人教版化學九年級下冊：第12單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)-教案_第1頁
人教版化學九年級下冊：第12單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)-教案_第2頁
人教版化學九年級下冊：第12單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)-教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版化學九年級下冊：第12單元課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)_教案一、教學目標知識與能力：了解人類所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)；掌握蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物和維生素的基本概念；了解營養(yǎng)素與人體健康之間的關(guān)系；掌握各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源。過程與方法：活動引導(dǎo)法；任務(wù)型學習法；探究式學習法。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對營養(yǎng)物質(zhì)重要性的認識；培養(yǎng)學生的健康飲食習慣；引導(dǎo)學生珍惜并節(jié)約食品。二、教學重難點教學重點：掌握蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物和維生素的基本概念；了解各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源。教學難點：了解營養(yǎng)素與人體健康之間的關(guān)系；培養(yǎng)學生的健康飲食習慣。三、教學過程活動引導(dǎo)利用圖片和視頻展示不同食物的樣子，引發(fā)學生對食物的注意；引導(dǎo)學生探討不同食物對人體的重要性。課堂探究讓學生分組討論并展示自己收集到的營養(yǎng)物質(zhì)相關(guān)信息；引導(dǎo)學生根據(jù)自己的了解，列舉蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物和維生素的主要來源；學生展示并分享各自的成果。拓展延伸引導(dǎo)學生利用學習資源，搜索更多關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的信息；學生整理并分享自己的拓展學習成果。歸納總結(jié)教師帶領(lǐng)學生歸納和總結(jié)今天學習到的知識點；利用思維導(dǎo)圖等方式整理知識框架。提高創(chuàng)新讓學生探討如何根據(jù)自己的飲食情況，合理搭配營養(yǎng)物質(zhì)；學生展示并分享自己的創(chuàng)新點子。課堂訓(xùn)練配發(fā)練習冊，讓學生完成相關(guān)練習。課堂小結(jié)師生共同回顧今天學習的重點和難點；學生發(fā)表對本節(jié)課的感想。四、教學反思本節(jié)課通過活動引導(dǎo)、課堂探究和拓展延伸等多種教學方法，使學生通過實踐感受不同食物的重要性。通過學生的合作探究和創(chuàng)新思維，提高了學生的學習興趣和主動性。在今后的教學中，可以多利用圖表和實踐活動等形式，深化學生對營養(yǎng)物質(zhì)的理解，引導(dǎo)他們形成健康的飲食習慣。同時，還可以加強與學生的互動，對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論