吉林省長(zhǎng)春市新區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

-2024學(xué)年度上學(xué)期期末診斷練習(xí)七年級(jí)語文試卷一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀短文，回答后面的問題。設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想【甲】一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著【乙】只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界【丙】小山把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，`他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望點(diǎn)別的呢！1．給選文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）著落（）搖（1án）______2．選文出現(xiàn)了一個(gè)詞語“慈善”，請(qǐng)解釋“慈善”在文中的意思______。（2分）3．選文中【甲】【乙】【丙】三處的標(biāo)點(diǎn)依次使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．：，？ B．：。？ C．，，！ D．，。！4．下列修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，'他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！保〝M人）。B．把一整團(tuán)線都打開來，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。（比喻）C．多么美的花紋！多么美的色彩?。ㄅ疟龋〥．難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？（反問）5．古詩(shī)文默寫。（7分）（1）晴空一鶴排云上，________________。（（劉禹錫《秋詞》）（2）________________，________________。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。________________，________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）學(xué)習(xí)和思考是不可分割的兩個(gè)方面，只有邊學(xué)習(xí)邊思考才能有大的收獲，這一觀點(diǎn)在《論語》中孔子是這樣說的：“________________，________________”二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6-8題。（8分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！6．選文的作者是三國(guó)時(shí)期的______（人名），《誡子書》中的“書”是指______（文體）。（2分）7．下列詞語中加點(diǎn)的字，與“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”中“致”的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．學(xué)以致用 B．專心致志 C．出落有致 D．興致勃勃8．《誡子書》中蘊(yùn)含著修身治學(xué)的智慧，根據(jù)語境用原文的語句填在相應(yīng)的橫線上。（4分）當(dāng)我們放縱懈怠、內(nèi)心浮躁時(shí)，可以提醒自己“____________，____________”；當(dāng)我們追逐名利、失去目標(biāo)時(shí)，可以告誡自己“____________，____________?！保ǘ╅喿x下面的課外文言文，完成9~11題。（7分）有德者皆由儉來也，儉則寡欲。君子寡欲則不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能謹(jǐn)②身節(jié)用，遠(yuǎn)③罪豐④家。故曰：儉，德之共也。侈則多欲，君子多欲則貪慕富貴，小人多欲則敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：侈，惡之大也。（司馬光《訓(xùn)儉示康》節(jié)選）【注】①于：被。②謹(jǐn)：約束。③遠(yuǎn)：使…遠(yuǎn)離。④豐：使…豐足。9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．故曰：儉，德之共也 而兩狼之并驅(qū)如故（?！独恰罚〣．君子多欲則貪慕富貴 日中不至，則是無信（《陳太丘與友期行》）C．是以居官必賄 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（《狼》）D．侈，惡之大也 友人慚，下車引之（《陳太丘與友期行》）10．翻譯文中畫橫線句子。（2分）君子寡欲則不役于物，可以直道而行11．《訓(xùn)儉示康》司馬光寫給其子司馬康的一篇家訓(xùn)，他想要教導(dǎo)兒子崇尚的是什么？并結(jié)合選文內(nèi)容說說他是怎樣進(jìn)行勸導(dǎo)的。（3分）（三）閱讀下面文字，完成12-14題。（7分）中國(guó)服飾文化【材料一】漢服，漢民族的傳統(tǒng)服飾，又稱為漢裝、華裝，是世界上歷史最悠久的民族服飾之一。①據(jù)一些古籍資料顯示，漢服“始于黃帝，備于堯舜”，源自黃帝制冕服，定型于周朝，并在漢朝形成完備的冠服體系。漢民族傳統(tǒng)服飾的總體風(fēng)格偏向于凝重、古樸、典雅，其基本特征是交領(lǐng)、右衽、束腰，用繩帶系結(jié)，常給人灑脫飄逸的印象。所謂“交領(lǐng)”，是指衣服左右前襟重疊，兩邊相交成領(lǐng)；“右衽”，就是上衣前襟左邊長(zhǎng)、右邊短，衣服前襟向右掩。這一服飾的誕生，體現(xiàn)的是中國(guó)古人泰然自若、寬厚仁愛、與世無爭(zhēng)的民族性格和人生境界，從某種程度看也反映了古人天人合一的世界觀。（中國(guó)新聞網(wǎng)2020年11月16日）【材料二】中央廣播電視總臺(tái)打造的一款創(chuàng)新性文化類節(jié)目——《衣尚中國(guó)》，是繼《國(guó)家寶藏》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等一系列文化類節(jié)目之后的又一次創(chuàng)新，以服飾之美為切口，每期一個(gè)主題，介紹中華服飾的歷史演變與現(xiàn)世創(chuàng)新，追根溯源，向世界傳遞中國(guó)元素與中國(guó)審美，向世界展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以增強(qiáng)民族文化自信。在觀眾的多元審美之下，節(jié)目關(guān)注了服飾文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合碰撞，從傳統(tǒng)文化中發(fā)據(jù)年輕人喜愛的元素，推選兼具時(shí)尚與經(jīng)典、鋒芒和內(nèi)涵的養(yǎng)眼之作。（騰訊網(wǎng)2020年11月26日）【材料三】中國(guó)素有“衣冠古國(guó)”的美譽(yù)。中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了璀璨的民族文化。服飾文化更是諸多傳統(tǒng)民族文化的重要組成部分。服飾除了具有表現(xiàn)某些象征價(jià)值和文化意義的社會(huì)屬性外，還有其最實(shí)用的價(jià)值，那就是保護(hù)人類身體的自然屬性。一路變遷中，服飾不再僅僅是簡(jiǎn)單的穿著，更承載著個(gè)人與國(guó)家的記憶。70年來，中國(guó)人民始終追求美好、追求幸福，追求豐富多元的世界，也在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)著自信的中國(guó)。（《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）12．下面對(duì)材料的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．漢民族傳統(tǒng)服飾的總體風(fēng)格偏向于凝重、古樸、，典雅，常給人灑脫飄逸的印象。B．漢服基本特征是交領(lǐng)、右衽、束腰，其中衣服左右前襟重疊，兩邊相交成領(lǐng)，是“交領(lǐng)”；上衣前襟右邊長(zhǎng)、左邊短，衣服前襟向右掩，是“右衽”。C．《衣尚中國(guó)》以服飾之美為切口，關(guān)注了服飾文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合碰撞，介紹中華服飾的歷史演變與現(xiàn)世創(chuàng)新，。傳遞中國(guó)元素與中國(guó)審美。D．中國(guó)素有“衣冠古國(guó)”的美譽(yù)。中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了璀璨的民族文化。13．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．第①句運(yùn)用作引用（引資料）的說明方法。引用古籍資料，說明了漢服的歷史悠久。B．“漢服是世界上歷史最悠久的民族服飾之一”，“最”和“之一”強(qiáng)調(diào)了漢服歷史悠久的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。C．《衣尚中國(guó)》是繼《國(guó)家寶藏》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等一系列文化類節(jié)目之后的唯一創(chuàng)新D．題目“中國(guó)文化服飾”點(diǎn)明了說明對(duì)象，三則材料分別說明了漢族服飾文化、《衣尚中國(guó)》之“美”、服飾的象征價(jià)值和文化意義。14．服飾文化是諸多傳統(tǒng)民族文化的重要組成部分，具有深厚的文化意義，請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要概括中國(guó)服飾文化的意義。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）冬天的記憶曹勝高①冬天是沉寂的日子，秋風(fēng)將滿眼濃蔭削減成慘淡的枯黃，讓飛舞的落葉踏出季節(jié)的旋律。冬日也漸漸滑向濃郁的深沉中，把黑夜磨得長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓我們?cè)趬?mèng)里追尋不可企及的愿望。碧波蕩漾的湖面凝結(jié)著鐵一樣的寒意，成熱的穩(wěn)重代替了青春的靈動(dòng)。在這樣的日子里，一切都在沉寂著，冰封一樣沉寂著。②小時(shí)候的冬天很溫暖。每當(dāng)外公將漚好的麻稈從池塘的淤泥里挖出來，剝?nèi)ド厦娴穆榻z，用草木灰涂好，放在墻角時(shí)，我就知道該穿夾襖了；外公整好簍子和耙子，開始拾落葉時(shí)，我就期待著冬天的第一場(chǎng)雪。三九、四九天以后，家里的后院總是堆滿小山一樣的落葉與干草，都是外公早上撿回來的。外公回來后，常坐在堂屋門口，拿出水煙袋，我就跑到墻角取一截麻稈，放灶火里燃著，用手揮舞著送到外公面前，看他在煙霧中吧嗒吧嗒地悠閑。③外公不識(shí)字，卻會(huì)哼很多小曲。那時(shí)候我記性好，學(xué)會(huì)后就到處賣弄著喊，后來上了小學(xué)，放學(xué)后總愛往更遠(yuǎn)的外公家跑，因?yàn)橥崎_門總能聽到外婆親切的呼喚，外公就抱一大堆柴火在馬棚里點(diǎn)著，一家人圍坐在一起，邊吃燒好的花生紅薯，邊聊著山外的世界。或是看外公靠在向陽的墻根；和許多老人圍在一起，在縹緲的煙霧中，從厚厚的棉衣下掏出存了一輩子的話題，用最樸素的語言闡釋著最原始的生活。④冬天也是熱鬧的。不用說春節(jié)前后紅紅火火的對(duì)聯(lián)、喧喧嚷嚷的社戲，也不用說學(xué)校操場(chǎng)上的斗雞、擠擠堆堆等追逐，單就是平和冬夜里的嬉戲就值得細(xì)細(xì)回味。秋忙過后，農(nóng)場(chǎng)里羅列著一堆堆秸稈、紅薯秧子，晚上小伙伴就到場(chǎng)上玩游戲，邊玩邊喊：“雞雞龍，砍稻草，你家的小孩興俺挑。你挑誰，挑秤錘。稈錘不在空，挑你弟兄仨。弟兄仨都是誰？狗蛋來一回。”“冬夜的靜謐安臥在水樣的月色里，我們的聲音卻像在冰面上滑行，嘹亮而清脆，仿佛用村邊溫泉里的水洗過一樣潤(rùn)朗。有時(shí)，沒有月色，就捉迷藏，躲在草垛后，或爬上樹，看著繁星撒滿深沉的天幕，從身旁散發(fā)出來的陣陣草香，感受著耳邊忽遠(yuǎn)忽近的腳步聲。那時(shí)，池塘厚厚的冰上可以打碟榴（陀螺），鄉(xiāng)村土路上可以推桶箍，山溝的落葉堆可以烤紅薯，柴堆里可以悟柿子。一切自然地流逝著，寒冷常在熱鬧的嬉鬧里溜走，寂寞在談笑的聲音中逝去。⑤冬夜里老人愛聽說書，孩子們是老人的影子。全家鎖上門，拿著小凳子，匯集到村里背風(fēng)的地方，吹滅掂來的提燈，說書人三通鼓罷，幾百人都靜了下來，孩子們安詳?shù)匾涝诖笕说膽驯Ю?，在厚厚的棉衣里做著成長(zhǎng)的夢(mèng)。大一點(diǎn)的就擠在一起，聽三弦和小鼓后面那動(dòng)人心弦的故事，心里重復(fù)著一兩個(gè)噱頭，或默念著藝人滾瓜爛熟的順口溜。整個(gè)村子沉浸在一個(gè)個(gè)古老的傳說里，掛在高高酸樹梢上的寒星，也慵慵地聽著說書人的講述。⑥冬天是看書的最好季節(jié)。早上起床，一拉窗簾，外面是一片銀白的世界，靜悄悄的，讓人感到仿佛生活在古老的意境里，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。打開窗子，深吸一口氣，讓如冰的寒意透徹底心脾，然后把爐子打開，讓紅紅的火苗烘滿整個(gè)房間。關(guān)上窗子，在雪光映出的虛白里，偎在爐前，從書架上抽出一本書，靜靜地品味著。這時(shí)除了窗外房檐間嬉鬧的麻雀在玩著不知名的游戲，沒有任何聲響能夠打擾，可以靜靜地與古人對(duì)話，與智者交流。這時(shí)讀書憑的是興趣，是自然而然的態(tài)度，沒有任何功利和壓力，記得最清楚，感受也最獨(dú)到，是讀書的最上境界。味至濃處，可以踏雪，沿著常日熟稔的小徑，讓一串串足跡象印出走過的歷程。⑦其實(shí)冬天的記憶很遙遠(yuǎn)，簡(jiǎn)樸的像水墨畫一樣淡雅，散發(fā)著拙樸而清新的自然，伴著濃郁的親切與厚道。那時(shí)的冬天很蒼白，平淡的像沒有情節(jié)的散文，充滿著真誠(chéng)生活的瑣事，流露著無法言傳的從容，沒有計(jì)較，沒有做作，沒有虛偽，沒有掩飾，即便單調(diào)，仍有滋味。（有刪改）15．作者飽含深情的講述了冬天的美好記憶，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這些“記憶”。（3分）16．本文語言質(zhì)樸，卻溫情脈脈，請(qǐng)從下列語句中任選一句進(jìn)行賞析（4分）（1）外公回來后，常坐在堂屋門口，拿出水煙袋，我就跑到墻角取一截麻稈，。放灶火里燃著，用手揮舞著送到外公面前，看他在煙霧中吧嗒吧嗒地悠閑。（2）冬夜的靜謐安臥在水樣的月色里，我們的聲音卻像在冰面上滑行，嘹亮而清脆，仿佛用村邊溫泉里的水洗過一樣潤(rùn)朗。17．文章第一自然段有什么作用。（4分）18．你怎樣理解“其實(shí)冬天的記憶很遙遠(yuǎn)，簡(jiǎn)樸的像水墨畫一樣淡雅，散發(fā)著拙樸而清新的自然，伴著濃郁的親切與厚道。”這句話？（4分）（五）名著閱讀，完成19~20題。（8分）閱讀名著，可以采用不同的探究方法。如《西游記》，我們可以借助對(duì)比探究法，來探究《西游記》人物的個(gè)性化語言，加深對(duì)作品的理解。19．橫向?qū)Ρ葏浅卸魃朴谶\(yùn)用個(gè)性化的語言體現(xiàn)人物鮮明的性格特點(diǎn)。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說的話，請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容與人物語言特色，將字母填入相應(yīng)的橫線處。（？分）A．“你等闖出禍來，卻帶累我在此受罪，這是怎的起？”B．“且休報(bào)怨，打便先打我，你又不曾吃打，倒轉(zhuǎn)嗟呀怎的？”C．“哥哥又弄虛頭了。這里麻繩噴水，緊緊的綁著，還比關(guān)在殿上，被你使解鎖法搠開門走哩！”①豬八戒________②唐僧________③孫悟空________20．縱向?qū)Ρ華．“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”（第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）B．“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩！”（第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）C．“這和尚負(fù)了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來…縱是弟子不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我…”（第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞文》）（1）從以上三句話中，你能看出孫悟空對(duì)唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？（3分）（2）孫悟空是個(gè)鮮活的人物形象，他的取經(jīng)之路同時(shí)也是個(gè)體的成長(zhǎng)之路。他是花果山的“美猴王”，他是向菩提祖師學(xué)藝的“孫悟空”，他是養(yǎng)馬的“弼馬溫”，他是大鬧天空的①“______”，他是一路取經(jīng)的“行者”，最后取得真經(jīng)，成為了②“______”。要求：請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钊胱髌分腥宋锓Q呼。（2分）三、綜合實(shí)踐（10分）某學(xué)校七年級(jí)組織以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。（10分）21．【交友詩(shī)詞】同門為朋，同道為友。同學(xué)們以“朋友”為題，舉行詩(shī)會(huì)，共話友情。下列詩(shī)句中，不符合本次詩(shī)會(huì)主題的一項(xiàng)是：（）（2分）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。D．遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。22．【交友之道】不同的朋友關(guān)系之間的稱謂有所不同，請(qǐng)根據(jù)不同的朋友關(guān)系，選擇正確的對(duì)應(yīng)詞語并將字母填寫在括號(hào)里。（4分）A．布衣之交B．君子之交C．竹馬之交D．刎頸之交①幼年就相交的朋友（）②看上去很平淡，重在道義的朋友（）③指普通百姓相交（）④指同生死共患難的朋友或友誼。（）23．【展示自我】《禮記學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯挥训牡谝徊骄褪钦故咀晕?。你所在的班級(jí)推舉你組織一次自我風(fēng)采展示活動(dòng)，組織此次活動(dòng)，可能會(huì)涉及以下項(xiàng)目：活動(dòng)場(chǎng)景的布置、活動(dòng)實(shí)施的過程等等，請(qǐng)你仔細(xì)想想還有那些需要考慮的內(nèi)容或問題，列舉出來，與同學(xué)分工協(xié)作，做好準(zhǔn)備。（不少于兩點(diǎn)）（4分）四、作文24．以下兩個(gè)作文題目任選其一（50分）題目（1）：記憶里的芬芳題目（2）：這樣的人，讓我______作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。七年級(jí)語文答案1．（2分）zhuó籃2．（2分）仁慈善良（慈愛善良）（意思對(duì)及可，關(guān)鍵字出現(xiàn)錯(cuò)別字，酌情扣分）3．（2分）A4．（2分）C5．（7分）（1）便引詩(shī)情到碧霄（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（每句1分，每句錯(cuò)字、別字、丟字不給分）6．（2分）諸葛亮?xí)?．（2分）A8．（4分）①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性②非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)（每句1分，每句有錯(cuò)字不給分）9．（2分）B10．（2分）君子減少欲望，就能不受物質(zhì)的奴役直道前行。（寡：少，減少役：奴役）（每句1分）11．節(jié)儉（1分）對(duì)比（1分）將儉的好處與侈的壞處進(jìn)行對(duì)比，引出了侈是惡的大。（1分，意思對(duì)即可）12．（2分）B13．（2分）C14．（