北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件2021年秋修訂

第1

課時(shí)精打細(xì)算

第一

單元小數(shù)除法11.5÷5=（元）甲商店：11.5÷5=2.3（元）根據(jù)整數(shù)除法的意義和商不變的性質(zhì)，把11.5÷5的被除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，變式為115÷5，這時(shí)，利用整數(shù)除法的計(jì)算方法算出得數(shù)后，再縮小到原數(shù)的十分之一，就是11.5÷5的商。115521015301523角=2.3元所以11.5÷5=2.3（元）11.5元=115角11.5元=10元+1.5元10元÷5=2元1.5元=15角15角÷5=3角=0.3元2元+0.3元=2.3元把11.5元分成10元和1.5元兩部分，10元平均分成5份，每份是2元；1.5元化成整數(shù)是15角，15角平均分成5份，每份是3角，3角化成元是0.3元。所以每包牛奶的價(jià)錢是2+0.3=2.3元。甲商店：11.5÷5=2.3（元）11.5÷5＝11.55210153150元角2.3（元）答：甲商店牛奶每袋2.3元。12.6÷6＝12.6621261602.1（元）甲商店：11.5÷5=2.3（元）乙商店：12.6÷6=2.1（元）2.3元>2.1元答：乙商店的牛奶更便宜些。1.13.6÷2=6.8（元）19.5÷3=6.5（元）1.13.62612681601星星文具店：陽光文具店：19.53618551501結(jié)合情境說一說吧！1.6.8-6.5=0.3（元）6.8元>6.5元，陽光文具店的鋼筆便宜。2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。第一步：28÷24表示把28平均分成24份，每份1元，剩4元；第二步：4元和8角組成48角，48÷24，表示把48角平均分成24份，每份是2角，所以28.8÷24=1.2。20.4÷496.6÷4255.8÷3120.44520414096.6422846312601255.83113188248024=5.1=2.3=1.83.用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。自己說一說豎式中每一步的意思吧！4.做跳繩。⑴袋鼠做的跳繩平均每根長多少米？⑵小兔做的跳繩平均每根長多少米？（1）82.5÷15=5.5（m）（2）82.5÷25=3.3（m）1.用豎式計(jì)算。25.2÷639.6÷625.2642422120139.66636663603=4.2=6.62.媽媽買了3千克蘋果,花了17.7元，每千克蘋果售價(jià)多少元？17.7÷3=5.9（元）答：每千克蘋果售價(jià)5.9元。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第2

課時(shí)打掃衛(wèi)生（1）

第一

單元小數(shù)除法18.9元=18元+0.9元18÷6=3（元）0.9元=90分90÷6=15（分）=0.15（元）3+0.15=3.15（元）18.9631891618.9÷6＝3.15（元）305300答：每把笤帚3.15元。2646242526÷4＝6.5（元）0200答：每把笤帚6.5元。1.藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，有的體重可達(dá)198t。一頭大象的體重是多少？估一估，再用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。198÷36=5.5（t）22.用豎式算一算，并說說豎式中每一步的意思。12.3÷220.7÷536.3÷3=6.15=4.14=12.112.326121321010020.7542017520200436.331316633052.用豎式算一算，并說說豎式中每一步的意思。30÷445.9÷642÷8=7.5=7.65=5.2530472825020045.9674296363053003428540220164054001.用豎式算一算。24.8÷230÷12=12.4=2.5

24.82122444880.30122246506002.小紅有12張粘貼，小亮有39張粘貼，小亮的粘貼是小紅的多少倍？39÷12=3.25答：小亮的粘貼是小紅的3.25倍。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第3

課時(shí)打掃衛(wèi)生（2）

第一

單元小數(shù)除法=()12.612112600答：

。十分位上不夠商1，商0霸王龍玩具每盒12個(gè)，共12.6元。平均每個(gè)多少元？12.6121126012.6÷12＝1.05（元）0600答：平均每個(gè)1.05元。5霸王龍玩具每盒12個(gè)，共12.6元。平均每個(gè)多少元？劍龍玩具每盒24個(gè)，共18元。平均每個(gè)多少元？=()1824劍龍玩具每盒24個(gè)，共18元。平均每個(gè)多少元？1824081718÷24＝0.75（元）01200答：平均每個(gè)0.75元。501623.平均每個(gè)長方體禮盒用去多少米彩帶？每個(gè)正方體禮盒呢？分別用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。16.2÷15=1.08（m）19÷20=0.95（m）4.森林醫(yī)生。13.681857656015.91517280.729005.32÷54÷2535÷560.63÷97.79÷9543.8÷12=6.4=0.16=0.625=0.07=0.082=3.656.⑴平均每個(gè)蘋果多少千克？⑵奇思買這些蘋果共花去6.12元，平均每個(gè)蘋果多

少元？1.26÷6=0.21（kg）6.12÷6=1.02（元）7.想一想，填一填。7.50875012.50整數(shù)部分不夠商1的除法的計(jì)算方法：被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1時(shí)，在整數(shù)的個(gè)位商0，同時(shí)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后按照被除數(shù)有余數(shù)補(bǔ)“0”繼續(xù)除的除法的計(jì)算方法計(jì)算。1.豎式計(jì)算。36÷4843.68÷26=0.75=1.683648062702405033443.6826126666087115282008024÷968.64÷8=0.25=1.08249602420480501988.64818604640801.豎式計(jì)算。2.工程隊(duì)修一條公路，原計(jì)劃每天修路1.65千米，20天可以完成。實(shí)際只用了15天，實(shí)際平均每天修路多少千米？33÷15=2.2（千米）答：實(shí)際平均每天修路2.2千米。1.65×20=33（千米）學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第4

課時(shí)誰打電話的時(shí)間長

第一

單元小數(shù)除法0.35.10.3132172105.1÷0.3＝17（分）547.27504365360054÷7.2＝7.5（分）00答：淘氣打電話的時(shí)

間是7.5分。1.烏龜、螞蟻從小兔家回到自己家各需要多長時(shí)間？分別用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。烏龜：7.2÷0.6=12（分）螞蟻：10÷2.5=4（分）2.想一想，填一填。11.7÷0.9＝（11.7×10）÷（0.9×）＝÷＝101179133.圈一圈，填一填。3.6÷0.4＝

90.4根據(jù)商不變的性質(zhì)，我們把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到相同的倍數(shù)，商不變。把小數(shù)除法變?yōu)檎麛?shù)除法，再計(jì)算。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法：1.我是小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）被除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，除數(shù)縮小到原來的十分之一，商不變。（）（2）一個(gè)數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商一定大于被除數(shù)。（）××2.豎式計(jì)算。11.7÷4.527.3÷1.3=2.6=2111.74.52902762700027.31.3226131130學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第5

課時(shí)誰打電話的時(shí)間長（2）

第一

單元小數(shù)除法5.28÷1.2＝4.4（元）5.281.2528120除數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍被除數(shù)也擴(kuò)大到原來的100倍5281204484844800005.28÷1.2＝4.4（元）5.281.252.812除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍被除數(shù)也擴(kuò)大到原來的10倍答：每千克4.4元。5.281.24484844805.281.244844個(gè)一5.281.244848表示48個(gè)十分之一5.281.24484844805.280.031322621178180＝1768.40.56156282805000＝15＝176＝15驗(yàn)算：176×0.03=5.28驗(yàn)算：15×0.56=8.44.淘氣的媽媽要將2.6kg油分裝在一些玻璃瓶里，如果都裝在小瓶里，至少需要準(zhǔn)備幾個(gè)小瓶？要是都裝在大瓶里呢？2.6÷0.4=6.5（個(gè)），6+1=7（個(gè)）2.6÷0.65=4（個(gè)）5.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。0.12÷0.256.3÷0.4241.6÷261.68÷2.10.6÷0.127÷0.35＝0.48＝15＝1.6＝0.8＝5＝206.森林醫(yī)生。0.630.70639027.9452796209000.40.50.4800000807.填一填，說一說你是怎么想的。0.78÷0.2＝（）÷20.75÷0.25＝（）÷254.06÷0.58＝（）÷（）32÷0.08＝（）÷（）7.8754065832008后四個(gè)空答案不唯一8.長方形的長是1.2m，面積是0.6m2，它的寬是多少米？0.6÷1.2＝0.5（m）9.想一想，填一填。4.252.2564.94.4除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照其法則進(jìn)行計(jì)算，注意，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)移動(dòng)后的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除；整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)再除。1.豎式計(jì)算并驗(yàn)算。0.210.01211290845600.21÷0.012=17.5驗(yàn)算：17.5×0.012=0.2174.323.6236772104.32÷3.6=1.2驗(yàn)算：1.2×3.6=4.32206002.乒乓球0.4元/個(gè)，排球12.8元/個(gè)，一個(gè)排球的價(jià)錢是一個(gè)乒乓球的多少倍？12.8÷0.4=32答：一個(gè)排球的價(jià)錢是一個(gè)乒乓球的32倍。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第6

課時(shí)人民幣兌換（1）

第一

單元小數(shù)除法6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民幣42.28元。600÷6.31≈95.09（美元）答：媽媽用600元人民幣可

兌換95.09美元。5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（歐元）5000÷5.11≈978.47（新元）1.淘氣去香港參加科技夏令營，買了1個(gè)鉛筆盒。折合人民幣多少元？

0.81×12.5＝10.125≈10.13（元）2.淘氣的爸爸要去法國學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元？6000÷8.19≈732.60（歐元）3.笑笑的媽媽隨旅行團(tuán)到新加坡，回國時(shí)還剩1300新元，能兌換多少人民幣？1300×5.11=6643（元）相同點(diǎn)：都是按照“四舍五入”的方法求近似值。不同點(diǎn)：在求商的近似值時(shí)，只要計(jì)算時(shí)比保留的小數(shù)位數(shù)多除一位即可，根據(jù)“四舍五入”法求近似值，而求積的近似值則需要計(jì)算出整個(gè)積的值后再求近似值。用“四舍五入”法求積、商的近似值1.計(jì)算。（保留兩位小數(shù)）38÷1.3≈29.233.62×0.06≈0.220.493×0.13≈0.065.8÷4.5≈1.292.成人男子“馬拉松”比賽要跑42.195千米，世界上最好的成績是2時(shí)4分左右，他平均每分跑多少千米？（用“四舍五入”法保留兩位小數(shù)）42.195÷124≈0.34（千米）答：他平均每分跑0.34千米。2時(shí)4分=124分學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第7

課時(shí)人民幣兌換（2）

第一

單元小數(shù)除法7.89÷100＝0.07895000÷0.0789≈63371.36（日元）

答：能兌換63371.36日元。5000÷7.89≈633.7136633.7136×100＝63371.36（日元）≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55＝5≈5.56＝6.25≈7.14≈8.33除數(shù)大于1，商比被除數(shù)小。除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大。除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。4.笑笑學(xué)校的張老師去泰國教外國朋友學(xué)漢語，帶了2000元人民幣作為零用錢，能兌換多少泰銖？2000÷20.32×100≈9842.52（泰銖）5.想一想，填一填。6.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你再寫出一組類似的算式。12.511.1109.18.37.7除數(shù)大于0小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)??；除數(shù)等于1時(shí)，商等于被除數(shù)。（被除數(shù)不為0）7.2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下圖中標(biāo)出1kg青菜和1kg水果價(jià)錢的大致位置。1kg青菜1kg水果=10≈8.33≈6.94=15=18.75=23.4375在被除數(shù)不變的前提下，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，對(duì)于同一個(gè)除數(shù)相除的次數(shù)越多，商越??；反之，商越大。（被除數(shù)、除數(shù)均不為0）=10≈8.33≈6.94=15=18.75=23.437524÷1.224÷1.2÷1.224÷1.2÷1.2÷1.224÷0.824÷0.8÷0.824÷0.8÷0.8÷0.8=20≈16.67≈13.89=30=37.5=46.875當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商小于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商大于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)接近1時(shí)，商也接近被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)等于1時(shí)，商等于被除數(shù)。當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，對(duì)同一個(gè)除數(shù)相除的次數(shù)越多，商越小；反之，商越大。商和被除數(shù)的關(guān)系1.豎式計(jì)算（用“四舍五入”法保留兩位小數(shù)）。1.25÷0.25=5.001.250.255512078.6÷11≈7.1578.61177716111504446055552.按照1美元兌換6.31元人民幣，美國籍教師安迪在中國工作，每月工資5000元，到銀行能兌換多少美元？（保留兩位小數(shù)）5000÷6.31≈792.39（美元）答：能兌換792.39美元。3.想一想，算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？24÷1.224÷1.2÷1.224÷1.2÷1.2÷1.224÷0.824÷0.8÷0.824÷0.8÷0.8÷0.8=20≈16.67≈13.89=30=37.5=46.875發(fā)現(xiàn)：當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，對(duì)同一個(gè)除數(shù)相除的

次數(shù)越多，商越??；反之，商越大。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第8

課時(shí)除得盡嗎

第一

單元小數(shù)除法357332613412173÷3＝24.333···091091033919.41108685559.4÷11＝0.85454···04460555045446804像24.333…,0.85454…這樣從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的小數(shù)，叫作循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)1÷21÷31÷51÷7＝0.5≈0.333···＝0.2≈0.142857142857···不是循環(huán)小數(shù)是循環(huán)小數(shù)不是循環(huán)小數(shù)是循環(huán)小數(shù)1.算一算，它們的速度分別是每時(shí)多少千米？哪些是循環(huán)小數(shù)？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）飛魚：196÷3＝65.333…≈65.33（千米）章魚：131÷5＝26.20（千米）鯊魚：241÷6＝40.1666…≈40.17（千米）65.333…和40.166…是循環(huán)小數(shù)。2.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？=1.333…

3.計(jì)算下面各題，并說一說哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)？=0.3753÷8

4÷3

10÷72÷414.2÷110.4÷91÷95÷6=1.428571428571…=0.5

=1.29090…=0.0444…=0.111…=0.833…

4.獵豹是動(dòng)物中的短跑冠軍，速度可以達(dá)到100千米/

時(shí)。照這樣的速度，它平均每分能奔跑多少千米？

（結(jié)果保留兩位小數(shù)）100÷60＝1.666…≈1.67（千米）1時(shí)=60分1.計(jì)算下列各題,哪些商是循環(huán)小數(shù)?5÷8=

10÷3=

12÷16=0.625

3.33…

0.75商是循環(huán)小數(shù)2.3÷7的商的小數(shù)點(diǎn)后面第2015位上的數(shù)字是幾?3÷7=0.428571428571…

2015÷6=335……5答：第2015位上的數(shù)字是7。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第9

課時(shí)調(diào)查“生活垃圾”

第一

單元小數(shù)除法30.8÷（4×7）＝30.8÷28＝1.1（千克）30.8÷4÷7＝7.7÷7＝1.1（千克）答：一個(gè)人平均每天產(chǎn)生1.1千克生活垃圾。探究新知1.3－3.5÷5＝1.3－0.7＝0.6（噸）答：這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理0.6噸生活垃圾。（16.8＋2.1）÷0.7＝18.9÷0.7＝270.96÷（5.4÷0.9）＝0.96÷6＝0.161.（2）一周是7天78.4÷7÷0.8=14（份）（3）（3.4-0.8）÷2=1.3（元）（1）《森林報(bào)》一周賣了多少份？78.4÷0.8=98（份）2.算一算，并與同伴說一說運(yùn)算順序。90÷（3.6－1.8）3.6÷0.4－1.2×53.4×7.8÷3.90.36÷0.3÷4=50=3=6.8=0.33.淘氣家9月每天預(yù)訂3袋純牛奶，按批發(fā)價(jià)共付85.5元，這樣每袋比零售價(jià)便宜多少元？1.1－85.5÷30÷3＝1.1－0.95＝0.15（元）答：這樣每袋比零售價(jià)便宜0.15元。4.王奶奶從冷飲批發(fā)部買回兩箱冰棍。（1）22.5÷30=0.75（元）（2）17.2÷20=0.86（元）4.王奶奶從冷飲批發(fā)部買回兩箱冰棍。（3）0.75元<0.86元,水果冰棒便宜些（4）30×1.2+20×1.5=66（元）66-（22.5+17.2）=26.3（元）在同級(jí)運(yùn)算中,要從左向右一級(jí)一級(jí)地進(jìn)行計(jì)算,如果有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。如果含有兩級(jí)運(yùn)算,要先算乘除,再算加減。小數(shù)四則混合運(yùn)算順序1.我會(huì)算。88÷4.4+17

26÷0.2-0.5×50.72÷0.2÷0.98×3.2÷0.4=20+17=127.5=4=64=37=130-0.25=3.6÷0.9=25.6÷0.42.天天去超市買牛奶,A超市的牛奶比B超市的牛奶每袋便宜多少元?6.9÷3=2.3(元)

9.4÷4=2.35(元)

2.35-2.3=0.05(元)答：A超市的牛奶比B超市的牛奶每袋便宜0.05元。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第1

課時(shí)軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）

第二

單元軸對(duì)稱和平移①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：①②⑤⑦⑧④③圖形對(duì)稱軸條數(shù)12412311.哪些是軸對(duì)稱圖形？說說你判斷的理由。前三個(gè)是軸對(duì)稱圖形。2.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。3.實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)。1.我會(huì)填。(1)軸對(duì)稱圖形沿著一條(

)對(duì)折后,對(duì)稱軸兩邊的部分能夠完全(

),(

)的兩部分上的相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離(

)。(2)畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,要用(

)線畫。(3)軸對(duì)稱圖形至少有(

)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸重合重合相等虛12.畫出下圖中各軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第2

課時(shí)軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）

第二

單元軸對(duì)稱和平移以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。1.以虛線為對(duì)稱軸，分別畫出下面各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，

說說你是怎么畫的。通過數(shù)格子，找到點(diǎn)在虛線另一側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。2.以虛線為對(duì)稱軸，畫出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。3.在下面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)。補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法:一是找出圖形上每條線段的端點(diǎn)(關(guān)鍵點(diǎn));二是數(shù)出或量出各關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離;三是根據(jù)對(duì)稱軸畫出每個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn);四是依次連接這些對(duì)稱點(diǎn),得到軸對(duì)稱圖形的另一半。1.你能畫出這棵松樹的另一半嗎?它可是軸對(duì)稱圖形啊!2.畫出下面圖形的另一半。3.將圖中的圖形以虛線為對(duì)稱軸畫出它的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第3

課時(shí)平移

第二

單元軸對(duì)稱和平移平移請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格2.⑴小房子先向

平移了

格，

再向

平移了

格。⑵梯形先向

平移了

格，

再向

平移了

格。⑶說一說，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？右4下3右9上4小房子還可以先向下平移3格，再向右平移4格；梯形還可以先向上平移4格，再向右平移9格。（平移方法不唯一）3.把右圖拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖

形。說一說，畫一畫，該

如何進(jìn)行平移？左邊花先向右平移2格,再向下平移2格;右邊花先向上平移2格,再向左平移2格。4.按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來

的平行四邊形變成了什么樣的圖形？向右平移5格向左平移5格原來的平行四邊形分別變成了一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。1.把圖形①向右平移5格,圖形②先向上平移5格,再向左平移8格,畫一畫。2.在方格里畫出小魚先向右平移8格,再向下平移3格后的圖形。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第4

課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)

第二

單元軸對(duì)稱和平移1.說一說什么是軸對(duì)稱圖形。一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩邊的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。2.平移有什么特點(diǎn)?平移只改變圖形的位置,不改變圖形的大小,也不改變圖形的方向。上面各幅圖案是怎樣得到的？圖①是三角形、四邊形、六邊形的綜合組合圖形,是通過軸對(duì)稱得到的。圖②是平移得到的。圖③是先進(jìn)行平移,再軸對(duì)稱得到的。請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同

伴交流你的想法。平移平移軸對(duì)稱軸對(duì)稱2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并

涂上你喜歡的顏色?；緢D形根據(jù)基本圖形，通過平移進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。3.按規(guī)律，畫出下一個(gè)圖形。54.從下面的方格里選6格并涂色，使它們構(gòu)成一幅

軸對(duì)稱圖形。答案不唯一5.實(shí)踐活動(dòng)。

利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對(duì)稱或平移的

方法設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，在班級(jí)里交流展示。自己動(dòng)手做一做吧！1.將樹葉軸對(duì)稱或平移,在格子紙上繪制你喜歡的圖案。2.設(shè)計(jì)帶有小魚的美麗圖案。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第1

課時(shí)倍數(shù)與因數(shù)

第三

單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形，算一算兩班各有多少人？9×4＝36(人)5×7＝35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)因數(shù)與倍數(shù)是“相互依存”的口算，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？0×3=0×10=0÷3=0÷10=0000根據(jù)算是說一說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍數(shù)25和3是75的因數(shù)100是20和5的倍數(shù)20和5是100的因數(shù)因數(shù)與倍數(shù)是“相互依存”的下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？方法一利用除法找倍數(shù)。方法二利用乘法找倍數(shù)。找出7的其他倍數(shù)的方法。利用乘法找倍數(shù)的方法來找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),用7分別和自然數(shù)1,2,3,4,5,6,7,8,…相乘,所得的積都是7的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無限的7的倍數(shù)的表示方法。列舉法7的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,寫的時(shí)候從7本身寫起,按從小到大的順序依次寫出幾個(gè)后,用“…”表示其他的7的倍數(shù),每兩個(gè)倍數(shù)間,直接用“,”隔開。7的倍數(shù)的表示方法。集合法畫一個(gè)橢圓,在橢圓的下面寫上“7的倍數(shù)”,它就表示7的倍數(shù)的集合,把7的倍數(shù)寫在集合里面,如圖所示。7，14，21，28，…7的倍數(shù)1.（1）6×2=12（個(gè)）（2）6和2是12的因數(shù)，12是6和2的倍數(shù)2.根據(jù)算式，說一說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪

個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。14×6＝8420×7＝14045÷9＝584是14和8的倍數(shù)，14和6是84的因數(shù)140是20和7的倍數(shù)，20和7是140的因數(shù)45是9和5的倍數(shù)，9和5是45的因數(shù)3.小兔子過河。4.我寫你說。2×8=16

4×6=2416是2和8的倍數(shù)2和8是16的因數(shù)4和6是24的因數(shù)24是4和6的倍數(shù)。5.看誰找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)？12,486.請(qǐng)寫出100以內(nèi)8的全部倍數(shù)。816243240485664728088961.我會(huì)填。(1)在1~10這10個(gè)數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)有(

)。(2)在5×6=30中,5和6是30的(

),30是5和6

的(

)。(3)3既是24的(

),又是12的(

)。(4)根據(jù)a÷b=c(a≠0,b≠0),可知(

)是(

)

的倍數(shù),(

)是(

)的因數(shù)。2,4,6,8,10因數(shù)倍數(shù)因數(shù)因數(shù)a

b和c

b和ca2.在1～50的自然數(shù)中,找出下面各數(shù)的倍數(shù)。4的倍數(shù)6的倍數(shù)7的倍數(shù)9的倍數(shù)4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，44，486，12，18，24，30，36，42，487，14，21，28，35，42，499，18，27，36，45學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第2

課時(shí)2，5的倍數(shù)的特征

第三

單元倍數(shù)與因數(shù)123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)。認(rèn)真觀察，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)！1234678911121314161718192122232426272829313233343637383941424344464748495152535456575859616263646667686971727374767778798182838486878889919293949697989951525354555657585951020304050607080901005的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或5的數(shù)字是5的倍數(shù)123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百數(shù)表中圈出2的倍數(shù)。認(rèn)真觀察，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)！1234678911121314161718192122232426272829313233343637383941424344464748495152535456575859616263646667686971727374767778798182838486878889919293949697989951525354555657585951020304050607080901002的倍數(shù)的特征個(gè)位上的數(shù)字是2,4,6,8,0的是2的倍數(shù)2的倍數(shù)，我們把它叫作偶數(shù)。不是2的倍數(shù)，我們把它叫作奇數(shù)。2，5倍數(shù)的共同特征個(gè)位上是0的數(shù)，既是5的倍數(shù)，也是2的倍數(shù)1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你

是怎么判斷的。2.你說我答。是2的倍數(shù)的數(shù)，我們把它叫作偶數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)，我們把它叫作奇數(shù)。3.食品店運(yùn)來85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能

正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？每2個(gè)裝一袋不能裝完因?yàn)?5不是2的倍數(shù)每5個(gè)裝一袋能裝完因?yàn)?5是5的倍數(shù)

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？26401084789035405510959040,10,90既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。5.摸出0,2,4,6,8和5可以組成2的倍數(shù),5要在十位。摸出0~9都可以和5組成5的倍數(shù),1~9在十位,5在個(gè)位,也可以5在十位,0在個(gè)位。偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)

奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)1.我是小法官。(1)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)中,必定一個(gè)是偶數(shù),一個(gè)是奇數(shù)。 (

)(2)一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù)。(

)√√(3)所有奇數(shù)都不可能是2的倍數(shù)。(

)√2.美羊羊的商店運(yùn)來38串葡萄,如果每2串裝一盒,能正好裝完嗎?如果每5串裝一盒,能正好裝完嗎?為什么?每2串裝一盒能正好裝完,因?yàn)?8是2的倍數(shù)。每5串裝一盒不能正好裝完,因?yàn)?8不是5的倍數(shù)。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第3

課時(shí)3的倍數(shù)的特征

第三

單元倍數(shù)與因數(shù)

根據(jù)2,5的倍數(shù)的特征,判斷下面哪些數(shù)是2的

倍數(shù),哪些數(shù)是5的倍數(shù),哪些數(shù)既是2的倍數(shù),

又是5的倍數(shù)。32

65

70

18

25

100

95

92

142的倍數(shù):32

70

18

100

92

145的倍數(shù):65

70

25

100

95既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù):70

100說一說，3的倍數(shù)有哪些特征？各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。請(qǐng)你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100請(qǐng)你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？判斷下面各數(shù)是不是3的倍數(shù),可以用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。12385

589

4521

4586不是3的倍數(shù)不是3的倍數(shù)是3的倍數(shù)不是3的倍數(shù)3的倍數(shù)的特征一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和如果是3的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。否則,這個(gè)數(shù)就不是3的倍數(shù)。30,34,40,35,45,50,54,480這些數(shù)字之中,哪些數(shù)同時(shí)是2和3的倍數(shù)?哪些數(shù)同時(shí)是3和5的倍數(shù)?哪些數(shù)同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)?同時(shí)是2和3的倍數(shù)：30，54，480。同時(shí)是3和5的倍數(shù)：30，45，480。同時(shí)是2，3和5的倍數(shù)：30，480。同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)字一定是0,而且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和還是3的倍數(shù)。1.請(qǐng)將編號(hào)是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴

交流你是怎么判斷的。2.分別在里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)兩位數(shù)是3

的倍數(shù)。2530712427154573639336090257873.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿足下面的

條件。（1）30,45或54（2）30或54（3）30或45（4）301234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991004.在百數(shù)表中找出9的倍數(shù)，并涂上顏色。（1）觀察9的倍數(shù)，它們有什么特征？這些數(shù)各位數(shù)字之和是9的倍數(shù)。（2）這些數(shù)的排列有什么特征？與同伴

說說你的想法。9～81排在一條斜線上,90和99在一條斜線上。（3）如果左表擴(kuò)充到200，并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù)，它們將在表中的什么位置？

做一做，檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢浮?9后到200之間9的倍數(shù):108,117,126,135,144,153,162,171,180,189,198。108～171這些數(shù)和90,99在一條斜線上,180～198在一條斜線上。1.我是小法官。(1)

3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。 (

)(2)個(gè)位上是3,6,9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。(

)××(3)用1,2,9三個(gè)數(shù)字組成的任意一個(gè)三位數(shù),

一定是3的倍數(shù)。(

)√2.我會(huì)填。(1)下列各數(shù)中,3的倍數(shù)有(

)。17

381

45

100

335

879

771381,45,879,771(2)同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小的偶數(shù)是(

)。30學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第4

課時(shí)找因數(shù)

第三

單元倍數(shù)與因數(shù)用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長方形，有哪幾種拼法？在下面的方格紙上畫一畫,并與同伴交流。1×12＝122×6＝123×4＝12找因數(shù)的方法：方法一找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,就是哪兩個(gè)自然數(shù)相乘的積是這個(gè)數(shù),那兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的一對(duì)因數(shù)。12的因數(shù)有1，12，2，6，3，4。方法二利用除法算式找因數(shù),被除數(shù)不變,改變除數(shù),除得的商是整數(shù)且沒有余數(shù),我們就說商和除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。有序思考×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因數(shù)有1、2、3、6、9、18。方法一利用乘法算式。根據(jù)有序思考,我從自然數(shù)1開始思考,哪兩個(gè)自然數(shù)相乘的積與18相等,然后列出算式,找出18的全部因數(shù)。18的因數(shù)有1，2，3，6，9，18。找出18的全部因數(shù)。方法二利用除法算式。固定被除數(shù)18不變,改變除數(shù)(從自然數(shù)1開始),商是整數(shù)且沒有余數(shù),這時(shí),除數(shù)和商都是被除數(shù)的因數(shù)。18的因數(shù)有1,2,3,6,9,18。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的找出18的全部因數(shù)。一個(gè)數(shù)因數(shù)的表示方法：列舉法把18的因數(shù)分別按從小到大的順序排列,每兩個(gè)因數(shù)之間用逗號(hào)隔開,全部寫完后用句號(hào)結(jié)束。表示方法如下:18的因數(shù):1,2,3,6,9,18。集合法畫一個(gè)橢圓,并寫上“18的因數(shù)”。把18的因數(shù)按從小到大的順序?qū)懺跈E圓里。兩個(gè)因數(shù)之間用逗號(hào)隔開。方法如下:1，2，3，6，9，18。18的因數(shù)1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2，

邊長是整厘米數(shù)。（每個(gè)小方格的邊長表示1cm）⑴有哪幾種畫法？與同

伴說一說。⑵在下面橫線上寫出16

的全部因數(shù)。16的全

部因數(shù)：1,2,4,8,162.寫出24的全部因數(shù)，說一說你是怎么想的。12346812243.填一填，并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是15的因數(shù)，又是21的因數(shù)3把48塊月餅裝在盒子里，每個(gè)盒子裝同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？如果有47塊月餅?zāi)兀棵總€(gè)盒子裝月餅塊數(shù)48241612864321需要盒子個(gè)數(shù)12346812162448最多有10種裝法9個(gè)盒子47=47×1 1種裝法1.判斷。(1)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的所有因數(shù)

都大。

(

)(2)任何一個(gè)自然數(shù),至少有兩個(gè)因數(shù)。

(

)××(3)800的因數(shù)的個(gè)數(shù)比8的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。

(

)×2.15的所有因數(shù)的和是多少?1+3+5+15=24答：15的所有因數(shù)的和是24。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第5

課時(shí)找質(zhì)數(shù)

第三

單元倍數(shù)與因數(shù)1216243用2,3，…，11個(gè)小正方形分別可以拼成幾種長方形？完成下表。小正方形個(gè)數(shù)（n）能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12小正方形個(gè)數(shù)（n）能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12觀察下表，你發(fā)現(xiàn)了什么？認(rèn)一認(rèn)，填一填。一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。2～12中，質(zhì)數(shù)有

，

合數(shù)有

。235711468910121.用13，14，15，16個(gè)小正方形分別可以拼成幾

種長方形，完成下表。小正方形個(gè)數(shù)（n）能拼成幾種長方形n的因數(shù)質(zhì)數(shù)還是合數(shù)1314151612231，131，2，7，141，3，5，151，2，4，8，16質(zhì)數(shù)合數(shù)合數(shù)合數(shù)2.分一分，并與同伴交流你的想法。質(zhì)數(shù)合數(shù)23

29

1127

9

33

14

25

993.猜猜我是誰。3和74.你說我講。判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法：方法一根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義進(jìn)行判斷,只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù)一定是質(zhì)數(shù),有3個(gè)或3個(gè)以上因數(shù)的數(shù)一定是合數(shù)。方法二看這個(gè)數(shù),除了1和它本身外,含不含有2,3,5的倍數(shù)的特征,如果沒有,再看有沒有因數(shù)7和11,如果也沒有,就是質(zhì)數(shù)。1.我會(huì)選。(1)10以內(nèi)全部質(zhì)數(shù)的和是(

)。A.13

B.15C.17 D.19C(2)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是4,積是77,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的

和是(

)。A.15 B.18C.20D.30B2.在(

)里填上不同的質(zhì)數(shù)。12=(

)+(

)21=(

)+(

)+(

)15=(

)+(

)+(

)573513357答案不唯一答案不唯一學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

第1

課時(shí)比較圖形的面積

第四

單元多邊形的面積方法一數(shù)方格方法。4.5格6格4.5格7.5格6格6格9格12格12格12格方法二經(jīng)過平移使之重合的方法。1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④圖③和圖④的面積與圖①的面積一樣大。2.如圖，一個(gè)長方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)

圖形就能使這個(gè)長方形完整了？3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？4.右面方格紙中，每

個(gè)小方格的邊長表

示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)

面積都是12cm2的不

同圖形。剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC1.請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫出面積都是10cm2的3個(gè)不同的圖形。(每個(gè)小方格的面積表示1cm2)2.每個(gè)小方格的面積是1平方厘米,這幅圖中陰影部分的面積是(

)平方厘米(用數(shù)方格的方法計(jì)算)18.5學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注