大學(xué)生校園文明禮儀

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁大學(xué)生校園文明禮儀禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它在人們長期的共同生活與相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。下面是我給大家搜集整理的高校生校內(nèi)文明禮儀。盼望可以關(guān)心到大家!

高校生校內(nèi)文明禮儀

一、目前高校生禮儀現(xiàn)狀分析

現(xiàn)代高校生都養(yǎng)成了我行我素的不良行為，其缺乏禮儀的表現(xiàn)為以下幾點：

在當代高校生中，與禮儀相悖的現(xiàn)象多有存在，有些還比較嚴峻。禮儀修養(yǎng)的缺失詳細表現(xiàn)在個人修養(yǎng)、社會交往等方面。例如，公共場合時?？梢钥吹诫S地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為;人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的禮儀;追求個人生活觀念和生活方式的肯定“自我”;有的同學(xué)把無視校規(guī)校紀、行為放蕩不羈看成是共性張揚;要求別人敬重自己，卻不懂得如何敬重別人，難以與別人建立良好的合作關(guān)系等等。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明極不和諧，引起了人們的高度關(guān)注。

二、高校生禮儀形成緣由分析

我們在進行禮儀教育的同時，為什么還會消失以上的現(xiàn)象呢?分析其緣由大致有以下幾方面：

(一)性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異

在高校里有各種各樣的專業(yè)，其禮儀教育也不盡相同。在某高職院?！皩W(xué)習(xí)禮儀愛好問卷調(diào)查”中發(fā)覺，高校生中女生的禮儀水平要高于男生;空中乘務(wù)、酒店管理、文秘、電子商務(wù)等專業(yè)的同學(xué)禮儀素養(yǎng)普遍高于其他專業(yè);高校生中擔當角色不同表現(xiàn)的禮儀水平也不同，擔當同學(xué)會、社團組織和班級同學(xué)干部的同學(xué)對禮儀的關(guān)注度明顯高于其他同學(xué)。

(二)成長環(huán)境、家庭背景及個人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異

高校生來自全國各地，成長環(huán)境也受不同的社會環(huán)境，家庭背景以及個人修養(yǎng)等方面的不同，禮儀修養(yǎng)也存在差異。溫情和諧家庭的同學(xué)，其表現(xiàn)為：敬重師長、關(guān)懷同學(xué)、舉止大方、服飾得體，給人以和諧愉悅的感覺。缺少家庭親情關(guān)愛的同學(xué)，養(yǎng)成一種孤獨、自卑、冷漠的性格，表現(xiàn)為：自由散漫、傲岸自大、我行我素、有時甚至還縱容自己的不良行為。當然在家庭教育中，也有不少的家長存在重知輕禮的思想。同學(xué)之間相互攀比，缺乏與人謙讓、合作的意識和團結(jié)同學(xué)的意識。

(三)禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變的困難性的沖突

禮儀的功能是協(xié)調(diào)和制約人際之間關(guān)系，有利于高校生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進高校生的身心健康。但這種約束力不是強制性的，不像法律那樣威武，也不像道德那樣肅然。因此，有些高校生思想上對自己要求不嚴，日常生活中不拘小節(jié)，認為不修邊幅是瀟灑。養(yǎng)成了我行我素的習(xí)慣，有些高校生為了將來謀求到抱負的職業(yè)，過多集中于智力性、專業(yè)性的教育，忽視和冷落禮儀教育，造成了同學(xué)在科學(xué)學(xué)問把握與禮儀規(guī)范養(yǎng)成之間的脫節(jié)，并表現(xiàn)在日常不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變的困難性上，這種轉(zhuǎn)變不是一朝一夕可以做到的。

高校生學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性

時代在進展，中國在富強，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽問題已經(jīng)解決之時，人們的精神要求日益進展，我們渴望尋求一種布滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求布滿文明與友善、真誠與安靜的溫馨空間。作為當代高校生，我們進入高校除了學(xué)習(xí)學(xué)問更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!有俗話說：“人字好寫，人難做?！彼远Y儀的重要性有以下幾點：

(一)文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是衡量一個人教養(yǎng)的價值尺度

“文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和共性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。”這是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價值。

(二)禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙

社交禮儀教育有利于高校生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進高校生的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)整社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

(三)社交禮儀是一門具有較強的實踐性和有用性的學(xué)科

社交禮儀是一門具有較強的實踐性和有用性的學(xué)科。對高校生進行