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文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育教科書(shū)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花之歌》伽師縣第二小學(xué)

郭嬌第一頁(yè)，共十四頁(yè)。第二頁(yè)，共十四頁(yè)?；ㄖ?*第三頁(yè)，共十四頁(yè)。

紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家、作家，被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯文學(xué)的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯文學(xué)道路的開(kāi)拓者之一。主要作品有：《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。走近作者第四頁(yè)，共十四頁(yè)。

聽(tīng)朗讀，找出不認(rèn)識(shí)的生字詞，多讀幾遍，弄清詞語(yǔ)的意思。初讀課文第五頁(yè)，共十四頁(yè)。蒼穹孕育冠冕贈(zèng)予qiónɡyùnmiǎnyǔ我會(huì)讀第六頁(yè)，共十四頁(yè)。課文中的“我”指誰(shuí)？在文中，作者將花比作了什么？按要求自讀課文：花的形象（1-4自然段）1234567第七頁(yè)，共十四頁(yè)。課文中的“我”指誰(shuí)？花第八頁(yè)，共十四頁(yè)。品讀課文在文中，作者將花比作了什么？

“我是大自然的話語(yǔ)”

“我是星星”

“我是諸元素之女”“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)?！钡诰彭?yè)，共十四頁(yè)。深入感知

本文想象奇特，綜合運(yùn)用了哪些修辭手法？從文中找出相關(guān)句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

文中綜合運(yùn)用了比喻、排比等多種修辭手法，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫(huà)。第十頁(yè)，共十四頁(yè)。我是大自然的話語(yǔ)我是星星我是諸元素之女

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。比喻句第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。

這首散文詩(shī)以花的口吻，講述了花的成長(zhǎng)、芬芳以及凋謝，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的大自然畫(huà)卷，贊美了花積極樂(lè)觀的態(tài)度。主旨概括第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。課后練習(xí)（仿寫(xiě)比喻句）1.太陽(yáng)像個(gè)大火球，又亮又熱。2.春天到了，大地像綠色的地毯。3.楓葉像火花

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