學(xué)習(xí)的目標(biāo)作文600字

.::;學(xué)習(xí)的目的作文600字

篇一：新學(xué)期的方案600字作文

新學(xué)期的方案600字作文

新的一年又迎來(lái)了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要特別快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)方案，時(shí)刻提示自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：

作為好學(xué)生，不只要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于協(xié)助他人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)那么。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，他人可以做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。

待人要有禮貌，說(shuō)話要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

老實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。

每天都不能松懈。關(guān)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的征詢題，要通過(guò)一番考慮，假設(shè)確實(shí)不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或教師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是教師分析標(biāo)題的時(shí)候，更要細(xì)心聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真細(xì)心完成作業(yè)能覺察缺乏，同時(shí)可以穩(wěn)定知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書寫工整、細(xì)心分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)〞，只要努力就確信會(huì)有報(bào)答。

感受還有特別多要學(xué)習(xí)，大約方案已經(jīng)難以囊括，我想，假設(shè)在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是特別多的！學(xué)習(xí)應(yīng)該留意方法，依照爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈敏的，因而，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比擬好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這珍貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上！

篇二：何為“學(xué)習(xí)〞(600字)作文

精選作文:何為“學(xué)習(xí)〞(600字)作文學(xué)習(xí)這個(gè)詞自古以來(lái)就不時(shí)在使用，直至今天

它也頻繁地出如今我們的日常生活當(dāng)中。我的四周有特別多同學(xué)，在早讀的時(shí)候往往拿一本書

放在自己面前，美名其曰：我在學(xué)習(xí)。但假設(shè)你要征詢征詢他，這本書寫了什么，可能是一征詢?nèi)?/p>

不知。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，首先要學(xué)進(jìn)去，其次還要多復(fù)習(xí)，反復(fù)地去學(xué)習(xí)?？追蜃硬灰苍f(shuō)過(guò)學(xué)

而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎嗎？學(xué)習(xí)得有四到：口到、眼到、手到、心到。假設(shè)是小和尚念經(jīng)有口

無(wú)心，那么學(xué)習(xí)還有什么意思？我也不太贊同為了學(xué)習(xí)廢寢忘食。雖說(shuō)學(xué)無(wú)止境，但也

請(qǐng)同學(xué)在學(xué)習(xí)之路上行走時(shí)，假設(shè)走累了，去看看沿途的風(fēng)景，活動(dòng)活動(dòng)。只要讓你的大腦

休息好了，才干汲取更多的知識(shí)，來(lái)強(qiáng)大自己的內(nèi)心。學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)需切記，并不是所

有的知識(shí)都靠書本得來(lái)的。例如勞動(dòng)知識(shí)，你能說(shuō)看幾本書就能學(xué)會(huì)嗎？理論出真知，有大

局部的知識(shí)需要我們自己去理論才干得到，學(xué)習(xí)并不等于看書。有許多尖子生，在校是好學(xué)

生，在家卻成了小皇帝，父母把一切家務(wù)活包辦，他們是十指不沾陽(yáng)春水。我不倡導(dǎo)這一行

為，當(dāng)他們走上社會(huì)時(shí)，是否早已被父母的包辦行為奪去了動(dòng)手才干了呢？現(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)如此

劇烈、殘酷的社會(huì)是不需要一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器的。學(xué)習(xí)，確實(shí)是一帖良藥。良藥苦口利于病，

忠言逆耳利于行。有的人苦中作樂(lè)，有的人將它拒之門外。能吃下多少，就要看你自己的本

事了。初二:一度花開

篇一：什么叫作文

讀寫園地

什么叫作文？

什么叫作文？一提

起“作文〞兩個(gè)字，有些小朋友就覺得特別奇異，好似高不可攀，自然也覺得好難好難了。

事實(shí)上呢，這種方法太不切合實(shí)際了。我告訴你們，你們每天都在作文。為什么呢？由于你們

每天都在講話，把你們講的話寫在作文紙上，這確實(shí)是作文了。你看作文簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？再詳細(xì)

點(diǎn)說(shuō)，你有眼睛，每天都能看見一些事；你有耳朵，每天都能聽到一些事；你要生活、要學(xué)

習(xí)，每天都有一些要求、方法、意見，等等。那么，把你看到的，聽到的人和事講出來(lái)，把

你想到的要求、方法、意見說(shuō)出來(lái)。為了讓聽的人聽明白，你說(shuō)的時(shí)候，要講究個(gè)先后順序，

說(shuō)得有條有理。然后，再把你說(shuō)的話一句一句地寫在紙上，用上逗號(hào)、句號(hào)、征詢號(hào)、感慨號(hào)

等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這不確實(shí)是一篇文章了嗎？

篇二：何為生命作文

600字

何為生命作文600字

何為生命作文600

字不知你是否見過(guò)墻角的花，石縫里的小草，夏天聒噪的蟬？——題記

它們的生命都非常

短暫，但在這短暫的生命旅程中，我看透了生命，明白得了何為生命。人活著不是為了自己，

是為了讓自己的人生充溢色彩。

或許你會(huì)征詢，生命不

確實(shí)是“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜。一輩子過(guò)去了〞嗎？不是的！生命沒(méi)有

那么簡(jiǎn)單！

事實(shí)上我不明白生命，但

自從經(jīng)歷了生離死別的痛苦后，我明白了。

舅舅由于得為了癌

癥，逝世了?？烧l(shuí)又明白舅舅他整整和病魔對(duì)抗的一年，這一年里他不時(shí)的做化療，不時(shí)地

吃藥，這是為什么？為確實(shí)實(shí)是活著！他生的希望如此強(qiáng)烈，在看似好轉(zhuǎn)之際，所有人都以為

舅舅可以好好活著的時(shí)候，病魔不顧一切的帶走了他。

有人會(huì)說(shuō)他傻，早點(diǎn)離世，少份痛苦。但是你們可曾明白，他有兩個(gè)小孩，兒子雖是醫(yī)生，但身體一向不好，都是靠醫(yī)藥來(lái)維持的；女兒的生活也特別拮據(jù)，僅靠一人的工資實(shí)在無(wú)法養(yǎng)活兩個(gè)小孩；他的老婆，腿腳不方便，體力活又干不了，平常都是靠那廠里的幾百過(guò)日子。他事實(shí)上也特別像早點(diǎn)離世，如此他的小孩老婆也不用支付那么宏大的一筆手術(shù)、化療、住院費(fèi)了，但是他的小孩說(shuō)：“爸爸，你要好好地活著，看著我們都成家了！不論都貴如何樣我們都會(huì)幫你湊到錢！〞他們四處借錢，好不容易齊了，眼看舅舅病要好了，可天不如人意啊，舅舅他永遠(yuǎn)的走了。

當(dāng)我看見舅舅時(shí)，他已變成了一盒骨灰，這一年的堅(jiān)持，不都是為了活著嗎？生命關(guān)于他而言是多么重要??！世人只明白墻角有著堅(jiān)韌的花，石縫中有著堅(jiān)強(qiáng)的小草，樹上有著展示生命色彩的蟬，又有多少人會(huì)看見窮人家為了活著的痛苦。

生命太短了！篇三：何為英雄？何為英雄？

--讀?龍族?有感東1409班宋宇新自古以來(lái)，世人皆崇拜英雄。為何？由于他們心胸天下而無(wú)私奉獻(xiàn)，他們平復(fù)睿智而無(wú)所畏懼，他們文武雙全而狂放豁達(dá)，他們無(wú)所不能而笑傲天穹??但，英雄，僅限于此么？

或許吧！

從關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將，千里護(hù)嫂的義；到子龍七進(jìn)七出，救出阿斗的忠；從美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)舍己為人，一心為國(guó)的俠肝義膽；到指環(huán)王中弗羅多孤身犯險(xiǎn)，登上無(wú)間煉獄的堅(jiān)強(qiáng)不屈。?斗破天穹?里蕭炎年少輕狂，執(zhí)著追求，用無(wú)可比擬的信念制造奇跡；?武動(dòng)乾坤?里林動(dòng)無(wú)畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔，忍受諸多苦難后踏入祖境；?大主宰?里牧塵平復(fù)自持，不畏困難，為了成為蓋世強(qiáng)者勇往直前??而路明非呢？他害怕，懦弱，自?shī)首詷?lè)，對(duì)自己?jiǎn)适Q心，明明孤單到?jīng)]有存在感卻不肯成認(rèn)。他沒(méi)有滿腔的熱血，沒(méi)有年少的孤傲，沒(méi)有青春的張揚(yáng)，沒(méi)有奮斗的目的。整天渾渾噩噩，懶懶散散，如行尸走肉般活著，唯一可以證明其存在的便是他的游戲戰(zhàn)績(jī)。但他照舊是我心目中的英雄——只由于他能做到常人無(wú)法做到的事情。他特別慫，卻可以為了諾諾放棄生命。他特別安然，挽救世界，做一名勇士，只是為了有一天可以身披鎧甲，滿載星辰，站在諾諾面前；他守護(hù)這方大陸，只是為了守護(hù)她，即便，他只是她人生中一個(gè)匆匆過(guò)客！他沒(méi)有心胸蒼生

的大氣，更枉論舍己為人的勇氣。然而，英雄在付出之后，至少會(huì)贏的聲譽(yù)、榮耀、幸福；而他用生命換回安靜后卻永遠(yuǎn)無(wú)人知曉，他所能做的，只是一個(gè)人孤單的離去。他付出僅有的一切，卻從未覺得自己是個(gè)英雄！

他的人生，確實(shí)是一場(chǎng)悲劇，但他卻不時(shí)不愿屈服。

他特別脆弱，僅由于古德里安教授的一句“爸爸媽媽愛你〞便淚流不止。他的眼神，那么卑賤，卻又藏著獅子。他在孤單與無(wú)望的邊緣維持著脆弱的平衡，人們總是會(huì)在他立即墮落的時(shí)候給予施舍。由于他

假設(shè)無(wú)望，那么無(wú)人能擋。他幾乎從未得到愛，卻不時(shí)相信這世界充溢愛。

什么是英雄，一個(gè)可以堅(jiān)持自己的信仰并終其一生矢志不渝的人，確實(shí)是英雄！

篇四：新資料作文的審題立意

新資料作文的審題立意

——多角度分析立意法

賀蘭一中沙威教學(xué)目的：

1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)多角度分析立意法，可以獨(dú)立審題立意。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)解析高考典型例題的方法，講解新資料作文中如何運(yùn)用多角度分析立意法。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)多角度分析立意法后，對(duì)新資料作文有新的認(rèn)識(shí)，可以確立中心觀點(diǎn)，以核心立意寫作。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)多角度分析立意法，確定寫作核心立意；

教學(xué)難點(diǎn)：靈敏運(yùn)用多角度分析法，獨(dú)立分析資料并特別好寫作。教學(xué)方法：講述法、分析法、討論法等方法相結(jié)合。

教學(xué)課時(shí)：40分鐘。教學(xué)設(shè)備：多媒體課件。

教學(xué)步驟：課程導(dǎo)入：

作文占據(jù)高考語(yǔ)文試卷的半壁江山，自2006年至今，新資料作文的調(diào)查勁頭只增不減。如何在新資料作文中拿得高分，審題立意是關(guān)鍵。〔出示ppt〕明清思想家王夫之說(shuō)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。〞可見“意〞的重要性。何為“意〞？簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)確實(shí)是：讀資料，從資料中確定寫作主旨。今天我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)新資料作文的審題立意方法，多角度分析立意法〔展示課題〕。

一、關(guān)于新資料作文〔理解性知識(shí)，教師講解〕

新資料作文〔也叫題意作文、命意作文、后話題作文〕，所謂新資料作文，確實(shí)是一種以“給資料但不給話題，在資料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題〞為特征的命題方式。

2.新資料作文的常見類型

寓言〔故事〕類

資料作文；整合類資料作文；哲理資料、詩(shī)詞、歌曲類資料作文；實(shí)驗(yàn)調(diào)查類資料作文；漫畫類資料作文。

二、多角度分析立意法〔理解性知識(shí)，教師講解〕

多角度〔多向輻射〕分析立意法是指，有些資料作文的資料比擬散，常常會(huì)呈現(xiàn)許多人和事，好似根本就沒(méi)有一個(gè)明確的中心。關(guān)于如此的資料，審題時(shí)可以采用多向輻射的思維方法圍繞資料展開多角度立意。比如，既可以著眼于甲事物立意，又可以著眼于乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可以聯(lián)絡(luò)事物〔對(duì)象〕的正面立意，還可以聯(lián)絡(luò)其側(cè)面和反面立意。資料往往是一事多人〔物〕，而且每個(gè)人〔物〕都在故事中起著一定的作用，那么，我們可以從資料中的人物對(duì)象入手，一般有幾人〔物〕就有幾個(gè)角度。

三、小試牛刀——高考真題再現(xiàn)〔教師帶著學(xué)生講解、分析試題〕

“有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜歡的憩息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞，大樹聽了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說(shuō)大樹沒(méi)有翅膀，回絕了；請(qǐng)走獸協(xié)助，走獸說(shuō)大樹沒(méi)有腿，也回絕了，大樹決定自己想方法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包含著種子，飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就如此傳播到世界各地。〞〔2021湖北高考作文〕

〔要求學(xué)生先自己讀通資料〕

〔分析資料，板書提綱，ppt展示內(nèi)容〕

概括中心事件：這那么資料講述了大樹想方法實(shí)現(xiàn)周游世界各地夢(mèng)想的故事。明確主要對(duì)象：大樹和飛禽走獸們主要對(duì)象的特點(diǎn)：大樹：沒(méi)有翅膀、沒(méi)有腿〔客觀〕；發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)理想〔主觀〕。飛禽走獸：回絕協(xié)助。結(jié)果：大樹依托飛禽走獸將種子帶到世界各地

〔教師引導(dǎo)學(xué)生分別從大樹、飛禽走獸、綜合的角度上立意。然后課件展示參考立意。〕

參考立意：

(1)從大樹的角度立意：①學(xué)會(huì)變通；②擅長(zhǎng)借助外力；③換個(gè)角度看征詢題；④要充沛利用自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，去獲得勝利；⑤要學(xué)會(huì)合作共贏；⑥將欲取之，必先予之??

(2)從飛禽、走獸們的角度立意：不要拿自己的尺度去衡量他人。

(3)從綜合的角度立意：勝利之路不止一條，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。

四、學(xué)以致用——練習(xí)立意

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，覺察船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子，

船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工感到驚奇，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢了。〞船主說(shuō)：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的酬勞。〞

修船工說(shuō)：“哦，那只是順手做的一件小事??〞

船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥『儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，無(wú)望極了，覺得他們確信回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們。〞〔要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊?！?/p>

1.學(xué)生四人一組討論，依照例題分析資料，并從不同角度確立觀點(diǎn)；

2.小組展示，以提征詢的方式展示各小組的立意角度〔教師板書學(xué)生的觀點(diǎn)〕；

3.給出參考立意〔ppt展示〕：

(1)從修船工角度立意：①樂(lè)為小善、勿以善小而不為；②小細(xì)節(jié)折射大素養(yǎng)；③職業(yè)責(zé)任感與職業(yè)道德素養(yǎng)。

(2)從船主的角度：①知恩圖報(bào)、明白得感恩；②對(duì)待隱患的態(tài)度〔禍患常積于忽微〕。

(3)從整件事的角度：①善行與善報(bào)〔維護(hù)善行、感恩善行，促進(jìn)社會(huì)和諧〕；②修補(bǔ)人生的小洞。

4.選取一個(gè)觀點(diǎn)，寫300字左右的小練筆〔教師給出一定寫作時(shí)間，然后現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生分享寫成作品〕。

總結(jié)：多角度審題立意的方法不是絕對(duì)的。每那么資料都可從多個(gè)角度分析立意，然后再選擇最正確角度構(gòu)思作文。作業(yè)：將練筆補(bǔ)寫完好，不少于800字。

篇三：新學(xué)期,新方案(600字)作文

精選作文:新學(xué)期，新方案(600字)作文新一學(xué)期降臨了，是五年級(jí)的后半期了在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過(guò)節(jié)的歡樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)方案，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目的。首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是獲得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果！在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法進(jìn)步自己的閱讀、寫作才干，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)如何做就夠了，假設(shè)要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時(shí)間來(lái)研究和多做一些試題等。上課細(xì)心聽講，弄明白每一個(gè)征詢題，作業(yè)即便完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只要根底扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。還有，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，確實(shí)是要科學(xué)布置時(shí)間，沒(méi)有合理的布置，再好的方案也會(huì)付之東流。因而，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)確實(shí)實(shí)是要合理布置學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊新的學(xué)期今后到來(lái)。在新的學(xué)期里，我要做到以下幾點(diǎn)：一：早上按時(shí)起床；二：上課聽講認(rèn)真，積極舉手發(fā)言；三：放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)到家，不在學(xué)校逗留；四：作業(yè)按時(shí)做完，要字跡工整，爭(zhēng)取不拉不劃。新的學(xué)期新的希望，我相信我一定能在新的一年里揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前15名。五年級(jí):霍雨珊

篇一：六年級(jí)新學(xué)期新方案作文500字

六年級(jí)新學(xué)期新方案作文500字

光陰似箭日月如梭，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目的、新的開始??一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有-荒度的一刻。在這學(xué)期，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，仍然英語(yǔ)、或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，由于我們面臨的將是嚴(yán)峻的小升初。

數(shù)學(xué)中，我總是由于大意的小缺點(diǎn)而扣分，因而在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好適應(yīng)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是特別好，因而要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，由于光靠復(fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必需得靠平時(shí)的努力。語(yǔ)文的閱讀是我的弱項(xiàng)，我要多練習(xí)爭(zhēng)取將成果進(jìn)步上去。在新學(xué)期里，我要克制毛躁，牢記教師的教誨：“細(xì)心讀題，想一想，然后再寫。〞而關(guān)于小升初來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，因而在平時(shí)，我就要掌握好的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的希望。

篇二：新學(xué)期新方案作文500字

新學(xué)期新方案作文500字

超級(jí)e方案的篇三：三年級(jí)新學(xué)期新方案作文

三年級(jí)新學(xué)期新方案作文？

歡樂(lè)的暑假生活立即過(guò)去，我也要迎來(lái)新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開始，我給自己訂一個(gè)新學(xué)期方案。

首先，在學(xué)習(xí)方面：

一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識(shí)做好預(yù)備。在自己看不不明白的地點(diǎn)做個(gè)標(biāo)志，特別是

語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要在課前讀幾篇課文。援用媽媽話說(shuō)：“先跟這些新知識(shí)混個(gè)臉兒熟。〞二、課上集中精力認(rèn)真聽講。不能再像二年級(jí)往常那樣。知識(shí)比擬簡(jiǎn)單，因而有時(shí)候感受會(huì)了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過(guò)教師講的任何知識(shí)點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，如此學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)忘了。三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自己的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學(xué)期里，我一定改正之前會(huì)了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。讀書這也是一種增長(zhǎng)自己知識(shí)的好方法。一些國(guó)內(nèi)外名著都包含了深化的意義，不但增長(zhǎng)知識(shí)面，還能引導(dǎo)自己心理安康生長(zhǎng)。

其次，是工作方面：

一、認(rèn)真完成教師和學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。身為大隊(duì)委的一員，我一定不要辜負(fù)眾望，一如既往的去協(xié)助同學(xué)，效勞班級(jí)。在自己的才干范圍內(nèi)開展一些小活動(dòng)，爽朗班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。二、尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。在尊敬教師，同學(xué)和睦相處。既要協(xié)助那些需要協(xié)助的同學(xué)，也要謙虛承受教師和同學(xué)提出的珍貴意見。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成果優(yōu)秀的大隊(duì)委干部。我相信我會(huì)做到的。

最后，在生活方面也想給自己定一些方案。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭(zhēng)取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類的自己洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會(huì)我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸福歡樂(lè)的生活環(huán)境，健安康康的長(zhǎng)大。我不只要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。

新的學(xué)期，新的開始，我會(huì)按著我的方案學(xué)習(xí)新的知識(shí)承受新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。

篇四：新學(xué)期的目的和