小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)比賽試題與答案

小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)比賽試題與答案小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)素養(yǎng)比賽知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽試題及答案（精選）一、知識(shí)素養(yǎng)部分您抽到的是第1組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)有：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題五個(gè)方面的內(nèi)容。2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)策略指的是認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。二、問(wèn)答題WTO是什么的縮寫(xiě)？SOS代表什么？答：世貿(mào)組織，求救代號(hào)。您抽到的是第2組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、新課程的“三維”課程目標(biāo)是指的是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2．新課程的最高宗旨和核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展。二、問(wèn)答題什么叫音素？英語(yǔ)中共有多少個(gè)音素，其中元音多少個(gè)？輔音多少個(gè)？答：音素是語(yǔ)言的最小單位，是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨認(rèn)的。英語(yǔ)中共有48個(gè)音素，其中元音20個(gè)，輔音28個(gè)。您抽到的是第3組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1．新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成是建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。二、問(wèn)答題英語(yǔ)是什么文字？共有多少個(gè)字母，其中元音多少個(gè)？輔音多少個(gè)？另外Y字母有時(shí)用作元音字母，有時(shí)用作輔音字母，故稱(chēng)為什么字母？答：英語(yǔ)是拼音文字，共有26個(gè)字母，其中元音字母5個(gè)，輔音字母21個(gè)。另外字母Y有時(shí)用作元音字母，有時(shí)用作輔音字母，故稱(chēng)為半元音字母。您抽到的是第4組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、語(yǔ)言技能是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。2、班主任要做好個(gè)別教育工作，即要發(fā)揮優(yōu)秀生的骨干作用和抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。二、問(wèn)答題請(qǐng)問(wèn)英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的什么語(yǔ)言之一？以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家主要有哪些國(guó)家？答：英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一。以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家主要有英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大和新西蘭。您抽到的是第5組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)的起始年級(jí)為三年級(jí)。為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程應(yīng)遵循長(zhǎng)短課時(shí)結(jié)合、高頻率的原則；保證每周不少于四次教學(xué)活動(dòng)。2、目前對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)共提出兩個(gè)級(jí)別的要求：一級(jí)為小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求，二級(jí)為小學(xué)五、六年級(jí)的教學(xué)要求。二、問(wèn)答題請(qǐng)問(wèn)大寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)時(shí)都是三筆完成的共有多少個(gè)？它們是：答：大寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)時(shí)都是三筆完成的共有5個(gè)，它們是：ＡＥＦＨＩ。您抽到的是第6組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。2、英語(yǔ)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。二、問(wèn)答題英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多數(shù)與漢語(yǔ)相同，不同的是哪些？答：英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多數(shù)與漢語(yǔ)相同，不同的是：英語(yǔ)的句號(hào)是個(gè)小圓點(diǎn)，不是小圓圈。英語(yǔ)的省略號(hào)是３個(gè)小圓點(diǎn)，而不是６個(gè)，英語(yǔ)中不用頓號(hào)。您抽到的是第7組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題1、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。其中第二級(jí)為6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求。二、問(wèn)答題２６個(gè)字母中什么字母既是字母又是單詞。答：２６個(gè)字母中Ａ和Ｉ既是字母又是單詞。您抽到的是第8組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目（二小19日上午）一、填空題1、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。2、英語(yǔ)課程的測(cè)試包括口試、聽(tīng)力考試和筆試等形式，是全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的關(guān)鍵。（聽(tīng)力考試、筆試）3、構(gòu)成一個(gè)英語(yǔ)單詞的三要素為音、形、義。二、問(wèn)答題英語(yǔ)元音共有多少類(lèi)？什么叫濁輔音？什么叫清輔音？答：英語(yǔ)元音有單元音和雙元音兩類(lèi)。輔音在發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的叫濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)的叫清輔音。您抽到的是第9組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題。1、語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能以及四種技能的綜合運(yùn)用能力?！抢斫饧寄?，——是表達(dá)技能（聽(tīng)和讀，說(shuō)和寫(xiě)）2、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3、新課程教師行為應(yīng)由重“教”向重“學(xué)”轉(zhuǎn)變；由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變；由重“傳授”向重“指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變;由重“模式化”向重“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變。二、問(wèn)答題。請(qǐng)問(wèn)excuseme與sorry兩者有什么區(qū)別？答：兩者都是表示歉意時(shí)說(shuō)的，意為“對(duì)不起”但使用的場(chǎng)合不同。excuseme用于打擾別人之前，表示歉意，以示禮貌，而sorry用于做錯(cuò)事之后表示歉意，對(duì)別人的要求委婉第拒絕時(shí)也常用。您抽到的是第10組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面兩道題目一、填空題。1、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。2、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能一級(jí)的讀寫(xiě)目標(biāo)，除了能看圖識(shí)字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)和能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事之外，還有一條是能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞。3、我們平常說(shuō)的英語(yǔ)“雙基”教學(xué)是指英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)（基本）技能.二、問(wèn)答題。什么叫一般現(xiàn)在時(shí)？當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用什么形式？答：用來(lái)表示現(xiàn)在狀態(tài)、經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，以及表示主語(yǔ)具備的性格和能力等。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要第三人稱(chēng)單數(shù)。您抽到的是第11組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面的題目。一、填空題1．基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2．基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程目標(biāo)的各個(gè)級(jí)別均以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行總體描述。二、判斷題1．英語(yǔ)學(xué)習(xí)二級(jí)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。(√)2．國(guó)家英語(yǔ)課程要求從3年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程?！稑?biāo)準(zhǔn)》第二級(jí)為4年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求（×）三、問(wèn)答題WhenisTree-plantingDay?Key:March12th您抽到的是第12組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面的題目。一、填空1．語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。2．新課程的最高宗旨和核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展二、判斷題1．小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)只是一種測(cè)試方式，它主要是為了檢測(cè)英語(yǔ)教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，所以它并不是教學(xué)過(guò)程的組成部分。（×）2．學(xué)生的發(fā)展是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。英語(yǔ)課程在目標(biāo)設(shè)定。教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主體的思想。(√)三、問(wèn)答題WhenisNationalDay?Key:October1st您抽到的是第13組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面的題目。一、填空1．學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取的各種行動(dòng)和步驟。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。2．3一6年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。二、判斷題1．語(yǔ)言知識(shí)包括：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，動(dòng)能，詞性。（×）2．如果以聽(tīng)為訓(xùn)練的中心，用做和畫(huà)幫助聽(tīng)，則做和畫(huà)要比聽(tīng)稍后一點(diǎn)，要讓學(xué)生先聽(tīng)音。（√）三、問(wèn)答題WhenisTeachers’Day?Key:It’sSeptenber10th.您抽到的是第14組題目，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成下面的題目。一、填空題1．英語(yǔ)課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主體的思想。2．從3年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的學(xué)校，5、6年級(jí)完成二級(jí)目標(biāo)；二、判斷題1．英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用