復(fù)習(xí)課件：第二章 《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)

第二章——聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)八年級物理上冊?人教版第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第2節(jié)聲音的特性第3節(jié)聲的利用第4節(jié)噪聲的危害和控制聲音的產(chǎn)生和傳播第1節(jié)本節(jié)知識點(diǎn)聲音的傳播02聲音的產(chǎn)生01聲速03聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生

由物體的振動產(chǎn)生振動停止，發(fā)聲也停止聲音的傳播介質(zhì)聲速：空氣中15℃的聲速為340m/s，不同介質(zhì)聲速不同?；芈暼硕鷧^(qū)別原聲和回聲的時間間隔大于0.1s發(fā)聲體與障礙物最短距離17m可以在固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲知識結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。②轉(zhuǎn)換法：能夠把音叉的振動放大，這種研究方法在物理上叫做轉(zhuǎn)換法。弦樂器靠弦的振動發(fā)聲③常見樂器的發(fā)聲部分一、聲音的產(chǎn)生

打擊樂器是靠樂器自身的振動發(fā)聲

管樂器是靠空氣柱振動發(fā)聲【例題1】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球被彈開。通過這個實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________。（2）敲擊音叉的力越大，乒乓球彈起得越高，這說明_________越大，響度越大。（3）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是____________________，這種研究問題的方法叫做_________（填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。聲音是由物體振動產(chǎn)生的振幅將音叉的振動放大轉(zhuǎn)換法知識點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生（5）在月亮上做這兩個實(shí)驗(yàn)，乙圖中乒乓球_______（填“會”或“不會”）被彈起，原因是________________________________。（4）若將上述裝置右側(cè)再放一個音叉，組成乙圖的裝置，敲擊右側(cè)的音叉時，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，這說明了______________________和________________。聲音可以在空氣中傳播聲波能傳遞能量不會月亮上是真空，真空不能傳聲

（4）如圖乙所示，甲乙兩個音叉并沒有接觸，但是敲擊右側(cè)的音叉時，左邊音叉也把乒乓球彈起，表明左邊音叉也在振動，這說明聲音可以在空氣中傳播和聲音具有能量。知識點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)二：聲音的傳播①介質(zhì)：能傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。③聲波：聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。二、聲音的傳播②固體、液體、氣體都可以作為介質(zhì)傳播聲音，真空不能傳聲?？諝馐杳懿糠值膫鞑バ纬陕暡ㄖR點(diǎn)三：聲速①聲速：聲音傳播的快慢用聲速描述。②定義：它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。固體中聲音的傳播速度最快，氣體中傳播的速度最慢。一般情況下:v固>v液>v氣。

③影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。一、聲速部分介質(zhì)中的聲速介質(zhì)聲速/（m·s－1）介質(zhì)聲速/（m·s－1）空氣（15℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200④回聲距發(fā)聲體距離至少17m。

聽到回聲的條件：發(fā)出的聲音經(jīng)過較長的時間（大于0.1s）回到耳邊，人耳才能把回聲與原聲區(qū)分開。

聲音在傳播過程中碰到障礙物被反射回來的現(xiàn)象叫回聲。

知識點(diǎn)三：聲速⑤回聲的應(yīng)用加強(qiáng)原聲

回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，會覺得聲音更響亮?；芈暅y距

回聲測距

知識點(diǎn)三：聲速【例題2】（多選題）關(guān)于聲音在空氣中的傳播速度，下列說法中正確的是（）A.聲音在空氣中的傳播速度是340m/sB.聲音在空氣中的傳播速度不隨溫度的變化而變化C.聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/sD.聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而增大聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。同種介質(zhì)，溫度越高，聲速越大。聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A、B錯誤，C、D正確；所以選C、D。

CD知識點(diǎn)三：聲速【例題3】在探究聲音在空氣中的傳播速度與空氣溫度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家記錄的數(shù)據(jù)如下表：

空氣溫度t/℃－30152025100聲音在空氣中的傳播速度v/（m·s－1）313340344346386①從表中分析可知，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度_____。

②如果利用回聲測高山離我們多遠(yuǎn)，那么站在同一地點(diǎn)發(fā)出聲音到聽到回聲的時間間隔，冬天比夏天_____（選填“長”或“短”）。③小明想估測山谷的寬度，他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.7秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。（當(dāng)時氣溫為15℃）知識點(diǎn)三：聲速①分析表中數(shù)據(jù)可知，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度_______。

②如果利用回聲測高山離我們多遠(yuǎn)，那么站在同一地點(diǎn)發(fā)出聲音到聽到回聲的時間間隔，冬天比夏天_____（選填“長”或“短”）。越大長

空氣溫度t/℃－30152025100聲音在空氣中的傳播速度v/（m·s－1）313340344346386知識點(diǎn)三：聲速③小明想估測山谷的寬度，他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.7秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。（當(dāng)時氣溫為15℃）設(shè)人離右邊山崖距離為s1，離左面山崖距離為s2，則聲音通過的總距離

s＝s1＋s2＝vt1＋vt2＝v（t1＋t2）=340m/s×（0.3s+0.7s）=340m所以山谷寬度

s山=s/2=170m空氣溫度t/℃－30152025100聲音在空氣中的傳播速度v/（m·s－1）313340344346386知識點(diǎn)三：聲速視頻總結(jié)——《聲音的產(chǎn)生和傳播》聲音的特性第2節(jié)本節(jié)知識點(diǎn)音色03音調(diào)01響度02音調(diào)響度音色物理意義影響因素相關(guān)知識聲音的特性——音調(diào)、響度、音色振幅：物體振動的幅度頻率：物體1s內(nèi)振動的次數(shù)，單位為Hz。指聲音的高低（聲音的粗細(xì)）指聲音的強(qiáng)弱（聲音的大?。┲嘎曇舻奶厣?、品質(zhì)音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定，振動頻率越高，音調(diào)就越高，頻率低則音調(diào)低。響度由發(fā)聲體振動的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定。振幅越大，響度越大；離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。知識結(jié)構(gòu)與響度、音調(diào)無關(guān)②音調(diào)和頻率的關(guān)系振動頻率越高、音調(diào)越高；頻率越低、音調(diào)越低。①音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。一、音調(diào)物體在1s振動的次數(shù)叫頻率f。單位是Hz。音調(diào)高的波形比較密集一些，聲音的頻率較高；音調(diào)低的波形比較稀疏一些，聲音的頻率較低。③音調(diào)的波形頻率為128Hz頻率為440Hz知識點(diǎn)一：音調(diào)②超聲波：

把高于20000Hz的聲叫超聲波，因?yàn)樗鼈兂^人類聽覺的上限。①可聽聲：

多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍為：20Hz～20000Hz。③次聲波：

把低于20Hz的聲叫次聲波，因?yàn)樗鼈兊陀谌祟惵犛X的下限。二、超聲波和次聲波知識點(diǎn)一：音調(diào)哨音主要是由

振動發(fā)出的。如圖乙所示，A、B、C三種情況下，音調(diào)較高的是________。

【例題4】如圖甲所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。（1）用嘴吹管的上端，可引起管內(nèi)空氣振動發(fā)聲。（2）用嘴吹管時，塑料管內(nèi)空氣柱越短，空氣柱振動越快，頻率變高，音調(diào)升高，所以音調(diào)較高的是A?？諝庵R點(diǎn)一：音調(diào)A知識點(diǎn)二：響度振幅：物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫做振幅。②響度的大小與_______、____________________有關(guān)。發(fā)聲體的振幅越大，聲音的響度越大。離發(fā)聲體距離越遠(yuǎn)，聲音越分散，響度越小。①響度：聲音的強(qiáng)弱叫做響度。一、響度振幅距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近③用波形圖表示響度的大小甲乙比較甲、乙兩個發(fā)聲體的波形：甲的振幅大，響度大；乙的振幅小，響度小。知識點(diǎn)三：音色①音色不同的物體發(fā)出的聲音，即便音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨出他們的不同，它就是音色。音色反映出物體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì)與特色。音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)情況有關(guān)。一、音色②不同樂器的波形圖不同右面分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出聲音的波形圖。波形圖的形狀不同，表明音色不同。視頻總結(jié)——《聲音的特性》【例題5】如圖所示分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形，下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特征描述正確的是（）A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.都不相同由題圖可知，發(fā)聲體聲音的振幅相同、疏密程度也相同，說明響度與音調(diào)相同；而波形不同，表明音色不同。所以選C。C

【例題6】聲音是由物體的振動產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入示波器，觀察到示波器上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說法，與實(shí)際不符的是（??）A.是通過空氣傳播到接收器的B.傳播過程中音調(diào)保持不變C.傳播過程中音色保持不變D.傳播過程中響度保持不變示波器的波形是通過空氣傳播到接收器的；在傳播過程中波形的疏密程度不變，即音調(diào)不變；傳播過程中波的形狀不變，即音色不變；傳播過程中振幅越來越小，即響度越來越小。根據(jù)以上分析，D符合題意。D

聲的利用第3節(jié)本節(jié)知識點(diǎn)聲與能量02聲與信息01知識結(jié)構(gòu)傳遞能量超聲波超聲波清洗機(jī)超聲波碎石機(jī)傳遞信息診斷疾?。築超、超聲波探傷金屬探測儀：檢測工件是否有裂紋回聲定位：超聲波碰到障礙物會被反射回來，

根據(jù)回聲到來的方位和時間，

可以確定目標(biāo)的位置。次聲波：自然災(zāi)害會產(chǎn)生次聲波，聲學(xué)儀器

接收到信息可以確定方位和強(qiáng)度?；芈暥ㄎ坏膽?yīng)用倒車?yán)走_(dá)、聲吶、超聲導(dǎo)盲儀聲的利用一、聲傳遞信息①次聲波傳遞信息發(fā)生地震、火山爆發(fā)、海嘯、臺風(fēng)、核爆炸時，會產(chǎn)生次聲波，傳播距離可達(dá)幾千千米。知識點(diǎn)一、聲傳遞信息大象之間的交流靠次聲波火山爆發(fā)使用靈敏的聲學(xué)儀器接受到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息可確定這些活動發(fā)生的方位和強(qiáng)度。②超聲波傳遞信息——回聲定位回聲定位的一些應(yīng)用：蝙蝠捕食、聲吶、倒車?yán)走_(dá)、超聲導(dǎo)盲儀、“B”超等。探測潛艇位置蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲倒車?yán)走_(dá)“B”超檢查胎兒的發(fā)育情況知識點(diǎn)一、聲傳遞信息一、聲傳遞能量知識點(diǎn)二、聲傳遞能量①聲可以傳遞能量超聲波清洗機(jī)、碎石機(jī)、霧化器、金屬探傷儀等。②聲傳遞能量的應(yīng)用超聲波碎石機(jī)

超聲波清洗機(jī)超聲波洗牙發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰來回?cái)[動敲打右邊音叉，左邊音叉也能振動聲傳遞信息聲傳遞能量利用回聲測距、定位（聲吶）超聲波清洗精密儀器用“B超”檢查身體超聲波碎石、潔齒利用超聲波探測金屬內(nèi)部裂紋超聲波霧化器利用次聲波預(yù)測地震等超聲波武器利用次聲波監(jiān)測核爆炸等次聲波的破壞作用二、聲傳遞信息、傳遞能量的實(shí)例知識點(diǎn)二、聲傳遞能量【例題7】如圖所示為我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A.超聲波的頻率低于20HzB.該導(dǎo)盲手杖說明聲波可以傳遞能量C.該導(dǎo)盲手杖說明了聲音可以傳遞信息D.超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象C超聲導(dǎo)盲手杖是根據(jù)聲音可以傳遞信息的原理工作的，超聲波的頻率大于20000赫，遇到障礙物會發(fā)生發(fā)射。C正確。視頻總結(jié)——《聲的利用》噪聲的危害和控制第4節(jié)本節(jié)知識點(diǎn)噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害02噪聲的來源01控制噪聲03物理角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音

環(huán)保角度：妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音①噪聲②來源主要來源于工業(yè)、交通運(yùn)輸和生活④控制噪聲在聲源處減弱或防止噪聲的產(chǎn)生在傳播過程中減弱或阻斷噪聲的傳播在人耳處阻止或減少噪聲的進(jìn)入噪聲的危害和控制③噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害①分貝：用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級，符號dB

0dB是人們剛剛能聽到的最微弱的聲音②噪聲的等級：30～40dB是理想的安靜環(huán)境；超過50dB會影響睡眠和休息；90dB以上會嚴(yán)重影響聽力③噪聲的危害：心里危害、生理危害、物理危害知識結(jié)構(gòu)樂音噪聲物理角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲保護(hù)環(huán)境角度波形發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音一、噪聲與樂音知識點(diǎn)一：噪聲的來源社會生活噪聲施工噪聲交通噪聲噪聲主要來源于工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和人們的社會生活。

二、噪聲的來源知識點(diǎn)一：噪聲的來源知識點(diǎn)二：噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害0dB

：人剛能聽到的最微弱的聲音。①表示聲音強(qiáng)弱等級的單位：分貝（dB）。②噪聲等級中的三個臨界點(diǎn)：一、噪聲強(qiáng)弱的等級為不影響休息和睡眠，不超過50dB

為不影響學(xué)習(xí)和工作，不超過70dB

為保護(hù)聽力，不超過90dB。

【例題8】噪聲污染對人體有很大危害，下列噪聲的等級與危害相符的是（）A.高于50dB的噪聲將影響人們的學(xué)習(xí)和工作B.高于70dB的噪聲將影響人們的休息和睡眠C.在30～40dB的環(huán)境中，人會感覺到煩躁D.長期處在高于90dB的噪聲環(huán)境中將會影響人們的聽力D根據(jù)人對不同強(qiáng)度的聲音的感覺分析：①為不影響休息和睡眠，不超過50dB；②為不影響學(xué)習(xí)和工作，不超過70dB；③為保護(hù)聽力，不超過90dB。選項(xiàng)D正確。所以選D。知識點(diǎn)二：噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害知識點(diǎn)二：噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害二、噪聲的危害高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。例如爆破產(chǎn)生的聲音。③物理影響①心理影響首先會干擾人們的工作和睡眠，使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息，嚴(yán)重影響人們的正常生活。②生理影響噪聲會危害人的聽覺系統(tǒng)，使人耳聾，長期處在90dB的人，耳聾的發(fā)病率更高。另外還會使人頭痛、消化不良、視覺模糊等。②阻斷噪聲的傳播知識點(diǎn)三：控制噪聲①防止噪聲產(chǎn)生

在聲源處控制。

如高考期間禁止工地施工，在車輛的排氣管上安裝消聲器等。一、控制噪聲（消聲、吸聲和隔聲）

高架兩旁的隔音墻在傳播過程中控制。例如，高架路兩側(cè)安裝隔音墻；門窗采用雙層玻璃等。

③防止噪聲進(jìn)入耳朵

在人耳處控制。例如，工廠里的工人帶防噪聲耳塞、隔音帽等?？荚嚻陂g禁止工地施工

視頻總結(jié)——《噪聲的危害和控制》知識點(diǎn)三：控制噪聲【例題9】防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是（）A.摩托車的消聲器C.工廠用的防噪聲耳罩B.穿越北京動物園的“隔音蛟龍”D.公共場所提示安靜阻斷噪聲傳播即在傳播過程中減弱噪聲，B符合題意；而A與D是在聲源處控制噪聲，C是在人耳處控制。所以選B。B綜合練習(xí)1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法不正確的是（

）C圖丙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是顯示聲音強(qiáng)弱等級的，不能降低噪聲，其它選項(xiàng)都正確。故選C。A.圖甲中音叉發(fā)聲時，小球會不斷跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.圖乙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息C.圖丙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的D.圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度甲

乙丙丁2.圖中的甲和乙是樂音和噪聲的波形圖，屬于噪聲的是________圖。目前主要采取消聲、吸聲和隔聲三種方式來控制噪聲、減弱噪聲，高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過_______減小噪聲污染。如圖丙的交通標(biāo)志，表示的意思是___________，這是在______________控制噪聲。乙丙隔聲禁止鳴笛

聲源處3.小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花；小強(qiáng)在彈吉他，發(fā)現(xiàn)吉他的弦可以彈開小紙片。（1）他們探究的問題

。（2）對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：_________________________。（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：發(fā)聲的物體是否在振動？一切發(fā)聲的物體都在振動在桌面上放上小紙屑或放上裝滿了水的碗，看紙片是否跳動或水是否抖動溢出。A.曲高和指樂曲的音調(diào)越高，能跟著唱的人就越少。該選項(xiàng)不符題意。B.震耳欲聾指聲音的響度大；該選項(xiàng)不符題意。C.悅耳動聽指聲音的音色好；該選項(xiàng)符合題意。

D.掩耳盜鈴指掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，與響度有關(guān)。該選項(xiàng)不符題意。所以選C。4.中央電視臺舉辦的“成語大賽”使觀眾對中國文化有了進(jìn)一步了解，下列成語中與聲音的音色有關(guān)的是（）A.曲高和寡B.震耳欲聾C.悅耳動聽D.掩耳盜鈴C5.下列事例是利用聲傳遞能量的是（）A.醫(yī)生用聽診器診斷病情B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C.漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置B利用聲傳遞能量的是利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。醫(yī)生用聽診器診斷病情；聲吶、回聲定位都是利用聲傳遞信息。所以選B。6.當(dāng)核潛艇在水下行駛的過程中，利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信，其中聲吶是利用回聲定位的原理對目標(biāo)進(jìn)行定位的，這說明聲可以傳遞_______。利用此方法_____（選填“能”或“不能”）測量地球與月球之間的距離，這是因?yàn)開_____________。為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應(yīng)禁止高聲喧嘩，這是因?yàn)槁暱梢詡鬟f_________。信息不能真空不能傳聲能量7.長時間大音量用耳機(jī)聽音樂會使耳膜受損，是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f______，為此需要減小聲音的_______。在新型冠狀病毒肺炎防治中采取的有效方法是對所有患者隔離治療、出門佩戴口罩，你所學(xué)的物理知識中與這些措施原理相似的有______________________（寫出一條即可）?；颊吒綦x治療、出門佩戴口罩。與此相似的有：在聲學(xué)現(xiàn)象中，可以（從聲源處）防止噪聲產(chǎn)生（或“阻斷噪聲傳播”或“防止噪聲進(jìn)入耳朵”）等。

能量響度

從聲源處控制噪聲產(chǎn)生8.小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：83.7____，該噪聲的大小對小明的午休____影響（選填“有”或“無”）；利用噪聲監(jiān)測儀_____（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。不能dB有噪聲監(jiān)測儀上的數(shù)字表示聲音的強(qiáng)弱，單位是dB。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB，該噪聲對小明的午休有影響；利用噪聲監(jiān)測儀不能減弱噪聲。9.小明在探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密封的廣口瓶內(nèi)如圖a，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是：______。

A.手機(jī)聲音的響度太大

B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再用抽氣筒向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少。小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度_______。（填

“變大”、“不變”或“變小”）

（3）小明推測，假如把圖b的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時，與左邊音叉接觸的乒乓球______彈起。（選填“會”、“不會”或“有可能”）（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣一段時間后，聽到手機(jī)聲沒有明顯変化，說明廣口瓶中的氣體沒有減少，瓶塞存在漏氣。故選C。（2）用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶空氣逐漸減少，聽到的手機(jī)聲音的高低不變，即音調(diào)不變。聲音變小，是指響度變小。（3）月球是真空狀