小學(xué)教務(wù)處月工作總結(jié)

第一篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。二、教學(xué)管理求細化教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。1、落實各項制度。開學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。三、教學(xué)質(zhì)量求提高1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教務(wù)處配合教科室,期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。四、隊伍建設(shè)求成效師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。五、其他工作:1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)2、隨堂聽課的力度還不夠大;3、班主任工作考核還不夠科學(xué);4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。第二篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)【201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期】本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢1、學(xué)科知識構(gòu)建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，促進自我完善、不斷提高。4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。二、理想課堂建深入推進1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學(xué)標、達標驗收等工作，按照352的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)1、認真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學(xué)分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。3、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。3、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標準，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。四、教育科研出新成果1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師。2、改革教研活動。把全體教師一起參加的教研活動改為學(xué)科組教研活動，通過教研活動，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師。各學(xué)科組每兩周必須有一次研究活動。學(xué)科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)能力?！凹?，搜集資料；“解”，解題，對所擁有的資料進行分析；“選”，將資料進行篩選；“編”，編好教案、個人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題；“練”，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”，對學(xué)生進行檢測；“改”，批改練習(xí)和試題；“評”，講評知識和習(xí)題。3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實減(本文來自公文素材庫輕學(xué)生的課業(yè)負擔。五、其他工作1、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性。敬仲二小教務(wù)處201*.7</p第三篇小學(xué)教務(wù)處月工作總結(jié)一個月的時光匆匆而過，教務(wù)處現(xiàn)將這階段所做的工作總結(jié)如下開學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓(xùn)計劃及教科研計劃。并繼續(xù)實行《推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔》計劃。教務(wù)處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導(dǎo)。本月內(nèi)開展了各種校本培訓(xùn)活動。重點學(xué)習(xí)了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔，教師需做到“三精”》、《課堂教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的幾種途徑》等內(nèi)容，并及時上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。9月下旬，通過選撥，確定了參加區(qū)班主任技能大賽人選，并對參賽教師進行了布置及指導(dǎo)。月底，教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。10月初，教務(wù)處開展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動，通過階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復(fù)習(xí)時帶給學(xué)生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學(xué)中存在的一些問題，以便及時改進?？傊虅?wù)處本月在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會攜全體教師繼續(xù)努力，把常家小學(xué)的工作做得更好!第四篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、規(guī)范管理，提升德育水平本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。(一)加強文明禮儀教育以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。(二)加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。其次，我們在工作中進行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權(quán)交給班主任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。(三)安全工作常抓不懈一學(xué)期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。通過班會、《給學(xué)生家長一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校、廣播會等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生形象地認識到安全的重要性。二、加強法制宣傳教育為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。通過以上安全教育，學(xué)生基本做到走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。(四)強化心理健康教育作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進入的場所。三、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)(一)加強班主任隊伍建設(shè)在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細則，并認真組織學(xué)習(xí)。一年來，我校代公成、劉亞、常春麗等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行1、競選開學(xué)初，政教初開展學(xué)生干部競職儀式，對當選學(xué)生在班級宣傳窗進行公示。2、輪值實行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會。3、培訓(xùn)大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓(xùn)，開展各類體驗活動，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。4、實踐把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。四、增強實效，開展德育系列活動(一)弘揚民族精神活動一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展掃墓活動等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。(二)文化藝術(shù)活動和體育活動一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認真負責，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻，再次提出表揚。五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化(一)環(huán)境教育隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，開展體驗教育系列活動。(二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請專業(yè)設(shè)計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學(xué)風的形成。六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學(xué)期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。七、存在問題1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。八、今后工作思路1、德育創(chuàng)新積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法;2、德育隊伍建設(shè)發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者;3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。第五篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐“有效教學(xué)、高效課堂”為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念本學(xué)期，我校把師資外出培訓(xùn)和立足校本培訓(xùn)工作貫穿于全鎮(zhèn)教學(xué)工作的全過程，組織了校內(nèi)教學(xué)研討課、鎮(zhèn)高效課堂展示課。1、加強學(xué)習(xí)，立足高效，全員參與。我們充分利用每周例會、集體備課的契機，通過學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)全體教師明確有效教學(xué)的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，以及開展高效課堂的相關(guān)政策和措施，明確了高效課堂的要求、導(dǎo)學(xué)案的使用等。2、加強學(xué)習(xí)，著眼有效，注重內(nèi)化。本學(xué)期組織教師自己制定個人成長計劃，參與各個層次的培訓(xùn)；組織教師參加各個層次課堂教學(xué)觀摩；從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“每天定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2、抓備課研究，促進課改不斷深入。備課的優(yōu)劣與否，直接影響著這一堂課的效果，甚至整個教學(xué)質(zhì)量。而個人的能力和知識是有限的，在備課過程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個人都有這樣的體會通過集體備課后自己對學(xué)生傳授的知識點更多也更深刻，而且對教材把握的更到位，更能有效的提高了課堂教學(xué)效果。本學(xué)期，我們抓住深化學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵詞——導(dǎo)學(xué)，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。我們要求教師，經(jīng)過集體攻關(guān)的知識點要突出下列要求（1）課內(nèi)滲透課外延伸。我們有目的地進行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運用課內(nèi)學(xué)到的知識，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機地融為一體。（2）合作探究開放課堂。我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動的主角。（3）彈性目標答案多元。我們在設(shè)計教學(xué)目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運用教材，活化教材，學(xué)生研究問題時的途徑和答案是多元的。（4）滲透生活形成素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅持從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。3、抓檢測，促有效質(zhì)量落到實處課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。復(fù)習(xí)課堂也不例外，而這一切可以通過檢測的方式進行導(dǎo)向。本學(xué)期，我們著力（1）進一步強化了質(zhì)量興校意識，我們繼續(xù)強化了三個意識，責任意識、競爭意識與質(zhì)量意識，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實現(xiàn)“有效教學(xué)”的教學(xué)思想的切實行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師的教學(xué)水平。（2）認真組織了期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實進展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、強化活動參與。組織了我鎮(zhèn)青年教師參加各級各個層次各種教學(xué)論文大賽，多名在論文大賽中獲獎，其中組織教師參與《全國中小學(xué)教師論文大賽》中五人榮獲一等獎，六人榮獲二等獎。2、加強備課組建設(shè)。備課組建設(shè)注重教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，集體備課活動與培養(yǎng)教師相結(jié)合，努力做到集體備課活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，促使備課組建設(shè)上一個臺階。集體備課組長能認真做好四項工作①期初制定好本集體備課組的計劃。②切實開展好本組的集體備課活動。③適時進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。3、加強家校聯(lián)系力度。本學(xué)期，利用期中調(diào)研的契機，組織各個年級、各個班級召開了家長會，多數(shù)班級分別向家長開了科學(xué)育人課，向家長展示了我校的教學(xué)水平，得到家長的一致公認。由于學(xué)校家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化開展,密切了學(xué)校與家庭的關(guān)系.4、加強其他工作。本學(xué)期我們不折不扣地做好了各年級學(xué)生學(xué)籍登記工作及調(diào)查摸底工作，規(guī)范學(xué)生變動手續(xù)；填好各類報表，核實各年級的準確學(xué)生人數(shù)。本學(xué)期，教師病事假、外出進修學(xué)習(xí)接連不斷，我們切實做好調(diào)課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，同時加強第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時做好代課統(tǒng)計，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認同。成績的取得令人鼓舞，但是我們也認識到我們的工作還存在著不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，與時俱進，勤奮工作，講究實效，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。第一篇小學(xué)教務(wù)處4月工作總結(jié)本月教務(wù)處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結(jié)。月初，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛。本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學(xué)生參加，通過這次比賽我們可以看出，各位班主任在平時的教學(xué)中，注重了計算能力的培養(yǎng)。同時，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課，并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。本月內(nèi)，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓(xùn)中能認真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。通過培訓(xùn)，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會的教師交換意見，通過這次活動的開展，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，并進一步認識到校本培訓(xùn)的重要性?？傊虅?wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生。第二篇教務(wù)處4月份工作總結(jié)教務(wù)處4月份工作總結(jié)在全體工作人員的共同努力下，教務(wù)處順利完成了4月份工作任務(wù)，各項工作逐步進入規(guī)范有序的狀態(tài)，工作質(zhì)量有所提高。1、教務(wù)管理工作及時瀏覽新疆電大網(wǎng)頁，接收下載教學(xué)管理信息，制定相關(guān)通知和安排意見，通過昌吉電大網(wǎng)頁和辦公系統(tǒng)發(fā)布各類通知信息13條，接收工作站和系部信息27條。根據(jù)新疆電大課程評價試點工作安排，制定實施方案，組織工作站和校本部貫徹實施，完成了3各階段的工作任務(wù)，按時上報相關(guān)材料。第一階段成立了校本部課程評價試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，匯總上報了各工作站負責人和聯(lián)系人；第二階段根據(jù)中央電大課程評價試點課程，組織工作站和系部匯總本學(xué)期試點課程，分配試點課學(xué)生、教師樣本數(shù)；第三階段審核匯總工作站和系部上報樣本信息表，糾正錯誤信息，上報新疆電大。全州試點課程22門，上報學(xué)生樣本信息176人次、輔導(dǎo)教師樣本信息180人(來源說明好范文網(wǎng)次。組織全校聽課評課2次，發(fā)放、回收聽課記錄表37份，并做好評課記錄。協(xié)助系部組織教學(xué)總結(jié)會和科研交流會。起草兼職教師管理規(guī)定和形成性考核管理規(guī)定，修訂教務(wù)處工作職責和工作流程6項。2、考務(wù)管理工作發(fā)放4月份統(tǒng)考準考證749人次，完成統(tǒng)考組織實施工作。本次統(tǒng)考應(yīng)考1521科次，實考1340科次，缺考181科次，參考率81%。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，圓滿完成組考任務(wù)，及時上報了相關(guān)材料。組織學(xué)位考試報考，發(fā)放準考證35科次。組織和安排校本部和工作站預(yù)科生成績補錄工作；組織校本部和工作站報考和試卷征訂工作。3、完成了示范性基層電大支撐材料的裝訂組卷工作。4、4月份補訂教材未到位13門，107冊，其余教材隨到隨發(fā)放，有51門期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)已到，陸續(xù)發(fā)放。5、完成日常教學(xué)安排和值班檢查工作，根據(jù)系部課調(diào)整安排及時做好教室調(diào)整和學(xué)生解釋說明工作，認真做好教師簽到和學(xué)生到課統(tǒng)計工作，及時匯總每周教學(xué)情況。第三篇4月份教務(wù)處工作總結(jié)4月份教務(wù)處工作總結(jié)一、3月份遺留問題處理1、4月6日利用晚自習(xí)下后的時間組織全體科任教師在階梯教師進行了由徐輝老師主講的校園辦公系統(tǒng)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)從辦公系統(tǒng)的安裝，界面的結(jié)構(gòu)，重用功能的使用及使用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法等方面進行了培訓(xùn)，使全體科任教師對辦公系統(tǒng)有了全面的認識，使我校的辦公系統(tǒng)能夠在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。2、教務(wù)處4月5日召開了由機電、微機正負組長參加的教產(chǎn)結(jié)合會，會上對本學(xué)期的教產(chǎn)結(jié)合的要求進行了說明，對生產(chǎn)任務(wù)進行了分解，并要求各組制定出祥實可行的實施方案，確保本學(xué)期生產(chǎn)任務(wù)的完成。做好優(yōu)秀實習(xí)作品展示，安排小車工車間生產(chǎn)30-50套禮品盒。二、教務(wù)處4月份主要工作1、教務(wù)處對本次參加技能競賽的工作進行了安排部署，從人員的選拔、集訓(xùn)時間安排、輔導(dǎo)教師的確定，訓(xùn)練內(nèi)容等方面進行了安排，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教務(wù)處、各專業(yè)組的督促檢查下，全體實訓(xùn)指導(dǎo)教師及實訓(xùn)學(xué)生共同努力，我校在201*年3月28至4月1日陜西省教育廳及勞動和社會保障廳聯(lián)合舉辦的全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，在時間短，任務(wù)重，強手云集，競爭激烈的情況下，取得了優(yōu)異的成績，本次競賽我校共十位同學(xué)參賽，彌金龍、孫鵬輝、張文博3人分獲裝配鉗工二等獎，李萍萍榮獲護理二等獎，張梅、景洋洋、馬露3人分獲護理三等獎，實習(xí)學(xué)生梁維峰榮獲車工優(yōu)秀獎，高燕盈榮獲裝配鉗工優(yōu)秀獎，為我校爭了光，贏得了榮譽。2、第七周新生軍訓(xùn)完畢后，由綜合組組織承辦了新生軍訓(xùn)聯(lián)歡晚。3月31日，安排舉行“展示青春風采、軍民共建和諧”聯(lián)歡晚會，本次晚會參與演職人數(shù)是歷次晚會之最，涉及各專業(yè)和各班級近500人，尤其是本學(xué)期新進教師在舞臺上大展才藝，贏得學(xué)生陣陣掌聲。同時本次晚會的德育特色濃厚，近201*名師生一邊欣節(jié)目，一邊談?wù)撝?jié)目，整個氣氛其樂融融，取得了良好的效果。3、教務(wù)處教師結(jié)對子活動檢查發(fā)現(xiàn)，各指導(dǎo)教師均能堅持進課堂聽課，對所講課中出現(xiàn)的問題能及時的給予指出，并能給出相應(yīng)的建議。各新進教師能按要求在自身教學(xué)任務(wù)重的情況下，積極深入課堂聽課，記寫聽課筆記，努力提高自己的教學(xué)水平。4、協(xié)助煤炭專業(yè)組機電專業(yè)組織學(xué)生演講賽，為了培養(yǎng)學(xué)生“能說、會寫、善干”的能力，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固專業(yè)思想，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。4月15日，我校一年一度的“愛我專業(yè)”演講首先從能源化工系拉開帷幕，學(xué)生熱情高，興趣濃，效果顯著。5、每周舉行一次全校性的行動導(dǎo)向教學(xué)研討課，（微機組程梅機電組郭素娟煤炭組:李雨珊、綜合組楊涇錄），并組織科任教師對教學(xué)觀摩課評課、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗及不足，指導(dǎo)后期行動導(dǎo)向教學(xué)。教務(wù)處組織部分教師召開研討會，對前期工作進行小結(jié)，提出今后的工作思路。6、由教務(wù)處牽頭，綜合組承辦“唱紅歌，頌黨恩”校園歌詠，本次歌詠比賽的通知及活動策劃方案已于4月6日下發(fā)到各專業(yè)組，各班級也在緊張的排練當中，計劃比賽決賽將于4月28日舉行。7、教學(xué)進度。組織教學(xué)進度檢查一次，對教學(xué)進度滯后的問題進行問責。8、利用第十周一周時間進行期中質(zhì)量檢測，本次測試以各專業(yè)組為單位，由各科任教師開隨堂開展，并要求各科任教師對期中質(zhì)量檢測分析，以及時調(diào)整自己的教學(xué)，使教學(xué)能更貼近于學(xué)生的實際。9、4月25日召開了學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見及建議，以提高我校的教學(xué)管理水平。教務(wù)處組織人員對收集的意見進行了匯總，對學(xué)生提出的問題，分部門進行了通報處理。10、教務(wù)處4月20日對各專業(yè)組教師的教案進行了抽查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)絕大部分教師依然沒有養(yǎng)成記寫教后記的習(xí)慣；存在個別教師沒有按照課時備課，而是按章節(jié)進行備課。以上存在的問題已通報到相關(guān)的專業(yè)組，牽扯到本人的以叫本人進行了個別談話，責令其立即糾正。11、安排各專業(yè)組本周內(nèi)完成4月份對各科任教師的教學(xué)滿意度測評工作，并將測評結(jié)果報教務(wù)處。12、積極聯(lián)系縣市勞動安監(jiān)部門，辦理我校畢業(yè)班級學(xué)生技能等級證及特種作業(yè)證，現(xiàn)08級技能等級證已于4月22辦妥，已通知相關(guān)班主任及學(xué)生領(lǐng)取，本學(xué)期技能等級證資料已全部整理到位，所以資料已報送縣勞動局，正在進行學(xué)生信息的網(wǎng)上登錄工作。本學(xué)期特種作業(yè)證考試工作已于4月15日結(jié)束，相關(guān)資料已移交縣安監(jiān)部門。13、新教師培訓(xùn)（1）、組織專業(yè)課教師進行聽評課。楊主任聽課27節(jié)，李主任聽課節(jié)。課后及時與教師進行溝通。（2）、聯(lián)系本人進行談話指出其上課過程中存在的不足，并提出合理化的建議，促進其教學(xué)水平的提高。（3）、利用晚自習(xí)下后的時間開設(shè)專題進行集中培訓(xùn)。如何組織課堂，如何設(shè)計教學(xué)活動等。（4）綜合組新教師會議4月25日晚，楊主任主持召開會議。一是對新教師中存在的隨意調(diào)課、請假不履行請假手續(xù)、課堂組織不到位等問題，召開專門會議進行教育。二是對部分年輕教師的著裝提高要求，嚴禁短、透、露的服裝出現(xiàn)在校園。三、嚴禁舞蹈教師上課穿高跟鞋。14、組織行動導(dǎo)向研討課四次，信息組程梅，煤炭組李雨姍、綜合組楊涇錄、機電組郭素娟。組織行動導(dǎo)向研討兩次，對目前行動導(dǎo)向教學(xué)中遇到的問題進行討論。15、制定多媒體課件制作競賽方案，在專業(yè)組開展多媒體課件制作競賽，征集課件56件，目前課件還在收集中。16、每周堅持由一名教務(wù)處主任帶隊對各實驗實訓(xùn)室教學(xué)進行檢查，一方面對實訓(xùn)教學(xué)的開展情況進行檢查，對實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)處理。另一方面對各實訓(xùn)室的安全工作進行檢查，消除實訓(xùn)中存在的安全隱患，確保學(xué)生實訓(xùn)安全。17、結(jié)合縣局組織的活動，目前正在各組開展個人小課題征集活動。縣級7篇，校級29篇；18、對參加省說課大賽的三名教師從說課課件、教學(xué)課件、說課稿等方面多次進行指導(dǎo)、培訓(xùn)。三、五月份工作設(shè)想1、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查、督促力度，天氣漸漸熱了，要做好學(xué)生的課堂組織和管理工作，確保教學(xué)工作順利開展。2、加大教師培養(yǎng)力度，對新教師的培訓(xùn)工作從精細化、規(guī)范化上做文章，提高新教師教學(xué)和組織能力。把結(jié)對子幫扶、主任跟蹤聽評課、推門聽課制度堅持下去。做好新教師培訓(xùn)工作和過關(guān)課的組織工作和新教師的考核工作。3、做好“行動導(dǎo)向”實驗教學(xué)的總結(jié)工作，力爭在本學(xué)期初步形成適合我校特點的新模式，使“行動導(dǎo)向”本土化。4、與機電、信息專業(yè)協(xié)作，作好教產(chǎn)研發(fā)工作。5、以活動為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，組織好紅歌大賽和納涼晚會。6、作好實訓(xùn)教學(xué)的安全管理工作7、做好各專業(yè)技能競賽安排組織工作。第四篇小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)【201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期】本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢1、學(xué)科知識構(gòu)建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，促進自我完善、不斷提高。4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。二、理想課堂建深入推進1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學(xué)標、達標驗收等工作，按照352的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)1、認真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學(xué)分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。3、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。3、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標準，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。四、教育科研出新成果1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師。2、改革教研活動。把全體教師一起參加的教研活動改為學(xué)科組教研活動，通過教研活動，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師。各學(xué)科組每兩周必須有一次研究活動。學(xué)科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)能力。“集”，搜集資料；“解”，解題，對所擁有的資料進行分析；“選”，將資料進行篩選；“編”，編好教案、個人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題；“練”，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”，對學(xué)生進行檢測；“改”，批改練習(xí)和試題；“評”，講評知識和習(xí)題。3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。五、其他工作1、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性。敬仲二小教務(wù)處201*.7</p第五篇小學(xué)教務(wù)處月工作總結(jié)一個月的時光匆匆而過，教務(wù)處現(xiàn)將這階段所做的工作總結(jié)如下開學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓(xùn)計劃及教科研計劃。并繼續(xù)實行《推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔》計劃。教務(wù)處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導(dǎo)。本月內(nèi)開展了各種校本培訓(xùn)活動。重點學(xué)習(xí)了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔，教師需做到“三精”》、《課堂教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的幾種途徑》等內(nèi)容，并及時上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。9月下旬，通過選撥，確定了參加區(qū)班主任技能大賽人選，并對參賽教師進行了布置及指導(dǎo)。月底，教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。10月初，教務(wù)處開展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動，通過階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復(fù)習(xí)時帶給學(xué)生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學(xué)中存在的一些問題，以便及時改進?？傊?，教務(wù)處本月在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會攜全體教師繼續(xù)努力，把常家小學(xué)的工作做得更好!201*學(xué)年初中教務(wù)處工作總結(jié)201*學(xué)年初中教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞素質(zhì)教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將教務(wù)處一年來的工作總結(jié)如下在課程設(shè)置上，按國家的課程計劃，開足了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認真制訂時間表、課程表和教學(xué)進度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。從備課到上課，從開題到結(jié)題，開展得有聲有色。教務(wù)處還積極開展了形式多樣的活動，成立了各年級文化課、美術(shù)、電腦等課外興趣小組。課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間，定活動課題，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計劃、有組織、有考核、有鑒定），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過實踐活動，加深了學(xué)生對社會的了解，鍛煉了學(xué)生的實踐能力，磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。本學(xué)年在市級及以上各級各類競賽中取得了好成績，有1人獲省一等獎，3人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎，1人獲紹興市二等獎，20人獲嵊州市一等獎，17人獲嵊州市二等獎，16人獲嵊州市三等獎。教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)（備、教、批、輔、復(fù)、考、評）和“五個統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析），從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學(xué)過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結(jié)對；；②加強備課組建設(shè)，定期探討，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評定，從而有力推動了考查學(xué)科的質(zhì)量。（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，要求各行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其余教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并及時和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能。（3）為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查，結(jié)果以書面形式反饋給老師，并記入教師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔導(dǎo)材料，規(guī)定一門學(xué)科用一本練習(xí)冊，教師增加練習(xí)油印作業(yè)，必須經(jīng)過教務(wù)處的審核批準，有效地控制了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，給了學(xué)生更多的自由支配的時間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性大大提高。（4）認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展，因此，我們要求每個教師在期初都要制定“提優(yōu)補弱”計劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行摸底，定期召開不同層次的學(xué)生會議，對成績好的學(xué)生鼓勵他們百尺竿頭更上一層；對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施，使不同智力、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個別成功向全面成功邁進的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始終在全市保持了前列。（5）認真組織各級考試，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜壙荚囉呻A段性檢測、期中考和期末考三類考試組成，在初三年級中，整個學(xué)期實施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認真、科學(xué)的組織安排，實行統(tǒng)一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施，對教師，我們則要求教師及時講評，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。另外，嚴格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個人檔案。一份耕耘一份收獲。由于實行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。201*年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績輝煌，城關(guān)普高升學(xué)率達50，各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅。當然，工作中也有值得改進和思考的地方，在教師教學(xué)一塊1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。3、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進一步加強；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大。在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到一下幾點，第一是要進一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。擴展閱讀南寧師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處201*年工作總結(jié)南寧師范高等專科學(xué)校教務(wù)處201*年工作總結(jié)一年來，我處全體同志在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，圍繞學(xué)校“創(chuàng)建崇左學(xué)院”這個發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為切入點，積極穩(wěn)妥地引導(dǎo)全處干部解放思想，更新觀念，加強教學(xué)管理、教學(xué)基本建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，開展教育教學(xué)改革和研究，并取得了一定的成績。一、加強政治理論學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)。堅持理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，一直是我們的工作準則。今年7月至12月，全處同志在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。通過保先活動，全處同志樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了全處同志的政治意識、大局意識、服務(wù)意識和主人翁意識，提高了自身的思想覺悟，繼承了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進了工作作風，進一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，增強質(zhì)量意識，重視素質(zhì)教育，積極推進學(xué)校的教學(xué)改革與實踐，同時通過黨員的各種主題、民主生活會，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流，研究新情況，解決新問題，不斷提高教學(xué)管理工作的質(zhì)量和效率。二、以升本為目標，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進教育教學(xué)改革。為適應(yīng)高等教育形勢發(fā)展的需要，確保擴招后學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我處堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作理念，把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，牢固樹立教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)質(zhì)量。今年主要做了以下工作（一）加強梯隊建設(shè)，提高教學(xué)科研隊伍素質(zhì)。目前，學(xué)校升格為本科學(xué)院是全校師生的共同目標。但是依照目前我校情況對照升本條件，仍有很大的差距，特別是師資力量最為薄弱。為了改變這種現(xiàn)狀，力爭在201*年“雙高”達到升本要求，我們立足學(xué)校自身實際，努力挖掘內(nèi)部潛力，加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)力度，同時引進人才充實教學(xué)科研隊伍。一是繼續(xù)實施學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師選拔、培養(yǎng)制度，出臺相關(guān)條文，在科研經(jīng)費、進修培訓(xùn)、崗位津貼等方面給予扶持和傾斜，加大學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng)的力度。201*年6月，全校有11位教師被評為第三屆中青年骨干教師；二是加大在職教師送培力度，并鼓勵教師修讀非師范類，轉(zhuǎn)變進修方向。今年有78名教師、干部提出申請參加本學(xué)年度進修學(xué)習(xí)，其中有66人報讀高校教師在職攻讀碩士學(xué)位，參加國內(nèi)訪問學(xué)者班的有7人，參加其他研修、進修班有3人；還先后選送2位教師加拿大進修，選送2位到全國各知名重點大學(xué)作訪問學(xué)者進行業(yè)務(wù)提高。為了進一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，特別是增強非師范類專業(yè)的師資力量，今年下半年我校從廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)等重點院校錄用了18名旅游管理、商務(wù)英語、泰國語、經(jīng)濟法學(xué)等專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，同時聘請了3名英語、5名越南語外籍教師，選送4名在職教師脫產(chǎn)進修越南語專業(yè)。201*年12月出臺《關(guān)于教師進修非師范專業(yè)課程短期進修（培訓(xùn)）的暫行規(guī)定》，鼓勵原師范類專業(yè)教師學(xué)科轉(zhuǎn)向，改善教師的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)。三是從當?shù)赜嘘P(guān)單位聘請一批有豐富的實踐經(jīng)驗的科技人員作為兼職教師。201*年9月就聘請了2位有豐富越語教學(xué)經(jīng)驗的技術(shù)人員到越語專業(yè)任教，201*年春季學(xué)期將再聘請1位泰國語教師；四修訂《南寧師專拔尖人才崗位津貼發(fā)放辦法》、《南寧師專選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的暫行規(guī)定》、《中青年骨干教師選拔培養(yǎng)條例》等文件，完善人才培養(yǎng)機制，規(guī)范師資科研隊伍管理。積極組織教師、教學(xué)管理干部申報校級科研項目以及自治區(qū)項目，營造濃厚的科研氣氛。今年我校各部門申報的科研項目共16項，經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會評審，批準《農(nóng)民工未成年子女違法犯罪問題研究》等14個項目立項，其中有2項已被立為201*年廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃B類課題，學(xué)校安排資助經(jīng)費共52500元；韋國善等項目《誠信與三個文明建設(shè)的關(guān)系研究》被立項為201*年度區(qū)社科聯(lián)科研項目，學(xué)校配套資助經(jīng)費4000元。201*年3月，根據(jù)《關(guān)于做好我校201*年優(yōu)秀科研成果評選獎勵工作的通知》文件精神，決定對我校201*年至201*年的優(yōu)秀科研成果進行評選獎勵。有《由肉桂醛合成肉桂腈的方法與工藝研究》等9項成果被評為201*年度優(yōu)秀科研成果。201*年12月，我校蘇秀芳，韋良興，農(nóng)容豐，趙漢民，慕光杉等老師的項目《化學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的研究與實踐》被列為新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第一批立項項目。通過組織、評選、立項科研項目，鼓勵廣大教師潛心教學(xué)科學(xué)研究，從而提高師資隊伍的整體科研能力，促進整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。（二）主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，加強專業(yè)建設(shè)與課程改革繼續(xù)執(zhí)行《南寧師范高等專科學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（201*－201*）》、《關(guān)于加強新增專業(yè)建設(shè)的幾點意見》等文件，明確專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標和措施，加大教學(xué)投入，努力從軟、硬件方面為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供強有力的保障。以調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為突破口，開展新專業(yè)建設(shè)，形成多元化的辦學(xué)格局。從專業(yè)設(shè)置方面看，201*年我處又組織各系進行新專業(yè)的論證，經(jīng)過對專業(yè)培養(yǎng)目標、崗位定位、就業(yè)前景預(yù)測、生源預(yù)測、辦學(xué)條件等進行廣泛調(diào)研，向教育廳申報了生物化工工藝、新聞采編與制作、會計電算化、音樂表演等四個新專業(yè)，同時又申請開設(shè)化學(xué)教育、語言教育、軟件技術(shù)等三個自主設(shè)置專業(yè)。由于近年來我們加大學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，基本形成了師范專業(yè)和非師范專業(yè)并舉的多學(xué)科、綜合化的專業(yè)結(jié)構(gòu)。這為我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整優(yōu)化及創(chuàng)造條件升格為綜合性本科學(xué)院打下了良好基礎(chǔ)。認真修訂教學(xué)培養(yǎng)計劃，調(diào)整課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)面向21世紀高校改革的發(fā)展需要，201*年我們對201*級、201*級、201*級教學(xué)內(nèi)容和課程體系進行了較大的調(diào)整，修訂了各專業(yè)的教學(xué)方案，重新設(shè)置了公共基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修(限選和任選)課、公共選修課，初步構(gòu)成了由基礎(chǔ)課和選修課模塊課程共同形成的課程體系。對于教育類專業(yè)，我們在抓好專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時，注重加強學(xué)生從師技能的培養(yǎng)，在加強專業(yè)教育的同時，開設(shè)選修課程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，充分發(fā)揮課程體系的整體教育功能。對于非師范類專業(yè)，我們結(jié)合最新的科學(xué)技術(shù)前緣及當前社會對人才需求狀況，設(shè)計實用而科學(xué)的課程計劃，使我們培養(yǎng)的學(xué)生將來成為“實用性”的生產(chǎn)、管理、服務(wù)等部門的專業(yè)人才。在抓好專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置的同時，我們制訂輔修教學(xué)計劃，在選修輔修方面也給學(xué)生很大的空間，學(xué)生可根據(jù)《南寧師專關(guān)于開辦輔修專業(yè)的暫行辦法》，自主輔修第二專業(yè)；非師范專業(yè)的學(xué)生可選修《教育學(xué)》《心理學(xué)》，然后通過考試考取教師資格證。通過這樣的滲透選修，讓學(xué)生修本專業(yè)同時選修其他專業(yè)，擴大了學(xué)生的知識面，豐富了課程內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。201*年6月，我校面向201*級開設(shè)公共關(guān)系與文秘等8個輔修專業(yè)；201*年秋季學(xué)期共270位201*級學(xué)生榮獲第二專業(yè)輔修結(jié)業(yè)證書。加強計算機、外語、普通話、“三筆字”、秘書、導(dǎo)游等就業(yè)技能教學(xué)并形成系列制度，實現(xiàn)了就業(yè)技能教學(xué)規(guī)范化、制度化。通過調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開闊、發(fā)展學(xué)生的智力，優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的科學(xué)技術(shù)技能，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。不管是師范類或非師范類專業(yè)，基礎(chǔ)課教學(xué)應(yīng)以“必需、夠用”為度，以應(yīng)用為目的；專業(yè)課教學(xué)要體現(xiàn)針對性，突出應(yīng)用性，凸現(xiàn)實用性，使學(xué)生掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位必備的基本能力和技能。（三）嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)校教學(xué)管理制度。（1）堅持執(zhí)行“一書一表”制（即《教師教學(xué)任務(wù)書》和教學(xué)進度表），加大了檢查力度，督促教師按時、按質(zhì)、按量完成教學(xué)任務(wù)，并通過以下幾個方面來了解、檢查教師的教學(xué)情況①教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理干部深入課堂聽課。對教師的教學(xué)進行監(jiān)督和評價，促進教師的課堂教學(xué)改革。②學(xué)期初、期中和期末，督促各系檢查教師教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行情況，確保開設(shè)課程的能夠完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)。③指導(dǎo)各系組織召開學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。④抽查期考試卷、補考試卷。⑤檢查教師的上課教案及聽課記錄。（2）加強考試管理，嚴格實行考試制度把好考核質(zhì)量關(guān)。①重申教師命題必須同時擬出份量、難度相當?shù)模痢ⅲ戮?，各系主任要把好試題關(guān)。②督促各系加大考試紀律的教育宣傳力度，并通過班級交換試場、年級交叉座位、加強監(jiān)考與巡視等措施嚴格考試紀律，整頓考試紀律，嚴肅處理在各種各類考試中違紀的學(xué)生，加大處罰力度。把好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核與評定工作關(guān)并實行重修制，嚴格學(xué)籍管理。這些嚴格規(guī)范的管理措施，使學(xué)生深受觸動，從而自覺地把主要精力放在學(xué)習(xí)上，促進了良好學(xué)風的形成。④繼續(xù)抓大學(xué)英語、計算機等級考試和普通話測試等常規(guī)工作，加強監(jiān)考員監(jiān)考培訓(xùn)力度，把好監(jiān)考關(guān)，加強考試證件的檢查及考試的巡視，盡量做到萬無一失。201*年除了現(xiàn)有