《紀(jì)念白求恩》完整版

白求恩的故事

1938年初，加拿大著名的胸外科專家白求恩大夫到中國來了。他不僅帶來了大批藥品、顯微鏡、X光鏡和一套手術(shù)器械，最可寶貴的是，他帶來了高超的醫(yī)療技術(shù)，驚人的組織能力和對中國革命戰(zhàn)爭事業(yè)的無限的熱忱。他到達(dá)晉察冀邊區(qū)后方醫(yī)院后，第一周內(nèi)就檢查了520個傷員，他們大部分是在平型關(guān)戰(zhàn)斗中負(fù)傷的。第二周白求恩大夫就開始施行手術(shù)。四個星期的連續(xù)工作，使147個傷病員很快又帶著健康的身體回到前線。第一頁，共四十二頁。從此，哪里有傷員，白求恩大夫就出現(xiàn)在哪里。在晉察冀的一次戰(zhàn)斗中，他曾經(jīng)連續(xù)69個小時為115名傷員動了手術(shù)。他的手術(shù)臺，曾經(jīng)安在離前線五里地的村中小廟里，大炮和機(jī)關(guān)槍在平原上咆哮著，敵人的炮彈落在手術(shù)室后面，爆炸開來，震得小廟上的瓦片格格的響。白求恩大夫卻在小廟里緊張的動著手術(shù)。他不肯轉(zhuǎn)移，他說：“離火線遠(yuǎn)了，傷員到達(dá)的時間會延長，死亡率就會增高。戰(zhàn)士在火線上都不怕危險，我們怕什么危險？”兩天兩夜，他一直在手術(shù)臺上工作著，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。為了保住傷員的性命，白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國戰(zhàn)士。他愉快的稱自己是萬能輸血者，因為他是O型血。他還拿出自己帶來的荷蘭純牛乳，親自到廚房煮牛奶，烤饅頭片，端到重傷員面前?？粗麄冐澙返某韵氯?，微笑浮在白求恩的臉上。第二頁，共四十二頁。議論文白求恩同志

永垂不朽！第三頁，共四十二頁。諾爾曼·白求恩，1890年誕生于加拿大安大略省。1938年初率領(lǐng)加拿大美國醫(yī)療隊來中國，3月底到達(dá)延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，幫助正在抗擊日本帝國主義侵略的中國人民。其犧牲精神、工作熱忱、責(zé)任心，均稱模范。1939年由于在一次為傷員施行急救手術(shù)時受感染，于11月12日在河北省完縣逝世。第四頁，共四十二頁。派遣()狹隘()滿腔熱忱()拈輕怕重()以身殉職()鄙薄()晉察冀()純粹（）讀準(zhǔn)下列紅字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì預(yù)習(xí)檢查cuì第五頁，共四十二頁。⑴派遣：⑵狹隘：⑶滿腔熱忱：解釋下列詞語。(政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)派人到某處做某項工作。原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。第六頁，共四十二頁。⑷漠不關(guān)心：⑸純粹：⑹低級趣味：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實。無聊而不高尚的情趣。

第七頁，共四十二頁。(1)共產(chǎn)主義精神：⑵國際主義精神：⑶滿腔熱忱：⑷漠不關(guān)心：⑸純粹：解釋下列詞語。沒有國家界限，為了其他國家的革命斗爭而共同反對階級敵人的精神。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實。

每個共產(chǎn)黨員的最高理想，他的所有行為、品質(zhì)都是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義精神。第八頁，共四十二頁。請找出各段的重點句，再參照重點句的意思?xì)w納各段要點。

“一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”

要點：贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句：共產(chǎn)主義整體感知第九頁，共四十二頁。

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！?/p>

要點：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點句：第十頁，共四十二頁。第三段重點句：要點：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！钡谑豁?，共四十二頁。第四段重點句：要點：

“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！碧栒偃h學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。第十二頁，共四十二頁。各段內(nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的?

文章前三段都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從三個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，在第四段并號召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。第十三頁，共四十二頁。文章框架1、贊揚白求恩同志的國際主義精神。2、贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。3、贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。4、號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的這種共產(chǎn)主義精神這種精神的實質(zhì)是毫無自私自利之心第十四頁，共四十二頁?！锔鞫蝺?nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的?1、國際主義精神。2、毫不利己專門利人的精神。3、對技術(shù)精益求精的精神。白求恩的精神4.毫無自私自利之心核心4.毫無自私自利之心第十五頁，共四十二頁。思考：課文的前三段，分別從三方面來論述白求恩的精神，它們的順序能否調(diào)換，為什么？

明確：白求恩的國際主義精神，是白求恩最突出的特征，所以放在第一點重點說；“毫不利己專門利人的精神”是他國際主義的最好體現(xiàn)，所以緊接著說；對技術(shù)的精益求精是具體業(yè)務(wù)的追求，放在后面，也體現(xiàn)出先政治，后業(yè)務(wù)的認(rèn)識原則。第十六頁，共四十二頁。精讀第四段：理清段落內(nèi)部的寫作思路1、將第四段劃為兩個層次，概括每個層次的意思。2、這兩個層次之間用那句話過度的？第十七頁，共四十二頁。1、將第四段劃為兩個層次，概括每個層次的意思。

明確：（1）記敘自己與白求恩的交往。（2）論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。第十八頁，共四十二頁。2、這兩個層次之間用那句話過度的？

明確：“現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深”這段開頭回憶同白求恩的交往，按時間順序，先后說了見面和通信，由我的心情擴(kuò)大到大家的心情，號召大家來學(xué)習(xí)他。第十九頁，共四十二頁。小結(jié)這段的寫作思路和課文整體的寫作思路是一樣的，先記敘后論述。同樣體現(xiàn)了思路清晰，層次分明的特點。第二十頁，共四十二頁。

語言的五種表達(dá)方式：

記敘、說明、議論、抒情、描寫。

語文知識第二十一頁，共四十二頁。五種表達(dá)方式的區(qū)分記敘重()議論重()說明重()抒情重()描寫重()過程觀點介紹情感印象第二十二頁，共四十二頁。請判斷下列句子的表達(dá)方式

①我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，明孝陵，香格里拉等。

②我冒了嚴(yán)寒，回到相隔千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

（說明）（記敘）第二十三頁，共四十二頁。

③深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（描寫）第二十四頁，共四十二頁。

④為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

⑤希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

（抒情）（議論）第二十五頁，共四十二頁。記敘

記錄敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。議論

對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。表達(dá)方式夾敘夾議寫法探究一第二十六頁，共四十二頁。

議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。辨析記敘文和議論文中的“敘”和“議”思考：本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，看看課文是怎樣夾敘夾議的?第二十七頁，共四十二頁。

“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。第一段

先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。第二十八頁，共四十二頁。1.文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：介紹了白求恩的生平事跡：國籍、政治面貌、年齡、來華目的、經(jīng)歷及犧牲情況。作用：為后面的議論提供事實依據(jù)，突出了白求恩的國際主義精神，讓讀者先產(chǎn)生“情”，再認(rèn)識“理”，增強了說服力。問題賞析第二十九頁，共四十二頁。1、關(guān)于“夾敘夾議”的寫法，你還能從文中找出別的依據(jù)嗎？學(xué)以致用2、本文的“夾敘夾議”有何好處?

“敘”為“議”提供了事實依據(jù)使立論有根有據(jù)，具有很強的說服力，又能使讀者由表及里地認(rèn)識白求恩同志，使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。第三十頁，共四十二頁。作者寫作本文，不僅為頌揚白求恩精神，更重要的是為教育全體黨員學(xué)習(xí)白求恩?；诖?，作者既頌揚了白求恩，又批評了黨內(nèi)的不良傾向。請從文章中找出對比的內(nèi)容，品味其表達(dá)效果。寫法探究二第三十一頁，共四十二頁?！镂恼氯绾芜\用對比手法的?白求恩不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任對工作對人民對技術(shù)極端的熱忱精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁寫法探究二第三十二頁，共四十二頁。體會對比手法的表達(dá)效果本文不僅是為了頌揚白求恩，而且是為了教育全黨，向白求恩學(xué)習(xí)，所以既評述白求恩，又批評黨內(nèi)不良傾向。通過對比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更為突出，更加難能可貴；通過對比，顯出差距，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性。第三十三頁，共四十二頁。

★文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?

“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；

“從前線回來的人……無不為之感動”是側(cè)面介紹。側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達(dá)效果。第三十四頁，共四十二頁。找出本文的設(shè)問句、雙重否定句、排比句，并說說其作用。語言特色第三十五頁，共四十二頁。本文的語言有什么特色?

⑴設(shè)問句，如：“這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”引起讀者的注意。

⑵雙重否定句，如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動。”此處連用兩個雙重否定句，極其有力地強調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。第三十六頁，共四十二頁。

⑶排比句，如：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！睆娜烁?、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。第三十七頁，共四十二頁。⒈心里充滿真誠和熱情。()⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()⒊看到別的事物就改變原來的主意。

()⒋接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。（）⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。()㈠用成語表達(dá)下列幾句話的含義。滿腔熱忱漠不關(guān)心見異思遷拈輕怕重麻木不仁第三十八頁，共四十二頁。寫作訓(xùn)練：運用文中的成語（至少2個）圍繞一個中心說（寫）一段話聯(lián)系現(xiàn)實，說說我們從白求恩身上學(xué)到了那些精神？（至少用2個成語）（完成在本課學(xué)案上）任選一問第三十九頁，共四十二頁。

1、對白求恩有了進(jìn)一步的了解

2、掌握了不少生字新詞

3、學(xué)習(xí)了白求恩的精神

4、賞析了精彩語句

5、了解了議論文的常識

歸納學(xué)習(xí)本文的收獲比比誰的收獲最多第四十頁，共四十二頁。議論文常識：1、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證2、論點包括：分論點和中心論點3、論據(jù)主要有：事實論據(jù)和道理論