園藝師個人工作總結

第一篇園藝師個人求職信模板尊敬的領導您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名園藝工作者，我熱愛園藝專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了植物營養(yǎng)原理、營養(yǎng)配方、土壤化學、栽培原理、肥料學、設施栽培和草坪學等專業(yè)知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。大學期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。曾擔任過校學生會實踐部干事和班級的宣傳組織委員等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。多次獲得領導的表揚和同學的好評學習成績優(yōu)秀，多次獲得專業(yè)獎學金。一年半的組織管理工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織管理能力和溝通、協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!此致敬禮!第二篇園藝師職業(yè)概況報考園藝師系列，最對口的專業(yè)是園藝技術。其核心課程，包括植物生長與環(huán)境、栽培技術、遺傳育種技術、園藝設施、病蟲害防治技術、產品貯藏與加工、企業(yè)經營管理等。就業(yè)領域，是園藝領域的技術與管理部門。設置的專業(yè)方向包括果樹、蔬菜、花卉、食用菌。職業(yè)資格該職業(yè)資格共分三級助理園藝師、園藝師、高級園藝師。遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件之一者均可申報！一、助理園林園藝師1、大專以上或同等學歷應、歷屆學生；2、中專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。二、園林園藝師1、已通過助理園林園藝師級資格認證或取得中高級技術職稱并從事相關工作一年以上者；2、研究生以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者；3、本科以上或同等學歷并從事相關工作三年以上者；4、大專以上或同等學歷并從事相關工作四年以上者。三、高級園林園藝師1、已通過園林園藝師資格認證或取得中高級技術職稱并從事相關工作三年以上者；2、研究生以上或同等學歷并從事相關工作四年以上者；3、本科以上或同等學歷并從事相關工作五年以上者；4、大專以上或同等學歷并從事相關工作六年以上者。資格認證流程考前培訓——考前輔導——統(tǒng)一考試——獲得證書第三篇201*年教師個人工作總結201*年度教師個人工作總結本學年，結合本校的實際條件和學生的實際情況，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、師德方面加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、工作方面認真負責、爭先創(chuàng)優(yōu)1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一(請勿抄襲好范文網課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。2、提高上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。3、認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。三、班主任工作方面愛護學生、嚴格要求“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運”這是我送給學的自勉的一句話。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。201*年度教師個人工作總結201*------201*學年度已經結束，一年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，服從學校安排，現將本人201*年各方面表現總結如下一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學習并作出積極表態(tài)，希望自己在教學一線發(fā)揮出自己應有的作用，不斷充實自己，完善自己。同時我還學習五嚴政策，不做違反紀律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態(tài)，為學生的發(fā)展出謀畫策。二、在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，從班級學情出發(fā)認真?zhèn)浜妹刻谜n，在授課過程中滲透思想教育。本年度作為一名語文教師的我，課時數多，但我依然克服困難堅持下來。課余時間我經常找部分英語學習上有困難的學生談心，在學習方法上給予指導，在學習心理上給予鼓勵和支持，本著對學生負責的態(tài)度做好每件事，鼓勵學生有問題及時問，教師就是最好的資源，不用就浪費了。三、深知自己資歷淺年紀輕，因此經常向老教師請教或不斷學習專業(yè)知識查找資料來提升自己的專業(yè)水平，及時反思及時總結，不主觀臆斷。本年度積極申報課題，現在有一項省級課題在進行中。同時我還根據自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到不早退，積極參加晨會和政治學習。克服個人困難，以學生為先。我希望在今后會有更多的突破，更大的進步，在教育教學崗位上發(fā)揮自己的光和熱，照亮自己也帶動他人。第四篇201*年度園藝站工作總結201*年度園藝站工作總結及201*年工作打算農技推廣中心園藝站今年，園藝站工作在農業(yè)委、農技推廣中心的領導下，積極響應建設社會主義新農村的號召，認真學習、貫徹、落實十七大會議精神，緊緊圍繞農業(yè)增效和農民增收這個核心，積極開展園藝農作物新品種、新技術等試驗、示范和推廣活動，取得了明顯的經濟效益和社會效益。一、基本情況1、水果增值增效。全縣現有果品面積4萬畝，其中本年新增葡萄、黃桃、梨等果品面積1000余畝。預計全年果品總產量約46萬噸，比上年增44%，總產值約5500萬元，較上年增38%。其中枇杷總產約7500噸，較上年4000噸增加了近一倍，產值約201*萬元，較上年增33%；葡萄總產約201*噸，產量較去年增30%，但產值超440萬元，較去年增加26%；柑桔產量1201*噸，超歷史最高水平，與去年相比增產70%，總產值約1500萬元；其它果品也存在不同程度的增產增值。2、特色蔬菜發(fā)展迅猛。全縣蔬菜總面積穩(wěn)中有增，市場供應均衡，其中三大特色蔬菜發(fā)展迅速。（1）大棚蔬菜在徽城鎮(zhèn)七川村、桂林鎮(zhèn)新管村等地，新增大棚蔬菜面積約500畝，平均畝產值在8000千元左右；（2）水生蔬菜主要為茭白、蓮藕等，在桂林鎮(zhèn)的岑山以及鄭村等地發(fā)展面積約201*畝，畝產值在5000千元以上；（3）高山菜去年主要在三陽、霞坑、梓里、北岸等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，今年發(fā)展到溪頭鎮(zhèn)的竦坑、紹濂鄉(xiāng)的黃毛村和霞坑鎮(zhèn)的鴻琴村、河政村、上干村等，無公害高山蔬菜基地面積3000余畝，畝產值3000千元左右。特色蔬菜的發(fā)展，為促進我縣農業(yè)產業(yè)結構的優(yōu)化調整和農業(yè)增效、農民增收起到了積極作用。3、西、甜瓜生產面積穩(wěn)定。今年全縣瓜類栽培面積約6800畝，總產值約8500噸，與去年持平。但西瓜生產上受氣候和連作等因素影響，仍然存在枯萎病害嚴重等問題，影響瓜類產量和效益的上升。4、貢菊花規(guī)模效益大幅提升。全縣菊花栽培面積約2萬畝，總產約201*噸，總產值約2億元，與去年相比，分別增加313%、485%和486%。從目前菊花收購價格來看，貢菊單價比去年高出5-10元/公斤左右，今年平均畝產值約3750元，畝收入超萬元的不乏其例，戶收入超萬元的戶比比皆是。二、業(yè)務工作取得進展1、柑桔科技示范園建設卓有成效。今年塔坑200畝柑桔科技示范園（實際160畝左右），通過連續(xù)三年實施統(tǒng)一配方、配肥、供肥和施肥技術，統(tǒng)一修剪和病蟲害防治技術等措施，產量較201*年總產不足300噸大幅度提高，達800噸以上，再次刷新了201*年總產700噸歷史新高，柑桔異常落果問題得到解決，且柑桔產品的質量、價格、效益等明顯高于建園前及園區(qū)外，今年園區(qū)柑桔價格較園區(qū)外高10-20%，均價約20元/公斤，畝均產值可達6000元，科技示范園成為全縣柑桔優(yōu)質豐產的新亮點。通過示范影響及培訓推廣，帶動了全縣柑桔科技管理水平的提高。同時，示范區(qū)成立了“新溪口塔坑柑桔協(xié)會”，注冊了“三口”牌柑桔品牌，并給中心和移委贈送了旌旗。2、枇杷示范園建設有起色。通過搶抓國家財政支農和農惠農政策機遇，一是認真做好漳潭枇杷科技示范園200米園間道路修繕、50個魚鱗坑建設和全自動滴灌系統(tǒng)安裝等工作，并積極推廣配方施肥、疏果套袋、科學防治病蟲害以及疏密修剪、樹干涂白等綜合措施，產量、產值均大幅度提高，園內平均畝產1250公斤，平均畝產值3200元，較全縣平均分別増加25%和34%達到了良好的示范推廣效果；二是下半年在綿溪、漳潭等地建立了200枇杷科技示范片，推廣應用有機無機配方肥和中微量元素及新農藥，加強樹形改造、科學防治花腐病、枇杷木虱等。今年示范片的枇杷管理水平、質量、產量和效益明顯高于其它產區(qū)，不僅成為“三潭枇杷”基地建設的新亮點，同時也是今年全市農業(yè)觀摩會的新看點。另外，在南屏村通過多次對枇杷的培訓和跟蹤服務，指導果農栽培管理，抓住防治花穗腐爛病這一關鍵措施，使該村600畝枇杷產量由去年的不足6噸，今年提高到300噸，沒采取技術措施的農戶仍然無收。3、高山蔬菜基地建設有突破。今年建立高山蔬菜基地面積3000余畝，較去年增加了30%以上，主要分布在我縣的萌坑、上村、金竹嶺、慈坑、英川、茬頭、竹源、浩川、上干、河政、竦坑、黃毛等地，主栽品種有小尖椒、茄子、四季豆、日本南瓜、葫瓜、甜玉米等，畝產值在3000元左右，高于一般農作物。竦坑村高山椒基本釆用在茶園中的套種模式，其中某戸一畝多茶園中套種辣椒收入1800元，茶葉收入1400元，大大提高了畝產出。在霞坑、北岸成立了兩個協(xié)會的基礎上，今年溪頭鎮(zhèn)竦坑村又在積極申報高山蔬菜協(xié)會，協(xié)會主要采取“基地+協(xié)會+農戶”的產業(yè)化形式運作，促進了全縣高山蔬菜產業(yè)又好又快發(fā)展。4、抓科技培訓，提高農民素質。今年，結合扶貧、農業(yè)綜合開發(fā)、移委培訓等，舉辦果樹、蔬菜、西瓜、菊花技術培訓講座35余期，培訓4000余人次，印發(fā)資料2萬余份。并經常深入基層針對生產中出現的問題開展調研，幫助農民進行規(guī)劃和實地指導，取得良好效果，受到農民歡迎。5、積極開展梨等果樹品種的引種試驗與示范工作。開展的西瓜嫁接栽培試驗初步成功，開發(fā)百畝瓜蔞基地收獲瓜籽近10噸，并建設了大棚菜、水生菜基地，開展了蔬菜農殘檢測等，完成了上級交給的各項工作任務。三、201*年工作重點1、在果樹上，重點抓好柑桔、枇杷、雪梨、葡萄等果種的基地建設、及農業(yè)綜合開發(fā)、財政支農、市科技項目實施，開展新品種、新技術、新肥料、新設施的試驗、示范和推廣工作，協(xié)助企業(yè)和協(xié)會創(chuàng)建品牌等。2、在蔬菜上，重點抓好大棚菜、高山菜、水生菜的基地的建設，加大對新建基地的技術、信息等扶持，協(xié)助解決產業(yè)化發(fā)展的環(huán)節(jié)問題，著力推行無公害蔬菜標準化生產技術，認真做好蔬菜農殘檢測等工作。3、在貢菊上，重點推廣無公害貢菊生產技術，提高貢菊產品的產量、質量和衛(wèi)生安全水平，同時，繼續(xù)開展西瓜嫁接苗的試驗、示范和瓜蔞的開發(fā)等工作。二〇一四年十二月六日第五篇園藝教研室工作總結園藝教研室201*-201*學年第一學期工作總結又一個學期結束了，園藝教研室在學院教務處的正確領導下，教育教學再上新臺階，各項工作圓滿完成。這半年來，我們教研室按照學校工作的思路和目標的要求，立足于課堂改革，結合現代教育技術，堅持教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好各項工作，為提高教學質量作出努力?，F將本學期的工作總結如下一、取得的成績加強理論學習，更新教學觀念活到老，學到老。作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒，還加強了備課組、課題組的業(yè)務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業(yè)務理論水平。開展了有效的課堂交流為了進一步深化課堂教學，提高老師們的授課水品，我們教研室組織了教師聽評課和優(yōu)秀教師觀摩課。通過聽取其他教師的評論以及優(yōu)秀教師的講課，不斷提升自身的授課水品，使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。重抓學科教研，將教研活動落在實處嚴格按照教研活動計劃，開展教研活動，保證每周召開一次教研組教研會議，并做好記錄。同時定期開展教研專題的研討會、學術報告會等。我們從以下幾方面對教研、教學進行提升（1）專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖，我們將廣泛深入地開展社會調查和教學研究，準確把握高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，積極借鑒國內外職業(yè)教育發(fā)展的有益經驗，積極推進課程改革。統(tǒng)籌安排學生的知識、能力和素質結構、系統(tǒng)設計、整體優(yōu)化課程結構和課程體系。（2）加強教學管理，完善教學條件。通過教學質量檢查與評估，提升主干課程的教學效果。（3）積極開發(fā)校本課程，加強校本教材建設。將劃撥教材建設基金，組織專業(yè)教師追蹤先進生產技術的發(fā)展，開發(fā)適應行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材，滿足技能型人才的培養(yǎng)需要。（4）采取激勵機制鼓勵廣大教師圍繞專業(yè)建設，積極開展教研科研。同時積極爭取國家和省市一級的教研教改課題立項，提升教學科研的層次和水平。注重因材施教作為學校教育的有機組成部分，學科教育質量是學校發(fā)展的永恒主題。我們從培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、整體質量等全方位進行加強。故此，我們從以下方面進行組織一加強學習。要認真學習有關教育學、認知心理學的相關原理，本學科甚至跨學科的本原性知識，這是教師的“底子”。底子蒼白，無論教學技巧如何出彩，課也是索然寡味的。二強化研究。閱讀學生、研讀教材、研究教法，這是教師的“里子”。里子不厚實，就有王婆賣瓜的嫌疑，無法讓學生產生共鳴。三增強修養(yǎng)，提升鑒別力與批判精神，這是教師的“精神氣質”。學會批判，才能真正地不斷改進教學；學會批判，才能擁有鑒別力而不迷失自我；學會批判，才能播下批判的種子，你的課堂才可能生長出有個性和創(chuàng)見的學生。加強實踐教學，改變實踐教學無足輕重的觀念建立完整和相對獨立的實踐教學體系和模式，進一步調整理論教學與實踐教學的比例。在堅持“厚基礎、寬專業(yè)”的原則下，一適當壓縮一些理論教學課時，提高實踐教學的比例。二增加實踐教學的環(huán)節(jié)。實踐教學環(huán)節(jié)應形式多樣，并且自成體系。包括教學實驗、實習課程設計、業(yè)務實習過程實踐、社會調查研究、課外科技活動、科研訓練、組織各類學科競賽、直接參加生產一線的勞動過程、畢業(yè)實習等。三制訂相對獨立的實踐教學計劃。圍繞學生必須具備的能力和技能來設計每學年實踐教學環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌安排，并用教學文件的形式固定下來。同時師生互助，營造良好的實踐教學環(huán)境；把學生的科研創(chuàng)新列入教學計劃，在學分制教學改革中占有一定的比例。一方面通過建立學生科研創(chuàng)新基金，加強學科競賽活動，構建大學生創(chuàng)新基地，創(chuàng)辦大學生創(chuàng)業(yè)中心，開展各類創(chuàng)業(yè)大賽活動，讓學生創(chuàng)辦各種公司等，鼓勵學生搞科研創(chuàng)新。另一方面通過實踐教學工作量津貼，實踐教學成果獎勵，實踐教學工作考評，職稱評審及教學改革與科學研究等機制充分調動教師參與實踐教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。同時，健全實驗室管理的規(guī)章制度，逐漸全方位開放實驗室，充分利用現有的資源條件，建立實驗技術平臺，為加強實踐教學創(chuàng)造條件。我們教研室還制定了一些向實驗教師傾斜的政策，提高了教師的工作積極性；加大了對實踐教學的投入，任何事情都離不開資金的保障，實踐教學更是如此。加大科研力度加強教學科研是提高辦學質量、提升辦學水平的重要途徑，我們集中力量，深入開展教學研究，積極探索職教發(fā)展的新路子。通過加強教科研工作來提高教育教學水平，并帶動教師隊伍建設。積極爭取參加省級以上課題的研究，通過政策傾斜，努力營造一個良好的科研氛圍，不斷推進教學研究工作。這學期，我們園藝教研室的老師，共撰寫論文5篇，參編著作7部，申請專利一項。二、存在的不足和缺憾1．教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。2、教科研工作尚無法得到領導、教師的認可，開展工作尚不能得到充分認識。課題研究活動開展的還不夠扎實，教研培訓還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。針對我們取得的成績和存在的不足，在下一步的工作中，我們將加強學習和宣傳的力度，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性，明確科研與提高教學質量，科研與提高自身素質的關系，樹立向科研要質量的觀念。我們堅信，在學院領導的正確領導下，在全體教研室教師的鼎力支持下，我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。農學院園藝教研室園藝教研室工作總結園藝教研室201*-201*學年第一學期工作總結又一個學期結束了，園藝教研室在學院教務處的正確領導下，教育教學再上新臺階，各項工作圓滿完成。這半年來，我們教研室按照學校工作的思路和目標的要求，立足于課堂改革，結合現代教育技術，堅持教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好各項工作，為提高教學質量作出努力?，F將本學期的工作總結如下一、取得的成績加強理論學習，更新教學觀念活到老，學到老。作為教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒，還加強了備課組、課題組的業(yè)務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業(yè)務理論水平。開展了有效的課堂交流為了進一步深化課堂教學，提高老師們的授課水品，我們教研室組織了教師聽評課和優(yōu)秀教師觀摩課。通過聽取其他教師的評論以及優(yōu)秀教師的講課，不斷提升自身的授課水品，使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。重抓學科教研，將教研活動落在實處嚴格按照教研活動計劃，開展教研活動，保證每周召開一次教研組教研會議，并做好記錄。同時定期開展教研專題的研討會、學術報告會等。我們從以下幾方面對教研、教學進行提升（1）專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖，我們將廣泛深入地開展社會調查和教學研究，準確把握高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，積極借鑒國內外職業(yè)教育發(fā)展的有益經驗，積極推進課程改革。統(tǒng)籌安排學生的知識、能力和素質結構、系統(tǒng)設計、整體優(yōu)化課程結構和課程體系。（2）加強教學管理，完善教學條件。通過教學質量檢查與評估，提升主干課程的教學效果。（3）積極開發(fā)校本課程，加強校本教材建設。將劃撥教材建設基金，組織專業(yè)教師追蹤先進生產技術的發(fā)展，開發(fā)適應行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材，滿足技能型人才的培養(yǎng)需要。（4）采取激勵機制鼓勵廣大教師圍繞專業(yè)建設，積極開展教研科研。同時積極爭取國家和省市一級的教研教改課題立項，提升教學科研的層次和水平。注重因材施教作為學校教育的有機組成部分，學科教育質量是學校發(fā)展的永恒主題。我們從培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、整體質量等全方位進行加強。故此，我們從以下方面進行組織一加強學習。要認真學習有關教育學、認知心理學的相關原理，本學科甚至跨學科的本原性知識，這是教師的“底子”。底子蒼白，無論教學技巧如何出彩，課也是索然寡味的。二強化研究。閱讀學生、研讀教材、研究教法，這是教師的“里子”。里子不厚實，就有王婆賣瓜的嫌疑，無法讓學生產生共鳴。三增強修養(yǎng)，提升鑒別力與批判精神，這是教師的“精神氣質”。學會批判，才能真正地不斷改進教學；學會批判，才能擁有鑒別力而不迷失自我；學會批判，才能播下批判的種子，你的課堂才可能生長出有個性和創(chuàng)見的學生。加強實踐教學，改變實踐教學無足輕重的觀念建立完整和相對獨立的實踐教學體系和模式，進一步調整理論教學與實踐教學的比例。在堅持“厚基礎、寬專業(yè)”的原則下，一適當壓縮一些理論教學課時，提高實踐教學的比例。二增加實踐教學的環(huán)節(jié)。實踐教學環(huán)節(jié)應形式多樣，并且自成體系。包括教學實驗、實習課程設計、業(yè)務實習過程實踐、社會調查研究、課外科技活動、科研訓練、組織各類學科競賽、直接參加生產一線的勞動過程、畢業(yè)實習等。三制訂相對獨立的實踐教學計劃。圍繞學生必須具備的能力和技能來設計每學年實踐教學環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌安排，并用教學文件的形式固定下來。同時師生互助，營造良好的實踐教學環(huán)境；把學生的科研創(chuàng)新列入教學計劃，在學分制教學改革中占有一定的比例。一方面通過建立學生科研創(chuàng)新基金，加強學科競賽活動，構建大學生創(chuàng)新基地，創(chuàng)辦大學生創(chuàng)業(yè)中心，開展各類創(chuàng)業(yè)大賽活動，讓學生創(chuàng)辦各種公司等，鼓勵學生搞科研創(chuàng)新。另一方面通過實踐教學工作量津貼，實踐教學成果獎勵，實踐教學工作考評，職稱評審及教學改革與科學研究等機制充分調動教師參與實踐教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。同時，健全實驗室管理的規(guī)章制度，逐漸全方位開放實驗室，充分利用現有的資源條件，建立實驗技術平臺，為加強實踐教學創(chuàng)造條件。我們教研室還制定了一些向實驗教師傾斜的政策，提高了教師的工作積極性；加大了對實踐教學的投入，任何事情都離不開資金的保障，實踐教學更是如此。加大科研力度加強教學科研是提高辦學質量、提升辦學水平的重要途徑，我們集中力量，深入開展教學研究，積極探索職教發(fā)展的新路子。通過加強教科研工作來提高教育教學水平，并帶動教師隊伍建設。積極爭取參加省級以上課題的研究，通過政策傾斜，努力營造一個良好的科研氛圍，不斷推進教學研究工作。這學期，我們園藝教研室的老師，共撰寫論文5篇，參編著作7部，申請專利一項。二、存在的不足和缺憾1．教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。2、教科研工作尚無法得到領導、教師的認可，開展工作尚不能得到充分認識。課題研究活動開展的還不夠扎實，教研培訓還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。針對我們取得的成績和存在的不足，在下一步的工作中，我們將加強學習和宣傳的力度，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性，明確科研與提高教學質量，科研與提高自身素質的關系，樹立向科研要質量的觀念。我們堅信，在學院領導的正確領導下，在全體教研室教師的鼎力支持下，我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。農學院園藝教研室擴展閱讀園藝園林技術系201*年度工作總結園藝園林技術系201*年度工作總結201*年，是落實我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年，一年來，園藝園林技術系全體師生在學院黨委、行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，團結和依靠全系教職工，深化專業(yè)教學改革，狠抓教風、學風建設，以提高青年教師業(yè)務能力為目標，卓有成效的開展了各項工作，取得了可喜的成績。下面就一年來的工作分以下三個方面進行總結一是班子自身建設情況；二是201*年度工作完成情況；三是存在的主要問題和不足；不妥之處請批評指正。一、班子自身建設情況今年是我系新一屆領導班子成立的第一年，通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在班子自身建設方面主要采取了以下幾個方面的措施一是盡快轉變角色，勝任新的工作崗位。二是堅持加強政治理論學習，提高領導水平。三是堅持維護班子團結，堅持民主集中制，提高決策水平，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是堅持改革創(chuàng)新，提高領導科學發(fā)展的能力，五是堅持加強廉政建設。由于班子自身建設完善，園藝園林技術系在專業(yè)建設、課程建設不斷加強，教學質量不斷提高，科研能力穩(wěn)步提升，師資隊伍結構漸趨合理。按既定目標圓滿完成全年各項工作。二、本年度主要工作成績（一）黨建思政1．加強政治理論學習，落實“三會一課”制度。為園藝園林技術系的改革和發(fā)展凝聚力量。我系黨總支非常重視政治理論學習，制定學習計劃，堅持學習制度。學習研討了“國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”、胡錦濤總書記“在慶祝中國共產黨成立90周年大會上重要講話”、黨的十七屆六中全會精神，以及農大和我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動組織全系1個教工支部24名黨員、2個學生支部99名黨員及預備黨員，按照院黨委深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的統(tǒng)一要求和部署，以推動我系科學發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才、加強基層組織建設、促進校園和諧穩(wěn)定、服務師生員工為主題，完成了踐行承諾環(huán)節(jié)的全部工作，現已進入全面自查階段。3、改選黨支部成員，對新任支部書記和支部成員進行了培訓。開展支部活動，加大對黨員的教育和管理力度，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。嚴把發(fā)展黨員“入口關”，進一步規(guī)范發(fā)展黨員程序，全年重點考核入黨積極分子109人，發(fā)展學生預備黨員65人。并根據班級學生黨員數組建了六個黨小組，組織了黨小組活動。使學生黨員在學習、生活中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍其他的同學。4、由于黨建工作成績突出，201*年園藝園林技術系黨總支分別被內蒙古農業(yè)大學黨委、職業(yè)技術學院黨委評為先進基層黨組織；有5名教師、2名學生被評為學院優(yōu)秀共產黨員，1名教師被評為院、校、自治區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；有1名教師被評為“教書育人”先進個人，1名教師被評為“管理育人”先進個人。（二）教學工作1．我系本年度先后制定了“系領導班子聯系教研室制度”、“園藝園林技術系關于課程結業(yè)考試命題與評閱卷工作的有關規(guī)定”和“園藝園林技術系學生頂崗實習管理辦法”等規(guī)章制度，在日常教學管理中，嚴格執(zhí)行學院和系的各項規(guī)章制度，使教學管理制度化，教師考核嚴格化，201*年以來，我系的教學工作在組織、質量和效率等方面都有明顯改進。2．結合兩次期中教學檢查，組織教學經驗豐富的老教師對青年教師和新上崗教師聽課、評課。分年級和班級舉行師生座談會，聽取來自教師和學生對教學環(huán)節(jié)的意見和建議，共填寫聽課評議單73份，填寫學生教學質量評估調查表122份，對每位教師的教學態(tài)度、方法、內容、效果進行了評價、排序，對發(fā)現的問題及時解決。3．根據學院教風、學風建設的要求，我系于201*年10月26日至12月2日進行了為期五周的教風學風建設活動，為了使我系的教風學風建設工作落到實處，專門制定了“園藝園林技術系教師教風、學生學風建設計劃和實施方案”，并根據建設計劃對全系28名教師的教學情況和35個班級學生的到課情況進行了檢查督導，通過這次活動，提高了廣大教師和學生的思想認識，學生上課遲到、曠課現象得到明顯改善。4．綜合技能實訓是我系實訓教學的一項重要工作，通過綜合技能實訓，讓學生綜合運用所學知識解決實際問題，對培養(yǎng)學生綜合素質、適應就業(yè)崗位具有重要作用。對于此項工作全系上下高度重視，從方案設計、生產全過程到生產總結全程管理，圓滿完成了農藝類4個專業(yè)154名學生的綜合技能實訓和答辯交流，園林類3個專業(yè)116名學生的畢業(yè)實訓任務和答辯交流。5．協(xié)助自治區(qū)農林牧專業(yè)建設指導委員會承辦了“201*年內蒙古自治區(qū)高職院校技能大賽農業(yè)技能大賽”，本次大賽準備工作從201*年4月3日正式啟動，歷時1個多月，從賽事方案的制定、比賽場地的落實、裁判的聘請、人員接待等，各項工作有條不紊，201*年5月5-6日大賽如期舉行。大賽設置植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定2個比賽項目，全區(qū)共有四所院校參加，學生12人，指導教師11人。在植物組織培養(yǎng)項目中，園藝技術專業(yè)學生夏慶艷和唐艷玲獲一等獎，指導教師李發(fā)虎和張清梅獲優(yōu)秀指導教師，取得了6月份在江蘇省句容市舉行的全國高職院校農業(yè)技能大賽的參賽資格并在大賽中獲得了優(yōu)秀獎。技能大賽不僅切實推動了我系實踐性教學環(huán)節(jié)的改革深化，激發(fā)了學生熱愛專業(yè)、苦練技能的興趣，而且有效地促進了職業(yè)學校與企業(yè)間的緊密合作。（三）專業(yè)建設、課程建設在充分進行崗位分析的基礎上，對現有專業(yè)進行梳理，進一步明確了各專業(yè)的市場需求和對應的崗位群，適時調整課程結構，組織教師對現有7個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了修訂。刪減了與就業(yè)崗位相關性不大的課程，增加了部分專業(yè)實踐教學學時和核心課程的課時，對部分課程的開課時間做了合理調整，對選修課程進行了專業(yè)方向模塊化的改革。在繼續(xù)建設現有各級精品課程的同時，又成功申報《草坪學》校級精品課和《作物遺傳育種》院級精品課，至此我系已擁有的各級精品課達到9門，其中國家級1門、自治區(qū)級2門、校級3門、院級3門程。教材建設方面參編正式出版教材2部，自編教材1部。（四）師資隊伍建設一年來，園藝園林技術系師資隊伍得到了進一步加強和提高。一是進一步改善我系師資職稱和學歷結構，加大了高層次人才引進力度，引進了2名博士，充實了教師隊伍；有4名教師晉升副教授職稱,3名晉升講師；二是為更新思想觀念，提升教師的業(yè)務水平，加大師資培養(yǎng)力度，現有在職攻讀博士學位5人，選派1名教師去中國農大進修學習，全年共有25人/次外出培訓其中6名教師參加了中國教育學會教育機制研究分會主辦職業(yè)教育課改教改系列主題“行動導向教學實務操作培訓班”，5名教師參加了中國農業(yè)大學出版“工學結合”教材編寫會議，同時承擔副主編、參編教材5部，10名教師考查了西安“園藝博覽會”，4名教師參加了自治區(qū)農林牧專業(yè)建設指導委員會年會；三是鼓勵教師深入企業(yè)，選派5位老師到有關企業(yè)考查；特別是青年教師教學與科研水平得到了快速提高，在學院舉辦的“第一屆青年教師教學基本功競賽”中侯佳獲得二等獎。（五）科研及對外服務工作本年度，組織教師申報國家自然基金項目、自治區(qū)高等學校科學研究項目、內蒙古自治區(qū)自然科學基金項目、自治區(qū)科技計劃項目應用技術類項目、院應用技術研究基金項目、院級教學改革項目等20多項，其中，已申請到內蒙古自治區(qū)自然科學基金項目1項、院級教學改革項目1項。本年度，全系教師發(fā)表論文超過10多篇，在第十三屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動，我系有獲得一等獎、三等獎、優(yōu)秀獎論文各1篇。積極開展社會服務，我系教師受邀參加了由團旗委和美岱召鎮(zhèn)共同舉辦的“201*年度土右旗農村青年技能培訓班”，由旗就業(yè)局、土右職教中心興辦的“201*年農民工技能培訓班”授課任務，通過培訓，提高了農民的科技觀念，激發(fā)了學科學、用科學的熱情，得到了學員的好評。（六）學生工作1．努力做好201*級278名新生軍訓工作，并組織新生參加入學和軍訓教育活動，對9名新生班主任進行了培訓。加強學生課堂紀律考勤工作，做好學生宿舍內務檢查工作及學生學費催繳、助學貸款、助學金的發(fā)放等工作，注重對學生思想、心理教育和安全教育，保證了學生的到課率。2．以“學習成才”為主題，組織學生開展多種寓教于樂、豐富多彩的校園文化活動。在今年的“宿舍文化節(jié)”中，我系榮獲全院星級文明宿舍評比一等獎；第十二屆“星星之火”冬季越野賽團體總分第一名；參加了第六屆“健美操”大賽，榮獲第一名。第八屆“團結杯”藍球賽第一名；第十三屆職業(yè)技術學院田徑運動會團體總分第一名；參加了“建黨90周年”大合唱比賽，我系獲得優(yōu)秀組織單位；參加了全大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我系選送的19個作品參賽，1名同學取得第4名，我系被評為優(yōu)秀組織單位；參加了“五四”大合唱榮獲第四的成績；舉辦了第五屆“綻放杯”演講比賽，以“掌握一技之長”為主題”作物生長周期管理講解比賽”等活動；組織開展以三大球類為主的球類比賽，舉辦了系“開拓杯”課外學術作品大賽，參與評選有34份，起到了提高寫作技能和普遍推廣的作用；舉辦了第二屆園藝園林文化藝術節(jié)，舉辦了園藝園林技術系第三屆“我愛記詩詞”比賽活動，通過此次活動來加強對同學的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。通過一系列校園文化和豐富多彩的第二課堂活動，激發(fā)了學習熱情，陶冶了情操，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，提高了審美情趣和綜合素質。3．組織800多名學生開展了主題為“青春成才貢獻共建和諧社會”的“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動。成立了六支由品學兼優(yōu)、動手能力強的27名學生組成三下鄉(xiāng)社會實踐隊，分赴鄂爾多斯市杭錦旗霖澤科貿有限公司、巴彥淖爾盟烏拉特前旗、達拉特旗和呼和浩特等地進行了為期一個月的社會實踐，取得了優(yōu)異的成績并得到當地一致的支持和好評。通過暑期社會實踐活動的總結、交流，不斷增強學生學習成才的責任感和使命感。4．按照“公平、公正、公開”的原則，加強學生綜合素質測評、評先評優(yōu)和扶困助學力度。一是幫助提供崗位，給學生勤工儉學的機會，既解決少數學生的燃眉之急，又鍛煉了學生的能力；二是做好助學貸款工作,不讓一名學生因學費原因而中途輟學的；三是做好困難補助金發(fā)放工作；四是做好助學金和獎學金的評比和發(fā)放工作；五是學生綜合素質測評、評先評優(yōu)工作。評選家境貧寒，成績優(yōu)秀的28名學生獲得“勵志獎學金”；252名同學獲得國家助學金。（七）就業(yè)工作對往屆畢業(yè)生進行追蹤調查采訪活動，了解用人單位對我系畢業(yè)生的評價，以此帶動我系就業(yè)工作的提高。同時，面向社會，多渠道多形式實現就業(yè)，加強就業(yè)指導，開展職業(yè)技能培訓，提高就業(yè)競爭力。今年我系畢業(yè)生總數為226人，截止目前，我系201*屆畢業(yè)生就業(yè)率達990%，圓滿完成了201*年就業(yè)任務。加強就業(yè)指導，進一步完善入學教育、專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、就業(yè)教育等四步就業(yè)課程指導體系。為201*年270名畢業(yè)生舉行了4場就業(yè)指導講座。積極拓展就業(yè)渠道，多方聯系實習就業(yè)單位，在11月12日－13日我院舉辦的招聘會上，聯系、走訪單位60余家，其中有15家是新拓展的單位，到會單位29家，共提供400多個就業(yè)崗位。經過用人單位和學生的雙向選擇目前已有170名同學基本確定了實習單位。截止201*年12月，我系儲備有145家相關專業(yè)用人單位信息。（八）綜合治理工作確保校園的安全穩(wěn)定，與學院簽訂了綜合治理責任狀，成立系部綜合治理領導小組，責任到人。對系部各辦公室、實驗室的門窗、水、電、暖不定期檢查，對實驗室的易燃、易爆、劇毒物品的用量、存放等做重點檢查，重視假日期間的安全教育和值班。配合學院做好法治、交通安全教育，消防演習，增強了師生員工的自我防范意識，我系全年未發(fā)生重大安全事故。三、存在的主要問題和不足1．進一步加強與行業(yè)企業(yè)的溝通與聯系，專業(yè)建設與課程設置緊密與行業(yè)結合，了解各專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，加強工學結合力度。2．完善師資隊伍建設規(guī)劃，進一步提高教師科研能力、青年教師的動手能力，改革教學方法。3．結合教學改革，需要將學生實訓過程的考核、特別是頂崗實訓的考核需進一步完善，形成一個更加科學化、制度化的體系。4．繼續(xù)加強對大學生思想教育工作。今年以來，經過全系師生共同努力，工作中雖然取得了一定的成績，但是距院黨委對我們的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們全系上下將更加團結一致，進一步轉變觀念，使我系整體工作再上一個新臺階。園藝園林技術系二○一一年十二月十六日友情提示本文中關于《園藝教研室工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，園藝教研室工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。園藝園林技術系201*年度工作總結園藝園林技術系201*年度工作總結201*年，是落實我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年，一年來，園藝園林技術系全體師生在學院黨委、行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，團結和依靠全系教職工，深化專業(yè)教學改革，狠抓教風、學風建設，以提高青年教師業(yè)務能力為目標，卓有成效的開展了各項工作，取得了可喜的成績。下面就一年來的工作分以下三個方面進行總結一是班子自身建設情況；二是201*年度工作完成情況；三是存在的主要問題和不足；不妥之處請批評指正。一、班子自身建設情況今年是我系新一屆領導班子成立的第一年，通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在班子自身建設方面主要采取了以下幾個方面的措施一是盡快轉變角色，勝任新的工作崗位。二是堅持加強政治理論學習，提高領導水平。三是堅持維護班子團結，堅持民主集中制，提高決策水平，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是堅持改革創(chuàng)新，提高領導科學發(fā)展的能力，五是堅持加強廉政建設。由于班子自身建設完善，園藝園林技術系在專業(yè)建設、課程建設不斷加強，教學質量不斷提高，科研能力穩(wěn)步提升，師資隊伍結構漸趨合理。按既定目標圓滿完成全年各項工作。二、本年度主要工作成績（一）黨建思政1．加強政治理論學習，落實“三會一課”制度。為園藝園林技術系的改革和發(fā)展凝聚力量。我系黨總支非常重視政治理論學習，制定學習計劃，堅持學習制度。學習研討了“國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”、胡錦濤總書記“在慶祝中國共產黨成立90周年大會上重要講話”、黨的十七屆六中全會精神，以及農大和我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動組織全系1個教工支部24名黨員、2個學生支部99名黨員及預備黨員，按照院黨委深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的統(tǒng)一要求和部署，以推動我系科學發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才、加強基層組織建設、促進校園和諧穩(wěn)定、服務師生員工為主題，完成了踐行承諾環(huán)節(jié)的全部工作，現已進入全面自查階段。3、改選黨支部成員，對新任支部書記和支部成員進行了培訓。開展支部活動，加大對黨員的教育和管理力度，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。嚴把發(fā)展黨員“入口關”，進一步規(guī)范發(fā)展黨員程序，全年重點考核入黨積極分子109人，發(fā)展學生預備黨員65人。并根據班級學生黨員數組建了六個黨小組，組織了黨小組活動。使學生黨員在學習、生活中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍其他的同學。4、由于黨建工作成績突出，201*年園藝園林技術系黨總支分別被內蒙古農業(yè)大學黨委、職業(yè)技術學院黨委評為先進基層黨組織；有5名教師、2名學生被評為學院優(yōu)秀共產黨員，1名教師被評為院、校、自治區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；有1名教師被評為“教書育人”先進個人，1名教師被評為“管理育人”先進個人。（二）教學工作1．我系本年度先后制定了“系領導班子聯系教研室制度”、“園藝園林技術系關于課程結業(yè)考試命題與評閱卷工作的有關規(guī)定”和“園藝園林技術系學生頂崗實習管理辦法”等規(guī)章制度，在日常教學管理中，嚴格執(zhí)行學院和系的各項規(guī)章制度，使教學管理制度化，教師考核嚴格化，201*年以來，我系的教學工作在組織、質量和效率等方面都有明顯改進。2．結合兩次期中教學檢查，組織教學經驗豐富的老教師對青年教師和新上崗教師聽課、評課。分年級和班級舉行師生座談會，聽取來自教師和學生對教學環(huán)節(jié)的意見和建議，共填寫聽課評議單73份，填寫學生教學質量評估調查表122份，對每位教師的教學態(tài)度、方法、內容、效果進行了評價、排序，對發(fā)現的問題及時解決。3．根據學院教風、學風建設的要求，我系于201*年10月26日至12月2日進行了為期五周的教風學風建設活動，為了使我系的教風學風建設工作落到實處，專門制定了“園藝園林技術系教師教風、學生學風建設計劃和實施方案”，并根據建設計劃對全系28名教師的教學情況和35個班級學生的到課情況進行了檢查督導，通過這次活動，提高了廣大教師和學生的思想認識，學生上課遲到、曠課現象得到明顯改善。4．綜合技能實訓是我系實訓教學的一項重要工作，通過綜合技能實訓，讓學生綜合運用所學知識解決實際問題，對培養(yǎng)學生綜合素質、適應就業(yè)崗位具有重要作用。對于此項工作全系上下高度重視，從方案設計、生產全過程到生產總結全程管理，圓滿完成了農藝類4個專業(yè)154名學生的綜合技能實訓和答辯交流，園林類3個專業(yè)116名學生的畢業(yè)實訓任務和答辯交流。5．協(xié)助自治區(qū)農林牧專業(yè)建設指導委員會承辦了“201*年內蒙古自治區(qū)高職院校技能大賽農業(yè)技能大賽”，本次大賽準備工作從201*年4月3日正式啟動，歷時1個多月，從賽事方案的制定、比賽場地的落實、裁判的聘請、人員接待等，各項工作有條不紊，201*年5月5-6日大賽如期舉行。大賽設置植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定2個比賽項目，全區(qū)共有四所院校參加，學生12人，指導教師11人。在植物組織培養(yǎng)項目中，園藝技術專業(yè)學生夏慶艷和唐艷玲獲一等獎，指導教師李發(fā)虎和張清梅獲優(yōu)秀指導教師，取得了6月份在江蘇省句容市舉行的全國高職院校農業(yè)技能大賽的參賽資格并在大賽中獲得了優(yōu)秀獎。技能大賽不僅切實推動了我系實踐性教學環(huán)節(jié)的改革深化，激發(fā)了學生熱愛專業(yè)、苦練技能的興趣，而且有效地促進了職業(yè)學校與企業(yè)間的緊密合作。（三）專業(yè)建設、課程建設在充分進行崗位分析的基礎上，對現有專業(yè)進行梳理，進一步明確了各專業(yè)的市場需求和對應的崗位群，適時調整課程結構，組織教師對現有7個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了修訂。刪減了與就業(yè)崗位相關性不大的課程，增加了部分專業(yè)實踐教學學時和核心課程的課時，對部分課程的開課時間做了合理調整，對選修課程進行了專業(yè)方向模塊化的改革。在繼續(xù)建設現有各級精品課程的同時，又成功申報《草坪學》校級精品課和《作物遺傳育種》院級精品課，至此我系已擁有的各級精品課達到9門，其中國家級1門、自治區(qū)級2門、校級3門、院級3門程。教材建設方面參編正式出版教材2部，自編教材1部。（四）師資隊伍建設一年來，園藝園林技術系師資隊伍得到了進一步加強和提高。一是進一步改善我系師資職稱和學歷結構，加大了高層次人才引進力度，引進了2名博士，充實了教師隊伍；有4名教師晉升副教授職稱,3名晉升講師；二是為更新思想觀念，提升教師的業(yè)務水平，加大師資培養(yǎng)力度，現有在職攻讀博士學位5人，選派1名教師去中國農大進修學習，全年共有25人/次外出培訓其中6名教師參加了中國教育學會教育機制研究分會主辦職業(yè)教育課改教改系列主題“行動導向教學實務操作培訓班”，5名教師參加了中國農業(yè)大學出版“工學結合”教材編寫會議，同時承擔副主編、參編教材5部，10名教師考查了西安“園藝博覽會”，4名教師參加了自治區(qū)農林牧專業(yè)建設指導委員會年會；三是鼓勵教師深入企業(yè)，選派5位老師到有關企業(yè)考查；特別是青年教師教學與科研水平得到了快速提高，在學院舉辦的“第一屆青年教師教學基本功競賽”中侯佳獲得二等獎。（五）科研及對外服務工作本年度，組織教師申報國家自然基金項目、自治區(qū)高等學?？茖W研究項目、內蒙古自治區(qū)自然科學基金項目、自治區(qū)科技計劃項目應用技術類項目、院應用技術研究基金項目、院級教學改革項目等20多項，其中，已申請到內蒙古自治區(qū)自然科學基金項目1項、院級教學改革項目1項。本年度，全系教師發(fā)表論文超過10多篇，在第十三屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動，我系有獲得一等獎、三等獎、優(yōu)秀獎論文各1篇。積極開展社會服務，我系教師受邀參加了由團旗委和美岱召鎮(zhèn)共同舉辦的“201*年度土右旗農村青年技能培訓班”，由旗就業(yè)局、土右職教中心興辦的“201*年農民工技能培訓班”授課任務，通過培訓，提高了農民的科技觀念，激發(fā)了學科學、用科學的熱情，得到了學員的好評。（六）學生工作1．努力做好201*級278名新生軍訓工作，并組織新生參加入學和軍訓教育活動，對9名新生班主任進行了培訓。加強學生課堂紀律考勤工作，做好學生宿舍內務檢查工作及學生學費催繳、助學貸款、助學金的發(fā)放等工作，注重對學生思想、心理教育和安全教育，保證了學生的到課率。2．以“學習成才”為主題，組織學生開展多種寓教于樂、豐富多彩的校園文化活動。在今年的“宿舍文化節(jié)”中，我系榮獲全院星級文明宿舍評比一等獎；第十二屆“星星之火”冬季越野賽團體總分第一名；參加了第六屆“健美操”大賽，榮獲第一名。第八屆“團結杯”藍球賽第一名；第十三屆職業(yè)技術學院田徑運動會團體總分第一名；參加了“建黨90周年”大合唱比賽，我系獲得優(yōu)秀組織單位；參加了全大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我系選送的19個作品參賽，1名同學取得第4名，我系被評為優(yōu)秀組織單位；參加了“五四”大合唱榮獲第四的成績；舉辦了第五屆“綻放杯”演講比賽，以“掌握一技之長”為主題”作物生長周期管理講解比賽”等活動；組織開展以三大球類為主的球類比賽，舉辦了系“開拓杯”課外學術作品大賽，參與評選有34份，起到了提高寫作技能和普遍推廣的作用；舉辦了第二屆園藝園林文化藝術節(jié)，舉辦了園藝園林技術系第三屆“我愛記詩詞”比賽活動，通過此次活動來加強對同學的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。通過一系列校園文化和豐富多彩的第二課堂活動，激發(fā)了學習熱情，陶冶了情操，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，提高了審美情趣和綜合素質。3．組織800多名學生開展了主題為“青春成才貢獻共建和諧社會”的“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動。成立了六支由品學兼優(yōu)、動手能力強的27名學生組成三下鄉(xiāng)社會實踐隊，分赴鄂爾多斯市杭錦旗霖澤科貿有限公司、巴彥淖爾盟烏拉特前旗、達拉特旗和呼和浩特等地進行了為期一個月的社會實踐，取得了優(yōu)異的成績并得到當地一致的支持和好評。通過暑期社會實踐活動的總結、交流，不斷增強學生學習成才的責任感和使命感。4．按照“公平、公正、公開”的原則，加強學生綜合素質測評、評先評優(yōu)和扶困助學力度。一是幫助提供崗位，給學生勤工儉學的機會，既解決少數學生的燃眉之急，又鍛煉了學生的能力；二是做好助學貸款工作,不讓一名學生因學費原因而中途輟學的；三是做好困難補助金發(fā)放工作；四是做好助學金和獎學金的評比和發(fā)放工作；五是學生綜合素質測評、評先評優(yōu)工作。評選家境貧寒，成績優(yōu)秀的28名學生獲得“勵志獎學金”；252名同學獲得國家助學金。（七）就業(yè)工作對往屆畢業(yè)生進行追蹤調查采訪活動，了解用人單位對我系畢業(yè)生的評價，以此帶動我系就業(yè)工作的提高。同時，面向社會，多渠道多形式實現就業(yè)，加強就業(yè)指導，開展職業(yè)技能培訓，提高就業(yè)競爭力。今年我系畢業(yè)生總數為226人，截止目前，我系201*屆畢業(yè)生就業(yè)率達990%，圓滿完成了201*年就業(yè)任務。加強就業(yè)指導，進一步完善入學教育、專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、就業(yè)教育等四步就業(yè)課程指導體系。為201*年270名畢業(yè)生舉行了4場就業(yè)指導講座。積極拓展就業(yè)渠道，多方聯系實習就業(yè)單位，在11月12日－13日我院舉辦的招聘會上，聯系、走訪單位60余家，其中有15家是新拓展的單位，到會單位29家，共提供400多個就業(yè)崗位。經過用人單位和學生的雙向選擇目前已有170名同學基本確定了實習單位。截止201*年12月，我系儲備有145家相關專業(yè)用人單位信息。（八）綜合治理工作確保校園的安全穩(wěn)定，與學院簽訂了綜合治理責任狀，成立系部綜合治理領導小組，責任到人。對系部各辦公室、實驗室的門窗、水、電、暖不定期檢查，對實驗室的易燃、易爆、劇毒物品的用量、存放等做重點檢查，重視假日期間的安全教育和值班。配合學院做好法治、交通安全教育，消防演習，增強了師生員工的自我防范意識，我系全年未發(fā)生重大安全事故。三、存在的主要問題和不足1．進一步加強與行業(yè)企業(yè)的溝通與聯系，專業(yè)建設與課程設置緊密與行業(yè)結合，了解各專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，加強工學結合力度。2．完善師資隊伍建設規(guī)劃，進一步提高教師科研能力、青年教師的動手能力，改革教學方法。3．結合教學改革，需要將學生實訓過程的考核、特別是頂崗實訓的考核需進一步完善，形成一個更加科學化、制度化的體系。4．繼續(xù)加強對大學生思想教育工作。今年以來，經過全系師生共同努力，工作中雖然取得了一定的成績，但是距院黨委對我們的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們全系上下將更加團結一致，進一步轉變觀念，使我系整體工作再上一個新臺階。園藝園林技術系二○一一年十二月十六日擴展閱讀園藝園林學院201*年度學生工作總結務實創(chuàng)新樹特色意氣風發(fā)譜新章201*年度園藝園林學院學生工作總結201*年度園藝園林學院學生工作，在學院黨委的領導及學工部的指導下，緊緊圍繞人才培養(yǎng)和學校的中心任務，繼續(xù)堅持以育人為中心，以評建為重點，以學風建設為主線，以全面提高大學生綜合素質為落腳點，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，用創(chuàng)新的思維，務實的作風，開創(chuàng)學生工作新局面，取得了驕人的成績。現把一年來的學生工作總結如下一、堅持質量與教育，加強學生黨建工作學生黨團工作是思想政治工作的重要問題，對于穩(wěn)定學生思想起著至關重要的作用。今年，我院積極配合黨委組織部和校團委，做好組織工作。在學生黨建工作中，我院始終堅持發(fā)展質量、注重黨員教育，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。一是嚴格選拔入黨積極分子，把好學生黨員入口關，截至目前，我院已擁有黨員58人，預備黨員155人，入黨積極分子323人；二是規(guī)范黨員發(fā)展的程序，不折不扣保證黨員的質量。三是加強入黨以后的制度建設，確保對黨員入黨后的教育和培訓不松懈，加強學生黨員的思想和作風建設，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員個人的模范表率作用更加明顯，黨員在各項工作中的骨干地位更加突出。四是進一步加強學生黨員聯合會工作力度，統(tǒng)籌各學生黨支部的工作部署和教育管理，通過制度建設使學生黨員直接參與到學院的日常管理工作中去；五是做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和黨員發(fā)展工作，把優(yōu)秀學生吸收到黨的隊伍中來，為黨的事業(yè)不斷增添新生力量，201*年度，我院共組織了２6人參加初級團干培訓，４０人參加高級團干培訓，２７４人參加黨校培訓。在十佳學習型寢室以及迎新等重大活動中，我院都充分發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用，通過黨員同學參與這些活動，增強了我院學生黨支部的吸引力和凝聚力。在做好學生黨建工作的同時，我院團建組織工作也在有條不紊的開展一是開學初期組織部組織了新生的團員資格審查和團關系轉入及畢業(yè)生的黨團關系轉出工作，現334名新生黨團關系已全部審查并轉出完畢；二是認真組織學院優(yōu)秀團干參加團校培訓及總結考評工作。三是指導各班級團支部開展豐富多彩的團日活動，如民主生活會、行為藝術大賽、海報設計大賽、微博寫作大賽等；四是認真組織團員發(fā)展和收繳團費工作，我院十月中旬開始團費收繳工作，十一月打入校團委賬戶，一共收?。保保梗溉?，共３５９４元。五是認真組織本院學生干部的培訓、聘任、培養(yǎng)及考核工作，我院在九月下旬完成了第十一屆團總支學生會的組建工作并建立了全面的學生干部考核制度；六是按時做好各項團學材料的統(tǒng)計及上報工作；七是在整個201*年度，根據校黨委和團委要求，采取趣味知識搶答形式學習十八大精神，團的十七大精神相關學習活動。三、堅持多管齊下，加強學風建設學風是一個學校的靈魂，反映了一個學校教學和辦學的水平。我院在學風建設方面狠下功夫，主要從以下幾個方面入手一是，以抓早自習（主要針對新生和四級備考學生）和白天上課考勤為突破口，堅持白天考勤周報制，堅持輔導員老師每周查課，對違紀學生及時予以通報批評，并及時與家長取得聯系，在一定程度上保證了學生上課的出勤率和課堂紀律，全院學生到課率保持在90%以上。二是，邀請我院深受廣大學生喜愛的教師給新生同學們開展專業(yè)介紹以培養(yǎng)同學們的學習興趣，201*年度我院共舉辦“百家爭鳴”系列學術講座40余場，開展了科創(chuàng)經驗交流會、知識競賽等相關活動豐富了同學們的專業(yè)知識。三是，繼續(xù)開展“講誠信、反舞弊”活動，通過召開班長團支書會議、班主任會議、學風建設表彰大會，創(chuàng)建良好的學習氛圍；同時，在每學期開學之初和學期末召開學風考紀教育，對違法、舞弊學生堅決按學生手冊規(guī)定處理。四是，在實行班主任考評制度，此舉為提高我院的教學質量、形成良好的學風班風奠定了堅實的基礎。五是，我院高度重視和積極鼓勵畢業(yè)生考研，每年定期舉行考研經驗交流大會和動員會，今年學院專提供了教室專門供考研學生使用，用作考研備考復習教室，鼓勵同學們集中精力學習，著力為考研同學營造良好的學習氛圍和備考環(huán)境，以積極備考來帶動整個學院勤奮學習氛圍的形成。同時，我院嚴格評比國家獎學金、國家勵志獎學金、校級獎學金、企業(yè)獎學金等，201*年度全院王吾謙等百余名同學獲得了不同等級獎學金，這極大地激勵了學生努力學習，有利于優(yōu)良學風的建設。四、堅持檢查和表彰，加強和諧宿舍建設學生宿舍管理工作一直是學生工作的一塊重要陣地。我院學生宿舍分布在芷蘭、東湖等公寓區(qū)，學生宿舍的分布不集中不集中給學生管理工作帶來了一定的難度，針對這種情況我院采取了一系列措施，一是每周定期1次學生干部檢查學生宿舍的衛(wèi)生、安全工作，并將檢查情況及時通報，同時還建立輔導員每周下宿舍檢查和宣傳宿舍安全衛(wèi)生制度，排查了多起安全隱患，保證我院同學人人自覺遵守學校安全規(guī)則。二是為保證學生宿舍相關信息能及時反饋到我教學院，我院建立學生聯絡員制度，任命一批學生為樓層長，定期召開會議，匯報學生宿舍的相關信息。三是高度重視宿舍文化建設，在寢室文化節(jié)期間，開展了宿舍安全知識講座、寢室設計比賽等一系列活動，并結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的開展，進一步加強了我院和諧宿舍建設。學工辦從全院學生寢室中評選出了5個“黨員標兵寢室”、1個“學習型寢室”、2個“科技創(chuàng)新型寢室”、3個“環(huán)境良好型寢室”，并完成了對學生寢室的分類掛牌工作。通過此項工作，促進了學院寢室文明建設，為同學們營造了一個良好的學習生活環(huán)境。通過以上措施有效帶動了全院的和諧宿舍建設。五、堅持組織和引導，提升學生會組織活動水平我院一貫重視加強對分團委、學生會的工作指導，為青年學生的素質發(fā)展創(chuàng)造了平臺，主要做好了以下幾項專項工作。是加強思想引導，不斷提高團員青年的思想道德素質。開展“我的中國夢”團支部風采大賽，各團支部用多彩的形式詮釋了對中國夢的理解；開展由關工委鄧亮華書記主講的學生干部培訓大會；開展由李正秀老師主講的誠實守信教育、安全教育、愛國主義教育、“中國夢主題教育”培訓；由覃紅燕主講的學生禮儀培訓，這些講座。培訓都極大地提高了團員們的思想道德素質。是加強學生干部隊伍建設，塑造學習型、研究型、實干型團學干部。201*年我院學生會被評為校級優(yōu)秀學生會，30名學生被評為“校優(yōu)秀團干”，40名學生被評為“校級優(yōu)秀共青團員”，30名學生團員干部被評為“校優(yōu)秀學生干部”，12級園林一班等4個團支部被評為“五四紅旗團支部”，11級茶學二班等四個團支部被評為“校級優(yōu)秀集體”，林玲等30余名同學分別被評為“三好學生標兵”、“三好學生”等榮譽稱號。是以科技競賽為契機，提升學生的科技實踐創(chuàng)新能力。學生課外素質教育工作是學校教育教學工作的重要內容，對學院各項育人工作都能產生巨大的影響。我院一直非常重視創(chuàng)新教育和實踐能力培養(yǎng)，積極鼓勵學生參加課外科技創(chuàng)新活動。樹立品牌意識，堅持精品理念，將學生課外素質教育工作與學生的專業(yè)學習有機結合。我院201*年度共舉辦科創(chuàng)經驗交流會四場，并積極參與了“求真杯”學術科技節(jié)、大學生科技作品展等相關學術科技活動，葉安琪捕魚手套等二十余個科創(chuàng)項目獲得審批通過；在創(chuàng)業(yè)實踐方面，我院積極開展大學生創(chuàng)業(yè)活動提高大學生創(chuàng)業(yè)實踐能力，舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽并選報優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加校創(chuàng)業(yè)大賽，開展高校名企行活動四次，濃茶經典等創(chuàng)業(yè)項目獲得學院資金支持并實際投入運營。是積極組織學生開展社會實踐活動和青年志愿者、社團活動。我院順利完成“暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊的成立、申報和答辯工作；我院也定期組織學生到芙蓉區(qū)敬老院“愛心教育實踐基地”開展關愛老人活動，同時還組織學生開展了清除課桌文化、圣誕節(jié)花卉義賣、軍訓服裝回收、光盤環(huán)保行動等活動；由我院創(chuàng)立的沁心茗茶協(xié)、花協(xié)多次在校級社團晚會獻出精彩的表演，其中茶協(xié)茶文化表演多次受到學校、省級領導陳贊。是提高文化品位，濃郁校園文化氛圍。我院201*年度繼續(xù)開展我院富有專業(yè)文化特色的園藝園林嘉年華，園藝園林師生在文化與藝術的熏陶下掌握新知識，傳播新文化，擴展新視野，拓寬新平臺。掀起了我院專業(yè)文化活動的高潮，