幼兒園小班音樂《我愛我的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班音樂《我愛我的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景與目標(biāo)1.1教學(xué)背景本次教學(xué)是為幼兒園小班（3-4歲）的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)，本次教學(xué)主題為《我愛我的小動(dòng)物》，目的在于通過音樂教學(xué)，提高幼兒們對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)知、了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂表達(dá)能力。1.2教學(xué)目的了解小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，增強(qiáng)情感認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒生態(tài)保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)展幼兒音樂素養(yǎng)，通過學(xué)唱歌曲，練習(xí)節(jié)奏感和聲音辨識(shí)能力。2.教學(xué)課程設(shè)置2.1教學(xué)內(nèi)容《我愛我的小動(dòng)物》選取了生活中常見且具備代表性的6種小動(dòng)物（小鳥、小魚、小兔子、小狗、小貓、小螞蟻）作為內(nèi)容，通過歌曲、游戲、制作等方式借助音樂教學(xué)幫助幼兒產(chǎn)生興趣、抓住幼兒的好奇心并學(xué)習(xí)這些小動(dòng)物的生活特點(diǎn)。2.2教學(xué)方式本次教學(xué)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、思維方式和心理特點(diǎn)，選取了下列教學(xué)方式：生動(dòng)形象的引言，讓孩子了解小動(dòng)物的特征；制作小動(dòng)物模型，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力；通過音樂歌曲、動(dòng)作游戲，增強(qiáng)情感認(rèn)知，提高幼兒音樂表現(xiàn)能力。2.3教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本次教學(xué)時(shí)長(zhǎng)為60分鐘，包括引言、制作小動(dòng)物模型、學(xué)唱歌曲、小動(dòng)物游戲、等環(huán)節(jié)。3.教學(xué)步驟與方法3.1步驟一：生動(dòng)形象引言（10分鐘）方法：老師手拿已經(jīng)準(zhǔn)備好的玩具動(dòng)物，介紹動(dòng)物的外貌、特征、生活環(huán)境，利用現(xiàn)成玩具等材料加入輔助道具，滿足孩子們求知和好奇心，為后續(xù)活動(dòng)打造出立體、生動(dòng)的場(chǎng)景。效果：通過一個(gè)豐富的、形象的介紹，激發(fā)孩子對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)知并產(chǎn)生關(guān)注，培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的情感，為后續(xù)活動(dòng)打牢基礎(chǔ)。3.2步驟二：制作小動(dòng)物模型（20分鐘）方法：將畫好動(dòng)物形態(tài)的卡紙、面材料或棒棒糖棒、陶土、塑料造型等材料拿出，按照預(yù)備的圖畫紙制作屬于自己的小動(dòng)物。效果：激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)意和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.3步驟三：學(xué)習(xí)歌曲（15分鐘）方法：靜態(tài)分析歌曲的整體結(jié)構(gòu)，找出主旋律節(jié)奏，利用幼兒喜愛的動(dòng)物聲音進(jìn)行唱歌聲伴奏，讓幼兒跟隨歌曲輕松愉快地學(xué)唱，提高幼兒語言表達(dá)和音樂表現(xiàn)能力。效果：通過學(xué)唱歌曲，提高幼兒們的節(jié)奏感和聲音辨識(shí)能力，提高幼兒的口頭表達(dá)能力和音樂表現(xiàn)能力。3.4步驟四：小動(dòng)物游戲（10分鐘）方法：設(shè)置有獎(jiǎng)勵(lì)的小游戲如古箏版《小燕子》、扔小石頭準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)動(dòng)物模型等游戲方式，培養(yǎng)了孩子們的注意力和動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。效果：通過游戲方式培養(yǎng)了孩子們注意力和動(dòng)手能力，也促進(jìn)了幼兒互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。3.5步驟五：（5分鐘）方法：用一個(gè)輕松、生動(dòng)的方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行，讓孩子們自己評(píng)價(jià)、感受、記憶本次活動(dòng)內(nèi)容。效果：通過這種方式讓孩子們反思、本次活動(dòng)，既能夠回顧一下學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也能夠一定程度上培養(yǎng)孩子們的反思意識(shí)。4.教學(xué)反思這次教學(xué)設(shè)計(jì)需要多方面綜合考慮孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中我選擇了較為豐富多樣化的活動(dòng)方式：生動(dòng)形象的引言、制作小動(dòng)物模型、學(xué)唱歌曲、小動(dòng)物游戲、，吸引了孩子們的注意力，同時(shí)又配合適當(dāng)?shù)妮p松和愉快的氛圍，使孩子們輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)知、培養(yǎng)對(duì)生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。但是本次教學(xué)因時(shí)間有限，并未能夠深入挖掘幼兒的想象與創(chuàng)造力，同時(shí)活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不夠完善的細(xì)節(jié)，如