第七課享受學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)南大版初中心理八年級(jí)全一冊(cè)

第七課享受學(xué)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本概念。認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，了解不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)自己的影響。學(xué)會(huì)積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，正確認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)壓力。難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，正確認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)習(xí)變成一種樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、海報(bào)紙、彩色便條紙、筆。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖操作過程注意事項(xiàng)時(shí)間分配暖身活動(dòng)通過游戲?qū)?，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生交流，引出本節(jié)課主題。游戲：我的興趣主題詞活動(dòng)過程：（1）每個(gè)人在紙上寫下自己最感興趣的一個(gè)主題詞，然后與同學(xué)交換，看看對(duì)方感興趣的事物自己是否也喜歡。（2）一分鐘時(shí)間，面向你的搭檔，盡可能多地說出和這個(gè)主題詞相關(guān)的具體詞語(yǔ)，并請(qǐng)搭檔幫你計(jì)數(shù)。然后交換主題詞重復(fù)上述過程。比比看，你和你的搭檔誰(shuí)說出的更多？試著挑戰(zhàn)一下，看誰(shuí)能成為全班第一。（3）哪些因素會(huì)影響我們說出詞語(yǔ)的數(shù)量？——簡(jiǎn)要講解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)知識(shí)。10分鐘我訴我心通過一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑的例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的覺察和思考?；顒?dòng)過程：（1）閱讀“我訴我心”小華的來信，通過主人公內(nèi)心獨(dú)白了解他的困惑。（2）分享交流。主人公遇到了什么樣的困惑？面對(duì)困惑他的感受是什么？他自己做了哪些嘗試？你是怎么看待他的情況的？2.教師小結(jié)：如果我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪一種，對(duì)自己如何產(chǎn)生影響，那我們就能積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的枯燥和厭煩情緒，讓學(xué)習(xí)變成一種樂趣，享受學(xué)習(xí)。4分鐘心海導(dǎo)航從心態(tài)、興趣和效率三個(gè)主題展開小組討論，找出改善學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的方法。活動(dòng)過程：引導(dǎo)學(xué)生從心態(tài)、興趣和效率三個(gè)方面，找出改善學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的方法。（1）全班分為六個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組討論同一個(gè)主題。（2）組內(nèi)成員圍繞主題詞，討論在心態(tài)、興趣、效率某一方面遇到問題和困擾時(shí)，有哪些比較好的解決辦法。2.教師小結(jié)：成績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)、比較都是外在的動(dòng)機(jī)，只有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，提升內(nèi)部動(dòng)機(jī)，我們才會(huì)自發(fā)主動(dòng)地去努力改善學(xué)習(xí)狀態(tài)，試著去享受學(xué)習(xí)。營(yíng)造積極的交流氛圍，啟發(fā)學(xué)生在討論中自主得出結(jié)論。5分鐘活動(dòng)在線活動(dòng)一討論會(huì)互助式小組討論，分享交流學(xué)習(xí)心得?；顒?dòng)一：討論會(huì)活動(dòng)過程：（1）發(fā)給每人一張彩色便條紙，寫上自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困擾。（2）小組內(nèi)用抽簽形式抽取問題，每個(gè)人提出自己的解決方法，寫在問題的后面。2.教師小結(jié)：從大家提出的問題能看出來，學(xué)習(xí)中多多少少都會(huì)存在一定的困擾或困惑，我們需要做的是合理調(diào)整自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，正確面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，這樣我們就能擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得應(yīng)有的學(xué)習(xí)成績(jī)。要從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。10分鐘小貼士針對(duì)活動(dòng)一中尚未解決的問題，教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。活動(dòng)過程：同學(xué)們，你有哪些克服厭學(xué)的方法？教師小結(jié)：制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)；提高自信；科學(xué)用腦、改變學(xué)習(xí)方法；提高應(yīng)對(duì)挫折的能力。2分鐘活動(dòng)在線活動(dòng)二秘密武器教師提供方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何緩解學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的不良情緒?；顒?dòng)二：秘密武器活動(dòng)過程：下面有幾種秘密武器，可以幫助你增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，緩解學(xué)習(xí)的枯燥和厭煩。發(fā)便條紙，給學(xué)生提供增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的秘密武器。（2）這幾種秘密武器是從哪些方面起到作用的？你還有哪些緩解學(xué)習(xí)厭煩情緒的好方法？2.教師小結(jié)：秘密武器可以幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣、培養(yǎng)耐力、培養(yǎng)意志力、培養(yǎng)自控力、學(xué)會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng)等。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展交流，說出更多緩解學(xué)習(xí)厭煩情緒的好方法。8分鐘活動(dòng)在線活動(dòng)三積極暗示的力量通過一個(gè)故事，讓學(xué)生體會(huì)積極的自我暗示帶來的神奇作用。活動(dòng)三：積極暗示的力量活動(dòng)過程：（1）讀故事。（2）這個(gè)故事對(duì)你的啟發(fā)是什么？2.教師：積極的心理暗示可以給我們帶來神奇的作用。從假裝喜歡某樣事情開始，慢慢地改變自己原有的觀念，從最初的不喜歡甚至是厭倦，調(diào)整為喜歡、熱愛這項(xiàng)事務(wù)。學(xué)習(xí)也是如此，我們首先要抱著開心的態(tài)度來面對(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生