人教版（2019）必修第一冊 Welcome unit Reading for Writing 課文詳解講義

WelcomeUnitReadingforWriting課文精研讀Ann，15LakesideHighSchoolUSAMynameisAnnWellsandI'maGrade10studentatLakesideHighSchool．I'manactivepersonandIlovesports．I'mcuriousabouteverything．Ioftenaskquestions，butIlearnbestbydoing.Myfavouritesubjectisphysics．Dancingandskatingaremyhobbies，andIalsoliketoreadshortstories．Iplantobecomeanengineerinthefuture．詞語助讀①anactiveperson一個(gè)活躍的人②curiousadj．好奇的；求知欲強(qiáng)的becuriousaboutsth．對某事感到好奇becurioustodosth．極想做某事③plantobecomeanengineer計(jì)劃成為一名工程師④inthefuture將來句型助讀句中but連接表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句。短文翻譯安：15歲湖濱中學(xué)美國我叫安·韋爾斯，是湖濱高中10年級的學(xué)生。我性格活潑，喜歡運(yùn)動。我對一切事物都充滿好奇。我經(jīng)常提問題，而動手操作我的學(xué)習(xí)效果最好。我最喜歡的科目是物理。我的愛好是跳舞和滑冰，我也喜歡讀短篇小說。我計(jì)劃將來要成為一名工程師。學(xué)語言,提素養(yǎng)——讓語言表達(dá)更亮麗內(nèi)容表達(dá)充實(shí)。文章開頭用“Mynameis...”和“I'ma...”直接對人物的姓名、年級、學(xué)校進(jìn)行了具體的描寫，表達(dá)流暢自然。接著介紹了人物的性格(active)、愛好(lovesports,dancingandskating)、學(xué)習(xí)風(fēng)格(oftenaskquestions)等。文章結(jié)尾提出了作者的夢想plantobecomeanengineerinthefuture。2.使用了動名詞作主語(Dancingandskatingaremyhobbies)、不定式作賓語(Ialsoliketoreadshortstories)以及and連接的并列句，從而使得句式多樣，表現(xiàn)出作者較強(qiáng)的語言文字功底和文學(xué)素養(yǎng)。Thando，16SouthHillHighSchoolSouthAfricaI'mThandoGowon．I'm16thisyear．IcomefromSouthAfrica．I'maGrade10studentatSouthHillHighSchool．Ilookgood，thinkfast，andplayhard．You'llneverseemewithoutabookorapen．IfI'mnotinclass，I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab．Attheweekends，IplaycomputergamesifI'mnotbusystudying．MydreamistostartmyownITcompany!詞語助讀⑤comefrom來自⑥thinkfast思維敏捷⑦inclass在上課⑧attheweekends在周末⑨playcomputergames玩電腦游戲⑩bebusy(in)doing...忙于做某事句型助讀句中if引導(dǎo)條件狀語從句。短文翻譯桑多：16歲南山中學(xué)南非我是桑多·戈翁。我今年16歲，來自南非。我是南山高中10年級的學(xué)生。我長得挺好，思維敏捷，該玩的時(shí)候也玩得很賣力。不論什么時(shí)候，你都會看到我拿著書或筆。如果我不在上課，我要么在圖書館，要么在電腦室。周末如果不忙于學(xué)習(xí)，我就玩電腦游戲。我的夢想是創(chuàng)辦一家自己的信息技術(shù)公司！學(xué)語言,提素養(yǎng)——讓語言表達(dá)更亮麗第五句的“l(fā)ookgood”,“thinkfast”,“playhard”三個(gè)并列動詞短語突出表達(dá)了人物的特點(diǎn)。介紹戈翁學(xué)習(xí)風(fēng)格時(shí)，連續(xù)使用了兩個(gè)高級句式“never...without...”和“either...or...”。never...without...“每一……必……”，這是一種雙重否定句，表肯定意義；either..or...“或者……或者……”，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)戈翁對學(xué)習(xí)的熱愛。課文理解Readthetextandthenchoosethebestanswertoeachquestion．1．WhatdoesAnnlovetodo?A．Dance．B．Readshortstories．C．Skate．D．Alloftheabove．2．Whatdoesthesentence“You'llneverseemewithoutabookorapen．”mean?A．Heisahard-workingstudent．B．Hecan'tlivewithoutabookorapen．C．Helikestotakeapenandabook．D．Hewantstosetagoodexampletohisstudents．3．WhatdoesAnnplantodointhefuture?A．StartherownITcompany．B．Becomeanengineer．C．Becomeateacher．D．Becomeawriter．4．Whatisthemainpurposeofthetwopass