人教版小升初語文試卷及答案(兩份)

2017年小升初2017年小升初綜合測試卷(數(shù)學(xué)、語文、英語滿分150分，考試時間100分鐘）得分，姓名：性別：畢業(yè)學(xué)校：住址：家長聯(lián)系電話：，一、想一想，帶點的字在句子中各表示什么意思？選擇正確的解釋將序號填在后面括號里。(3分)亮：A．光線強B．發(fā)光C．(聲音)強；響亮D．使聲音響亮E．(心胸、思想等)開朗；清楚F．顯露；顯示1、黑夜中，只見手電筒亮了一下。()2、張大爺說話的聲音真洪亮。()3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()二、把下列成語補充完整，再分類寫在下面的橫線上。(5分)()天動地大義凜()全神()注視()如歸片甲不()氣()山河損兵()將聚精()神1、描寫精神專注的：_____________________________________________________2、描寫慘敗景象的：_____________________________________________________3、描寫氣勢的：_________________________________________________________4、描寫英雄氣概的：_____________________________________________________三、用"親"先組六個詞，再選擇其中四個填空。(5分)()()()()()()1、周總理那慈祥的笑容，()的話語，至今還留在我們的記憶里。2、()的老師，我們永遠不會忘記你。3、他們倆()合作，取得了重大的研究成果。4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，()極了。四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說明方法。(在括號里寫上序號)(3分)A．列數(shù)字B．打比方C．作比較1、鯨是比象大得多的動物。()2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。()3、我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長。()五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)1、這難道是我的錯嗎？()2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。()3、在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。()4、竹子長得要戳破天。()5、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。()六、請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。(5分)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍《水調(diào)歌頭》張繼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船《憶江南》王勃莫愁前路無知己，天下誰人不識君《楓橋夜泊》蘇軾海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《別董大》白居易但愿人長久，千里共嬋娟《杜少府之任蜀州》高適七、閱讀理解。(13分)風(fēng)箏在我童年的夢里，飛得最高的就是風(fēng)箏。第第頁地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀啊！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我長大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風(fēng)箏是強強的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽："得嘟哪，得嘟嘟！"把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！在地面上，我一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀!1、看拼音寫詞語。(3分)màoyánshùqínwēiwǔ()()()2、辨字組詞。(3分)碎()駕()扯()粹()架()址()3、文中為我們描寫了哪些風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________4、在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)______，最土的是______，最美的是______。(3分)5、"我"的理想是什么？所以"我"做了一個什么樣的風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________6、你的理想是什么？（1分）十、作文（10分）即將步入初中校園的你，一定對于初中生活充滿的向往吧，請以“我渴望的初中生活”為題寫作，字數(shù)300字左右。參考答案：一、答案：1、B2、C3、E二、答案：驚天動地大義凜然全神貫注視死如歸片甲不留氣吞山河損兵折將聚精會神1、全神貫注聚精會神2、片甲不留損兵折將3、氣吞山河驚天動地4、大義凜然視死如歸三、答案：1、親切2、親愛3、親密4、親熱四、答案：1、C2、B3、A五、答案：1、反問2、設(shè)問3、比喻4、夸張5、擬人六、答案：日憶姑楓莫別海送但水七：答案：病樹前頭萬木春。莫學(xué)龍鐘虛嘆息。視死忽如歸。,怎得梅花撲鼻香。橫眉冷對千夫指八、答案：24613587九、1、答案：風(fēng)箏帽檐豎琴威武2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：風(fēng)箏是翅膀6、答案：水兵帽、飛機、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、雙體花瓶、豎琴。7、答案：根子的大豎琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶8、答案：想當(dāng)海軍。水兵帽風(fēng)箏9、答案：略2019年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校小學(xué)部小升初語文試卷（附詳細解析）一、基礎(chǔ)知識與積累．（共20分）1．（8分）看拼音寫詞語。cuīmiánsùxiàngxiányíjiǎojìnnǎozhīfěicuìwēixiéduànliànchōngfēngxiànzhèn2．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．我以前一篇作文要寫十幾個錯別字，經(jīng)過努力，現(xiàn)在減少了兩三倍 B．據(jù)說，這片林區(qū)每年大約有50萬棵左右的被混血砍濫伐 C．每當(dāng)沉甸甸的果實掛上枝頭，農(nóng)民伯伯的臉上就笑開了花 D．遇到難題不要慌，只要認真作答、深入思考、細心審題，就能夠得分3．（8分）填寫詩句。①秦進明月漢關(guān)，。②劍外忽傳收薊北，。③日暮漢宮傳蠟燭，。④，風(fēng)雪夜歸人。⑤寫出含有“歸”字的兩句詩：，。⑥寫出形容湖水的兩句詩：，。4．（2分）今天你是學(xué)校值日生，檢查戴紅領(lǐng)巾的情況，一位六年級的男生沒有載紅領(lǐng)巾，還說反正快畢業(yè)了，不戴無所謂，你要怎樣和他說話？二、閱讀下面這小令，完成題目。5．（11分）閱讀下面這小令，完成題目。天凈沙?秋思（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）小令中點明季節(jié)的詞是；點明具體時間的詞是。（2）小令的主旨句是，的情感。（3）“小橋流水人家”一句描繪了一幅怎樣的景象？并聯(lián)系全文，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。三、文言文閱讀．（共20分）6．（8分）自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（1）填空，理解詞句意思。鬻（yù）：。譽：。其矛：。其人：。其人弗能應(yīng)也：?；颍?。（2）這個寓言告訴我們：7．（12分）守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。﹣﹣出自《韓非子?五蠹》（1）解釋文中加點的詞。①兔走觸株②因釋其耒而守株③冀復(fù)得兔④而身為宋國笑（2）翻譯文中畫線的句子。譯文：（3）為什么宋人不會再得到兔子？（4）從本文中你獲得了什么啟示？四、記敘文閱讀．（共12分）8．（14分）梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃?！备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下﹣切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）（1）用簡明的文字概括本文敘述的故事。（2）富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。（3）品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕?？?）文章題為“梅香”，請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁?？?）陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。五、作文（35分）9．（35分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，他都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試。要求：把題目《那一次的嘗試》補充完整，并寫一篇記述文。

2019年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校小學(xué)部小升初語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識與積累．（共20分）1．（8分）看拼音寫詞語。cuīmián催眠sùxiàng塑像xiányí嫌疑jiǎojìnnǎozhī絞盡腦汁fěicuì翡翠wēixié威脅duànliàn鍛煉chōngfēngxiànzhèn沖鋒陷陣【考點】2B：看拼音寫漢字．【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】答案為：催眠塑像嫌疑絞盡腦汁翡翠威脅鍛煉沖鋒陷陣【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習(xí)。2．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．我以前一篇作文要寫十幾個錯別字，經(jīng)過努力，現(xiàn)在減少了兩三倍 B．據(jù)說，這片林區(qū)每年大約有50萬棵左右的被混血砍濫伐 C．每當(dāng)沉甸甸的果實掛上枝頭，農(nóng)民伯伯的臉上就笑開了花 D．遇到難題不要慌，只要認真作答、深入思考、細心審題，就能夠得分【考點】4A：修改病句．【分析】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹緼．此句中“減少”與“兩三倍”矛盾；B．此句中“大約”與“左右”意思重復(fù)；C．正確；D．此句中“認真作答、深入思考、細心審題”意思重復(fù)。故選：C。【點評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語色彩等方面仔細推敲，逐一分析。3．（8分）填寫詩句。①秦進明月漢關(guān)，萬里長征人未還。②劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。③日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。④柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。⑤寫出含有“歸”字的兩句詩：歸雁入胡天，歸雁入胡天。⑥寫出形容湖水的兩句詩：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！究键c】6B：詩歌默寫．【分析】考查了詩詞的默寫，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解答】①唐朝王昌齡的《出塞》，依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。②唐朝杜甫的《聞官軍收河南河北》，劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳。③唐朝韓翃的《寒食》，夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。④唐朝劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，柴門外忽傳來犬吠聲聲，原來是有人冒著風(fēng)雪歸家門。⑤唐朝王維的《使至塞上》，千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。⑥唐朝孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》，云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。故答案為：①萬里長征人未還；②初聞涕淚滿衣裳；③輕煙散入五侯家；④柴門聞犬吠；⑤征蓬出漢塞歸雁入胡天；⑥氣蒸云夢澤波撼岳陽城?！军c評】熟練掌握所要背誦的詩句并注意正確書寫，注意疏通文意，理解課文，抓首字，加強背誦。4．（2分）今天你是學(xué)校值日生，檢查戴紅領(lǐng)巾的情況，一位六年級的男生沒有載紅領(lǐng)巾，還說反正快畢業(yè)了，不戴無所謂，你要怎樣和他說話？這位同學(xué)，雖然快畢業(yè)了，但我們還是小學(xué)生，學(xué)校有佩戴紅領(lǐng)巾的規(guī)定和要求，我們要從小養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣。希望你能配合我們的檢查，把紅領(lǐng)巾戴上，謝謝?！究键c】C2：想象寫話．【分析】本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求今天你是學(xué)校值日生，檢查戴紅領(lǐng)巾的情況，一位六年級的男生沒有載紅領(lǐng)巾，還說反正快畢業(yè)了，不戴無所謂，你要怎樣和他說話，完成時要注意分析所給語境，結(jié)合題目要求，進行合理的想象進行寫話?！窘獯稹孔⒁饨Y(jié)合題目所給人物的特點進行合理的想象后寫話。故答案為：這位同學(xué)，雖然快畢業(yè)了，但我們還是小學(xué)生，學(xué)校有佩戴紅領(lǐng)巾的規(guī)定和要求，我們要從小養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣。希望你能配合我們的檢查，把紅領(lǐng)巾戴上，謝謝?！军c評】想象寫話要求學(xué)生根據(jù)具體語境展開想象，寫作時要注意人物的身份和行為，創(chuàng)造情景發(fā)揮想象。二、閱讀下面這小令，完成題目。5．（11分）閱讀下面這小令，完成題目。天凈沙?秋思（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）小令中點明季節(jié)的詞是枯藤；點明具體時間的詞是夕陽。（2）小令的主旨句是斷腸人在天涯，孤寂和思鄉(xiāng)之情的情感。（3）“小橋流水人家”一句描繪了一幅怎樣的景象？并聯(lián)系全文，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。描繪了一幅溫馨恬靜的景象以樂景寫哀情，反襯詩人孤苦寂寞思念家鄉(xiāng)之情；與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁?！究键c】97：詩歌意境鑒賞．【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)元曲小令《天凈沙?秋思》的理解和掌握，結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)與理解完成?！窘獯稹俊短靸羯?秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡而意豐。全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽為“秋思之祖”。（1）考查了小令內(nèi)容的理解。“枯藤”點明小令中的季節(jié)是秋天，“夕陽”點明了具體的時間。（2）考查了小令內(nèi)容的理解。“夕陽西下，斷腸人在天涯?！币馑际窍﹃枬u漸落山了，但是在外的游子，何處是歸宿？家鄉(xiāng)在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁腸寸斷！體現(xiàn)全文主旨的”思“字的一句是”斷腸人在天涯“?！翱萏倮蠘浠桫f”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面，將哀物與喜物放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思想愁緒。（3）考查了詩句意思的立即以及小令內(nèi)容的理解?！靶蛄魉思摇币馑际抢w巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，愈發(fā)顯得安謐而溫馨。此句描繪了一幅溫馨恬靜的景象。作者以樂景寫哀情，反襯詩人孤苦寂寞思念家鄉(xiāng)之情，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。故答案為：（1）枯藤夕陽（2）斷腸人在天涯孤寂和思鄉(xiāng)之情（3）描繪了一幅溫馨恬靜的景象以樂景寫哀情，反襯詩人孤苦寂寞思念家鄉(xiāng)之情；與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁?！军c評】詞最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、節(jié)奏。這些旋律、節(jié)奏的總和就是詞調(diào)。詞與調(diào)之間，或按詞制調(diào)，或依調(diào)填詞，曲調(diào)即稱為詞牌，其通常根據(jù)詞的內(nèi)容而定。三、文言文閱讀．（共20分）6．（8分）自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（1）填空，理解詞句意思。鬻（yù）：賣。譽：夸耀。其矛：他的矛。其人：那個人。其人弗能應(yīng)也：那人不能回答了。或：有人。（2）這個寓言告訴我們：說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己?！究键c】A5：文言文閱讀綜合．【分析】參考譯文：在很久以前，楚國有一個人既賣矛又賣盾。有一次他夸耀自己的盾說：“我的盾是世界上最堅固的，什么東西也刺不破它?！比缓笥挚湟约旱拿f：“我的矛是世界上最銳利的，任何東西都能刺破?！币粋€人問：“那如果用你的矛去刺你的盾，結(jié)果會如何呢？”聽了此話后，周圍的人都笑了，這個楚國人不知道該說什么才好?！窘獯稹浚?）考查了文言字詞的理解，結(jié)合原句語境來回答。（2）考查對本文內(nèi)容理解后知識的拓展。做好此題，要認真理解本文結(jié)合譯文來回答。賣矛和盾的人自賣自夸、自相矛盾自己都不能自圓其說。告訴我們：說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己。故答案為：（1）賣夸耀他的矛那個人那人不能回答了有人；（2）說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己?！军c評】文言文閱讀是高年級常見題型，要多讀多練，總結(jié)答題技巧，做到厚積薄發(fā)。7．（12分）守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。﹣﹣出自《韓非子?五蠹》（1）解釋文中加點的詞。①兔走觸株跑②因釋其耒而守株放下③冀復(fù)得兔希望④而身為宋國笑自己（2）翻譯文中畫線的句子。譯文：兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。（3）為什么宋人不會再得到兔子？因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。（4）從本文中你獲得了什么啟示？不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)?！究键c】A5：文言文閱讀綜合．【分析】參考譯文：宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，那個農(nóng)民便放下他的犁耙，守在樹樁子旁邊，希望能再得到只兔子。野兔沒有再獲得，而他自己也成了宋國人的笑柄?！窘獯稹浚?）考查了解釋加點的字詞，結(jié)合原句意思來理解，注意古今異義。（2）考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達句順。重點詞有復(fù)：再；得：得到；身：自己；為：被。（3）考查了對文章的理解，結(jié)合譯文可知宋人不會再得到兔子的原因是：因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。（4）查對本文內(nèi)容理解后知識的拓展。做好此題，要認真理解本文主旨結(jié)合譯文來回答。故答案為：（1）①②③④（2）兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。（3）因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。（4）不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)?！军c評】文言文閱讀是高年級常見題型，要多讀多練，總結(jié)答題技巧，做到厚積薄發(fā)。四、記敘文閱讀．（共12分）8．（14分）梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃?！备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下﹣切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）（1）用簡明的文字概括本文敘述的故事。乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。（2）富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。窮人也會賞梅花；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來沒聞到過梅花的芳香。（3）品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保恳驗閴牡奈镔|(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（4）文章題為“梅香”，請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁?？精神的清明或?nèi)部的人格香氣。（5）陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。零落成泥碾作塵，只有香如故?！究键c】B6：童話、寓言．【分析】這是一篇寓言故事，主要寫了乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香?！窘獯稹浚?）考查了短文主要內(nèi)容，概括短文的主要內(nèi)容時要抓住關(guān)鍵詞句，通讀全文，可知短文主要寫了乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。（2）考查了句子篩選和分析能力，結(jié)合“窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？”作答。（3）考查了句子篩選和分析概括的能力，結(jié)合“好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫?！笨筛爬橐驗閴牡奈镔|(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（4）考查了句子分析理解和概括能力，認真讀這兩個自然段，可知第八自然段寫的是精神的清明，第九自然段寫的是內(nèi)部的人格香氣。即“梅香”指精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。（5）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！眮碜浴毒蕾t文》之勤奮篇?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！背鲎阅纤卧娙岁懹蔚摹恫匪阕?詠梅》故答案為：（1）乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。（2）窮人也會賞梅花；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來沒聞到過梅花的芳香。（3）因為壞的物質(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的（4）精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。（5）寶劍