5.2.1氮?dú)夂偷难趸?高一化學(xué)課堂高效講義（人教版2019）

第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第二節(jié)氮及其化合物第1課時(shí)氮?dú)獾难趸镎n程標(biāo)準(zhǔn)解讀核心素養(yǎng)解讀結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解氮及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)這些物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)金屬、非金屬及其化合物的多樣性，了解通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化在自然資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)中的重要價(jià)值。宏觀(guān)辨識(shí)與微觀(guān)探析：根據(jù)氮的原子結(jié)構(gòu)知識(shí)，應(yīng)用前一節(jié)掌握的研究非金屬單質(zhì)性質(zhì)的基本思路預(yù)測(cè)氮的化學(xué)性質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生能從物質(zhì)的微觀(guān)層面理解其組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的聯(lián)系，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定應(yīng)用”的觀(guān)念。科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任：滲透條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，認(rèn)識(shí)氮的固定對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。深刻理解化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境之間的相互關(guān)系，能運(yùn)用已有知識(shí)和方法綜合分析化學(xué)過(guò)程對(duì)自然可能帶來(lái)的各種影響，權(quán)衡利弊勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與有關(guān)化學(xué)問(wèn)題的社會(huì)決策?？茖W(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)對(duì)噴泉實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的探討培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的化學(xué)核心素養(yǎng)，理解氨的噴泉實(shí)驗(yàn)原理，體會(huì)性質(zhì)決定用途的核心觀(guān)念。一、氮?dú)夂偷墓潭?.物理性質(zhì)氮?dú)馐且环N無(wú)色、無(wú)味氣體，密度比空氣略?。?biāo)況下）。氮?dú)庠谒械娜芙舛群苄?，難溶于水，通常情況下，。2.分子結(jié)構(gòu)氮?dú)夥肿拥碾娮邮剑Y(jié)構(gòu)式。氮氮三鍵非常穩(wěn)定，很難斷裂。3.化學(xué)性質(zhì)常溫下，N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，但在高溫、放電、點(diǎn)燃等條件下，N2能與H2、O2、Mg等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）氧化性：N2+3H22NH3，N2+3MgMg3N2（淡黃色固體），N2+6Li2Li3N。（2）還原性：與O2的化合（放電或高溫條件下）N2+O22NO（閃電時(shí)發(fā)生）N2+O22NO（汽車(chē)引擎中發(fā)生）4.用途①工業(yè)合成氨，制硝酸、氮肥的原料。②代替稀有氣體做焊接金屬的保護(hù)氣。③填充在燈泡中，防止鎢絲被氧化或揮發(fā)。④保存糧食、水果等食品，防止腐爛。⑤醫(yī)學(xué)上用液氮做冷凍劑，在冷凍麻醉下進(jìn)行手術(shù)。5.氮?dú)獾闹苽?.氮的固定（1）定義：將大氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過(guò)程叫氮的固定，簡(jiǎn)稱(chēng)固氮。（2）分類(lèi)：二、氮氧化物1.氮元素的氧化物有+1、+2、+3、+4、+5等五種化合價(jià)，對(duì)應(yīng)六種化合物。種類(lèi)物理性質(zhì)穩(wěn)定性N2O笑氣，無(wú)色有甜味氣體，有毒，能溶于水，常用做麻醉劑在室溫下穩(wěn)定，在高溫下能分解成氮?dú)夂脱鯕釴O無(wú)色、無(wú)味的有毒氣體（與血紅蛋白結(jié)合，使人中毒），難溶于水，大氣污染物之一極易在空氣里被氧化成NO2NO2紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，低于21.1℃時(shí)為暗褐色液體，易溶于水，易液化較活潑，易發(fā)生二聚反應(yīng)N2O4無(wú)色氣體較活潑，受熱易分解N2O3（亞硝酸酸酐）紅棕色氣體，低溫時(shí)為深藍(lán)色液體或藍(lán)色固體不穩(wěn)定，常壓下即可分解為NO、NO2N2O5（硝酸酸酐）無(wú)色固體易升華，易分解【注意】（1）NO2與水反應(yīng)：3NO2+H2O2HNO3+NO（2）NO、NO2的尾氣吸收：2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2ONO2+NO+2NaOH2NaNO2+H2O（3）NO的檢驗(yàn)：2NO+O22NO2（無(wú)色氣體和空氣接觸后變?yōu)榧t棕色）（4）兩個(gè)計(jì)算所用的方程式：4NO+3O2+2H2O4HNO34NO2+O2+2H2O4HNO32.氣體和溴蒸氣的鑒別3.氮氧化合物的用途①利用的氧化性，作火箭推進(jìn)劑偏二甲肼（）或肼（）的氧化劑。②在生物系統(tǒng)中對(duì)神經(jīng)傳遞起關(guān)鍵作用，生物體內(nèi)可以自己合成，它在生物體內(nèi)很多地方扮演著信使的作用，比如神經(jīng)傳遞、記憶、血管舒張等，所以也被稱(chēng)為“明星分子”。突破點(diǎn)一|有關(guān)氮的氧化物溶于水的計(jì)算3NO2＋H2O=2HNO3＋NO①2NO＋O2=2NO2②由方程式①×2＋②得：4NO2＋O2＋2H2O=4HNO3③由方程式①×2＋②×3得：4NO＋3O2＋2H2O=4HNO3④氮的氧化物溶于水的計(jì)算大致有以下三種類(lèi)型：1．NO和NO2的混合氣體NO、NO2的混合氣體溶于水時(shí)僅涉及反應(yīng)①：可利用氣體體積變化差值進(jìn)行計(jì)算。V剩=V（NO）原+V（NO2）2．NO2和O2的混合氣體NO2和O2的混合氣體溶于水時(shí)涉及反應(yīng)③：其計(jì)算依據(jù)如下：3．NO和O2的混合氣體NO、O2的混合氣體溶于水時(shí)涉及反應(yīng)④：其計(jì)算依據(jù)如下：1．（2023下·甘肅·高一民勤縣第一中學(xué)校聯(lián)考期中）如圖所示，在注射器里吸入，然后吸入水。若再吸入，夾住彈簧夾，讓內(nèi)外大氣壓相同，觀(guān)察。下列敘述正確的是A．可觀(guān)察到注射器內(nèi)氣體由無(wú)色變成紅棕色，最后變成無(wú)色B．可觀(guān)察到注射器的活塞緩緩向右移動(dòng)C．最終剩余氣體體積約為D．所得硝酸溶液的濃度約為【答案】A【詳解】A．遇空氣中氧氣生成，為紅棕色氣體，溶于水生成，氣體由紅棕色變?yōu)闊o(wú)色，A項(xiàng)正確；B．可觀(guān)察到注射器活塞緩緩向左移動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．由可知，消耗完，有剩余，剩余氣體體積為，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．沒(méi)有注明狀態(tài)，無(wú)法計(jì)算，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。2．（2023下·廣東佛山·高一順德市李兆基中學(xué)校考階段練習(xí)）將盛12mL一氧化氮和36mL二氧化氮混合氣體的燒瓶倒置于水中，通入一定量的氧氣，完全反應(yīng)后，剩余氣體體積為4mL，且該氣體不支持燃燒，則充入的氧氣的體積為A．15mL B．18mL C．20mL D．22mL【答案】A【詳解】已知，其中剩余氣體體積為4mL，且該氣體不支持燃燒，則該剩余氣體為NO，則充入的氧氣總體積為；答案選A。3．（2023下·甘肅金昌·高一永昌縣第一高級(jí)中學(xué)?？计谥校⒀b有混合氣體的量筒倒立于水槽中，反應(yīng)后氣體體積縮小為，則原混合氣體中的體積為A． B． C． D．【答案】B【詳解】NO2與H2O反應(yīng)生成HNO3和NO，化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO，NO與水不反應(yīng)，則氣體體積減小的20mL為NO2轉(zhuǎn)化為NO時(shí)減小的，根據(jù)化學(xué)方程式可知，30mLNO2轉(zhuǎn)化為10mLNO，氣體減小20mL，因此原混合氣體中有NO20mL，答案選B。4．（2022上·河南鄭州·高一河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）將盛有NO2和N2混合氣體的試管倒立于水中，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，試管內(nèi)氣體體積縮小為原體積的一半，原混合氣體中N2與NO2的體積比為A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：1【答案】C【詳解】設(shè)原混合氣體中含有xmolN2，ymolNO2，盛有N2和NO2的混合氣體的試管倒立于水中發(fā)生反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO，則有，反應(yīng)后試管內(nèi)氣體物質(zhì)的量為mol，則有(x+y)=2，解得x：y=1：3，故答案選C。1．（2023上·福建三明·高一三明一中校考階段練習(xí)）下列不屬于氮的固定過(guò)程的是A．工業(yè)合成氨B．雷雨天氣中，N2與O2在閃電作用下轉(zhuǎn)化為NOC．硝酸見(jiàn)光分解D．豆科植物根瘤菌吸收氮【答案】C【詳解】A．工業(yè)合成氨是氮?dú)夂蜌錃庠谶m宜條件下合成氨，氮由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，屬于氮的固定，A正確；B．雷雨閃電時(shí)，氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?，氮由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，屬于氮的固定，B正確；C．硝酸見(jiàn)光分解屬于不同化合態(tài)的氮之間的轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；D．根瘤菌把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，氮由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，屬于氮的固定，D正確；故選C。2．（2023下·四川成都·高一成都七中校考期末）下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氮肥的有效成分均為銨鹽B．雷電作用固氮中氮元素被氧化C．人工固氮主要是通過(guò)控制條件將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物D．動(dòng)物排泄物中的氮元素被細(xì)菌分解進(jìn)入大氣【答案】A【詳解】A．氮肥可以是銨鹽、硝酸鹽、尿素等，A符合題意；B．雷電作用固氮是氮?dú)獗谎鯕庋趸癁镹O,氮元素被氧化，B不符合題意；C．固氮是將游離態(tài)的氮元素轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，人工固氮主要是通過(guò)控制條件將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物，C不符合題意；D．動(dòng)物排泄物中的硝酸鹽等可被細(xì)菌分解為氮?dú)膺M(jìn)入大氣，D不符合題意；故選A。3．（2023下·高一課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于氮及其化合物的說(shuō)法不正確的是A．N2的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，因而氮?dú)獠荒苤С秩魏挝镔|(zhì)的燃燒B．液氨汽化時(shí)要吸收大量熱，因而液氨可用作制冷劑C．NO、NO2均具有還原性D．為防止糧食、罐頭、水果等食品發(fā)霉腐爛，常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣【答案】A【詳解】A．雖然氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，但鎂能在氮?dú)庵腥紵傻V，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．液氨汽化時(shí)要吸收大量熱，因此液氮可用作制冷劑，B項(xiàng)正確；C．NO、中氮元素化合價(jià)分別為+2、+4價(jià)，不處于最高價(jià)態(tài)，因此具有還原性，C項(xiàng)正確；D．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，常用作保護(hù)氣，D項(xiàng)正確；故選A。4．（2023下·四川成都·高一成都實(shí)外?？计谀╆P(guān)于氮?dú)獾南铝姓f(shuō)法不正確的是A．氮?dú)夥€(wěn)定是因?yàn)槠浞肿又写嬖诘I，鍵能大B．氮?dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，生成的產(chǎn)物都是共價(jià)化合物C．工業(yè)上采用將空氣液化、蒸發(fā)方法分離制得氮?dú)釪．利用液氮制造低溫環(huán)境，可使某些超導(dǎo)材料獲得超導(dǎo)性能【答案】B【詳解】A．氮?dú)夥€(wěn)定是因?yàn)槠浞肿又写嬖诘I，鍵能大,不易斷裂，故A正確；B．氮?dú)庠谝欢l件下可與Mg反應(yīng)，生成Mg3N2屬于離子化合物，故B錯(cuò)誤；C．在工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?；利用氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)高，將空氣液化后在蒸發(fā)，首先蒸發(fā)出來(lái)的是沸點(diǎn)低的氮?dú)?，剩下的是氧氣，故工業(yè)上采用將空氣液化、蒸發(fā)方法分離制得氮?dú)猓蔆正確；D．由于液氮沸點(diǎn)低，且液氮汽化時(shí)吸收大量熱量，故利用液氮制造低溫環(huán)境，可使某些超導(dǎo)材料獲得超導(dǎo)性能，故D正確。答案為：B。5．（2023上·高一課時(shí)練習(xí)）下列有關(guān)氮?dú)獾恼f(shuō)法正確的是A．氮?dú)馐怯傻訕?gòu)成的雙原子分子，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑B．醫(yī)學(xué)上常用液氮作冷凍劑，在冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的不活潑性C．H2與N2在一定條件下反應(yīng)生成NH3，反應(yīng)中H2體現(xiàn)還原性D．電閃雷鳴的雨天，雨水中會(huì)含有一定量的硝酸，其中可能發(fā)生的反應(yīng)有N2+2O22NO2【答案】C【詳解】A．氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定的原因是兩個(gè)氮原子之間的作用力比較強(qiáng)，破壞這種作用力時(shí)需要很高的能量，A錯(cuò)誤；B．液氮汽化時(shí)需要吸收大量的能量，使周?chē)h(huán)境溫度降低，與其化學(xué)性質(zhì)的不活潑性無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)中氫元素化合價(jià)升高，氫氣作還原劑，C正確；D．N2和O2在放電條件下生成NO，不能直接生成NO2，D錯(cuò)誤；故選C1．（2023下·黑龍江·高一統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中指出：“持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”。國(guó)產(chǎn)電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展，體現(xiàn)了這一理念，減少了氮氧化物的排放。是典型的氮氧化物，危害人體健康。下列關(guān)于敘述正確的是A．有毒氣體 B．黃綠色氣體 C．難溶于水 D．密度比空氣小【答案】A【詳解】A．NO2為有毒氣體，吸入后可主要表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱綜合征及慢性呼吸道炎癥，A正確；B．NO2為紅棕色氣體，黃綠色氣體為Cl2，B錯(cuò)誤；C．NO2可以與水反應(yīng)生成硝酸，NO2易溶于水，C錯(cuò)誤；D．NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為46，大于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量，故NO2的密度比空氣大，D錯(cuò)誤；故答案選A。2．（2023下·高一課時(shí)練習(xí)）下列對(duì)NO和NO2的描述正確的是A．NO2與水的反應(yīng)中，NO2既是氧化劑又是還原劑B．NO是無(wú)色氣體，可用向上排空氣法收集C．NO2可由N2和O2直接化合得到D．從元素化合價(jià)角度看，NO只有還原性【答案】A【詳解】A．與水發(fā)生反應(yīng)：，氮元素由+4價(jià)變?yōu)?5價(jià)和+2價(jià)，則既是氧化劑又是還原劑，A項(xiàng)正確；B．NO易與反應(yīng)生成，不能用排空氣法收集，只能采用排水法收集NO，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．和在高溫或放電條件下反應(yīng)生成NO，不能直接得到，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．NO中氮元素顯+2價(jià)，處于中間價(jià)態(tài)，則NO既有氧化性又有還原性，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。3．（2023下·甘肅·高一民勤縣第一中學(xué)校聯(lián)考期中）薯?xiàng)l等膨化食品袋子里填充的是食品級(jí)氮?dú)狻Ｏ铝杏嘘P(guān)氮及其化合物說(shuō)法正確的是A．和都可穩(wěn)定存在于空氣中B．既具有氧化性，又具有還原性C．為增加肥效，碳酸氫銨和熟石灰混合使用D．銨鹽受熱分解一定生成【答案】B【詳解】A．的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以穩(wěn)定存在于空氣中，容易被空氣中的氧氣氧化為不能穩(wěn)定存在于空氣中，故A錯(cuò)誤；B．中的氮元素是0價(jià)，價(jià)態(tài)可以升高，也可以降低，所以既有氧化性，又有還原性，故B正確；C．熟石灰顯堿性，銨態(tài)氨肥和堿性物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，會(huì)降低肥效，故C錯(cuò)誤；D．銨鹽受熱有些會(huì)生成氨氣，但也有些銨鹽受熱不會(huì)分解生成氨氣，比如加熱不會(huì)生成氨氣，故D錯(cuò)誤。綜上所述，答案為B。4．（2023上·遼寧大連·高一大連市金州高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí)）隨著我國(guó)汽車(chē)年銷(xiāo)量的大幅增加，空氣環(huán)境受到了很大的污染。汽車(chē)尾氣裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．催化轉(zhuǎn)化中，O2在催化劑表面將NO氧化為NO2B．反應(yīng)中NO為氧化劑，N2為氧化產(chǎn)物C．汽車(chē)尾氣的主要污染成分包括CO2、NO和N2D．液氨可作為汽車(chē)未來(lái)的新能源，反應(yīng)為：4NH3+3O2=2N2+6H2O，反應(yīng)中NH3的氫元素被氧化【答案】A【分析】根據(jù)題中的圖示，可將反應(yīng)的過(guò)程分成如下兩步寫(xiě)：2NO＋O2=2NO2，2NO2＋4CON2＋4CO2，將兩步反應(yīng)式合并可得總化學(xué)方程式為2NO＋O2＋4CO4CO2＋N2.【詳解】A．雖然NO和O2的反應(yīng)不需要催化劑即可實(shí)現(xiàn)，但催化劑能加快反應(yīng)速率，由圖可知，在催化轉(zhuǎn)化中，O2在催化劑表面將NO氧化為NO2，A正確；B．反應(yīng)過(guò)程中NO、O2為氧化劑，N2為還原產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；C．汽車(chē)尾氣中的CO2、N2不是污染物，C錯(cuò)誤；D．4NH3+3O2=2N2+6H2ONH3反應(yīng)中NH3中氮元素從3價(jià)升高到0價(jià)，氫元素始終為+1價(jià)，則NH3的氮元素被氧化、氫元素未被氧化，D錯(cuò)誤；答案選A。5．（2023上·江蘇南通·高一統(tǒng)考階段練習(xí)）氮的氧化物均是空氣污染物，燃油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生NO，若要將NO轉(zhuǎn)化為，從性質(zhì)考慮下列物質(zhì)中可以選擇與之反應(yīng)的是A．CO B．NaClO C． D．【答案】A【分析】將NO轉(zhuǎn)化為N2，N得電子作氧化劑，則需要加入還原劑?！驹斀狻緼．CO具有還原性，能與NO反應(yīng)生成氮?dú)?，A正確；B．NaClO具有強(qiáng)氧化性，不能將NO還原為N2，B錯(cuò)誤；C．O2具有強(qiáng)氧化性，不能將NO還原為N2，C錯(cuò)誤；D．Fe2O3具有氧化性，不能將NO還原為N2，D錯(cuò)誤；故答案選A。6．（2023上·河南周口·高三統(tǒng)考期中）某混合氣體中可能含有、、、NO、HCl中的兩種或多種氣體?，F(xiàn)將此混合氣體通入溶液中，生成白色沉淀，把剩余的無(wú)色氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色。下列說(shuō)法正確的是A．原混合氣體中一定含有、NO和B．原混合氣體中一定不含有HClC．紅棕色氣體為純凈的氣體D．若向?yàn)V出白色沉淀后的濾液中加入溶液可確定原混合氣體中是否含有HCl氣體【答案】A【分析】把剩余無(wú)色氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色，說(shuō)明原混合氣體含有NO，則一定沒(méi)有；將此混合氣體通入溶液中，生成白色沉淀，則說(shuō)明原氣體中一定含有和，無(wú)法確定是否含有HCl?！驹斀狻緼．由分析知，原混合氣體中一定含有、NO和，一定沒(méi)有，無(wú)法確定是否含有HCl，A正確；B．可能有HCl，無(wú)法確定是否一定有，B錯(cuò)誤；C．由于存在氣體與之間存在平衡：，C錯(cuò)誤；D．由于原混合氣體中一定含有，且加入時(shí)引入，所以若向?yàn)V出白色沉淀后的濾液中加入溶液，仍無(wú)法確定原混合氣體中是否含有HCl氣體，D錯(cuò)誤；故選A。7．（2023上·江蘇連云港·高一江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）某化學(xué)研究小組設(shè)計(jì)利用硝酸工業(yè)尾氣(只含NO、NO2)制備亞硝酸鈉(NaNO2)的工藝流程如下。已知：。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．NO2為非電解質(zhì)B．用硝酸尾氣制備的NaNO2中可能含有NaNO3C．尾氣中NO2的含量越高，NaNO2的純度越高D．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，aL的硝酸尾氣用NaOH溶液完全吸收，至少消耗a/22.4molNaOH【答案】C【詳解】A．NO2在水溶液中不能因自身發(fā)生電離而導(dǎo)電，因此屬于非電解質(zhì)，A項(xiàng)正確；B．根據(jù)已知反應(yīng)方程式，若過(guò)量，和NaOH溶液反應(yīng)生成、和，則中可能含有，B項(xiàng)正確；C．根據(jù)B項(xiàng)分析，尾氣中的含量升高，會(huì)生成更多的，的純度會(huì)降低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．若標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下硝酸為氣態(tài)，aL的硝酸尾氣的物質(zhì)的量為，則用NaOH溶液完全吸收，消耗NaOH，但標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下硝酸為液態(tài)，aL硝酸的物質(zhì)的量大于，所以消耗NaOH的物質(zhì)的量至少為，D項(xiàng)正確；故選C。8．（2024上·山東濟(jì)寧·高三統(tǒng)考期末）沸石分子篩選擇性催化還原的循環(huán)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)過(guò)程中催化劑未參與電子得失 B．步驟一中與的物質(zhì)的量之比為C．每生成理論上消耗 D．所有步驟均有氧化還原反應(yīng)發(fā)生【答案】C【分析】由圖知，步驟一的反應(yīng)為4Cu++O2+2H2O=4，步驟二的反應(yīng)為+NO=Cu++HONO，步驟三的反應(yīng)為HONO+NH3=NH4NO2，步驟四的反應(yīng)為NH4NO2=N2+2H2O；總反應(yīng)為4NO+O2+4NH3=4N2+6H2O?！驹斀狻緼．步驟一中Cu+與O2、H2O反應(yīng)生成，Cu元素的化合價(jià)由+1價(jià)升至+2價(jià)，Cu+失去電子、被氧化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．步驟一的反應(yīng)為4Cu++O2+2H2O=4，O2與H2O的物質(zhì)的量之比為1∶2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．根據(jù)總反應(yīng)4NO+O2+4NH3=4N2+6H2O知，每生成1molN2理論上消耗0.25molO2，C項(xiàng)正確；D．步驟三的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化，沒(méi)有氧化還原反應(yīng)發(fā)生，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選C。9．（2023下·北京大興·高一統(tǒng)考期中）下列關(guān)于一氧化氮()性質(zhì)的描述中，不正確的是A．紅棕色氣體 B．能與氧氣反應(yīng)C．相同條件下密度比空氣的略大 D．不能與水反應(yīng)【答案】A【詳解】A．一氧化氮為無(wú)色氣體，A錯(cuò)誤；B．NO能與O2反應(yīng)生成NO2，B正確；C．NO的相對(duì)分子質(zhì)量為30，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，相同條件下一氧化氮密度略大于空氣，C正確；D．NO不能與水反應(yīng)，D正確；故答案選A。10．（2023下·新疆伊犁·高一校聯(lián)考期末）某無(wú)色混合氣體中可能含有N2、O2、SO2、NO、NO2，現(xiàn)將此混合氣體通過(guò)品紅溶液后，品紅溶液褪色，把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色。下列對(duì)于該混合氣體成分的判斷中正確的是A．肯定有NO B．肯定只有SO2C．可能有N2和O2 D．肯定沒(méi)有的氣體只有NO2【答案】A【分析】混合氣體為無(wú)色說(shuō)明混合氣體中沒(méi)有Cl2和NO2氣體，混合氣體能使品紅溶液褪色，混合氣體中含SO2，把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色，說(shuō)明含有氣體NO，則混合氣體中不含O2，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．由上述分析可知，肯定有NO，故A正確；B．由分析可知，氣體有SO2和NO，故B錯(cuò)誤；C．氣體中有NO，不可能有O2，故C錯(cuò)誤；D．由分析可知，肯定沒(méi)有的氣體是Cl2、NO2、O2，故D錯(cuò)誤；答案選A。11．（2023下·黑龍江大慶·高一大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┫铝羞^(guò)程不屬于氮的固定的是A．雷電作用 B．人工合成氨C．豆科植物的根瘤菌固氮 D．氮氧化物形成酸雨【答案】D【詳解】A．雷電固氮是氮?dú)夂脱鯕庠诶纂娮饔孟路磻?yīng)生成NO，將游離態(tài)的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為化合態(tài)的NO，屬于氮的固定，A錯(cuò)誤；B．人工合成氨是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣，將游離態(tài)的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為化合態(tài)的氨氣，屬于氮的固定，B錯(cuò)誤；C．豆科植物的根瘤菌固氮，是將游離態(tài)的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為化合態(tài)的氮，屬于氮的固定，C錯(cuò)誤；D．氮氧化物形成酸雨，氮氧化物本就是化合態(tài)的氮，此過(guò)程不是氮的固定，D正確；故答案選D。12．（2023下·山東菏澤·高一山東省鄄城縣第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）無(wú)色的混合氣體甲、可能含中的幾種，將甲氣體經(jīng)過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)的處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無(wú)氣體剩余，則甲氣體的組成A．、、 B．、、C．、、 D．的體積分?jǐn)?shù)為20%【答案】BD【詳解】呈紅棕色，無(wú)色氣體甲中一定不存在；氣體甲經(jīng)過(guò)足量的濃硫酸，逸出剩余氣體，說(shuō)明氣體甲中一定存在，的體積分?jǐn)?shù)為：；可以和反應(yīng)生成和，無(wú)色，與立即反應(yīng)生成紅棕色的，通過(guò)足量的后氣體顯紅棕色，說(shuō)明氣體甲中一定有；最后經(jīng)排水法收集，幾乎無(wú)氣體剩余，說(shuō)明氣體甲中無(wú)(和按4∶1的體積比通入中時(shí)可被完全吸收)。故選BD。二、填空題13．（2024下·高一課時(shí)練習(xí)）為了有效實(shí)現(xiàn)NO和NO2的相互轉(zhuǎn)化，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)前用排水法收集半瓶NO氣體。(1)打開(kāi)止水夾，推動(dòng)針筒活塞，使氧氣進(jìn)入燒瓶，觀(guān)察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。(2)關(guān)上止水夾，輕輕搖動(dòng)燒瓶，觀(guān)察到的現(xiàn)象為①；②，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。(3)燒杯中盛放的是酸性高錳酸鉀溶液，能吸收尾氣，已知NO能與MnO在酸性條件下反應(yīng)生成NO和Mn2＋，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式?！敬鸢浮?1)氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色2NO＋O2=2NO2(2)燒瓶中紅棕色氣體又變?yōu)闊o(wú)色燒杯中導(dǎo)氣管中液面上升3NO2＋H2O=2HNO3＋NO(3)5NO＋3MnO＋4H＋=5NO＋3Mn2＋＋2H2O【詳解】（1）無(wú)色的NO能與O2反應(yīng)產(chǎn)生紅棕色的NO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+O2=2NO2；（2）NO2與水接觸反應(yīng)生成硝酸和NO，化學(xué)方程式為3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，紅棕色NO2氣體又變?yōu)闊o(wú)色NO氣體，燒瓶中氣體物質(zhì)的量減小導(dǎo)致燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小，燒杯中溶液進(jìn)入導(dǎo)氣管；（3）NO能與MnO在酸性條件下反應(yīng)生成NO和Mn2+，一氧化氮被氧化生成硝酸鹽，反