詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用－2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)（天津）

專(zhuān)題02詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用

1.下列語(yǔ)句中橫線上所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

美麗的氣泡，在陽(yáng)光下才能旋出炫目的：柔軟的柳枝，在風(fēng)兒的吹拂下才

顯其o一個(gè)成功的人，總是懂得在何種條件下充分自己，而不是

只祈望另一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在牢騷嘆息中地度過(guò)一生。

A.光輝柔韌多姿顯示碌碌無(wú)為

B.光輝婀娜多姿展示平平淡淡

C.光芒柔韌多姿顯示平平淡淡

D.光芒婀娜多姿展示碌碌無(wú)為

2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春天的雨，細(xì)膩而,給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，

秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶

來(lái)多情的O

A.輕柔為生命吹響激昂的號(hào)角青松衛(wèi)護(hù)

B.輕快為生命吹響激昂的號(hào)角落葉呵護(hù)

C.輕柔為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓落葉呵護(hù)

D.輕快為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓青松衛(wèi)護(hù)

3.依次填入下面一段文字括號(hào)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文明美德就像一弘清泉（）著我們的心靈，給予我們心靈的（）。讓文明美德

之風(fēng)吹遍校園，讓我們的校園從此（）美麗；讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì)，讓我們的

社會(huì)（）出文明的火花。讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行。

A.滋養(yǎng)慰藉綻放爆發(fā)B.滋潤(rùn)慰藉綻放迸發(fā)

C.滋養(yǎng)慰勞開(kāi)發(fā)迸發(fā)D.滋潤(rùn)慰勞開(kāi)放爆發(fā)

4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

他們的品質(zhì)是那樣的和高尚，他們的意志是那樣的和剛強(qiáng)，他們的氣

質(zhì)是那樣的和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和!

A.純潔堅(jiān)韌質(zhì)樸寬敞B.純潔堅(jiān)韌淳樸寬廣

C.純凈堅(jiān)定質(zhì)樸寬敞D.純凈堅(jiān)定淳樸寬廣

5.填入下面橫線處的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕的峽谷，依然挺拔，依然峻秀，依然!它們把母親

河擁抱入懷，那種情真真，意切切；那種你纏我繞，我倒你影；那種你中有我，我中有

你；那種北方大山的南方之水的,在這里演繹得

!山山相挽，重巒疊嶂，綠樹(shù)紅葉，藍(lán)天碧水，船在面中游，人在畫(huà)中醉。

①陽(yáng)剛之氣②淋漓盡致③朝氣蓬勃④柔情蜜意

A.②①④③B.②④③①C.匿①④D.③①④②

6.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

同事們交流起來(lái)，一致:有時(shí)候直播中出現(xiàn)差錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是、莫名其

妙，錯(cuò)得自己事后大呼：“怎么會(huì)在這小陰溝里翻了船！”但下來(lái)，仔

細(xì)梳理就會(huì)發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)事總有因果，有失誤也就必定有原因。

A.感慨鬼使神差捶胸頓足冷靜

B.認(rèn)為意想不到恍然大悟冷靜

C.感慨意想不到恍然大悟平靜

D.認(rèn)為鬼使神差捶胸頓足平靜

7.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)暈恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

沒(méi)有過(guò)人生的苦辣，又怎能懂得生活的?只有笑對(duì)挫折、戰(zhàn)勝

苦難，才會(huì)讓你品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，收獲的喜悅，到一覽眾山

小的別樣風(fēng)光。

A.體味艱辛柳暗花明領(lǐng)略B.體味艱巨山清水秀領(lǐng)悟

C.體察艱巨柳暗花明領(lǐng)略D.體察艱辛山清水秀領(lǐng)悟

8.在下列語(yǔ)段中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

有這樣一些名言警句，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感恩，或抒發(fā)對(duì)故土的思念，或（）愛(ài)國(guó)

精神的實(shí)質(zhì)，或思索個(gè)人與國(guó)家（）的命運(yùn)，（）都是“只言片語(yǔ)”，卻因其語(yǔ)言

精煉，頗具思辨色彩，而更顯情思（），精警動(dòng)人。

A.闡述休戚相關(guān)雖然雋永B.陳述息息相關(guān)即使萌動(dòng)

C.解說(shuō)同甘共苦由于綿長(zhǎng)D.闡發(fā)利害一致不但繾綣

9.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已了風(fēng)波亭里的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，

早已了零丁洋里的陣陣嘆息；幾百年的瑟瑟秋風(fēng)，早已了塞

外沙場(chǎng)的連營(yíng)吹角；幾百年的漫漫黃沙，早已了絲綢路上的聲聲駝鈴。然

而，岳飛的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的鐵血丹心，辛棄疾的雄心壯志，張騫的拓路功跡，早已

載入史冊(cè)。

A.蕩滌湮沒(méi)吹散掩埋

B.掩埋吹散湮沒(méi)蕩滌

C.湮沒(méi)蕩滌掩埋吹散

D.吹散掩埋蕩滌湮沒(méi)

10.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，

自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的

臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副的模樣。

A.暴躁興趣患得患失B.暴躁趣味患得患失

C.煩躁興趣若有所失D.煩躁趣味若有所失

11.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書(shū)，是人和書(shū)籍的對(duì)話(huà)，是的交流。當(dāng)我們面對(duì)滿(mǎn)園春色，

面對(duì)一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí)，聚精會(huì)神地閱讀，會(huì)讓你身臨其境。一篇優(yōu)秀的作品，能引

起共鳴，牽動(dòng)情感，它充滿(mǎn),溫暖人的心靈。

A.精彩靈感溫度B.精神靈魂溫度

C.精彩靈魂溫柔D.精神靈感溫柔

12.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

時(shí)間是歷史的者，也是偉大的書(shū)寫(xiě)者。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的70年，

是不斷偉大奇跡、徹底改變中華民族前途命運(yùn)的70年。正如習(xí)近平總書(shū)記的深

刻總結(jié)："是在中華民族歷史上，是在世界歷史上，這都是一部感天動(dòng)

地的奮斗史詩(shī)?！?/p>

A.證明創(chuàng)造不僅還B.見(jiàn)證制造不僅還

C.見(jiàn)證創(chuàng)造無(wú)論還D.證明制造無(wú)論還

13.依依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

北京冬奧會(huì)是一場(chǎng)體育盛會(huì)，是一場(chǎng)文化盛宴，講述著中國(guó)故事，著中

國(guó)風(fēng)采，傳遞出中國(guó)自信。北京在為世界呈現(xiàn)了一屆的夏季奧運(yùn)會(huì)之后，又為世

人呈上一屆精彩、非凡、卓越的冬季奧運(yùn)會(huì)。北京冬奧會(huì)見(jiàn)證了中國(guó)人民的熱情

和不懈努力，也為當(dāng)下的全球發(fā)展提供新的思路，創(chuàng)造新的契機(jī)。

A.更彰顯無(wú)與倫比飽滿(mǎn)

B.也張揚(yáng)無(wú)與倫比充滿(mǎn)

C.更張揚(yáng)花枝招展充滿(mǎn)

D.也彰顯花枝招展飽滿(mǎn)

14.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“天宮課堂”第三課繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹中

國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”

實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互

動(dòng)交流，旨在普及載人航天知識(shí)，廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

A.展望演示傳遞激勵(lì)B.展示演示傳播激發(fā)

C.展現(xiàn)再現(xiàn)傳輸激發(fā)D.展示演繹傳播激勵(lì)

15.文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

新時(shí)代，人們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中【甲】審美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】國(guó)家

情懷、【丁】人生經(jīng)驗(yàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時(shí)代、融入中國(guó)人的日常生活。展

望未來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)中國(guó)人的骨

氣和底氣的強(qiáng)大助力。

A.感受豐富領(lǐng)略接受B.接受感受豐富領(lǐng)略

C.感受領(lǐng)略接受豐富D.接受領(lǐng)略感受豐富

16.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

淡黃的陽(yáng)光在身上，溫柔地著心中那小小的夢(mèng)想，沒(méi)有夏日的熱情，

沒(méi)有秋日的悲艷，更沒(méi)有冬日的感傷。忘卻“化作春泥更護(hù)花”的拋開(kāi)“寂寞

梧桐深院鎖清秋”的.

A.輕灑撫摸承諾惆悵B.撫摸輕灑承諾惆悵

C.輕灑撫摸惆悵承諾D.撫摸輕灑惆悵承諾

17.依次填入下面括號(hào)里的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上溯中國(guó)幾千年的詩(shī)歌（）,我們會(huì)感受到中國(guó)古典詩(shī)歌（）的輝煌。詩(shī)人寄

情于自然，（）于山水。一樹(shù)楓葉的懷想，幾枝紅豆的相思，微風(fēng)中的燕子，細(xì)雨中

的游魚(yú)，大漠的孤煙，春江的花月……無(wú)不傳達(dá)著古老文明的迷人（）

A.歷程巧妙絕倫留念神韻

B.過(guò)程巧妙絕倫流連神韻

C.過(guò)程無(wú)與倫比留念氣韻

D.歷程無(wú)與倫比流連氣韻

18.依次在下列橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

執(zhí)愛(ài)閱讀的人和不閱讀的人之間存在一道鴻溝，兩者面對(duì)的是的風(fēng)景。熱

愛(ài)閱讀的人看到的是草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦，他們?cè)谝黄?jīng)典名篇中文學(xué)的精

髓，啟迪心智，陶冶情操；而年少時(shí)對(duì)"讀書(shū)"一事的人，他們的世界一片

,渾渾噩噩走過(guò)半生，方知閱讀是生命中最溫柔的饋贈(zèng)。

A.迥乎不同吸取不以為然荒僻

B.撲朔迷離吸取不以為意荒蕪

C.迥乎不同汲取不以為意荒蕪

D.撲朔迷離汲取不以為然荒僻

19.選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)射檢學(xué)的一項(xiàng)（）

自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天的力量期待那噴薄而出的

瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽(yáng)如火的盛夏，它要與過(guò)往訣別，用熱情迎接三個(gè)月的絢

爛；暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在的遼闊與豁達(dá)中嘆

服感慨；傲霜踏雪的紅梅則白雪皚皚的寒冬，它一定會(huì)用的態(tài)度去翻譯生

命的另一種精彩。

A.貯蓄美不勝收鐘情與眾不同

B.潛藏美不勝收喜愛(ài)判若兩人

C.潛藏美輪美奐鐘情判若兩人

D?貯蓄美輪美奐喜愛(ài)與眾不同

20.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在異彩紛呈的中國(guó)歷史舞臺(tái)上，叱咤風(fēng)云的孫仲謀,聲震天地；手不釋

卷的呂蒙土別三日，令人刮目相待；博學(xué)的鄧稼先，為國(guó)防事業(yè)瀝盡心血：.

的老王抱病送禮，表達(dá)深情厚意；目不識(shí)丁的長(zhǎng)媽媽?zhuān)I(mǎi)來(lái)“我”最心愛(ài)的寶書(shū)……他

們或偉大或平凡，但都喚起了我們對(duì)理想的,對(duì)人性之美的追求。

A.怒氣沖天睿智鮮為人知向往

B.怒氣沖天睿智不為人知憧憬

C.氣沖斗牛智慧鮮為人知憧憬

D.氣沖斗牛智慧不為人知向往

21.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一群群江河守護(hù)人，在長(zhǎng)江岸邊瀕危魚(yú)類(lèi)，在陡壁夾峙的黃河邊水情汛情,

在淮河流域水清岸綠……鳥(niǎo)翔魚(yú)躍、清水奔涌的生態(tài)圖景，江河安瀾、百姓安居的

和諧景象，逐漸在神州大地O

A.繁育監(jiān)測(cè)守護(hù)鋪展

B.繁衍檢測(cè)守護(hù)開(kāi)展

C.繁衍監(jiān)測(cè)守候開(kāi)展

D.繁育檢測(cè)守候鋪展

22.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一個(gè)人對(duì)自己信仰和追求的東西，必須具有的精神，具有泰山壓頂也

不彎腰的意志，還要有忍耐人間一切艱辛苦難的毅力，可能到達(dá)彼岸。否則，或

許能梃得住一陣子，是十年二十年，但往往不能堅(jiān)持到最后，像一個(gè)參加萬(wàn)米

長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，盡管已經(jīng)咬緊牙關(guān)跑完九千九百米了，在最后的一百米挺不住了，倒在

跑道上。

A.百折不撓就或許B.百回千轉(zhuǎn)才甚至

C.百折不撓才甚至D.千回百轉(zhuǎn)就或許

23.依次在下面句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~，正確的一項(xiàng)是（）

我一縱身跨過(guò)板凳，坐下。我的心稍微了一點(diǎn)兒，這才注意到，老師今天

穿的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著繡邊的小黑絲帽。

最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣

o個(gè)個(gè)那么專(zhuān)心，教室里那么,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。

A.肅靜平靜安靜B.平靜肅靜安靜

C.安靜平靜肅靜D.安靜肅靜平靜

24.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①河流地流過(guò)，柳條像一陣煙似地出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。

②這個(gè)連的傷亡很大，他們打死了300多敵人，更重要的是，他們使

我們的部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。

A.緩緩溜即使也B.淺淺竄雖然卻

C.淺淺溜雖然但是D.緩緩竄即使還

25.對(duì)號(hào)入座。依次填在下面的空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

那些小丘的線條是那么,就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那

樣，到處,輕輕流入云際。這種,既使人驚嘆，又叫人舒服，既

愿久立四望，又想坐下低吟一首小詩(shī)。

A.柔嫩翠色欲流構(gòu)圖奇麗

B.柔美五彩繽紛境界奇妙

C.柔美翠色欲流境界奇麗

D.柔嫩五彩繽紛構(gòu)圖奇妙

參考答案:

1.D

【詳解】第一空：

光輝：明亮奪目的光芒；光榮；榮耀。光芒：向四面八方放射的強(qiáng)烈光線；光亮。

形容在陽(yáng)光下氣泡閃耀著光亮，應(yīng)使用"光芒"一詞。

第二空：

柔韌多姿：柔軟而有韌性，展現(xiàn)各種姿態(tài)。婀娜多姿：各種輕盈軟美的姿態(tài)；形容女性

輕盈柔美。

在此運(yùn)用擬人的修辭手法，展現(xiàn)風(fēng)中柳枝的輕盈、柔軟，應(yīng)使用“婀娜多姿"一詞。

第三空：

顯示：明顯地衣示。展示：擺出來(lái)讓人看；展現(xiàn)。

在此形容展現(xiàn)自己，應(yīng)使用"展示"一詞。

第四空：

碌碌無(wú)為：平平庸庸，無(wú)所作為。平平淡淡：質(zhì)量中等或低于中等水平，普普通通。

在此形容無(wú)所作為，平庸的度過(guò)一生，應(yīng)使用"碌碌無(wú)為"一詞。

故選D。

2.C

【詳解】本題考查辨析近義詞的能力。

"輕柔"的意思是輕而柔和。"輕快”的意思行動(dòng)不費(fèi)力。這里用來(lái)形容春天的雨，應(yīng)選"輕

柔”。

因?yàn)?夏天的雷，迅疾而猛烈"，"為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓”更能突出夏天雷的特點(diǎn)。

"落口Iw比"青松"更能突出秋天的特點(diǎn),應(yīng)選"落葉"。

"呵護(hù)"是發(fā)自?xún)?nèi)心去保護(hù)，出于自覺(jué)性。"衛(wèi)護(hù)"是捍衛(wèi)保護(hù)，不受侵害。這里形容冬天

的雪對(duì)莊稼的保護(hù)，應(yīng)選"呵護(hù)"。

故選Co

3.B

【詳解】考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

第一空，滋養(yǎng)：養(yǎng)育，培養(yǎng)；養(yǎng)分，養(yǎng)料。滋潤(rùn)：不干燥，浸潤(rùn)、潤(rùn)澤、舒適。結(jié)合"像

一弘清泉"的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"滋潤(rùn)"；

第二空，慰藉：著意安慰、撫慰。慰勞：用言語(yǔ)或物質(zhì)撫慰勞苦的人，使其心中安適。

結(jié)合"給予我們心靈”的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"慰藉"；

第三空，綻放：指花開(kāi)放。也形容如花一樣開(kāi)放。開(kāi)放：花蕾?gòu)堥_(kāi)。表示張開(kāi)，釋放,

解除限制等。開(kāi)發(fā)：指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用

的目的。結(jié)合"讓文明美德之風(fēng)吹遍校園，讓我們的校園從此……美麗”的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選

擇"綻放";

第四空，迸發(fā)：一起爆發(fā)出來(lái)，就好像是說(shuō)力量似的一下子爆發(fā)出來(lái)，前所未有的，是

內(nèi)部力量。爆發(fā)：指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，形容突然發(fā)作；突然興起。結(jié)合"讓我

們的社會(huì)????..出文明的火花。”的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"迸發(fā)"；

故選

B0

4.B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。

純潔：純凈潔白。

純凈：不含雜質(zhì)；單純潔凈。

空一，根據(jù)"他們的品質(zhì)是那樣的"語(yǔ)境中的"品質(zhì)"，可知應(yīng)使用"純潔”。

堅(jiān)韌：堅(jiān)固而又有韌性。

堅(jiān)定：（使）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；（使）不動(dòng)搖。

空二，根據(jù)“他們的意志是那樣的"語(yǔ)境中的"意志"，可知應(yīng)使用"堅(jiān)韌"。

質(zhì)樸：樸實(shí)。

淳樸：誠(chéng)實(shí)樸素。

區(qū)別：“淳樸"常形容人的氣質(zhì)樸實(shí)厚道；"質(zhì)樸"指樸實(shí)，實(shí)在，不做作，不矯飾，常形

容人和語(yǔ)言。

空三，根據(jù)“他們的氣質(zhì)是那樣的"語(yǔ)境中的"氣質(zhì)"，可知應(yīng)使用"淳樸"。

寬敞：房屋或場(chǎng)地等寬大開(kāi)闊。

寬廣：面積或范圍大?

空四，根據(jù)"他們的胸懷是那樣的"語(yǔ)境中的"胸懷"，可知應(yīng)使用"寬廣"。

故選B。

5.D

【詳解】本題考查詞義辨析。

①陽(yáng)剛之氣：無(wú)分男女，意指積極向上的精神，寬厚豁達(dá)且剛強(qiáng)凌厲的氣度，堅(jiān)持正

確的行事準(zhǔn)則，正直仗義的言行。

②淋漓盡致：形容文章、談話(huà)表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。

③朝氣蓬勃：意思是形容充滿(mǎn)了生氣和活力的樣子。

④柔情蜜意：形容溫柔甜蜜的情意。

第一處：根據(jù)語(yǔ)境"經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕的峽谷，依然挺拔，依然峻秀"可以判斷應(yīng)選擇與

"挺拔""峻秀"相近的詞語(yǔ)，故選③：

第二、三處：根據(jù)語(yǔ)境"北方大山的"和"南方之水”可知，應(yīng)選擇形容高山和綠水的詞語(yǔ)，

故選①和④；

第四處：根據(jù)語(yǔ)境"在這里演繹得"可知其后應(yīng)補(bǔ)充表示程度的詞語(yǔ)，故選②。

排序?yàn)椋孩邰佗堍凇?/p>

故選D。

6.A

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

認(rèn)為：對(duì)人或事物確定某種看法，做出某種判斷

感慨：有所感觸而慨嘆。

空一，根據(jù)“一致"處，后面的感嘆號(hào)和"簡(jiǎn)直"一詞，結(jié)合"感慨"比"認(rèn)為"感情更

為強(qiáng)烈；可以確定第一空選"感慨"恰當(dāng)；

意想不到：沒(méi)有料想到。形容十分意外。

鬼使神差：迷信的人認(rèn)為有些很湊巧的事情是由于鬼神在暗中指使而造成的。后用鬼使

神差形容事情的發(fā)生完全出于意外，或不自覺(jué)地做了原先沒(méi)想做的事。

空二，根據(jù)"簡(jiǎn)直就是、莫名其妙"語(yǔ)境，后面的“莫名其妙""大呼"，結(jié)合"鬼使神

差"比"意想不到"程度更深，可以確定選擇"鬼使神差"更為合理；

捶胸頓足：形象非常焦急、懊喪、或極度悲痛的樣子。

恍然大悟：一下子完全明白了或醒悟過(guò)來(lái)了，

空三，根據(jù)“錯(cuò)得自己事后"語(yǔ)境，"捶胸頓足”是動(dòng)作描寫(xiě)，與“大呼”動(dòng)作特別協(xié)

調(diào)，而"恍然大悟”意為一下子完全明白了或醒悟過(guò)來(lái)了，與后文的"怎么會(huì)"矛盾，故選"捶

胸頓足”；

冷靜：沉著而不感情用事。

平靜：（心情、環(huán)境等）沒(méi)有不安或動(dòng)蕩。

空四，根據(jù)“但下來(lái)"語(yǔ)境,結(jié)合下文"仔細(xì)梳理就會(huì)發(fā)現(xiàn)"可知，"仔細(xì)梳理"需要“冷

靜"才能做到，應(yīng)選“冷靜”；

故選A,

7.A

【詳解】考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：

體味：仔細(xì)領(lǐng)會(huì)；玩味。體察：體驗(yàn)和觀察。

根據(jù)后面的"苫辣"可知，應(yīng)用：體味。

第二空：

艱辛：艱苦。艱巨：既困難又繁重。

根據(jù)前面"生活的”可知，應(yīng)用：艱辛。

第三空：柳暗花明：比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。山清水秀：形容山水風(fēng)景優(yōu)美。

根據(jù)后面的"喜悅"可知，應(yīng)用：柳暗花明。

第四空：

領(lǐng)略：理解事物的情況并認(rèn)識(shí)它的意義或?qū)λM(jìn)行辨別、欣賞。領(lǐng)悟：對(duì)事物有所了解

和認(rèn)識(shí)。

根據(jù)后面的“別樣風(fēng)光”可知，應(yīng)用：領(lǐng)略。

故選Ao

8.A

【詳解】考查詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。

闡述：意思是闡明陳述。陳述：敘述，有條理地說(shuō)。解說(shuō)：講解，闡明。闡發(fā)：闡述并

加以引申發(fā)揮。語(yǔ)境是說(shuō)詳盡深入地說(shuō)明和陳述“愛(ài)國(guó)精神的實(shí)質(zhì)"，而不是"有條理地說(shuō)""愛(ài)

國(guó)精神的實(shí)質(zhì)"。第一空選用"闡述"合適；

息息相關(guān)：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切?休戚相關(guān)：彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。一般只能指

有禍福可言的人、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系，不能指無(wú)禍?？裳缘囊话闶挛铩Ｍ使部啵?/p>

共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。利害一致：就是得到的利益或受到的損害是一樣的。語(yǔ)境是

說(shuō)個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)禍福相關(guān)聯(lián)，所以第二空應(yīng)該用"休戚相關(guān)"；

雖然：表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因此成立。即使：表示假設(shè)的讓步。由于：意

思是為因?yàn)椤Ｓ糜诒硎驹蚧蚶碛?。不但：不僅，不只是。用在表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句的前一

分句，指出并承認(rèn)某層意思，后一分句常有而且、并且、也、還、又等詞相呼應(yīng)，表示有更

進(jìn)一層的意思。根據(jù)"卻"可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三空選用"雖然"與之相搭配；

雋永：形容藝術(shù)形式所表達(dá)的思想感情深沉幽遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)，引人入勝。萌動(dòng)：指開(kāi)始

發(fā)芽；比喻事情剛起頭。綿長(zhǎng)：意思是延續(xù)久遠(yuǎn)。繾綣：情意纏綿不忍分離的樣子。語(yǔ)境是

說(shuō)這些雖是“‘只言片語(yǔ)'”，卻是意味深長(zhǎng)，言有盡而意無(wú)窮。第四空選用"雋永"合適；

故選A。

9.A

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

蕩滌：沖洗，清除。

湮沒(méi)：被掩蓋，埋沒(méi)。

掩埋：用泥土等蓋在上面，埋葬。

吹散：吹之使散開(kāi)。

根據(jù)“幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨""殘血"的提示，第一空選"蕩滌"恰當(dāng)；

根據(jù)“幾百年的潮起潮落""嘆息"的提示，第二空選"湮沒(méi)"恰當(dāng)；

根據(jù)"秋風(fēng)”"吹角"的提示，第三空選"吹散"恰當(dāng)；

根據(jù)"黃沙""駝鈴"的提示，最后一空選"掩埋"恰當(dāng)。

故選A,

10.C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。

暴躁：形容遇事好發(fā)急，不能控制感情；煩躁：指煩悶急躁；在第一個(gè)空中，指的是"父

親覺(jué)得沒(méi)有事情可干，并非是遇到了事情，反而是沒(méi)有事情可干，心里著急"；所以應(yīng)該用

的是“煩躁"；

興趣：興致，對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒；趣味：意思是使人感到愉快,能引起興趣的特

性；愛(ài)好;在第二個(gè)空中，指的是"父親原先喜歡在青石臺(tái)階上一坐坐幾個(gè)小時(shí)"這樣的習(xí)慣，

可以稱(chēng)之為興趣；

患得患失：指擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失去。后指對(duì)了個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較；若

有所失：好像丟了什么似的。形容心神不定的樣子，也形容心里感到空虛；第三空指的是“父

親臉上讓人感受到的一種像是有什么東西失去的樣子"，所以應(yīng)該填的是"若有所失"；

故選Co

11.B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

精彩：特別好，最出色。

精神：指人的意識(shí)、思維和一般心理狀態(tài)。也指宗旨，主要的內(nèi)容或意義。

結(jié)合語(yǔ)境"讀書(shū)，是人和書(shū)籍的??????對(duì)話(huà)”分析，應(yīng)用"精神"，形容人的心理狀態(tài)；

靈感：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動(dòng)中，由于豐富的知識(shí)和長(zhǎng)期的積累而突然產(chǎn)生

的富有創(chuàng)造性的思路。

靈魂：心靈、思想。比喻起指導(dǎo)和決定作用的因素。

結(jié)合語(yǔ)境“讀書(shū)，是人和書(shū)籍的精神對(duì)話(huà)，是??????的交流”分析，應(yīng)用"靈魂"。指思想交

流；

溫度：物體冷熱的程度。

溫柔：溫和柔順。

結(jié)合語(yǔ)境"一篇優(yōu)秀的作品，能引起共鳴，牽動(dòng)情感，它充滿(mǎn)......”分析，應(yīng)用"溫度”。

故選Bo

12.C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。

(1)見(jiàn)證：①證明；證據(jù)。②親眼目睹可以作證，亦指見(jiàn)證人。

證明：用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。

根據(jù)見(jiàn)證的第二個(gè)詞語(yǔ)釋義，此處選"見(jiàn)證”更合適。

(2)創(chuàng)造：是指將兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來(lái)，以達(dá)到某種目的的行為

或提出新的想法，創(chuàng)建新的理論，創(chuàng)出新的成績(jī)和東西。是建立在自己創(chuàng)新的基礎(chǔ)上來(lái)制造

新事物。

制造：把原材料加工成使用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑?。也可指造成某種氣氛

或局面。

根據(jù)詞語(yǔ)釋義，此處更側(cè)重于表達(dá)創(chuàng)出新的成績(jī)和東西，創(chuàng)造奇跡，因此選"創(chuàng)造"更合

適。

（3）不僅......還：表遞進(jìn)關(guān)系。

無(wú)論……還：表?xiàng)l件關(guān)系。

此處句子表?xiàng)l件關(guān)系，因此選"無(wú)論……還”更符合詞句的語(yǔ)境。

故選Co

13.A

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用、近義詞辨析和成語(yǔ)運(yùn)用。

"是……也是……"表并列，"是……更是……"表遞進(jìn)，根據(jù)“一場(chǎng)體育盛會(huì)"和"一場(chǎng)文化盛宴”

的關(guān)系，應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，故應(yīng)使用"更是"，排除BD；

"彰顯"，明顯、顯著，鮮明地顯示；“張揚(yáng)"，聲張、宣揚(yáng)。根據(jù)后文"中國(guó)的風(fēng)采"應(yīng)是

鮮明地顯示出來(lái)，故應(yīng)使用"彰顯"，排除BC；

"無(wú)與倫比"，指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；"花枝招展"，容打扮得十分艷麗。

根據(jù)語(yǔ)境，北京冬奧會(huì)應(yīng)是沒(méi)有能跟它相比的，故應(yīng)用"無(wú)與倫比"；

"飽滿(mǎn)"，豐滿(mǎn)，充實(shí)，充足，充滿(mǎn)感情的；"充滿(mǎn)"，布滿(mǎn)，填滿(mǎn)，充分具有。根據(jù)后文

"熱情"，應(yīng)用"飽滿(mǎn)"修飾。

故選

Ao

14.B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和辨析。

第一空：展望：對(duì)事物發(fā)展前途進(jìn)行觀察與預(yù)測(cè)；展示：清楚地?cái)[出來(lái)，明顯地表現(xiàn)出

來(lái)；展現(xiàn)：展示，明顯地表現(xiàn)出某種特點(diǎn)。這里的意思是航天員將中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工

作生活場(chǎng)景明顯地表現(xiàn)出來(lái)，故用"展示"更符合語(yǔ)境；

第二空：演示：把某種東西拿出來(lái)展示、展覽；再現(xiàn)：（過(guò)去的事情）再次出現(xiàn)；演繹：

推演鋪陳，由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。這里的意思是展示實(shí)驗(yàn)，故用"演示"更符

合語(yǔ)境；

第三空：傳遞：由一方交給另一方，輾轉(zhuǎn)遞送；傳播：廣泛散布；傳輸：輸送（能量、

信息等）。這里的意思是將航天知識(shí)廣泛傳播，故用"傳播"更符合語(yǔ)境；

第四空：激勵(lì)：激發(fā)鼓勵(lì)；激發(fā)：激動(dòng)奮發(fā)。這里的意思是讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，故

用"激發(fā)"更符合語(yǔ)境；

故選B。

15.D

【詳解】感受：受到（影響），接受。接觸外界事物得到的影響，體會(huì)。

接受：對(duì)事物容納而不拒絕。

豐富：使（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類(lèi)多或數(shù)量大。

領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義?；蛘弑鎰e它的滋味。

根據(jù)甲處后面的"審美熏陶"可知應(yīng)用"接受"；根據(jù)乙處后面的"道德精髓"可知應(yīng)用"領(lǐng)

略"；丙處"國(guó)家情懷"需要體會(huì)，故用"感受"；丁處，"人生經(jīng)驗(yàn)”則在不斷積累中豐富起來(lái)，

故用“豐富"合適。

故選D。

16.A

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

輕灑：輕輕灑落。

撫摸：用手指輕輕觸摸，來(lái)回移動(dòng)。

承諾：答應(yīng)并照辦。

惆悵：失意，傷感。

根據(jù)上下文判斷，"撫摸"不能搭配介詞"在"，所以第一個(gè)空填"輕灑",第二個(gè)空填"撫摸"。

根據(jù)詩(shī)歌的意境分析，"化作春泥更護(hù)花”表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，

不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情，是一種"承諾"。"寂寞梧桐深院

鎖清秋"形象地描繪出了詞人登樓所見(jiàn)之景，俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無(wú)情的秋風(fēng)掃蕩

殆盡，只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，詞人不禁"寂寞"情生，表達(dá)的是一種

"惆悵

故選

Ao

17.D

【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。

第一空，"歷程”指經(jīng)歷的過(guò)程，突出過(guò)去，時(shí)間跨度更大；"過(guò)程”指事物發(fā)展變化所經(jīng)

過(guò)的程序，強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)。文中使用對(duì)象是“中國(guó)幾千年的詩(shī)歌"，故選"歷程"。

第二空，"巧妙絕倫"和"無(wú)與倫比"都有"沒(méi)有什么能與之相比”的意思，但是前者更側(cè)重

于精巧奇妙到了極點(diǎn)，用于修飾“中國(guó)古典詩(shī)歌”并不合適。這里只是用以形容"中國(guó)古典詩(shī)

歌"好到極點(diǎn)，故選“無(wú)與倫比，

第三空，"留念"指心存依戀而不忍離去，對(duì)象通常指故鄉(xiāng)、母校、親人等與自己密切相

關(guān)的人或事物；"流連"指受到吸引而不愿返回，對(duì)象僅限于自然景色、名勝佳境等可供游樂(lè)

觀賞的處所、環(huán)境。后者與文中的“山水"相應(yīng)，故選"流連"。

第四空，"神韻"，指精神和韻味，多用于藝術(shù)作品；“氣韻”指詩(shī)文或書(shū)畫(huà)的意境和韻味。

根據(jù)語(yǔ)境"詩(shī)歌"，"氣韻"更適合。

故選

Do

18.C

【詳解】考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難

于識(shí)別。根據(jù)后面的"風(fēng)景"可知，應(yīng)用"迥乎不同"。

第二空：吸?。何詹扇　＜橙。何?；吸收。根據(jù)后面的"精髓"可知，應(yīng)用"汲取"

第三空：不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。不以為意：不把它放

在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。此處表達(dá)的語(yǔ)意是對(duì)讀書(shū)這件事不重視。應(yīng)用"不以為

意”。

第四空：荒僻：荒涼偏僻。荒羌：（田地、園林等）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿(mǎn)野草。根據(jù)前面

的"世界"可知應(yīng)用"荒蕪"。

故選Co

19.A

【詳解】考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

第一空，貯蓄：儲(chǔ)存，積聚，指儲(chǔ)存的物品；潛藏：一指藏在隱蔽處；二指隱藏在顯露

的外表之下。聯(lián)系句中"力量期待那噴薄而出的瞬間”的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"貯蓄"；

第二空，美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)；美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀，

富麗堂皇；也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。聯(lián)系句中"暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣

爽的九月"的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"美不勝收"；

第三空，鐘情：指感情專(zhuān)注；喜愛(ài)：對(duì)人或事物有興趣或感情較深。聯(lián)系句中“傲霜踏

雪的紅梅”“白雪皚皚的寒冬”的內(nèi)容和語(yǔ)境，應(yīng)選擇"鐘情"；

第四空，與眾不同：表示與其它人