大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié)

（一）自我認(rèn)知本人品德端正，虛心慎重，吃苦耐勞的素養(yǎng)較好，交際溝通力量較強(qiáng)，擁有創(chuàng)新思維，有團(tuán)隊(duì)精神。而且具有北方人的熱忱和豪爽。學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛(ài)好看書(shū)。有很強(qiáng)的自信念。

性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，待人溫柔不會(huì)常常發(fā)脾氣，具有肯定的隱忍性，會(huì)和熟悉的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好我興趣廣泛和不同的人談天時(shí)不會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的狀況發(fā)生。我愛(ài)交朋友，喜愛(ài)見(jiàn)到各種各樣的生疏人，不是為了和他們交朋友，只是喜愛(ài)觀看生疏人。但是我缺乏較好的急躁，和自制力量。

（三）學(xué)生生涯規(guī)劃

盼望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時(shí)間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo)。在此期間我要有一個(gè)很好的生活方式。要一個(gè)歡樂(lè)充實(shí)的生活方式。身體要熬煉，身體是革命是本錢(qián)；學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來(lái)此的目的；各種好玩的活動(dòng)要參與，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好。為了到達(dá)我的目標(biāo)，我要做到每節(jié)課仔細(xì)聽(tīng)，要每節(jié)課都有收獲。課下的時(shí)間要博覽群書(shū)。可以是任何方面的書(shū)，例如：心理、武俠、歷史、周易報(bào)的自考要仔細(xì)預(yù)備。要話大量的時(shí)間在自考上課和看書(shū)上。在有可能的狀況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”由于聽(tīng)教師講總比自學(xué)是來(lái)的快和輕松的。

還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事，尤其是關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余。

固然在校三年，事事變化無(wú)常。我所定的目標(biāo)要依據(jù)我的實(shí)際狀況而不斷調(diào)整規(guī)劃，甚至轉(zhuǎn)變目標(biāo)。在一切進(jìn)展順當(dāng)?shù)臓顩r下我可以加大任務(wù)量。發(fā)覺(jué)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的狀況下我可以轉(zhuǎn)變目標(biāo)。假如目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了，我就要規(guī)劃“讀研”?？傊疅o(wú)論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。

我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它的確是我心中所想，我情愿為它而努力。而且盼望在我經(jīng)受世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力氣：誠(chéng)懇做人，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。我堅(jiān)信每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步。人必需保持奮進(jìn)的心態(tài)。

通過(guò)分析飛途網(wǎng)人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告中我的職業(yè)興趣類(lèi)型，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)力量、共性特征以及其他測(cè)評(píng)并結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，我對(duì)自己的認(rèn)知做以下小結(jié)：

職業(yè)興趣類(lèi)型偏重：社會(huì)型為主，治理型次之。價(jià)值取向：自我實(shí)現(xiàn)取向?yàn)橹髀殬I(yè)力量：推理、數(shù)理力量較強(qiáng)，人文素養(yǎng)次之自身力量：社會(huì)交際力量、治理組織力量

熱心、健談、負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)與人合作是我對(duì)自己的總結(jié)。擅長(zhǎng)營(yíng)造和諧的人際氣氛。得到鼓舞和贊揚(yáng)時(shí)工作最精彩，盼望自己和他人所付出的受到欣賞，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o別人肯定的鼓舞和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜愛(ài)組織眾人和掌握形勢(shì)，然后與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠(chéng)，即使在小事上也有始有終，且盼望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定。可能無(wú)視規(guī)律思索和深刻的洞察力，需要留意進(jìn)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)－－職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

職業(yè)認(rèn)知小結(jié)通過(guò)以上外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)評(píng)估、職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)與swot分析等各方面的分析綜合，在畢業(yè)前期從事軟件方面工作，為自己積存閱歷，提升自己的力量，從而勝任工作要求。而在測(cè)評(píng)中我選的職業(yè)是it主管，由于我覺(jué)得我在人際交往、治理方面較有天賦，也適合我的興趣及愛(ài)好，但我所學(xué)的專業(yè)是軟件工程，學(xué)院與東方標(biāo)準(zhǔn)為我供應(yīng)一個(gè)很

好的舞臺(tái)――java軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師雙證及東方標(biāo)準(zhǔn)的兩年技術(shù)護(hù)航。

在信息化時(shí)代下，隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生假如能根本把握自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，并充分發(fā)揮自己的治理才能，在將來(lái)的it行業(yè)還是蠻搶手的。正如東莞市神星電腦科技有限公司總工程師、東方標(biāo)準(zhǔn)人才效勞有限公司東莞培訓(xùn)中心經(jīng)理鄒有能教師所說(shuō)：“軟件行業(yè)的治理有個(gè)特點(diǎn)，治理人員需要懂it技術(shù)和學(xué)問(wèn)，據(jù)說(shuō)微軟99%的治理人才是從技術(shù)出身的，你有軟件行業(yè)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，又懂治理，努力熬煉自己將會(huì)是很搶手的人才”。我盼望自己在軟件方向進(jìn)展一段時(shí)間后繼而轉(zhuǎn)向it治理方向。從職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)方面看我還是蠻適合在it主管方面進(jìn)展的。不過(guò)在專業(yè)力量方面現(xiàn)在還有待提高，所以在沒(méi)畢業(yè)前好好利用學(xué)校的資源為自己的專業(yè)充電。

選擇從事軟件然后從事it治理方向，是我結(jié)合自己的實(shí)際而定的。可以說(shuō)我的興趣與愛(ài)好不是在鉆研型，搞科技鉆研我沒(méi)有去努力過(guò)。進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)，我在學(xué)生會(huì)主要也是和人打交道，做學(xué)生的工作。從目前看我的職業(yè)興趣為社會(huì)型、治理型，但自己有了東方標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)院重視的這個(gè)舞臺(tái)，自己沒(méi)去好好試過(guò)又怎樣知道自己不行呢篇二：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程心得職業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)心得

近兩周內(nèi)，我們進(jìn)展了四個(gè)學(xué)時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過(guò)教師具體仔細(xì)的講解，我對(duì)“職業(yè)素養(yǎng)”這四個(gè)字有了新的熟悉，受益匪淺，收獲頗豐。

談到大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的”培育，首先，我們肯定要知道何為職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)代學(xué)者為“大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)”有如下定義：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)力量的一種綜合表達(dá)，其主要表現(xiàn)在：職業(yè)興趣、職業(yè)力量、職業(yè)共性、職業(yè)狀況、職業(yè)態(tài)度等方面。

在報(bào)考志愿前，經(jīng)過(guò)我和家人的深思熟慮，最終選擇了會(huì)計(jì)這門(mén)專業(yè)。這是我的興趣所在，也是我將來(lái)很大可能要踏上的工作崗位。所以對(duì)于最最根本的職業(yè)力量，我肯定會(huì)百分百的重視起來(lái)。業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們而言特別重要。在大學(xué)期間我會(huì)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的文化理論學(xué)問(wèn)，熟識(shí)會(huì)計(jì)根本也為，把握會(huì)計(jì)應(yīng)用理論以及扎實(shí)的理論根底和實(shí)物技能。同時(shí)，我們還應(yīng)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、治理學(xué)、財(cái)務(wù)治理、國(guó)家金融與貿(mào)易、投資學(xué)等一系列與會(huì)計(jì)相關(guān)性比擬大的綜合學(xué)問(wèn)，還要有充分的法律學(xué)問(wèn)。如今，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)企業(yè)文化的建立越來(lái)越重視，企業(yè)文化不僅代表了企業(yè)的精神風(fēng)貌，更是一個(gè)企業(yè)靈魂的所在。因此，用人單位在錄用大學(xué)生時(shí)，除了要求畢業(yè)生所具備的專業(yè)學(xué)問(wèn)構(gòu)造外，更注意大學(xué)生誠(chéng)懇守信的品德、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神以及是否具備創(chuàng)新力量、團(tuán)隊(duì)合作力量、社會(huì)交往力量等非智力因素。作為會(huì)計(jì)人員，我們不僅肩負(fù)著為政府機(jī)關(guān)、企業(yè)治理層、金融機(jī)構(gòu)等供應(yīng)符合質(zhì)量要求的會(huì)計(jì)信息，而且還要為投資者、債權(quán)人及社會(huì)公眾供應(yīng)真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。從自身動(dòng)身，切實(shí)考慮，我認(rèn)為我還需要如下一些職業(yè)素養(yǎng)的提升。

一:優(yōu)良思想道德品質(zhì)

優(yōu)良的思想道德是從事任何社會(huì)職業(yè)所必備的素養(yǎng)，在肯定程度上打算著職業(yè)力量是否具有所需要的進(jìn)展空間。思想道德素養(yǎng)在職業(yè)實(shí)踐中表現(xiàn)在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度、自強(qiáng)獨(dú)立、自尊自律等諸多方面。

首先，要培育責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為形成良好的職業(yè)道德打根底。企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)把具有事業(yè)心和責(zé)任感作為聘請(qǐng)的首要條件。現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境影響下，很大大學(xué)生強(qiáng)調(diào)責(zé)任和奉獻(xiàn)少。企業(yè)需要的是有劇烈責(zé)任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實(shí)實(shí)工作。

其次，要自強(qiáng)自律。要培育較好的心理素養(yǎng)，面對(duì)挫折要有較強(qiáng)的承受力量，在困難面前不低頭，培育自強(qiáng)獨(dú)立的頑強(qiáng)性格。

最終，要講誠(chéng)信。誠(chéng)懇守信是文明社會(huì)不行缺少的道德標(biāo)準(zhǔn)，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德標(biāo)準(zhǔn)。而這一點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)人員尤為重要，誠(chéng)信不僅是對(duì)他人的承諾，也是對(duì)我們個(gè)人根本道德觀素養(yǎng)觀的考驗(yàn)。

因此，大學(xué)生要在日常的學(xué)習(xí)和生活中，培育和樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。

二：具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

當(dāng)今社會(huì)中，企業(yè)分工愈創(chuàng)造確，任何人都不行能獨(dú)立完成全部的工作，一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一局部。因此，團(tuán)隊(duì)精神日益成為企業(yè)的一個(gè)重要文化因素。許多企業(yè)認(rèn)為，員工的團(tuán)隊(duì)合作精神是全部技能中最為重要的一種，而且大多數(shù)企業(yè)如今把團(tuán)隊(duì)合作作為一種重要的企業(yè)文化在培育。現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越需要依靠集體的才智和力氣，越來(lái)越需要發(fā)揮協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。因此，也就要求將來(lái)的我們要具有組織治理力量，能處理好人際關(guān)系，既能領(lǐng)導(dǎo)別人的同時(shí)也能被別人領(lǐng)導(dǎo)。良好的人際關(guān)系對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)有著重要意義，它有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié)，營(yíng)造輕松的工作環(huán)

境，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)。

所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要積極參與各類(lèi)活動(dòng)，與更多的人溝通接觸，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和素養(yǎng)，從而增加團(tuán)隊(duì)的整體力氣。

三：培育創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)精神

合作精神當(dāng)然重要，創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)也必不行少。如今，經(jīng)濟(jì)建立、科技進(jìn)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統(tǒng)的、舊的觀念和事物，提出新見(jiàn)解，不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域。具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代職場(chǎng)不行缺少的素養(yǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)中，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育安康的競(jìng)爭(zhēng)心理和耐挫心理對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)特別重要。假如缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前就會(huì)手足無(wú)措。由于學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響，技能方面的熬煉不夠，也不注意思維方式的培育，很多大學(xué)生安于現(xiàn)狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新力量也不強(qiáng)，因此也在肯定程度上制約了我們大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展。

我們大學(xué)生在校期間，要自覺(jué)主動(dòng)地投入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和制造力量，培育自己分析力量、應(yīng)變力量和解