《10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水》教案、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)

第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述《10．3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．進(jìn)一步鞏固處理數(shù)據(jù)的基本步驟和方法；2．能對(duì)具體問(wèn)題選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；3．感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念；(重點(diǎn))4．能根據(jù)具體問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)并能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，能做出合理的判斷和預(yù)測(cè)．(難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入看到這些圖片你有什么感受？二、合作探究探究點(diǎn)一：從數(shù)據(jù)談節(jié)水水是生命之源、是人類賴以生存且無(wú)可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．小明同學(xué)根據(jù)科學(xué)家研究成果，將一個(gè)成年人每天需用水量來(lái)源繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖：請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：(1)統(tǒng)計(jì)圖①中，食物所在扇形的圓心角是多少？(2)成年人一日需水量是多少？(3)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖②；(4)若陽(yáng)光中學(xué)有教師130人，則該校教師一日飲水量約需多少？解析：(1)求出食物所占的百分比，然后乘以360°即可；(2)用飲水的量除以所占的百分比，計(jì)算即可得解；(3)用一日需水量減去飲水和內(nèi)生水即為食物提供的水，然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；(4)用總?cè)藬?shù)乘以一個(gè)成年人一日的飲水量，計(jì)算即可得解．解：(1)(1－12%－48%)×360°＝144°；(2)1200÷48%＝2500(毫升)；答：成年人一日需水量為2500毫升；(3)食物提供的水量：2500－1200－300＝1000(毫升)，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；(4)130×1200＝156000(毫升)．答：該校教師一日飲水量約需156000毫升．方法總結(jié)：本題是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用題，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。骄奎c(diǎn)二：分析處理統(tǒng)計(jì)圖表某學(xué)校為了了解學(xué)生課外參加體育鍛煉的情況，隨機(jī)抽取了該校七、八、九年級(jí)共300名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有25%的學(xué)生課外參加體育鍛煉，整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)以上信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．九年級(jí)共抽查了90名學(xué)生B．九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的占九年級(jí)人數(shù)比例為eq\f(1,6)C．八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大D．若該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人，按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算，則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉的約有394名學(xué)生解析：九年級(jí)共抽查學(xué)生數(shù)為300×(1－40%－30%)＝300×30%＝90(人)，故A正確；九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的人數(shù)占九年級(jí)人數(shù)比例為eq\f(15,90)＝eq\f(1,6)，故B正確；七年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為eq\f(40,300×40%)＝eq\f(1,3)，八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為eq\f(20,300×30%)＝eq\f(2,9)，九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為eq\f(1,6).故七年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大，故C錯(cuò)誤；該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人，按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算，則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉的約有600×eq\f(1,3)＋500×eq\f(2,9)＋500×eq\f(1),\s\do5(6))≈394(人)，故D正確．故選C.方法總結(jié)：利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能做出正確的判斷．三、板書設(shè)計(jì)1．通過(guò)實(shí)際調(diào)查及查閱資料，發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水的重要性；2．選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)．【教學(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容是有關(guān)節(jié)約用水的一個(gè)課題學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)查閱資料及自己收集的數(shù)據(jù)，感受節(jié)約用水的必要性和緊迫性，是典型的活動(dòng)課．教材是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的統(tǒng)計(jì)方法后，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中．在本節(jié)課中，教師要給予學(xué)生充分的討論空間與時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流，從而感受到統(tǒng)計(jì)思想在生活中的應(yīng)用，并通過(guò)課題的學(xué)習(xí)獲得一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)地加入到節(jié)約用水的宣傳行動(dòng)中來(lái)．教學(xué)設(shè)計(jì)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，注重交流合作，讓學(xué)生與學(xué)生的交流合作在探究過(guò)程中進(jìn)行，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的能力第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述《10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.進(jìn)一步鞏固處理數(shù)據(jù)的基本步驟和方法，能對(duì)具體問(wèn)題選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).2.能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，做出合理的判斷和預(yù)測(cè).3.感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)水危機(jī)和節(jié)水意識(shí).【重點(diǎn)】：擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).【難點(diǎn)】：從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，做出合理的判斷和預(yù)測(cè).【自主學(xué)習(xí)】一、知識(shí)鏈接1.常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有、、、.2.數(shù)據(jù)的收集和整理的一般步驟：通過(guò)收集數(shù)據(jù)；列整理數(shù)據(jù)；制作描述數(shù)據(jù)；④觀察分析數(shù)據(jù)；⑤用估計(jì)得出結(jié)論.二、新知預(yù)習(xí)1.“水危機(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)是指.2.水資源合理利用的關(guān)鍵是，實(shí)現(xiàn)水資源合理利用的前提是.3.地球上的淡水中，冰川、冰蓋占，地下水占，而人類可以利用的水不到.【課堂探究】要點(diǎn)探究探究點(diǎn)：從數(shù)據(jù)談節(jié)水問(wèn)題1:看右邊的這幅圖片，你感受到了什么？問(wèn)題2:你了解地球上的水資源的現(xiàn)狀嗎？問(wèn)題3:我國(guó)為什么缺水呢?問(wèn)題4:從下列兩幅圖，你可以獲取哪些信息？地球上海水資源與淡水資源分布情況淡水資源分布情況問(wèn)題5:如圖是我國(guó)的農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水情況的統(tǒng)計(jì)圖，從圖中你可以獲取哪些信息？問(wèn)題6:用何種統(tǒng)計(jì)圖可以表示全國(guó)生活用水變化趨勢(shì)？問(wèn)題7:根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)國(guó)家的用水量超過(guò)其水資源總量的20%，就有可能發(fā)生“水危機(jī)”，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)2000年是否曾出現(xiàn)過(guò)“水危機(jī)”？典例精析例.觀察下列家庭人均月用水量頻數(shù)分布直方圖,回答問(wèn)題:（1）家庭人均月用水量在哪個(gè)范圍的家庭最多？這個(gè)范圍的家庭占全部家庭的百分之幾？（2）家庭人均月用水量最多和最少的小組各有多少家庭？各占全部家庭的百分之幾？（3）家庭人均日用水量的平均數(shù)是多少(每月按30天計(jì))？按生活基本日均用水量（BWR）50升的用水標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)平均數(shù)是否超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn)？（4）如果每人每天節(jié)約用水10升，按12億人口計(jì)算，一天可以節(jié)約多少升水？按BWR標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這些水可為1個(gè)人提供多少年的生活用水？第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水同步訓(xùn)練一一、單選題（共15題；共30分）1、老師對(duì)某班全體學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后進(jìn)行了一次水平測(cè)試，考分以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分為“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，成績(jī)見(jiàn)下表．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）成績(jī)培訓(xùn)前培訓(xùn)后不合格4010合格825優(yōu)秀215A、培訓(xùn)前“不合格”的學(xué)生占80%B、培訓(xùn)前成績(jī)“合格”的學(xué)生是“優(yōu)秀”學(xué)生的4倍C、培訓(xùn)后80%的學(xué)生成績(jī)達(dá)到了“合格”以上D、培訓(xùn)后優(yōu)秀率提高了30%2、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展課外興趣活動(dòng)，各活動(dòng)小班根據(jù)實(shí)際情況確定了計(jì)劃組班人數(shù)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名，報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的前5位情況如下．若用同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值大小來(lái)衡量進(jìn)入該班的難易程度，則由表中數(shù)據(jù)，可預(yù)測(cè)（

）小班名稱奧數(shù)寫作舞蹈籃球航模報(bào)名人數(shù)2152011547665小班名稱奧數(shù)舞蹈寫作合唱書法計(jì)劃人數(shù)120100908070A、奧數(shù)比書法容易B、合唱比籃球容易C、寫作比舞蹈容易D、航模比書法容易3、由于“黑網(wǎng)吧”嚴(yán)重危害未成年人的心理健康，我市對(duì)市區(qū)“網(wǎng)吧”進(jìn)行了一次全面整頓，你認(rèn)為以下對(duì)“全面整頓”理解正確的是（）A、只是對(duì)舉報(bào)無(wú)證開設(shè)的“網(wǎng)吧”進(jìn)行整頓B、只對(duì)宣傳“暴力”網(wǎng)頁(yè)的“網(wǎng)吧”進(jìn)行整頓C、只是對(duì)學(xué)校200米以內(nèi)的“網(wǎng)吧”進(jìn)行整頓D、對(duì)全市市區(qū)所有“網(wǎng)吧”進(jìn)行清查和治理4、某電腦廠家為了安排臺(tái)式電腦和手提電腦的生產(chǎn)比例，而進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查員在調(diào)查表中設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為哪個(gè)提問(wèn)不合理（）A、你明年是否準(zhǔn)備購(gòu)買電腦（1）是（2）否B、如果你明年購(gòu)買電腦，打算買什么類型的（1）臺(tái)式（2）手提C、你喜歡哪一類型電腦（1）臺(tái)式（2）手提D、你認(rèn)為臺(tái)式電腦是否應(yīng)該被淘汰（1）是（2）否5、如果老師要求你作一個(gè)“去年北京市冬季氣溫統(tǒng)計(jì)表”，為了收集數(shù)據(jù)，你應(yīng)該（）A、實(shí)地測(cè)量B、詢問(wèn)北京的朋友C、查找資料D、等老師介紹6、下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是（）A、我們班同學(xué)的身高用測(cè)量方法B、快捷了解歷史資料情況用觀察方法C、拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法D、全班同學(xué)最喜愛(ài)的體育活動(dòng)用訪問(wèn)方法7、PM2.5指數(shù)是測(cè)控空氣污染程度的一個(gè)重要指數(shù)．在一年中最可靠的一種觀測(cè)方法是（）A、隨機(jī)選擇5天進(jìn)行觀測(cè)B、選擇某個(gè)月進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)C、選擇在春節(jié)7天期間連續(xù)觀測(cè)D、每個(gè)月都隨機(jī)選中5天進(jìn)行觀測(cè)8、要反映嘉興市一天內(nèi)氣溫的變化情況宜采用（）A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、扇形統(tǒng)計(jì)圖C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、頻數(shù)分布直方圖9、關(guān)于“記錄收集數(shù)據(jù)”的下列說(shuō)法中，正確的是（）A、只能用畫正字的方法記錄B、只能用統(tǒng)計(jì)圖記錄C、只能用表格記錄D、可能用畫正字、表格或統(tǒng)計(jì)圖記錄10、當(dāng)前，“低頭族”已成為熱門話題之一，小穎為了解路邊行人步行邊低頭看手機(jī)的情況，她應(yīng)采用的收集數(shù)據(jù)的方式是（）A、對(duì)學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查B、對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查C、對(duì)在路邊行走的行人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查D、對(duì)在圖書館里看書的人發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查11、天籟音樂(lè)行出售三種音樂(lè)CD，即古典音樂(lè)，流行音樂(lè)，民族音樂(lè)，為了表示這三種唱片的銷售量占總銷售的百分比，應(yīng)該用（）A、扇形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、條形統(tǒng)計(jì)圖D、以上都可以12、能清楚的看出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是（）A、扇形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、條形統(tǒng)計(jì)圖D、以上三種均可13、不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是（）A、圖扇形統(tǒng)計(jì)B、頻數(shù)分布表C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、條形統(tǒng)計(jì)圖14、新區(qū)四月份第一周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分別為：118，96，60，82，56，69，86．則這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述（）A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、扇形統(tǒng)計(jì)圖C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、以上都不對(duì)15、下列四個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，用來(lái)表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是（）A、B、C、D、二、綜合題（共2題；共30分）16、為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右表：體育成績(jī)（分）人數(shù)（人）百分比（%）2681627a242815d29be30c10根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：(1)求隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)；(2)求統(tǒng)計(jì)表中b的值；(3)已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生，如果體育成績(jī)達(dá)28分以上（含28分）為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．17、茗茗家在2019年整年中用于水費(fèi)的支出如表：第一季度平均每月第二季度平均每月第三季度平均每月第四季度平均每月17元15元22元16元(1)第三季度比第二季度多花水費(fèi)多少元？(2)茗茗家在2019年整年中用于水費(fèi)的支出共計(jì)多少元？(3)茗茗家在2019年平均每月用于水費(fèi)的支出是多少元？三、填空題（共5題；共7分）18、某學(xué)生身高為1.63m，體重為60kg，該學(xué)生的體重指數(shù)為________

kg．（精確到0.1）19、為了了解某校九年級(jí)1200學(xué)生的體重情況，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，將解決上述問(wèn)題要經(jīng)歷的幾個(gè)重要步驟進(jìn)行排序．①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷；③用樣本估計(jì)總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)．則正確的排序?yàn)開_______

．（填序號(hào)）20、某學(xué)校在全校進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，共有3402人參加．內(nèi)容是：你認(rèn)為一名高素質(zhì)的教師最需要具備如下哪個(gè)條件？較強(qiáng)的教學(xué)能力（604人），合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)（235人），對(duì)學(xué)生的愛(ài)心（838人），現(xiàn)代教育觀念（1725人）．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：從這次調(diào)查中，認(rèn)為一名教師最需要具備的條件是________

，所占比例約為________．21、一個(gè)人身高為1.70m，體重為80kg，那么他的體重指數(shù)要保持在正常范圍內(nèi)，其體重至少可減去________kg，至多可減去________

kg．（結(jié)果精確到0.1kg）22、某超市對(duì)今年前兩個(gè)季度每月銷售總量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為了更清楚地看出銷售總量的總趨勢(shì)是上升還是下降，應(yīng)選用________統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)．四、解答題（共3題；共15分）23、你對(duì)：“您覺(jué)得該不該在公共場(chǎng)所禁煙”作民意調(diào)查，下面是三名同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案：同學(xué)A：我把要調(diào)查的問(wèn)題放到訪問(wèn)量最大的網(wǎng)站上，這樣大部分上網(wǎng)的人就可以看到調(diào)查的問(wèn)題，并很快就可以反饋給我．同學(xué)B：我給我們小區(qū)的居民每一位住戶發(fā)一份問(wèn)卷，一兩天也可以得到結(jié)果了．同學(xué)C：我只要在班級(jí)上調(diào)查一下同學(xué)就可以了，馬上就可以得到結(jié)果．請(qǐng)問(wèn)：上面三個(gè)同學(xué)哪個(gè)能獲得比較準(zhǔn)確的民意嗎？為什么？24、現(xiàn)在都采用政府統(tǒng)一采購(gòu)行為，教育局對(duì)各個(gè)學(xué)校的校服征訂的辦法，在教育局的樣品室里擺放著12個(gè)樣品，有12種不同的價(jià)位，分別為50，60，70，80，90，100，110，120，130，140，150，160元，現(xiàn)要對(duì)某校1500名學(xué)生統(tǒng)一征訂校服，由于價(jià)格相差甚遠(yuǎn)，于是學(xué)校決定征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，想要制作一張調(diào)查表，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)，你該怎樣設(shè)計(jì)這張調(diào)查表．（要求家長(zhǎng)用打“√”的形式來(lái)表達(dá)）．25、利用下面的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)全班同學(xué)最喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，并整理調(diào)查結(jié)果，列出統(tǒng)計(jì)表，畫出條形統(tǒng)計(jì)圖．調(diào)查問(wèn)卷：______年______月______日最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)球類項(xiàng)目（代號(hào)）足球（A）籃球（B）羽毛球（C）乒乓球（D）其他（E）答案解析部分一、單選題1、【答案】D【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】解答：A．×100%=80%，所以正確；B．“優(yōu)秀”學(xué)生為2人，則培訓(xùn)前成績(jī)“合格”的學(xué)生是“優(yōu)秀”學(xué)生的4倍，所以正確；C．×100%=80%，所以正確；D．培訓(xùn)后優(yōu)秀率：×100%=30%，培訓(xùn)前優(yōu)秀率：×100%=4%，30%-4%=26%，培訓(xùn)后優(yōu)秀率提高了26%，所以錯(cuò)誤．故選：D．分析：解答此題需要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表分別計(jì)算要求的數(shù)據(jù)，進(jìn)行正確判斷．此題考查從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息的能力．2、【答案】B【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】解答：由題意得：同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值越小進(jìn)入該班的難度大，∵表中數(shù)據(jù)為報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的前5位的統(tǒng)計(jì)情況，∴籃球、航模計(jì)劃人數(shù)不多于70；合唱、書法報(bào)名人數(shù)不多于65，同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值為：奧數(shù)=1.79；寫作=2.23；舞蹈=1.54；籃球＞=1.09；航模＜1；合唱＜1；書法＜1；∵1.79＞1，∴書法比奧數(shù)困難，因此A錯(cuò)誤；∵1＜1.09，∴籃球比合唱容易，因此B正確；∵2.23＞1.54，∴舞蹈比寫作困難，因此C錯(cuò)誤；∵航模與書法比值相近，無(wú)法判斷，因此D錯(cuò)誤．故選：B．分析：處理此類問(wèn)題，首先讀懂統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)清其結(jié)構(gòu)，求得每個(gè)班中報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值，比值越小則越難．由此進(jìn)行解答．此題考查從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息的能力．3、【答案】D【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：全面整頓，即是對(duì)全市市區(qū)所有“網(wǎng)吧”進(jìn)行清查和治理．故選D．【分析】因?yàn)槭袇^(qū)網(wǎng)吧數(shù)量不太大，每個(gè)網(wǎng)吧都有嚴(yán)重危害未成年人的心理健康的可能性，所以全面整頓，即是對(duì)全市市區(qū)所有“網(wǎng)吧”進(jìn)行清查和治理．4、【答案】D【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：根據(jù)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該注意的問(wèn)題可知D不合理，問(wèn)題和調(diào)查的目的不符合，故選D．【分析】根據(jù)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該注意的問(wèn)題即可找出答案．5、【答案】C【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：由于去年北京市冬季氣溫不能實(shí)地測(cè)量，且數(shù)據(jù)較多，所以可采用查找資料來(lái)收集數(shù)據(jù)．故選C．【分析】由于調(diào)查的對(duì)象為去年北京市冬季氣溫，實(shí)地測(cè)量不可能，只有通過(guò)查找資料得到較為全面的數(shù)據(jù)．6、【答案】B【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】解：A、我們班同學(xué)的身高用測(cè)量方法是長(zhǎng)度工具，可信度比較高；B、快捷了解歷史資料情況用觀察方法的可信度很低；C、拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法是事實(shí)事件，所以可信度很高；D、全班同學(xué)最喜愛(ài)的體育活動(dòng)用訪問(wèn)方法是事實(shí)事件，可信度很高．故選：B．【分析】根據(jù)實(shí)際問(wèn)題逐項(xiàng)判斷即可得到答案．7、【答案】D【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：A、選項(xiàng)樣本容量不夠大，5天太少，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、選項(xiàng)的時(shí)間沒(méi)有代表性，集中一個(gè)月沒(méi)有普遍性，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、選項(xiàng)的時(shí)間沒(méi)有代表性，集中春節(jié)7天沒(méi)有普遍性選項(xiàng)一年四季各隨機(jī)選中一個(gè)星期也是樣本容量不夠大，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、樣本正好合適，故D選項(xiàng)正確．故選：D．【分析】抽樣調(diào)查的樣本選擇應(yīng)該科學(xué)，適當(dāng)．8、【答案】C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：要反映嘉興市一天內(nèi)氣溫的變化情況宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖，故選：C．【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況，可得答案．9、【答案】D【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：記錄收集數(shù)據(jù)的方法，可能用畫正字、表格或統(tǒng)計(jì)圖記錄，故選D．【分析】記錄收集數(shù)據(jù)的方法可以有多種，只要能記錄即可，據(jù)此即可求解．10、【答案】C【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：A、對(duì)學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查不具代表性、廣泛性，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查不具代表性、廣泛性，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)在路邊行走的行人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查具代表性、廣泛性，故C正確；D、對(duì)在圖書館里看書的人發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查不具代表性、廣泛性，故D錯(cuò)誤；故選：C．【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似．11、【答案】A【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：根據(jù)題意，知要求表示這三種唱片的銷售量占總銷售的百分比，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖．故選A．【分析】扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．12、【答案】C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，故C符合題意．故選：C．【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．13、【答案】C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖，故選：C．【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．14、【答案】C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用折線統(tǒng)計(jì)圖．故選：C．【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．15、【答案】D【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，知條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，也正符合這道題要把不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量顯示清楚的目的；而圖B中的奶牛瓶這樣一個(gè)立體物顯示，容易使人們從體積的角度比較這幾種不同品種奶牛的平均產(chǎn)奶量，從而擴(kuò)大了它們的差距，是不合適的．故選D．【分析】此題根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)來(lái)判斷．扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．二、綜合題16、【答案】（1）50解答：隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)為8÷16%=50（2）10解答：∵統(tǒng)計(jì)表中a=50×24%=12，c=50×10%=5，∴統(tǒng)計(jì)表中b=50-8-12-15-5=10．（3）300人解答：∵28分以上（含28分）為優(yōu)秀，∴九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的優(yōu)秀率為（15+10+5）÷50=60%，該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)為500×60%=300人；【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【分析】（1）用第一組的人數(shù)除以第一組所占的百分比，求出總?cè)藬?shù)；（2）先求出a和c的值，再用總?cè)藬?shù)減去其它各組數(shù)的和，求出b的值；（3）先求出體育成績(jī)的優(yōu)秀率，再乘以九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的總?cè)藬?shù)，求出答案．17、【答案】（1）7解答：第三季度比第二季度多支出22-15=7元；（2）70解答：總支出為17+15+22+16=70元；（3）17.5解答：平均支出為：70÷4=17.5元．【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【分析】關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)表中的信息．（1）兩個(gè)季度的水費(fèi)相減求得答案；（2）四個(gè)季度相加求得所有支出費(fèi)用；（3）計(jì)算平均數(shù)求得．三、填空題18、【答案】60【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解；某學(xué)生身高為1.63m，體重為60kg，該學(xué)生的體重指數(shù)為60kg，故答案為60kg．【分析】根據(jù)體重是質(zhì)量，可得答案．19、【答案】②①④⑤③【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析【解析】【解答】解：解決上述問(wèn)題要經(jīng)歷的幾個(gè)重要步驟進(jìn)行排序?yàn)椋孩谠O(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，①收