大學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)方案

大學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)方案

大學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景

作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們雖然有了先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，能夠便利和快捷地了解到各種新聞與學(xué)問(wèn)，我們購(gòu)物方式也呈多元化，作為消費(fèi)者，大學(xué)生群體扮演越來(lái)越重要的趨勢(shì)，但是大多數(shù)的同學(xué)們很少去關(guān)注消費(fèi)權(quán)益的事情。如今，我們身在校園，所單獨(dú)面臨的消費(fèi)方面的問(wèn)題或許還不多，但是我們遲早會(huì)離開校園進(jìn)入簡(jiǎn)單的社會(huì)，當(dāng)我們權(quán)益受到侵害、人格受到不公的待遇時(shí)，我們會(huì)忍氣吞聲嗎？我們會(huì)讓在我們身上為所欲為嗎？我們固然不會(huì)那樣軟弱，我們要時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益、人格。假如作為消費(fèi)者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權(quán)，那我們?cè)鯓尤ゾS護(hù)自己的權(quán)益呢？我們得了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí)，知道一些維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益根本的學(xué)問(wèn)。好好自己，保障好自己的權(quán)益。一年一度的3·15—國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日馬上降臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護(hù)消費(fèi)權(quán)益學(xué)問(wèn)的契機(jī)。

二、活動(dòng)主題

3·15，攜手共創(chuàng)安康消費(fèi)

三、活動(dòng)目的及意義

（一）消費(fèi)投訴維權(quán)有利于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的和諧進(jìn)展。一則消費(fèi)維權(quán)能凈化生產(chǎn)者的生產(chǎn)環(huán)境，讓假冒偽劣者及失信侵權(quán)的無(wú)生存之地二則投訴讓企業(yè)更好地了解市場(chǎng)，了解消費(fèi)者，了解產(chǎn)品及效勞的缺陷，以便不斷改良和解決生產(chǎn)及效勞過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題，既能不斷去除真正的造假者、誠(chéng)信缺失、侵權(quán)者，這樣，就能夠凈化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產(chǎn)要素和資源配置效率更高、更合理。

（二）消費(fèi)投訴維權(quán)有利于化解社會(huì)經(jīng)濟(jì)沖突。消費(fèi)投訴是一種利益糾紛和沖突的碰撞結(jié)果，是正值的維權(quán)行為。雖然在許多狀況下消費(fèi)行為雙方也有在合理框架下解決沖突沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特殊是隨著我國(guó)國(guó)民權(quán)益意識(shí)的增加，各種利益訴求的表達(dá)將會(huì)或已經(jīng)成為常規(guī)性的社會(huì)現(xiàn)象。而我國(guó)目前讓民眾利益表達(dá)的渠道以及合法的社會(huì)抗議申訴機(jī)制還比擬少、不健全。詳細(xì)到消費(fèi)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，這種消費(fèi)維權(quán)意識(shí)的快速增加與有效的表達(dá)權(quán)益、維護(hù)權(quán)益的渠道及機(jī)制的相對(duì)滯后所帶來(lái)的沖突日趨明顯，因此，通暢的利益表達(dá)渠道有利于化解社會(huì)沖突、削減極端對(duì)抗、營(yíng)造良好的人際交往與社會(huì)和諧溝通的環(huán)境，消費(fèi)投訴維權(quán)就是滿意和敬重消費(fèi)行為雙方（主要為消費(fèi)者）利益表達(dá)的話語(yǔ)權(quán)，是聯(lián)接雙方、化解沖突、融合關(guān)系、走向共識(shí)、構(gòu)建社會(huì)主義“和諧社會(huì)”的紐帶與橋梁。

（三）消費(fèi)維權(quán)學(xué)問(wèn)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道的，不然大學(xué)生就不能維護(hù)自己的合法權(quán)益了。此次活動(dòng)讓在校大學(xué)生初步了解根本的消費(fèi)維權(quán)學(xué)問(wèn)，假如大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，多點(diǎn)這方面學(xué)問(wèn)應(yīng)對(duì)方法，有法，有理，有節(jié)地處理好消費(fèi)領(lǐng)域當(dāng)中遇到的問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)對(duì)大學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用，大學(xué)生面對(duì)不公的消費(fèi)待遇而就不會(huì)束手無(wú)策了。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：XXXX年3月15

地點(diǎn)：木蘭路

五、活動(dòng)對(duì)象

XX師范大學(xué)在校學(xué)生

六、主辦單位

XX師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)益效勞部

承辦單位

1、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

2、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

七、活動(dòng)流程

（一）前期預(yù)備

1、宣傳：

（1）各院各出一張海報(bào)，在本院宣傳，擺放時(shí)間為活動(dòng)前的三天。

（2）星網(wǎng)翔網(wǎng)等公布新聞，宣布活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

2、外聯(lián)：

盛情邀請(qǐng)XXXXXXXXX單位并聯(lián)系區(qū)工商部門及消費(fèi)者協(xié)會(huì)，使其了解本次3.15活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容及目的，取得宣傳資料，并邀請(qǐng)相關(guān)代表出席此次活動(dòng)。

邀請(qǐng)法學(xué)院嘉賓出席此次活動(dòng)。

3、時(shí)間安排：

（1）3月7日，召開全社人員會(huì)議，爭(zhēng)論、完善、通過(guò)活動(dòng)方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。

（2）3月7日至13日按各分工分頭預(yù)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人催促檢查。

（3）3月13日晚上召開臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會(huì)議，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

（4）3月14日晚上重點(diǎn)是檢查流程工作，及所需物品。并與XXXXXXXXX單位再次聯(lián)系。

（二）活動(dòng)開展

1、為到達(dá)肯定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門人力物力有限，本次活動(dòng)將只在校內(nèi)設(shè)點(diǎn)，為特定的消費(fèi)人群——大學(xué)生供應(yīng)切身的消費(fèi)者維權(quán)學(xué)問(wèn)效勞。為此，我們將會(huì)選擇人流量大的木蘭路以及頂峰時(shí)段開展此次活動(dòng)。3月15日10：30至15：00進(jìn)入工作狀態(tài)。

①9：00校權(quán)益效勞部和相關(guān)承辦負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。

②10：30到15：00的時(shí)間段在木蘭路，開展名為“堅(jiān)持和諧消費(fèi)理念、營(yíng)造校園法制氣氛”的簽名活動(dòng)。

③現(xiàn)場(chǎng)專家詢問(wèn)，XXXXXXXXX單位以展板的形式為同學(xué)供應(yīng)消費(fèi)方面的學(xué)問(wèn)，發(fā)放有關(guān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益學(xué)問(wèn)的宣傳單。

④同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

⑤在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展“十大惡劣新聞大事評(píng)比”活動(dòng)，校權(quán)益效勞部維持現(xiàn)場(chǎng)次序。

⑥后期活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)宣傳，如權(quán)益方面的征文和講座等。

⑦15：00活動(dòng)完畢，將重要物品收回，清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

2、3月15日各兄弟學(xué)院在本學(xué)院開展具有本院特色的3.15維權(quán)活動(dòng)。

3、活動(dòng)完成后進(jìn)展活動(dòng)信息反應(yīng)與活動(dòng)總結(jié)。

（三）后期宣傳

1、各院出風(fēng)采展。

2、星網(wǎng)翔網(wǎng)上等公布關(guān)于活動(dòng)的新聞并負(fù)責(zé)投稿，宣傳3.15消費(fèi)者權(quán)益。

注：其他兄弟學(xué)院權(quán)益效勞部做相關(guān)幫助工作為使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

八、所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）活動(dòng)所需物品預(yù)備

1、展板若干塊（各學(xué)院得出一塊）

2、橫幅3條（簽名橫幅1條）

大學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，很多的權(quán)益問(wèn)題開頭從社會(huì)走入了大學(xué)校園，而且由于它與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)，權(quán)益問(wèn)題也越來(lái)越突出，成為了大學(xué)內(nèi)一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。但是，當(dāng)前大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)卻沒(méi)有相應(yīng)的得到加強(qiáng)，可以說(shuō)，在大學(xué)內(nèi)，權(quán)益問(wèn)題對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是相當(dāng)?shù)纳瑁麄儾恢涝撊绾稳ゾS護(hù)自己的合法權(quán)益，只能是忍氣吞聲。因此，增加廣闊學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，法律意識(shí)，對(duì)于加強(qiáng)高校的各方面建立，解決學(xué)校與學(xué)生之間的沖突，維護(hù)學(xué)生的.權(quán)益，推動(dòng)我?！昂椭C校園”的建立，都具有重要的意義。

二、活動(dòng)目的

當(dāng)代大學(xué)生將是將來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建立的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對(duì)于提倡文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會(huì)有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學(xué)生社會(huì)閱歷少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，往往成為消費(fèi)侵害的對(duì)象。很多大學(xué)生消費(fèi)形式不安康，不懂法不會(huì)用法，在權(quán)益被侵害時(shí)常常無(wú)可奈何。因此，消費(fèi)法律學(xué)問(wèn)的普及，維權(quán)意識(shí)的培育也是當(dāng)代大學(xué)生的重要一課，是非常重要的。

三、活動(dòng)主題

新責(zé)任，新權(quán)益

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月14日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)主辦

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、給你雙火眼金睛

活動(dòng)當(dāng)天中午，在大學(xué)生活動(dòng)中心前擺好桌子，向過(guò)往的學(xué)生普及些鑒別假冒偽劣產(chǎn)品的學(xué)問(wèn)，并提前做些展板來(lái)宣傳此類學(xué)問(wèn)。再請(qǐng)來(lái)專業(yè)工作人員來(lái)教

大家一些區(qū)分假幣的常識(shí)和常見信用卡詐騙和網(wǎng)上詐騙的手段，以提高大學(xué)生的防騙意識(shí)。

2、價(jià)格比比看

由權(quán)益部成員提前幾天進(jìn)入學(xué)校四海一家超市調(diào)查些生活必需品的價(jià)格，并記錄下這些價(jià)格。然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找這些商品的市場(chǎng)平均價(jià)格，最終以海報(bào)的形式在3月14日前把這些信息公布在東西苑食堂門口的公告板上。

3、消費(fèi)維權(quán)案例展現(xiàn)

我們將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放展板，通過(guò)海報(bào)給大家展現(xiàn)近幾年的消費(fèi)者維權(quán)經(jīng)典案例，增加大家對(duì)消費(fèi)者維權(quán)的意識(shí)。海報(bào)內(nèi)容將協(xié)作圖畫、文字來(lái)宣傳消費(fèi)者維權(quán)案例。

4、維權(quán)學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答

屆時(shí)將預(yù)備一塊一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問(wèn)題的展板。教師同學(xué)們假如知道正確答案，可將知道答案的問(wèn)題撕下交由兌獎(jiǎng)活動(dòng)人員推斷正誤，答對(duì)有獎(jiǎng)，答錯(cuò)，活動(dòng)人員將會(huì)把此問(wèn)題重新貼回展板上。同時(shí)安排三名部員為兌獎(jiǎng)活動(dòng)人員，每人分發(fā)一份問(wèn)題編號(hào)及答案。為來(lái)答題的教師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎(jiǎng)品，如參加教師或同學(xué)們答錯(cuò)，將由其中一名部員將未解開的問(wèn)題重新貼回展板上。

答復(fù)對(duì)“易”問(wèn)題獲得三等獎(jiǎng)棒棒糖；答對(duì)“中”問(wèn)題獲得二等獎(jiǎng)中性筆；答對(duì)“難”問(wèn)題獲得一等獎(jiǎng)精致筆記本。

5、萬(wàn)人簽名

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還將進(jìn)行萬(wàn)人簽名活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)诤灻迳虾灻⒖梢詫懮献约涸谙M(fèi)維權(quán)方面的美妙愿望或建議，提高大家對(duì)我國(guó)消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)方面的信念。20xx年3·15的主題為“新消法、新權(quán)益、新責(zé)任”，因此，我們簽名板內(nèi)容確定為“情系3·15，關(guān)注自身權(quán)益”。

大學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景

一年一度的“3.15”消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)日馬上降臨,今年國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)主題是“消費(fèi)與安全”。大學(xué)生作為一個(gè)愈加重要的消費(fèi)群體，對(duì)于自身權(quán)益的熟悉和維護(hù)上卻在肯定程度上處于盲目和劣勢(shì)的狀態(tài)，近年來(lái)關(guān)于大學(xué)生的侵權(quán)大事更是屢見不鮮。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月15

三、活動(dòng)地點(diǎn)

休閑廣場(chǎng)、一食堂門口、各個(gè)食堂

四、活動(dòng)承辦方

經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部、理學(xué)院權(quán)益部、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院權(quán)益部、生食學(xué)院權(quán)益部

五、前期預(yù)備：

（1）召開3.15活動(dòng)專題會(huì)議，商討活動(dòng)詳細(xì)細(xì)節(jié)；；

（2）聯(lián)系各班班長(zhǎng)和生活委員并由他們向班內(nèi)征集與本次活動(dòng)有關(guān)的手制畫報(bào)；

（3）各學(xué)院在活動(dòng)前制作并張貼本學(xué)院相應(yīng)樓棟的宣傳海報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)展同步宣傳；

（4）獲得物業(yè)、食堂、熱開水部門經(jīng)理對(duì)本次活動(dòng)的支持以及溝通協(xié)調(diào)好“走進(jìn)食堂”活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)；

（5）制作主題橫幅；

（6）審批休閑廣場(chǎng)、主教門口等場(chǎng)地；

（7）租借帳篷、展板、桌椅、音響設(shè)備等器具；

（8）制作活動(dòng)流程表、“走進(jìn)食堂”活動(dòng)登記表、宣傳單、調(diào)查問(wèn)卷；

（9）搜集權(quán)益小問(wèn)題，制作題目箱；

（10）預(yù)備答題小禮品；

（11）安排活動(dòng)主持人員、發(fā)言人員及拍照人員；

（12）各學(xué)院安排“走進(jìn)食堂”活動(dòng)引導(dǎo)人員；

（13）預(yù)備餐券；

（14）請(qǐng)各學(xué)院主席團(tuán)人員、部長(zhǎng)、校評(píng)議部考評(píng)小組

（15）聯(lián)系新聞部門人員對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)展采訪記錄；

（16）預(yù)備簽名和心愿墻所需的展板、便利貼、油性筆；

（17）3月9日各樓棟張貼宣傳海報(bào)；

（18）3月10日收集各班制作的畫報(bào)并整理，評(píng)出前三名的作品

（19）3月14日進(jìn)展活動(dòng)物品的最終確認(rèn)；

六、活動(dòng)流程（以下活動(dòng)均在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上同步宣傳）

（1）早上7:30-9:20各工作人員在休閑廣場(chǎng)集合進(jìn)展場(chǎng)地布置工作；

（2）9:30宣布活動(dòng)正式開頭；

（3）工作人員在場(chǎng)地四周派發(fā)活動(dòng)宣傳單，維持秩序；

（4）9:30-2:00活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為五個(gè)板塊分別為“食堂經(jīng)理面對(duì)面”

“物業(yè)經(jīng)理面對(duì)面”“權(quán)益學(xué)問(wèn)競(jìng)答”“電器修理”“權(quán)益心愿墻”于此同時(shí)進(jìn)展的還有學(xué)生權(quán)益畫報(bào)展、權(quán)益調(diào)查問(wèn)卷填寫、權(quán)益橫幅簽名等活動(dòng)

（5）2:30將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搬至一食堂門口；

（6）3:45-6:30；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為五個(gè)板塊分別為“食堂經(jīng)理面對(duì)面”

“物業(yè)經(jīng)理面對(duì)面”“權(quán)益學(xué)問(wèn)競(jìng)答”“電器修理”“權(quán)益心愿墻”于此同時(shí)進(jìn)展的還有學(xué)生權(quán)益畫報(bào)展、權(quán)益調(diào)查問(wèn)卷填寫、權(quán)益橫幅簽名等活動(dòng)

（7）6:45整理現(xiàn)場(chǎng)；走進(jìn)食堂

（8）早10:40在各食堂門口集合，由各食堂引導(dǎo)人員介紹留意事項(xiàng)；

（9）11:00活動(dòng)正式開頭；參觀食堂工作流程，對(duì)食堂內(nèi)部進(jìn)展進(jìn)一步的了解，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)溝通，更好地解決同學(xué)們的疑問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)展拍照紀(jì)念

（10）活動(dòng)完畢后派發(fā)餐券；

七、人員安排：

3月15日

（1）物品搬運(yùn)：

（2）橫幅懸掛：

（3）傳單派發(fā)：

（4）維持秩序：

（5）