六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓的認(rèn)識(shí)“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

課題：人教版六年級(jí)上冊(cè)第五單元《圓的認(rèn)識(shí)》執(zhí)教者：李慶佩單位：柳州市長(zhǎng)龍小學(xué)地址：柳州市太陽(yáng)村鎮(zhèn)長(zhǎng)龍村長(zhǎng)龍小學(xué)郵編：545007手機(jī)號(hào)碼子郵箱：563233814.第一頁(yè)，共二十八頁(yè)。第二頁(yè)，共二十八頁(yè)。生活中的圓這些物體上都有什么圖形？第三頁(yè)，共二十八頁(yè)。欣賞圖片第四頁(yè)，共二十八頁(yè)。圓的認(rèn)識(shí)第五頁(yè)，共二十八頁(yè)。圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形我們學(xué)過(guò)哪些平面圖形？第六頁(yè)，共二十八頁(yè)。你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？第七頁(yè)，共二十八頁(yè)。用圓規(guī)畫(huà)圓要求：

1.自己用圓規(guī)嘗試畫(huà)圓。

2.同桌兩人交流，說(shuō)說(shuō)畫(huà)圓的基本方法。3.展示作品。

第八頁(yè)，共二十八頁(yè)。圓各部分名稱(chēng)第九頁(yè)，共二十八頁(yè)。觀察下圖：哪些是半徑，哪些是直徑，哪些不是，為什么？DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線段OB

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上CD是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上GH

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上MN不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心比眼力第十頁(yè)，共二十八頁(yè)。一起動(dòng)手：

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，15秒鐘，看能畫(huà)出多少條？直徑呢？

2.請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫(huà)出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？

3.請(qǐng)分四人小組討論：在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？

第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，無(wú)數(shù)o?它們的長(zhǎng)度都（）相等第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。o?drr第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。o?drrr第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。o?drrr第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半或．第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。1.畫(huà)一個(gè)比第1次小的圓和一個(gè)比第1次大的圓。畫(huà)一畫(huà)2.根據(jù)剛才畫(huà)圓的經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圓的大小由什么決定？半徑?jīng)Q定圓的大小。第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)。用圓規(guī)畫(huà)出半徑是2厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。畫(huà)一畫(huà)第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)。012346785畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、旋轉(zhuǎn)（一只腳旋轉(zhuǎn)一周）2厘米Ord第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)。o6cmr=______o10cmd=______o高3.5cmr=______6cm10cm3.5cm3cmd=______3cmo看圖填空第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸要裝在哪里？拓展延伸第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。分別用硬紙板做成下面的圖形。AAA第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。A第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAAAA第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。我的收獲o半徑r直徑d通過(guò)這節(jié)課的