遼寧省丹東市第十中學(xué)2024屆高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析

遼寧省丹東市第十中學(xué)2024屆高三第二次聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)變異及進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．單倍體育種時(shí)，常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，目的是誘導(dǎo)染色體變異B．基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因，仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C．不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D．生物變異與進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的2．下列與真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān)的敘述，不正確的是（）A．生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等B．分泌蛋白運(yùn)輸和分泌的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)D．細(xì)胞之間的信息交流可以借助細(xì)胞膜上的受體3．下列組成元素不同于其它三類(lèi)物質(zhì)的是（）A．磷脂 B．蛋白質(zhì) C．RNA D．ATP4．下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的操作過(guò)程是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下進(jìn)行的B．果醋發(fā)酵液中，液面處的醋酸桿菌密度低于瓶底處的密度C．制作腐乳時(shí)，接種3天后豆腐塊表面會(huì)長(zhǎng)滿黃色的毛霉菌絲D．用帶蓋瓶子制作葡萄酒時(shí)，擰松瓶蓋的間隔時(shí)間不一定相同5．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是（）A．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸處理細(xì)胞B．蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后，用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精洗去浮色C．檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用碘液D．鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì)，先后加入雙縮脲試劑A液和B液6．下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，所以細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度就會(huì)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B．細(xì)胞分裂和分化是多細(xì)胞生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞衰老和凋亡則不是C．細(xì)胞癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì)胞衰老細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化D．一個(gè)細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因中發(fā)生5-6個(gè)基因突變，人就會(huì)患癌癥二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）色氨酸是大腸桿菌合成蛋白質(zhì)所必需的一種氨基酸。研究人員發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基中無(wú)論是否添加色氨酸，都不影響大腸桿菌的生長(zhǎng)。（1）研究發(fā)現(xiàn)，大腸桿菌有5個(gè)與色氨酸合成有關(guān)的基因。在需要合成色氨酸時(shí)，這些基因通過(guò)__________（過(guò)程）合成相關(guān)酶。大腸桿菌對(duì)色氨酸需求的響應(yīng)十分高效，原因之一是由于沒(méi)有核膜的界限，__________。（2）進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基中增加色氨酸后，大腸桿菌相關(guān)酶的合成量大大下降。經(jīng)過(guò)測(cè)序，研究者發(fā)現(xiàn)了大腸桿菌色氨酸合成相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)（圖1）。①由圖1可知，在培養(yǎng)基中有__________的條件下，trpR指導(dǎo)合成的抑制蛋白能夠結(jié)合在操縱序列，從而阻止__________與啟動(dòng)子的結(jié)合，從而抑制色氨酸相關(guān)酶的合成。②隨著研究的深入，研究者發(fā)現(xiàn)，色氨酸合成相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA的5’端有一段“無(wú)關(guān)序列”編碼出的多肽不是色氨酸合成酶，但將這段多肽對(duì)應(yīng)基因序列敲除后，發(fā)現(xiàn)色氨酸合成酶的合成出現(xiàn)了變化（圖2）。由此可知，圖1中的抑制蛋白的抑制作用是__________（填“完全的”或“不完全的”），推測(cè)“無(wú)關(guān)序列”的作用是__________?！盁o(wú)關(guān)序列”包含具有一定反向重復(fù)特征4個(gè)區(qū)域，且其中富含色氨酸的密碼子。當(dāng)核糖體在mRNA上滑動(dòng)慢時(shí)，2、3區(qū)配對(duì)；相反，3、4區(qū)配對(duì)形成一個(gè)阻止mRNA繼續(xù)合成的莖—環(huán)結(jié)構(gòu)（圖3）。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基中有色氨酸時(shí)，色氨酸合成相關(guān)基因能夠轉(zhuǎn)錄出一個(gè)很短的mRNA分子，該段分子只有1—4區(qū)的長(zhǎng)度。結(jié)合上述研究，“無(wú)關(guān)序列”完成調(diào)控的機(jī)制是__________。（3）“無(wú)關(guān)序列”在控制大腸桿菌代謝的過(guò)程中起到了一種“RNA開(kāi)關(guān)”功的能，令其能夠響應(yīng)外界代謝物的含量變化，避免了__________。請(qǐng)?zhí)岢鲇嘘P(guān)這種“RNA開(kāi)關(guān)”調(diào)控機(jī)制的一種研究或應(yīng)用前景：__________。8．（10分）某果蠅種群中，一常染色體上的隱性基因a只在雌性中起作用，并使其成為不育的雄果蠅，群體中的眼色性狀由B、b控制，兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上且均不位于Y染色體上。從某種群中取兩對(duì)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別親本F1第一組白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雌性：雄性=1：1，雌性全為紅眼、雄性全為白眼第二組白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雌性：雄性=1：3，？（1）可育雌果蠅細(xì)胞中含有兩條________型性染色體。再取一對(duì)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，沒(méi)有產(chǎn)生子代的原因是______________________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷控制眼色性狀的基因位于______________染色體上且__________眼為顯性性狀。考慮A、a基因則第一組親本的基因型組合有_________種可能性。若第一組父本正常體細(xì)胞中（未發(fā)生分裂）含有兩個(gè)a基因，則母本的基因型為_(kāi)______________。（3）表格中第二組“?”處子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________________，F(xiàn)1隨機(jī)交配后，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________。9．（10分）圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖，其中，①-④表示化學(xué)反應(yīng)，A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給于不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。②_____；D_____。（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)____微摩爾/分。（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為_(kāi)____；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)____。（4）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_____。（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的___________。（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)____微摩爾。10．（10分）大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程，促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示，請(qǐng)回答：（1）種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由____________（填部位）提供。（2）β-淀粉酶在由鈍化到活化過(guò)程中，其組成中氨基酸數(shù)目將____________。（3）為研究淀粉酶的來(lái)源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒(méi)有放射性，這表明____________。（4）若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所，可設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。選取____________的去胚大麥種子，用____________處理，檢測(cè)是否產(chǎn)生α-淀粉酶。（5）由題意可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是________________________的結(jié)果。11．（15分）薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑。其提取的基本流程為：薰衣草花瓣→浸泡→旋蒸提取→油水混合物→精油粗產(chǎn)品→除水、過(guò)濾、精制→薰衣草精油。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）此流程采取的方法稱之為_(kāi)_________法，為促進(jìn)油水混合物中油和水分離，需向其中加入__________，為了除去分離出的油層中的水分，一般加入__________溶液，根據(jù)薰衣草精油的化學(xué)性質(zhì)，推測(cè)其提取還可以采用__________法。（2）蒸餾時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響薰衣草精油的品質(zhì)，如果要提高品質(zhì)，需__________（填“延長(zhǎng)”或“縮短”）蒸餾時(shí)間。蒸餾溫度的高低也會(huì)影響薰衣草精油的品質(zhì)，為探究蒸餾溫度對(duì)薰衣草精油出油率的影響，應(yīng)設(shè)置多組實(shí)驗(yàn)。每組實(shí)驗(yàn)至少重復(fù)3次，目的是____________。（3）此流程不適合胡蘿卜素的提取，原因是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異，可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體畸變，其中染色體畸變，在顯微鏡下可見(jiàn)?？蛇z傳變異是進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，變異具有不定向性，自然選擇決定凈化的方向?！驹斀狻緼、與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，故單倍體育種時(shí)，常用秋水仙素處理的對(duì)象是幼苗，A錯(cuò)誤；B、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因，仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；C、不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能不同，C錯(cuò)誤；D、變異是不定向的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】

1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。2、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：（1）相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。（2）相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。（3）通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜、囊泡等細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)，A正確；B、分泌蛋白由附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生嚢泡包裹著較成熟的蛋白質(zhì)與高爾基體融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹運(yùn)送到細(xì)胞膜，通過(guò)胞吐分泌到細(xì)胞膜外，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；C、細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜上的載體蛋白活性降低，不能運(yùn)輸或者運(yùn)輸效率下降；衰老細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的能量也在減少，這些都是造成細(xì)胞運(yùn)輸功能降低的因素，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞之間的信息交流可通過(guò)膜上或膜內(nèi)的受體完成，高等植物細(xì)胞還可以通過(guò)細(xì)胞通道—胞間連絲進(jìn)行信息交流，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及細(xì)胞衰老和細(xì)胞功能的相關(guān)知識(shí)，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解是解題關(guān)鍵。3、B【解析】

磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，由C、H、O、N、P五種元素組成，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，由C、H、O、N等元素組成，RNA是核酸中的一種，由C、H、O、N、P五種元素組成，ATP是直接能源物質(zhì)，全稱三磷酸腺苷，由C、H、O、N、P五種元素組成。【詳解】A、磷脂由C、H、O、N、P五種元素組成。與RNA、ATP相同；B、蛋白質(zhì)由C、H、O、N等元素組成，不一定含有P；C、RNA由C、H、O、N、P五種元素組成。與磷脂、ATP相同；D、ATP由C、H、O、N、P五種元素組成。與RNA、磷脂相同。故選B?！军c(diǎn)睛】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，由C、H、O、N等元素組成，常含有S，如胰島素，血紅蛋白含有Fe，不同蛋白質(zhì)可能含有除C、H、O、N四種元素之外的其他元素，但C、H、O、N四種元素是必有的。4、D【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：；（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)的操作過(guò)程是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下進(jìn)行的，傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的操作過(guò)程并不是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；B、由于醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋發(fā)酵液中，液面處的醋酸桿菌密度高于瓶底處的密度，B錯(cuò)誤；C、制作腐乳時(shí)，接種3天后豆腐塊表面會(huì)長(zhǎng)滿白色的毛霉菌絲，C錯(cuò)誤；D、隨著酒精發(fā)酵的進(jìn)行，由于培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、代謝廢物積累等原因，酵母菌數(shù)量減少，產(chǎn)生的二氧化碳減少，因此用帶蓋瓶子制作葡萄酒時(shí)，擰松瓶蓋的間隔時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，即擰松瓶蓋的間隔時(shí)間不一定相同，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。5、D【解析】

1.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)：(1)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。(2)甲基綠知和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng)，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng)，使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。(3)鹽酸（8%）的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運(yùn)輸；②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，便于DNA與染色劑的結(jié)合。2.脂肪的鑒定：用吸水紙吸去薄片周?chē)疽?，?0%酒精洗去浮色，吸去酒精。3.還原糖的鑒定：可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cu2O沉淀。4.蛋白質(zhì)的鑒定：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。A液和B液也要分開(kāi)配制，儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加。【詳解】A、觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸處理細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后，用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色，B錯(cuò)誤；C、檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用斐林試劑，C錯(cuò)誤；D、鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì)，先加雙縮脲試劑A液，搖勻；再加入雙縮脲試劑B液3~4滴，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題綜合考察高中生物實(shí)驗(yàn)的具體操作，應(yīng)注意區(qū)分相同試劑在不同實(shí)驗(yàn)中的用量。6、C【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程，在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害。3、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。【詳解】A、細(xì)胞開(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞衰老和凋亡也有利于多細(xì)胞生物體正常發(fā)育，也是多細(xì)胞生物體正常發(fā)育的必要條件，B錯(cuò)誤；C、癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞衰老也會(huì)表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，C正確；D、癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5-6個(gè)基因突變，才能賦予癌細(xì)胞所有的特征，這是一種累積效應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄和翻譯（表達(dá)）轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生色氨酸RNA聚合酶不完全的響應(yīng)色氨酸的濃度變化，進(jìn)一步抑制色氨酸合成酶相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄在色氨酸濃度高時(shí)，核糖體在“無(wú)關(guān)序列”mRNA上翻譯出帶有色氨酸的多肽塊，3、4區(qū)配對(duì)，阻止色氨酸相關(guān)基因的完整轉(zhuǎn)錄物質(zhì)和能量的浪費(fèi)利用這種“RNA開(kāi)關(guān)”類(lèi)似的調(diào)控序列導(dǎo)入到癌細(xì)胞中，令其在營(yíng)養(yǎng)充分時(shí)也不能正常表達(dá)基因，從而抑制生長(zhǎng)【解析】

基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，真核細(xì)胞該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA。原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)。【詳解】（1）如果酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可通過(guò)控制該酶的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯最終合成。大腸桿菌原核生物，無(wú)核膜包裹的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)發(fā)生，故大腸桿菌對(duì)色氨酸需求的響應(yīng)十分高效。（2）①存在色氨基酸的情況下，激活了抑制蛋白，抑制蛋白能夠結(jié)合在操縱序列，抑制RNA聚合酶與啟動(dòng)子的識(shí)別，抑制色氨酸合成相關(guān)酶基因的轉(zhuǎn)錄。②敲除“無(wú)關(guān)序列”前色氨酸合成相關(guān)酶的合成量大于敲除“無(wú)關(guān)序列”后的檢測(cè)量，說(shuō)明抑制蛋白沒(méi)有完全抑制色氨酸合成相關(guān)酶基因的表達(dá)。敲除“無(wú)關(guān)序列”前，色氨酸合成相關(guān)酶的合成量對(duì)色氨酸濃度的感受更為敏感，因此說(shuō)明“無(wú)關(guān)序列”響應(yīng)色氨酸的濃度變化，進(jìn)一步抑制色氨酸合成酶相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄。“無(wú)關(guān)序列”的作用取決于核糖體在這一段mRNA上的翻譯速度，“無(wú)關(guān)序列”中有很多色氨酸的密碼子，當(dāng)色氨酸含量達(dá)到一定量，“無(wú)關(guān)序列”mRNA能夠獲得更充足的“色氨酸-tRNA”，核糖體滑動(dòng)更快，導(dǎo)致3、4區(qū)配對(duì)，阻止色氨酸相關(guān)基因的完整轉(zhuǎn)錄，從而抑制了核糖體對(duì)“無(wú)關(guān)序列”后真正色氨酸合成酶相關(guān)mRNA的翻譯。（3）“無(wú)關(guān)序列”在控制大腸桿菌代謝的過(guò)程中起到了一種“RNA開(kāi)關(guān)”的功能，令其能夠響應(yīng)外界代謝物的含量變化，避免了物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。利用這種“RNA開(kāi)關(guān)”類(lèi)似的調(diào)控序列導(dǎo)入到癌細(xì)胞中，令其在營(yíng)養(yǎng)充分時(shí)也不能正常表達(dá)基因，從而抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，達(dá)到治療癌癥的作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、同紅眼雄果蠅是由紅眼雌果蠅性逆轉(zhuǎn)而來(lái)，沒(méi)有生育能力X紅4AAXbXb紅眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶1∶2紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果蠅=5∶5∶11∶11【命題意圖】本題主要考查自由組合定律和伴性遺傳等知識(shí)，意在考查學(xué)生的獲取與處理信息的能力?！窘忸}思路】（1）雌果蠅的細(xì)胞中有兩條同型的性染色體；如果沒(méi)有產(chǎn)生后代則原因是親本中的紅眼雄果蠅是由紅眼雌果蠅性逆轉(zhuǎn)而來(lái)，沒(méi)有生育能力。（2）根據(jù)第一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷有一對(duì)等位基因位于X染色體上，又因?yàn)轭}干告知a基因位于常染色體上，所以控制眼色性狀的基因位于X染色體上，并可用假設(shè)法判斷出紅眼為顯性性狀；第一組中親本都為可育果蠅，所以親本的基因型組合有6種，分別為AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4種可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）會(huì)出現(xiàn)子代中雌性：雄性=1：1，雌性全為紅眼、雄性全為白眼。（3）第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果中子代雌性：雄性=l：3，所以親本的基因型為AaXbXb和aaXBY，子代的基因型為AaXBXb（紅眼雌果蠅）、aaXBXb（紅眼雄果蠅）、AaXbY（白眼雄果蠅）、aaXbY（白眼雄果蠅），所以表格中第二組“?”處子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶l∶2；F中具有可育性的雌果蠅基因型為AaXBXb，具有可育性的雄果蠅基因型為1/2AaXbY和1/2aaXbY，所以它們隨機(jī)交配后，A_占5/8、aa占3/8，1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY，所以F2的基因型分別為5/32A_XBXb（紅眼雌果蠅）、5/32A_XbXb（白眼雌果蠅）、3/32aaXBXb（紅眼雄果蠅）、3/32aaXbXb（白眼雄果蠅）、5/32A_XBY（紅眼雄果蠅）、5/32A_XbY（白眼雄果蠅）、3/32aaXBY（紅眼雄果蠅）、3/32aaXbY（白眼雄果蠅），所以F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果蠅=5∶5∶11∶11。【解析】

由第一組雜交結(jié)果分析可知，果蠅的眼色控制基因位于X染色體上，紅眼為顯性，白眼為隱性，A和a基因位于常染色體上?！驹斀狻浚?）雌果蠅的細(xì)胞中有兩條同型的性染色體；如果沒(méi)有產(chǎn)生后代則原因是親本中的紅眼雄果蠅是由紅眼雌果蠅性逆轉(zhuǎn)而來(lái)，沒(méi)有生育能力。（2）根據(jù)第一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷有一對(duì)等位基因位于X染色體上，又因?yàn)轭}干告知a基因位于常染色體上，所以控制眼色性狀的基因位于X染色體上，并可用假設(shè)法判斷出紅眼為顯性性狀；第一組中親本都為可育果蠅，所以親本的基因型組合有6種，分別為AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4種可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）會(huì)出現(xiàn)子代中雌性：雄性=1：1，雌性全為紅眼、雄性全為白眼。（3）第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果中子代雌性：雄性=l：3，所以親本的基因型為AaXbXb和aaXBY，子代的基因型為AaXBXb（紅眼雌果蠅）、aaXBXb（紅眼雄果蠅）、AaXbY（白眼雄果蠅）、aaXbY（白眼雄果蠅），所以表格中第二組“?”處子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶l∶2；F1中具有可育性的雌果蠅基因型為AaXBXb，具有可育性的雄果蠅基因型為1/2AaXbY和1/2aaXbY，所以它們隨機(jī)交配后，A_占5/8、aa占3/8，1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY，所以F2的基因型分別為5/32A_XBXb（紅眼雌果蠅）、5/32A_XbXb（白眼雌果蠅）、3/32aaXBXb（紅眼雄果蠅）、3/32aaXbXb（白眼雄果蠅）、5/32A_XBY（紅眼雄果蠅）、5/32A_XbY（白眼雄果蠅）、3/32aaXBY（紅眼雄果蠅）、3/32aaXbY（白眼雄果蠅），所以F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果蠅=5∶5∶11∶11。【點(diǎn)睛】本題主要考查自由組合定律和伴性遺傳等知識(shí)，意在考查學(xué)生的獲取與處理信息的能力，同時(shí)注重題目中信息的提取與應(yīng)用，抓住特殊信息對(duì)子代遺傳性狀的影響。9、水的光解NADPH（[H]）2.5增加減少de750【解析】

題圖是解答本題的切入點(diǎn)，從圖1可知，①光能的吸收，②水的光解，③ATP個(gè)合成，④暗反應(yīng)，A是水，B是氧氣，C是CO2，D是NADPH，E是ATP，F(xiàn)是糖類(lèi)。從圖2分析可知，光照之前只進(jìn)行呼吸作用，只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時(shí)間即可計(jì)算出呼吸速率。光照影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，它能促進(jìn)ATP的生成和水的光解；在丙處添加CO2時(shí)，要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。丁點(diǎn)以后，若曲線不變，則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度；若曲線上升，則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度；如果曲線下降，則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用。【詳解】（1）由圖1可知①應(yīng)是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的過(guò)程，④是光合作用的暗反應(yīng)，物質(zhì)D是水的光解形成的，并且要參與暗反應(yīng)應(yīng)是[H]。（2）在光照開(kāi)始之前，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用第一階段的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中；在0～4分細(xì)胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩爾，因此該綠藻細(xì)胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩爾/分。（3）在乙處給予光照時(shí)，此時(shí)光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP增加，光反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體的類(lèi)囊體薄膜。在丙處添加CO2時(shí)，會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)的二氧化碳的固定，從而導(dǎo)致C5的數(shù)量減少，而C3的數(shù)量增多。（4）如果丁處是光補(bǔ)償點(diǎn)，則此時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相同故氧氣的量不會(huì)增加，應(yīng)是曲線d。（5）若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑，此時(shí)綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，又恢復(fù)到0～4分時(shí)的狀態(tài)，并且呼吸速率不變，因此e可以表示溶解氧變化的曲線。（6）實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量應(yīng)是凈氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量，由圖可知每分鐘的凈氧氣產(chǎn)生量是（290-260）/（12-9）=10微摩爾/分，由第（2）問(wèn)可知呼吸作用消耗的氧氣量是每分鐘2.5微摩爾/分，故產(chǎn)生的氧氣量是每分鐘12.5微摩爾/分，在1h內(nèi)共產(chǎn)生12.5×60=750微摩爾/分?！军c(diǎn)睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、胚乳減少ɑ-淀粉酶是種子萌發(fā)過(guò)程中新合成的，而β–淀粉酶是種子中已存在的有糊粉層和無(wú)糊粉層等量適宜濃度的赤霉素溶液基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)（基因選擇性表達(dá)）【解析】

1、分析題圖可知，β-淀粉酶在由鈍化到活化過(guò)程中是在蛋白酶的作用下完成的，蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，部分肽鍵斷裂。2、氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料，為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，可檢測(cè)新合成蛋白質(zhì)的位置。3、本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)糊粉層，赤霉素溶液的濃度和用量是無(wú)關(guān)變量?！驹斀狻浚?）大麥種子的淀粉主要儲(chǔ)存在胚乳中，大麥種子萌發(fā)時(shí)