大班科學(xué)說課稿

大班科學(xué)說課稿大班科學(xué)《我們居住的地球》說課稿一、說設(shè)計意圖：通過我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，正因與我們生活的密切性，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的而又新奇的現(xiàn)象?！缎戮V要》中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。因此，我選擇了讓幼兒必須知道自己居住在什么地方，作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，在活動中我為幼兒提供了豐富通過引導(dǎo)幼兒積極參加分享探索的過程和結(jié)果。二、說教材三、說目標：在新《綱要》中指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，我制定了以：1、讓幼兒初步認識、了解地球，知道地球是一個十分巨大的球體，是我們?nèi)祟惡推渌鼊游锕餐幼∩畹牡胤健?/p>

2、教育幼兒愛護地球，保護我們的家園。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和探索興趣。四、說教學(xué)重、難點：重點：1.讓幼兒了解地球上一些膚淺的知識難點：2.通過視頻初步有環(huán)保的意識五、說活動準備：1、錄音機、錄象機、幻燈機各一臺，磁帶、錄像帶、幻燈片等;

2、世界地圖一張，地球儀一個;

3、各類動物、植物圖片若干。六、說教法：大班科學(xué)說課稿全文共1頁，當前為第1頁。在新《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。因此，我采用了以下教法：大班科學(xué)說課稿全文共1頁，當前為第1頁。1觀察指導(dǎo)法：針對科學(xué)探索活動的隨機性，以及幼兒的自主建構(gòu)過程，采取觀察指導(dǎo)法是比較合適的，教師通過敏銳地觀察，能針對地進行指導(dǎo)，還能在觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事情以及其中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。2.體驗交流法：在探索活動結(jié)束后，教師組織幼兒進行探討、交流，發(fā)展了幼兒的語言表達能力，也體現(xiàn)了師生互動，幼兒與幼兒的互動七、說過程：

一、開始部分師幼互動問好、（科學(xué)中得數(shù)學(xué)領(lǐng)域）猜謎語導(dǎo)入活動。

一顆球兒圓溜溜，背著高山和河流。繞著太陽轉(zhuǎn)悠悠，種著莊稼蓋著樓。(地球)（科學(xué)領(lǐng)域）

二、出示課件、通過觀察、討論，讓幼兒初步認識地球的形狀。

1、提問：小朋友，你們認識地球嗎?它是什么形狀?(幼兒自由回答)

2、出示地球儀，請幼兒觀察并討論地球的形狀。

小結(jié)：地球是一個非常大的球體，形狀像球而略扁地球儀就是縮小的地球模型。

三、通過聽、看，讓幼兒了解地球上面有什么？

1、提問：地球是一個很大的球體，你們知道它上面有什么?(請幼兒憑自己已有的生活知識回答)藍色海洋黃色是土地綠色是森林四、通過播放《保護我們的地球》視頻讓幼兒知道應(yīng)該從哪些小事來保護我們的地球？（科學(xué)語言健康）1、不隨地扔垃圾吐痰做一個文明講衛(wèi)生的好孩子2、不讓河里扔垃圾，排放污水做一個保護環(huán)境的好孩子3、不浪費水資源，做一個節(jié)約用水的好孩子。大班科學(xué)說課稿全文共2頁，當前為第2頁。五、師小結(jié)，告訴幼兒：到目前為止，我們還沒有發(fā)現(xiàn)第二個象地球這樣適合人類生活的星球，所以我們應(yīng)該保護、愛護我們的地球。鼓勵幼兒從自己做起，在日常生活中積極參與宣傳、保護周圍環(huán)境的行動。大班科學(xué)說課稿全文共2頁，當前為第2頁。六、播放音樂結(jié)束（藝術(shù)）1.《地球鄉(xiāng)音》七、結(jié)束活動