中班科學(xué)活動(dòng)教案詳案《會(huì)跳舞的葡萄》

第頁共頁中班科學(xué)活動(dòng)教案詳案《會(huì)跳舞的葡萄》一、教學(xué)目標(biāo)通過本次科學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究意識和觀察能力，了解葡萄在水中的漂浮原理，并通過自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葡萄在水中的漂浮現(xiàn)象。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.葡萄：準(zhǔn)備10顆新鮮的葡萄。2.酒精棉球：準(zhǔn)備10個(gè)酒精棉球。3.水：準(zhǔn)備足夠的透明容器裝水。4.放大鏡：準(zhǔn)備10個(gè)手持放大鏡。5.實(shí)驗(yàn)記錄表：準(zhǔn)備給每位幼兒一份實(shí)驗(yàn)記錄表。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師將葡萄遞給幼兒們，詢問他們對葡萄的了解。引導(dǎo)幼兒們觀察葡萄的形狀、顏色等特點(diǎn)。2.觀察葡萄的漂浮現(xiàn)象教師將葡萄放入水中，讓幼兒們觀察葡萄在水中的漂浮現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒們用手持放大鏡仔細(xì)觀察，并記錄下觀察到的現(xiàn)象。3.提出問題教師引導(dǎo)幼兒們思考：為什么葡萄能在水中漂浮？請幼兒們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教師將酒精棉球放入水中，讓幼兒們觀察酒精棉球在水中的漂浮現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒們比較葡萄和酒精棉球的特點(diǎn)，再次提出問題：為什么酒精棉球能在水中漂浮？5.分組討論將幼兒分成小組，讓他們自由討論葡萄和酒精棉球漂浮的原理，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。6.實(shí)驗(yàn)操作每個(gè)小組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，將葡萄和酒精棉球放入水中觀察，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。7.結(jié)果討論讓每個(gè)小組展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與全班一起討論，找出葡萄和酒精棉球漂浮的原因。8.總結(jié)歸納通過討論，教師引導(dǎo)幼兒們總結(jié)葡萄和酒精棉球漂浮的原因，并總結(jié)出“物體密度比水小就能在水中漂浮”的規(guī)律。9.展示成果鼓勵(lì)幼兒將自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)寫在實(shí)驗(yàn)記錄表上，并鼓勵(lì)幼兒逐個(gè)展示自己的成果。四、教學(xué)評價(jià)教師觀察幼兒們在實(shí)驗(yàn)過程中的參與情況，收集幼兒們的實(shí)驗(yàn)記錄表，評價(jià)他們對葡萄漂浮現(xiàn)象的理解程度和觀察能力。五、教學(xué)反思通過這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，幼兒們能夠積極參與，觀察并探討了葡萄在水中漂浮的原理，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，也培養(yǎng)了幼兒們的科學(xué)探究意識