備考2023高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：識(shí)記字音-多音字課堂專(zhuān)練（一）

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備考2023高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：識(shí)記字音——多音字課堂專(zhuān)練（一）

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A．廣袤(mào)墮落(duò)宿命(sù)呱呱墜地(guā)

B．氛圍(fēn)和弦(xuán)杜撰(zhuàn)噤若寒蟬(jìn)

C．魁偉(kuí)汗?jié)n(zì)滑稽(qī)悄無(wú)聲息(qiǎo)

D．狡黠(xiá)污穢(huì)驍勇(xiāo)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)

D

多音字的分辨

A.“呱呱墜地”中的“呱”應(yīng)讀作“gū”B.“和弦”中的“弦”應(yīng)讀作“xián”。C.“滑稽”中的“稽”應(yīng)讀作“ii”。D.正確。

故解析為：D

本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。

2．（2021高三上·林芝月考）下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．載體刊載一年半載B．生肖肖像惟妙惟肖

C．咀嚼嚼蠟咬文嚼字D．和平唱和隨聲附和

B

多音字的分辨

題干要求選擇下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)：

A.zài/zǎi/zǎi；

B.xiào/xiào/xiào；

C.jué/jiáo/jiáo；

D.hé/hè/hè。

故解析為：B。

本題考查識(shí)記辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音能力。解答本題，要結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行思考。

3．（2021高一下·西安月考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．敕造（chì）歆享（xīn）間或（jiàn）草窠（kē）懵懂（měng）

B．便宜（biàn）脊背（jǐ）新正（zhēng）脊髓（suí）韶光（sháo）

C．憊懶（bèi）監(jiān)生（jiàn）炮烙（lào）瞋視（chēn）躊躇（chòu）

D．朱拓（tà）胳臂（bo）阜盛（fù）瘦削（xiāo）執(zhí)拗（niù）

A

多音字的分辨

B.“脊髓”的“髓”應(yīng)讀作“suǐ”；C.“炮烙”的“烙”應(yīng)讀作“l(fā)uò”；“躊躇”的“躊”應(yīng)讀作“chóu”；D.“胳臂”的“臂”應(yīng)讀作“bei”；“瘦削”的“削”應(yīng)讀作“xuē”。故選A。

故解析為：A

該題考查字音的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)字、多音字，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)，唯有如此，完成此類(lèi)題目才能如魚(yú)得水。

4．（2020高三上·日喀則月考）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．落款落枕丟三落四B．當(dāng)年當(dāng)真老當(dāng)益壯

C．搪塞阻塞閉目塞聽(tīng)D．供認(rèn)供需供不應(yīng)求

C

多音字的分辨

A項(xiàng)，luò——lào——là；B項(xiàng)，dāng——dàng——dāng；C項(xiàng)，均讀“sè”；D項(xiàng)，gòng——gōng——gōng。

故解析為：C

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。該題每一個(gè)選項(xiàng)中的字詞都是常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。

5．（2020·西藏三模）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．創(chuàng)立草創(chuàng)創(chuàng)巨痛深

B．揣測(cè)掙揣揣在懷里

C．奔突奔放奔走相告

D．背負(fù)背脊背井離鄉(xiāng)

C

多音字的分辨

A項(xiàng)，“創(chuàng)”分別讀作chuàng，chuàng，chuāng。B項(xiàng)，“揣”分別讀作chuǎi，chuài，chuāi。C項(xiàng)，“奔”都讀bēn。D項(xiàng)，“背”分別讀作bēi，bèi，bèi。

故解析為：C

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。該題每一個(gè)選項(xiàng)中的字詞都是常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。

6．（2020高二上·海林期末）下列各項(xiàng)中，劃線字的注音完全一樣的一項(xiàng)是（）

A．顫抖\顫栗給予\供給校對(duì)\校正濟(jì)南\命運(yùn)不濟(jì)

B．解數(shù)\押解累贅\勞累堡壘\十里堡一撮鹽\一撮胡子

C．揣度\審度喋血\輸血蒼勁\剛勁創(chuàng)傷\重創(chuàng)

D．著想\著落裨益\裨將螞蟻\螞蚱倒嚼\咀嚼

C

多音字的分辨

A項(xiàng)，chàn\zhànjǐ\jǐjiào\jiàojǐ\jì；

B項(xiàng)，xiè\jièléi\lèibǎo\pùcuō\zuǒ；

C項(xiàng)，duó\duóxuè\xuèjìng\jìngchuāng\chuāng；

D項(xiàng)，zhuó\zhuóbì\pímǎ\màjiào\jué

故解析為：C

本題考查辨析漢字字音的能力。該題對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的題并不難，高考字音考查的對(duì)象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近音）字三種，所以，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要注意識(shí)記和辨析以上三種字的讀音。

7．（2020高一上·長(zhǎng)春期末）下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問(wèn)底

B．鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機(jī)調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山

C．駐扎/扎實(shí)親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗

D．果脯/胸脯胳臂/長(zhǎng)臂猿倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑

D

多音字的分辨

A項(xiàng)，“刨除”與“刨根問(wèn)底”中的“刨”均讀“páo”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，“漩渦”與“渦輪機(jī)”中的“渦”均讀“wō”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，“駐扎”與“扎實(shí)”中的“扎”均讀“zhā”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，果脯guǒfǔ，胸脯xiōngpú，胳臂gēbei，強(qiáng)顏歡笑qiǎngyánhuānxiào，加線詞語(yǔ)的讀音均不同，該項(xiàng)正確。

故解析為：D

此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行分類(lèi)整理。

8．（2019高二上·天水月考）下列加點(diǎn)詞的注音與解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．迤邐不想來(lái)到滄州：（yǐlǐ）曲折連綿，文中指一路走去，繞來(lái)繞去的意思。

B．我因惡了高太尉：（ě）厭惡。

C．這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬：（gāngà）鬼鬼祟祟，不正派。

D．太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事：（yāngměi）懇求，請(qǐng)托。

B

多音字的分辨

B項(xiàng)，“惡”，應(yīng)讀“wù”，意思是交惡，與……關(guān)系變差。

故解析為：B

該題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和理解詞語(yǔ)的能力。字音中容易出錯(cuò)的有字形相近的形聲字，這些字讀音可能相同也可能相近，當(dāng)然也可能完全不同，如，掇，啜，綴；菅和管。因此做題時(shí)要格外留心，看清字形。最重要的是平時(shí)要做個(gè)有心人，認(rèn)真識(shí)記、做練習(xí)、做筆記。理解詞語(yǔ)的含義要結(jié)合所在的語(yǔ)境。

9．（2019高一上·浙江開(kāi)學(xué)考）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加下劃線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A．丞相/相信押解/渾身解數(shù)

B．狂瀾/斑斕晦暗/誨人不倦

C．羈絆/挑釁遷徙/阡陌交通

D．歸省/省會(huì)禁止/忍俊不禁

B

多音字的分辨

A項(xiàng)，xiàng/xiāng，jiè/xiè；

B項(xiàng)，lán/lán，huì/huì；

C項(xiàng)，bàn/xìn，qiān/qiān；

D項(xiàng)，xǐng/shěng，jìn/jīn故選B。

故解析為：B

此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類(lèi)，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

10．（2019高二上·寧波月考）下列詞語(yǔ)中加下劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎纖繩/纖塵不染

B．省視/省吃?xún)€用拓本/落拓不羈銅臭/乳臭未干

C．圈養(yǎng)/可圈可點(diǎn)噴薄/厚古薄今著落/不著邊際

D．臧否/否極泰來(lái)慰藉/聲名狼藉屏蔽/屏氣凝神

A

多音字的分辨

A項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是diào/tiáo，jiàng/xiáng，qiàn/xiān。

B項(xiàng)，讀音分別是xíng/shěng，tà/tuò，xiù。

C項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是juàn/quān，bó，zhuó。

D項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是pǐ，jiè/jí，píng/bǐng。

故選A。

故解析為：A

此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨識(shí)并確認(rèn)漢字在詞語(yǔ)（或句子）中的正確讀法。特別是常見(jiàn)的多音字、同音字、形近字。注意積累和練習(xí)。

11．（2019高二下·西藏期中）下列畫(huà)線字注音完全相同的一項(xiàng)是（）

A．空白空中空地空間B．難民空難災(zāi)難遇難

C．供給給養(yǎng)補(bǔ)給送給D．住宿宿舍星宿宿怨

B

多音字的分辨

A項(xiàng)，kóng/kōng/kóng/kōng，故A項(xiàng)不完全相同；

B項(xiàng)，nàn/nàn/nàn/nàn，故B項(xiàng)完全相同；

C項(xiàng)，jǐ/jǐ/jǐ/gěi，故C項(xiàng)不完全相同；

D項(xiàng)，sù/sù/xiù/sù，故D項(xiàng)不完全相同；故選B。

故解析為：B

本題考查對(duì)字音的識(shí)記能力。分別考查對(duì)形近音同（或音異）、形異音同（或音異）、多音多義的漢字讀音的辨識(shí)。注意“多音讀次音，形聲莫套讀，方言要”的原則。

12．（2018高一上·扶余期中）下列各組詞組中注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．揮斥方遒（qiú）頹圮（pǐ）籬墻百舸（gě）爭(zhēng)流軟泥青荇（xìng）

B．夜縋（zhuì）而出長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭以藥淬（cuì）之共（gōng）其乏困

C．士皆瞋（chēn）目為變徵（zhǐ）聲切齒拊（fǔ）心厚遺（wèi）蒙嘉

D．闕（quē）秦利晉桀驁（ào）鋒利托體同山阿（ē）黯（àn）然神傷

B

多音字的分辨

此題考核識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。題中B項(xiàng)，長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭。

故解析為：B

本題考查學(xué)生常用字字音的識(shí)記積累水平。該題設(shè)置的都是高中語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字音字形，因而啟示學(xué)生功夫在于平時(shí)，源于平時(shí)的積累，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，形成知識(shí)庫(kù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高。另外不可死記硬背，現(xiàn)代漢語(yǔ)多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)久，更能活學(xué)活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

13．（2017·深圳模擬）下面各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，與所給注音完全相同的一組是（）

A．角：jiǎo角落頭角勾心斗角群雄角逐

B．臭：chòu臭氧乳臭臭名昭著遺臭萬(wàn)年

C．橫：héng橫行橫禍橫生枝節(jié)橫眉怒目

D．累：lěi拖累累計(jì)連篇累牘危如累卵

D

多音字的分辨

A群雄角（jué）逐，B乳（xiu）臭，C橫（heng）禍。

故解析為：D

此題考查識(shí)記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

14．（2017高一上·泉港月考）下列詞語(yǔ)中，劃線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．百舸（ɡě）崢嶸（rónɡ）似（sì）的彷徨（pánɡ）

B．河畔（pàn）頹圮（pǐ）青荇（xìng）長(zhǎng)篙（gāo）

C．鯫（zōu）生逢（féng）孫佚（yì）之狐變徵（zhǐ）之聲

D．參乘（shèng）拊（fǔ）心忤（wǔ）視數(shù)（shù）目項(xiàng)王

B

多音字的分辨

本題考查字音。

A項(xiàng)，似（shì）的；

C項(xiàng)，逢（páng）孫；

D項(xiàng)，數(shù)（shuò）目項(xiàng)王。對(duì)于字音題要注重平時(shí)的積累，根據(jù)自己的情況，本著記少不記多的原則。

故解析為：B

字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。

15．（2017高一上·河北月考）下列各組詞語(yǔ)中劃線的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是（）

A．置之度外忖度審時(shí)度勢(shì)氣度

B．?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)數(shù)落數(shù)見(jiàn)不鮮定數(shù)

C．細(xì)嚼慢咽倒嚼味同嚼蠟咀嚼

D．狼吞虎咽咽喉咽不成聲吞咽

A

多音字的分辨

A項(xiàng)，“置之度外、氣度”讀dù；“審時(shí)度勢(shì)、忖度”讀duó。

B項(xiàng)，“數(shù)以萬(wàn)計(jì)、定數(shù)”讀shù；“數(shù)落”讀shǔ；“數(shù)見(jiàn)不鮮”讀shuò。

C項(xiàng)，“細(xì)嚼慢咽、味同嚼蠟”讀jiáo；“倒嚼”讀jiào；“咀嚼”讀jué。

D項(xiàng)，“狼吞虎咽、吞咽”讀yàn；“咽喉”讀yān；“咽不成聲”讀yè。

故解析為A。

識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1、分塊切割，化整為零

先將精選出來(lái)的重點(diǎn)字音，按照類(lèi)型和音序切割成小的條塊，然后規(guī)定每天掌握20—30個(gè)，這樣既保證了識(shí)記的計(jì)劃性，也消除了學(xué)生的畏難情緒，達(dá)到了化整為零的目的。

2、精選近年高考字音題，揣摩一些典型試題，歸納總結(jié)，有針對(duì)性的練習(xí)。

3、以練為主，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)這些方面的練習(xí)

16．（2017·天津模擬）下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．勾結(jié)/勾當(dāng)掃除/掃帚咽氣/狼吞虎咽興奮/興高采烈

B．奔跑/投奔空氣/空閑累贅/罪行累累喪禮/喪心病狂

C．欄桿/竹竿儕輩/肚臍投緣/不容置喙俘虜/餓殍遍野

D．宣布/渲染凄愴/嗆人旺盛/矯枉過(guò)正假裝/久假不歸

B

多音字的分辨

奔（bēn）跑/投奔（bèn）空（kōng）氣/空（kòng）閑累（léng）贅/罪行累累(lěng)喪(sāng)禮/喪(sàng心病狂)故選B

本題主要考查字音字形，解答本題首先要明題目要求，然后認(rèn)真分析每組詞語(yǔ)，先看字形，然后根據(jù)詞語(yǔ)的含義確定字的讀音。語(yǔ)音題高考為高測(cè)試題，近年來(lái)，主要把考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的考查放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中考查，這也凸顯了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，所以在備考中應(yīng)識(shí)記一定量的詞匯，以便更好地規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)的讀音，另外要注意根據(jù)詞語(yǔ)的含義辨析詞語(yǔ)的字形。

17．（2017高一下·浙江期中）下列詞語(yǔ)中劃線的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．脖頸（jǐng)蹙縮（cù）喧闐（tián）繾綣（quǎn）

B．麂皮（jī）鰥夫（guān)敕造（cì）趿拉（tā）

C．炮烙（luò）歆享（xīn）朱拓（tà）傴（yǔ）僂

D．糶米（tiào）唯唯（wéi）新正（zhèng)儺送（nuó）

C

多音字的分辨

A．脖頸gěng；B．麂皮jǐ敕造chì；D．新正zhēng

18．加線字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．鐘鼓饌玉zhuàn岑夫子cén奔流bēn

B．捫參歷井shēn噫吁嚱xī輕裘qiú

C．砅巖轉(zhuǎn)石pēng恣歡謔xuè殷紅yīn

D．烹羊宰牛pēng將進(jìn)酒qiāng恣睢suī

C

多音字的分辨

殷紅yān

常用字字音需要平時(shí)多加積累，特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音。

19．下列詞語(yǔ)中加線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．里弄／弄鬼強(qiáng)迫／強(qiáng)詞奪理角度／群雄角逐

B．彈道／彈劾綠色／綠林起義橫行／縱橫四海

C．行款／行乞省事／不省人事湯圓／河水湯湯

D．獸檻／門(mén)檻沒(méi)落／沒(méi)齒不忘落枕／落花流水

C

多音字的分辨

答題時(shí)，要采用比較排除法，A強(qiáng)迫／強(qiáng)詞奪理,都讀“qiǎng”；強(qiáng)，為多音字，作“硬要，迫使，盡力”之意時(shí)，應(yīng)讀qiǎng；故排除A。B橫行／縱橫四海均讀héng；橫，為多音字，作“左右向的，跟目視方向垂直的，與“豎”、“直”、“縱”相對(duì)”之意時(shí)，應(yīng)讀héng；故排除B。D．沒(méi)落／沒(méi)齒不忘，均讀mò；沒(méi)，為多音字，作“終，盡”之意時(shí)，應(yīng)讀mò。故排除D。C(háng／xíng，shěng／xǐng，tāng／shāng；所以選C。

此類(lèi)題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語(yǔ)與專(zhuān)用詞語(yǔ)的讀音、詞性辨別讀音等。

20．下列各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．曲qū曲筆曲解曲意逢迎曲高和寡

B．禁jīn禁錮禁受忍俊不禁弱不禁風(fēng)

C．翹qiáo翹楚翹首不勝翹企翹盼和平

D．重zhòng重量重要安土重遷心事重重

C

多音字的分辨

A.曲高和寡qǔB.禁錮jìnD.心事重重chóng

21．下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．提攜／提防勒索／懸崖勒馬曲高和寡／和衷共濟(jì)

B．拾荒／拾級(jí)地殼／金蟬脫殼瑕瑜互見(jiàn)／圖窮匕見(jiàn)

C．伺候／伺機(jī)糧囤／囤積居奇嶄露頭角／拋頭露面

D．圈閱／圈養(yǎng)塞車(chē)／閉目塞聽(tīng)一聲不吭／引吭高歌

D

多音字的分辨

A項(xiàng)，“勒”、B“殼”、C“露”同。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類(lèi)，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同)的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同)的一組三類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

二、填上空題

22．識(shí)記字音

橫：()橫七豎八()橫樣子

奔：()奔馳()奔頭兒

扒：()扒手()扒車(chē)奔

héng；hèng；bēn；bèn；pá；bā

多音字的分辨

橫，當(dāng)橫讀作“héng”時(shí)，有如下釋義：跟地面平行的（跟“豎、直”相對(duì)）：如大家生活中常見(jiàn)的橫梁；

當(dāng)橫讀作“hèng”時(shí)，有如下釋義：不吉利的；意外的：飛來(lái)橫禍。

奔，當(dāng)讀作bēn時(shí)，有如下釋義：急走，跑。

當(dāng)讀作bèn時(shí)，意思是：直往，趨向。

扒，當(dāng)讀作bā時(shí)，有如下釋義：抓住，把著：扒車(chē)。扒墻頭兒；刨開(kāi)，挖：扒坑；剝，脫：扒皮。扒掉偽裝；拔：勿剪勿扒；撥動(dòng)：扒拉。

當(dāng)讀作pá時(shí)，有如下釋義：用耙摟，聚攏：扒草；搔，抓：扒癢；燉爛，煨爛：扒羊肉。

故解析為：héng；hèng；bēn；bèn；pá；bā

本題考查識(shí)記漢字字音的能力。字詞都是常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。

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備考2023高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：識(shí)記字音——多音字課堂專(zhuān)練（一）

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A．廣袤(mào)墮落(duò)宿命(sù)呱呱墜地(guā)

B．氛圍(fēn)和弦(xuán)杜撰(zhuàn)噤若寒蟬(jìn)

C．魁偉(kuí)汗?jié)n(zì)滑稽(qī)悄無(wú)聲息(qiǎo)

D．狡黠(xiá)污穢(huì)驍勇(xiāo)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)

2．（2021高三上·林芝月考）下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．載體刊載一年半載B．生肖肖像惟妙惟肖

C．咀嚼嚼蠟咬文嚼字D．和平唱和隨聲附和

3．（2021高一下·西安月考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．敕造（chì）歆享（xīn）間或（jiàn）草窠（kē）懵懂（měng）

B．便宜（biàn）脊背（jǐ）新正（zhēng）脊髓（suí）韶光（sháo）

C．憊懶（bèi）監(jiān)生（jiàn）炮烙（lào）瞋視（chēn）躊躇（chòu）

D．朱拓（tà）胳臂（bo）阜盛（fù）瘦削（xiāo）執(zhí)拗（niù）

4．（2020高三上·日喀則月考）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．落款落枕丟三落四B．當(dāng)年當(dāng)真老當(dāng)益壯

C．搪塞阻塞閉目塞聽(tīng)D．供認(rèn)供需供不應(yīng)求

5．（2020·西藏三模）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．創(chuàng)立草創(chuàng)創(chuàng)巨痛深

B．揣測(cè)掙揣揣在懷里

C．奔突奔放奔走相告

D．背負(fù)背脊背井離鄉(xiāng)

6．（2020高二上·海林期末）下列各項(xiàng)中，劃線字的注音完全一樣的一項(xiàng)是（）

A．顫抖\顫栗給予\供給校對(duì)\校正濟(jì)南\命運(yùn)不濟(jì)

B．解數(shù)\押解累贅\勞累堡壘\十里堡一撮鹽\一撮胡子

C．揣度\審度喋血\輸血蒼勁\剛勁創(chuàng)傷\重創(chuàng)

D．著想\著落裨益\裨將螞蟻\螞蚱倒嚼\咀嚼

7．（2020高一上·長(zhǎng)春期末）下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問(wèn)底

B．鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機(jī)調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山

C．駐扎/扎實(shí)親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗

D．果脯/胸脯胳臂/長(zhǎng)臂猿倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑

8．（2019高二上·天水月考）下列加點(diǎn)詞的注音與解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．迤邐不想來(lái)到滄州：（yǐlǐ）曲折連綿，文中指一路走去，繞來(lái)繞去的意思。

B．我因惡了高太尉：（ě）厭惡。

C．這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬：（gāngà）鬼鬼祟祟，不正派。

D．太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事：（yāngměi）懇求，請(qǐng)托。

9．（2019高一上·浙江開(kāi)學(xué)考）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加下劃線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A．丞相/相信押解/渾身解數(shù)

B．狂瀾/斑斕晦暗/誨人不倦

C．羈絆/挑釁遷徙/阡陌交通

D．歸省/省會(huì)禁止/忍俊不禁

10．（2019高二上·寧波月考）下列詞語(yǔ)中加下劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎纖繩/纖塵不染

B．省視/省吃?xún)€用拓本/落拓不羈銅臭/乳臭未干

C．圈養(yǎng)/可圈可點(diǎn)噴薄/厚古薄今著落/不著邊際

D．臧否/否極泰來(lái)慰藉/聲名狼藉屏蔽/屏氣凝神

11．（2019高二下·西藏期中）下列畫(huà)線字注音完全相同的一項(xiàng)是（）

A．空白空中空地空間B．難民空難災(zāi)難遇難

C．供給給養(yǎng)補(bǔ)給送給D．住宿宿舍星宿宿怨

12．（2018高一上·扶余期中）下列各組詞組中注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．揮斥方遒（qiú）頹圮（pǐ）籬墻百舸（gě）爭(zhēng)流軟泥青荇（xìng）

B．夜縋（zhuì）而出長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭以藥淬（cuì）之共（gōng）其乏困

C．士皆瞋（chēn）目為變徵（zhǐ）聲切齒拊（fǔ）心厚遺（wèi）蒙嘉

D．闕（quē）秦利晉桀驁（ào）鋒利托體同山阿（ē）黯（àn）然神傷

13．（2017·深圳模擬）下面各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，與所給注音完全相同的一組是（）

A．角：jiǎo角落頭角勾心斗角群雄角逐

B．臭：chòu臭氧乳臭臭名昭著遺臭萬(wàn)年

C．橫：héng橫行橫禍橫生枝節(jié)橫眉怒目

D．累：lěi拖累累計(jì)連篇累牘危如累卵

14．（2017高一上·泉港月考）下列詞語(yǔ)中，劃線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．百舸（ɡě）崢嶸（rónɡ）似（sì）的彷徨（pánɡ）

B．河畔（pàn）頹圮（pǐ）青荇（xìng）長(zhǎng)篙（gāo）

C．鯫（zōu）生逢（féng）孫佚（yì）之狐變徵（zhǐ）之聲

D．參乘（shèng）拊（fǔ）心忤（wǔ）視數(shù)（shù）目項(xiàng)王

15．（2017高一上·河北月考）下列各組詞語(yǔ)中劃線的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是（）

A．置之度外忖度審時(shí)度勢(shì)氣度

B．?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)數(shù)落數(shù)見(jiàn)不鮮定數(shù)

C．細(xì)嚼慢咽倒嚼味同嚼蠟咀嚼

D．狼吞虎咽咽喉咽不成聲吞咽

16．（2017·天津模擬）下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．勾結(jié)/勾當(dāng)掃除/掃帚咽氣/狼吞虎咽興奮/興高采烈

B．奔跑/投奔空氣/空閑累贅/罪行累累喪禮/喪心病狂

C．欄桿/竹竿儕輩/肚臍投緣/不容置喙俘虜/餓殍遍野

D．宣布/渲染凄愴/嗆人旺盛/矯枉過(guò)正假裝/久假不歸

17．（2017高一下·浙江期中）下列詞語(yǔ)中劃線的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．脖頸（jǐng)蹙縮（cù）喧闐（tián）繾綣（quǎn）

B．麂皮（jī）鰥夫（guān)敕造（cì）趿拉（tā）

C．炮烙（luò）歆享（xīn）朱拓（tà）傴（yǔ）僂

D．糶米（tiào）唯唯（wéi）新正（zhèng)儺送（nuó）

18．加線字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．鐘鼓饌玉zhuàn岑夫子cén奔流bēn

B．捫參歷井shēn噫吁嚱xī輕裘qiú

C．砅巖轉(zhuǎn)石pēng恣歡謔xuè殷紅yīn

D．烹羊宰牛pēng將進(jìn)酒qiāng恣睢suī

19．下列詞語(yǔ)中加線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．里弄／弄鬼強(qiáng)迫／強(qiáng)詞奪理角度／群雄角逐

B．彈道／彈劾綠色／綠林起義橫行／縱橫四海

C．行款／行乞省事／不省人事湯圓／河水湯湯

D．獸檻／門(mén)檻沒(méi)落／沒(méi)齒不忘落枕／落花流水

20．下列各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．曲qū曲筆曲解曲意逢迎曲高和寡

B．禁jīn禁錮禁受忍俊不禁弱不禁風(fēng)

C．翹qiáo翹楚翹首不勝翹企翹盼和平

D．重zhòng重量重要安土重遷心事重重

21．下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）

A．提攜／提防勒索／懸崖勒馬曲高和寡／和衷共濟(jì)

B．拾荒／拾級(jí)地殼／金蟬脫殼瑕瑜互見(jiàn)／圖窮匕見(jiàn)

C．伺候／伺機(jī)糧囤／囤積居奇嶄露頭角／拋頭露面

D．圈閱／圈養(yǎng)塞車(chē)／閉目塞聽(tīng)一聲不吭／引吭高歌

二、填上空題

22．識(shí)記字音

橫：()橫七豎八()橫樣子

奔：()奔馳()奔頭兒

扒：()扒手()扒車(chē)奔

解析解答部分

1．D

多音字的分辨

A.“呱呱墜地”中的“呱”應(yīng)讀作“gū”B.“和弦”中的“弦”應(yīng)讀作“xián”。C.“滑稽”中的“稽”應(yīng)讀作“ii”。D.正確。

故解析為：D

本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。

2．B

多音字的分辨

題干要求選擇下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)：

A.zài/zǎi/zǎi；

B.xiào/xiào/xiào；

C.jué/jiáo/jiáo；

D.hé/hè/hè。

故解析為：B。

本題考查識(shí)記辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音能力。解答本題，要結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行思考。

3．A

多音字的分辨

B.“脊髓”的“髓”應(yīng)讀作“suǐ”；C.“炮烙”的“烙”應(yīng)讀作“l(fā)uò”；“躊躇”的“躊”應(yīng)讀作“chóu”；D.“胳臂”的“臂”應(yīng)讀作“bei”；“瘦削”的“削”應(yīng)讀作“xuē”。故選A。

故解析為：A

該題考查字音的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)字、多音字，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)，唯有如此，完成此類(lèi)題目才能如魚(yú)得水。

4．C

多音字的分辨

A項(xiàng)，luò——lào——là；B項(xiàng)，dāng——dàng——dāng；C項(xiàng)，均讀“sè”；D項(xiàng)，gòng——gōng——gōng。

故解析為：C

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。該題每一個(gè)選項(xiàng)中的字詞都是常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。

5．C

多音字的分辨

A項(xiàng)，“創(chuàng)”分別讀作chuàng，chuàng，chuāng。B項(xiàng)，“揣”分別讀作chuǎi，chuài，chuāi。C項(xiàng)，“奔”都讀bēn。D項(xiàng)，“背”分別讀作bēi，bèi，bèi。

故解析為：C

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。該題每一個(gè)選項(xiàng)中的字詞都是常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對(duì)命題特點(diǎn)，只要平時(shí)多注意積累，勤查字典，問(wèn)題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會(huì)更好。

6．C

多音字的分辨

A項(xiàng)，chàn\zhànjǐ\jǐjiào\jiàojǐ\jì；

B項(xiàng)，xiè\jièléi\lèibǎo\pùcuō\zuǒ；

C項(xiàng)，duó\duóxuè\xuèjìng\jìngchuāng\chuāng；

D項(xiàng)，zhuó\zhuóbì\pímǎ\màjiào\jué

故解析為：C

本題考查辨析漢字字音的能力。該題對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的題并不難，高考字音考查的對(duì)象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近音）字三種，所以，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要注意識(shí)記和辨析以上三種字的讀音。

7．D

多音字的分辨

A項(xiàng)，“刨除”與“刨根問(wèn)底”中的“刨”均讀“páo”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，“漩渦”與“渦輪機(jī)”中的“渦”均讀“wō”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，“駐扎”與“扎實(shí)”中的“扎”均讀“zhā”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，果脯guǒfǔ，胸脯xiōngpú，胳臂gēbei，強(qiáng)顏歡笑qiǎngyánhuānxiào，加線詞語(yǔ)的讀音均不同，該項(xiàng)正確。

故解析為：D

此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行分類(lèi)整理。

8．B

多音字的分辨

B項(xiàng)，“惡”，應(yīng)讀“wù”，意思是交惡，與……關(guān)系變差。

故解析為：B

該題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和理解詞語(yǔ)的能力。字音中容易出錯(cuò)的有字形相近的形聲字，這些字讀音可能相同也可能相近，當(dāng)然也可能完全不同，如，掇，啜，綴；菅和管。因此做題時(shí)要格外留心，看清字形。最重要的是平時(shí)要做個(gè)有心人，認(rèn)真識(shí)記、做練習(xí)、做筆記。理解詞語(yǔ)的含義要結(jié)合所在的語(yǔ)境。

9．B

多音字的分辨

A項(xiàng)，xiàng/xiāng，jiè/xiè；

B項(xiàng)，lán/lán，huì/huì；

C項(xiàng)，bàn/xìn，qiān/qiān；

D項(xiàng)，xǐng/shěng，jìn/jīn故選B。

故解析為：B

此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類(lèi)，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

10．A

多音字的分辨

A項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是diào/tiáo，jiàng/xiáng，qiàn/xiān。

B項(xiàng)，讀音分別是xíng/shěng，tà/tuò，xiù。

C項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是juàn/quān，bó，zhuó。

D項(xiàng)，每對(duì)讀音分別是pǐ，jiè/jí，píng/bǐng。

故選A。

故解析為：A

此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨識(shí)并確認(rèn)漢字在詞語(yǔ)（或句子）中的正確讀法。特別是常見(jiàn)的多音字、同音字、形近字。注意積累和練習(xí)。

11．B

多音字的分辨

A項(xiàng)，kóng/kōng/kóng/kōng，故A項(xiàng)不完全相同；

B項(xiàng)，nàn/nàn/nàn/nàn，故B項(xiàng)完全相同；

C項(xiàng)，jǐ/jǐ/jǐ/gěi，故C項(xiàng)不完全相同；

D項(xiàng)，sù/sù/xiù/sù，故D項(xiàng)不完全相同；故選B。

故解析為：B

本題考查對(duì)字音的識(shí)記能力。分別考查對(duì)形近音同（或音異）、形異音同（或音異）、多音多義的漢字讀音的辨識(shí)。注意“多音讀次音，形聲莫套讀，方言要”的原則。

12．B

多音字的分辨

此題考核識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。題中B項(xiàng)，長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭。

故解析為：B

本題考查學(xué)生常用字字音的識(shí)記積累水平。該題設(shè)置的都是高中語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字音字形，因而啟示學(xué)生功夫在于平時(shí)，源于平時(shí)的積累，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，形成知識(shí)庫(kù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高。另外不可死記硬背，現(xiàn)代漢語(yǔ)多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)久，更能活學(xué)活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

13．D

多音字的分辨

A群雄角（jué）逐，B乳（xiu）臭，C橫（heng）禍。

故解析為：D

此題考查識(shí)記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

14．B

多音字的分辨

本題考查字音。

A項(xiàng)，似（shì）的；

C項(xiàng)，逢（páng）孫；

D項(xiàng)，數(shù)（shuò）目項(xiàng)王。對(duì)于字音題要注重平時(shí)的積累，根據(jù)自己的情況，本著記少不記多的原則。

故解析為：B

字音重點(diǎn)考核多音