坐班主任述職報(bào)告與城區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)研報(bào)告匯編

注：以下是的文章，如有不合適的地方請聯(lián)系管理人員進(jìn)行刪除整改。坐班主任述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我是XX中三年級（X）班的班主任，今天我向大家匯報(bào)一下班級日常工作情況。一、班級組織與紀(jì)律管理班干部的選拔與工作本班班干部是在全班投票的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，經(jīng)過嚴(yán)格的考核和培訓(xùn)后，各位班干部積極參與班級管理工作，認(rèn)真履行職責(zé)，做出了顯著成績。課堂紀(jì)律管理本班學(xué)生在課堂上聽講認(rèn)真，紀(jì)律性較好，不過在課堂上有時(shí)候出現(xiàn)手機(jī)響或玩游戲的情況，我通過不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性和與學(xué)生一起制定課堂紀(jì)律管理計(jì)劃等方式，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，班級課堂紀(jì)律也有所提高。關(guān)愛幫助我們班級注重學(xué)生情感管理，尤其是對那些特殊情況下的學(xué)生予以關(guān)注和幫助，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的家庭和個(gè)人情況，使得學(xué)生在心理上得到更好的關(guān)愛。同時(shí)，我也常常組織班級集體活動，感召班級凝聚力，盡可能將班級打造成學(xué)生更好的情感港灣。二、學(xué)生學(xué)習(xí)管理作業(yè)檢查與考試復(fù)習(xí)我會每天在課堂上留出時(shí)間來檢查學(xué)生完成的作業(yè)，與學(xué)生一起回顧、總結(jié)他們在作業(yè)中的問題和不足。對于每一次考試，我都會提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生的情況適時(shí)作出調(diào)整。家長溝通我堅(jiān)信家校聯(lián)合才能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，因此我會經(jīng)常與家長保持溝通、交流，反饋其子女學(xué)習(xí)狀況和提供建議，以便家長在家庭教育上得到更多的指導(dǎo)。三、班級文化建設(shè)班級活動本學(xué)期我們班組織了各種各樣有意義的活動，如班級趣味運(yùn)動會、小組文化展示、拓展訓(xùn)練等，為學(xué)生提供了更好的鍛煉機(jī)會，增強(qiáng)了班級凝聚力。班級公益活動我也注重學(xué)生的社會責(zé)任感和公益意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參加班級志愿服務(wù)活動，在社區(qū)、學(xué)校等場所幫助需要幫助的人群，為社會多做貢獻(xiàn)。以上是本班班級日常工作情況的匯報(bào)，希望大家批評指正。謝謝。城區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)研報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我是XX小學(xué)X班的班主任，我們班在近期對周邊環(huán)境展開了調(diào)研與研究，現(xiàn)向大家報(bào)告。學(xué)校周邊環(huán)境的評估學(xué)校周邊環(huán)境是小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，環(huán)境質(zhì)量的好壞對小學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和健康成長具有至關(guān)重要的影響。通過對周邊環(huán)境的評估，我們得出一下結(jié)論：交通狀況較好我們學(xué)校周邊的交通情況還比較順暢，不過在上下學(xué)的高峰期，道路上會有很多汽車，影響行車和行人的通行。環(huán)境衛(wèi)生狀況較差在周邊環(huán)境的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有很多垃圾和雜物散落在沿街的人行道上和花園內(nèi)，環(huán)境十分骯臟，給我們學(xué)生的健康帶來了極大的威脅。公共設(shè)施較少在學(xué)校周邊我們發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施有些匱乏，如公廁、垃圾桶、環(huán)保垃圾筒等缺乏。研究與建議加強(qiáng)垃圾治理為了改善周邊環(huán)境，我們建議加強(qiáng)垃圾治理，從法律制度、技術(shù)手段和社會宣傳等方面入手，落實(shí)垃圾分類等治理措施。建設(shè)公共設(shè)施學(xué)校周邊需要建設(shè)更多的公共設(shè)施，以便為周邊居民和學(xué)生提供更好的服務(wù)。例如需要建造環(huán)保垃圾筒、衛(wèi)生廁所、公共長椅等。加強(qiáng)教育宣傳通過教育宣傳，加強(qiáng)環(huán)保意識的普及，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保行為，同時(shí)鼓勵(lì)居民積極參與環(huán)保行動，共同創(chuàng)建美好環(huán)境。