大學生參加社會實踐活動總結二

大學生參加社會實踐活動總結二剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫助了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最終我們還是依依不舍地踏上了開往參與暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)

帶著滿腔熱忱我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境美麗的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去清掃游泳池四周的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂移物;有的要對游泳池進展清理、放水，對池水進展消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進展重新分工，一局部人下水教學員學習，另一局部則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪番上班。沒有工作安排的人則要為大家預備午餐。這樣一天下來大家都有肯定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的勞碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。固然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會聽從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進展了溝通，思想上的溝通，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才能，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達。

在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳學問外，還學到了一些在課堂上教師沒有講過的學問，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學規(guī)劃，我們先是教學員熟識水性，在大學課堂上我們的教師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不全都，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了許多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟識水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，其次階段學習手部、腿部動作及手腳協(xié)作練習，第三階段則是完整動作練習。但是立刻又消失了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和其次階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依舊是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法消失了問題，后來我們急躁地做心理輔導，不斷地鼓舞他們學習，還讓他們進展競賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中嬉戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員消失錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫忙他們學好動作，比方手腳協(xié)作練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有急躁，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干焦急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，查找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完善。

在教學的過程中，心理學的學問是功不行沒的，有些小學員怕水，一下水他就可怕，想上去、想回家、想躲避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在可怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的留意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓舞甚至是威逼他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個教師很和藹，他們會聽你的話，也愿意去學;該嚴厲的時候則要嚴厲，究竟站在教師的角色上我們得為學生負責。適當?shù)臅r候要去關懷你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照看自己，連頭發(fā)都不會擦潔凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很愿意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說感謝教師、教練再見的時候，你會有一種幸福，由于孩子們的重視和理解而顯幸福，還由于我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體會的幸福。

兩個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地開頭習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是由于有錢可以領，也不是最終完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。

在工作完畢后，我做了小結：做事情要擅長溝通、要有急躁和熱忱、要勤勞。我意識到了自己許多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;剛開頭也不大會和學員家長溝通，覺得沒什么話題等等，這些將是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐