；西北工業(yè)基地建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要。

影響：改善了工業(yè)布局；增強(qiáng)了國(guó)防建設(shè)；促進(jìn)西南、西北地區(qū)的開發(fā)；促進(jìn)我國(guó)工業(yè)化建設(shè)。

【解析】

【小問1詳解】

本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是漢代中國(guó)。

背景：據(jù)材料一“霍去病率騎進(jìn)兵河西，打敗了匈奴在河西的統(tǒng)治者渾邪王和休屠王”可得出漢朝在對(duì)匈

奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)；據(jù)材料一“設(shè)置了武威郡、酒泉郡、張掖郡、敦煌郡”可得出在河西走廊設(shè)立武威、

張掖、酒泉、敦煌四郡；結(jié)合所學(xué)可得出，河西一帶人口稀少，需要移民實(shí)邊。

影響:據(jù)材料一“主體是關(guān)東貧民”并結(jié)合所學(xué)可得出使河西地區(qū)的人口快速增加，改變了當(dāng)?shù)氐拿褡褰Y(jié)構(gòu);

據(jù)材料一“他們會(huì)得到官府貸借耕牛、農(nóng)具、種子以啟動(dòng)農(nóng)作”可得出促進(jìn)了河西地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利

于邊疆地區(qū)的開發(fā)；據(jù)材料一“當(dāng)戍卒減少時(shí)他們就代替成卒守邊”可得出有利于鞏固西北邊防，鞏固統(tǒng)

一多民族國(guó)家；結(jié)合所學(xué)可得出，河西走廊地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展為絲綢之路的暢通提供了一定保障，有利于東

西方貿(mào)易的發(fā)展。

【小問2詳解】

本題是影響類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)和世界。

功能：據(jù)材料二“西遷的部分文物曾赴蘇聯(lián)展覽，在國(guó)內(nèi)也分三次向民眾展出”并結(jié)合結(jié)合所學(xué)可得出，近代

以來建立的博物館，是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場(chǎng)所；據(jù)材料二“啟發(fā)民智，

增進(jìn)一般民族意識(shí)”并結(jié)合所學(xué)可得出，博物館也是進(jìn)行國(guó)民教育的重要場(chǎng)所，全方位向公眾提供關(guān)于自然、

文化各領(lǐng)域的知識(shí)，以一種特有的方式擔(dān)負(fù)著文化傳承和傳播的使命。

原因：據(jù)材料二“1933年日軍攻陷山海關(guān)”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；據(jù)材料二“故宮南遷文

物”“又向西南后方遷移”并結(jié)合所學(xué)可得出，東部地區(qū)的淪陷，西南地區(qū)成為大后方；據(jù)材料二“南運(yùn)、又向

西南后方遷移”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出中國(guó)幅員遼闊，故宮文物穿越南北，橫跨東西。

【小問3詳解】

本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)50年代的中國(guó)。

原因：據(jù)材料三“國(guó)際形勢(shì)：1952年正是抗美援朝的時(shí)期（雖然1951年開始談判）”可得出正值抗美援朝時(shí)

期；據(jù)材料三“國(guó)內(nèi)形勢(shì)：五大運(yùn)動(dòng)、三大改造相輔而行”并結(jié)合所學(xué)可得出一五計(jì)劃和三大改造；據(jù)材料三

“西北工業(yè)基地建設(shè)的要求，和離開國(guó)防前線的條件下提出來的”可得出西北工業(yè)基地建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要。

影響：據(jù)材料三“三線建設(shè)”并結(jié)合所學(xué)，在大西南、大西北地區(qū)進(jìn)行工業(yè)建設(shè)，改善了工業(yè)布局；據(jù)材料三

“離不開國(guó)防前線的條件”可得出增強(qiáng)了國(guó)防建設(shè)；結(jié)合所學(xué)可得出，企業(yè)和人口遷移到西南西北地區(qū)，帶去

了勞動(dòng)力、技術(shù)等，可以促進(jìn)西南、西北地區(qū)的開發(fā)以及促進(jìn)我國(guó)工業(yè)化建設(shè)。

23.閱讀材料，完成下列要求。

材料一科舉制度產(chǎn)生于隋而確立于唐。因?yàn)橛卸喾N科目，“分科舉人”，故名科舉。與重點(diǎn)在于推

薦的察舉相比，科舉制度的特點(diǎn)在于，考生可以“懷牒自列于州縣”，自由報(bào)考；而且“取土不問家世”，

“一切以程文為去留”，沒有如“入門兼美”一類的附加條件?！^之于察舉制，科舉制打破了與

“德”“名”相關(guān)聯(lián)的門第背景的限制，是一個(gè)重大歷史進(jìn)步；但它完全按考試成績(jī)選拔人才，顯然亦非

一切方面都優(yōu)于察舉。

——改編自袁行需等《中華文明史（第三卷）》

材料二通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干的人才從事公共服務(wù)?！煽?jī)突出的公共服務(wù)人員可

以得到晉升，能夠勝任工作的人員可以得到最高獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)公共服務(wù)人員勤勉的工作態(tài)度和進(jìn)取心。

任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款的義務(wù)，也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。

他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視。任何公務(wù)人員都沒有利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人

或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)。

——摘編自（英）《關(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告（1854年）》《美國(guó)文官法（1883年）》

材料三孫中山提出了以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試的思想。他曾說：“余游歐美，深究其政治、

法律之得失，知選舉之弊，決不可無以救之。而中國(guó)相傳考試之制，糾察之制，實(shí)有其精義，足以救歐美

法律、政治之窮，故主張以考試、糾察二權(quán)，與立法、司法、行政之權(quán)并立，合為五權(quán)憲法”。孫中山完

成了從科舉考試到文官考試的對(duì)接，奠定了我國(guó)近代文官考試制度的基礎(chǔ)。他的文官考試思想和他下令規(guī)

劃、公布的考試法規(guī)，不少重要內(nèi)容后來為北京政府和南京國(guó)民政府所沿用。

——摘編自《孫中山對(duì)人才選拔制度的貢獻(xiàn)》（《光明日?qǐng)?bào)》）

（1）閱讀材料一、歸納科舉制與察舉制相比的“重大歷史進(jìn)步”之處，說明科舉制“亦非一切方面都優(yōu)于

察舉”的主要表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)寫出唐朝科舉制的兩種主要形式。

（2）根據(jù)材料二、概括西方國(guó)家文官制度具有的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)析西方國(guó)家文官制度的弊端。

（3）閱讀材料三、結(jié)合所學(xué)，概述孫中山提出的“文官考試”思想的具體內(nèi)涵，并簡(jiǎn)析這一思想所產(chǎn)生的

重要影響。

【答案】23.進(jìn)步：體現(xiàn)一定的“開放”“公平”的特色（或自由報(bào)考）；打破門第背景的限制（或世家大

族壟斷官場(chǎng)）；使中下層讀書人通過考試參與政權(quán)，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了官員文化素質(zhì)；有利于提高行政

效率；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；推進(jìn)民間重學(xué)風(fēng)氣等。

表現(xiàn)：科舉制度完全按考試成績(jī)選拔人才，而察舉制度重視人才在社會(huì)上的輿論評(píng)價(jià)和為官能力。

形式：常舉和制舉。24.特點(diǎn)：參加文官考試，成績(jī)優(yōu)異者錄用（或考試錄用），文官根據(jù)工作成績(jī)得

到晉升或懲罰；文官要保持中立，不得公開參與政治活動(dòng)。

弊端：容易滋生官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象；文官人數(shù)膨脹大大增加了國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)；層層報(bào)批，推諉扯皮，爭(zhēng)

權(quán)奪利的現(xiàn)象，一定程度上影響了政府的工作效率。

25.內(nèi)涵：考試權(quán)獨(dú)立（或以考試制度為主），在“五權(quán)憲法”的框架之中，建立考試院，主管人才的選拔和

任用。

影響：進(jìn)一步奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)；對(duì)民國(guó)文官制度的建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。

【解析】

【小問1詳解】

本題是對(duì)比類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代的中國(guó)。第一小問進(jìn)步之處，依據(jù)材料一“自由報(bào)考”可知，

體現(xiàn)“開放”“公平”的特色；依據(jù)“取士不問家世”可知，打破門第背景的限制；依據(jù)“一切以程文為去留”可知,

使中下層讀書人通過考試參與政權(quán)；結(jié)合科舉制的作用可知，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)、提高官員文化素質(zhì)、加強(qiáng)中

央集權(quán)等。

第二小問表現(xiàn),依據(jù)材料一“但它完全按考試成績(jī)選拔人才,顯然亦非一切方面都優(yōu)于察舉”并結(jié)合所學(xué)可知,

科舉制度完全按考試成績(jī)選拔人才，而察舉制度重視人才在社會(huì)上的輿論評(píng)價(jià)和為官能力。

第三小問主要形式，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有常舉和制舉兩種形式。

【小問2詳解】

本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的西方。第一小問特點(diǎn)根據(jù)“通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干

的人才從事公共服……成績(jī)突出的公共服務(wù)人員可以得到晉升，能夠勝任工作的人員可以得到最高獎(jiǎng)勵(lì)，

以此鼓勵(lì)公共服務(wù)人員勤勉的工作態(tài)度和進(jìn)取心”可知通過參加文官考試，錄用成績(jī)優(yōu)異者。文官根據(jù)工作

成績(jī)得到晉升或懲罰；根據(jù)“任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款的義務(wù)，也不因此承擔(dān)提供政治

服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視……任何公務(wù)人員都沒有利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)

迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)”可知文官要保持中立，不得公開