大學(xué)三分鐘演講稿

大學(xué)三分鐘演講稿

大學(xué)三分鐘演講稿1

每一次聽到悅耳的蟬鳴，都會(huì)感到安靜而寬闊，這響亮的歌聲其實(shí)是需要等待十七年蟄伏才會(huì)有的成人禮。我們熟知，昆蟲都有自己的蛻殼期，而唯獨(dú)蟬的蛻殼期有十七年之久。整整十七年，蟬要悄悄地蟄伏于大地，孤獨(dú)地等待光明的到來;十七年，多少個(gè)暗無天日，多少份煎熬，但堅(jiān)決的信念讓它一點(diǎn)點(diǎn)地蛻去身上的一寸寸皮膚，只為一朝破土沖關(guān)，一展容顏。十七年之后，那輕薄透亮的蟬翼，終得伸展，在林間飛翔。其實(shí)，蟬不過一夏即逝的生命，高歌一季便快速死亡，又豈知其背后竟是十七年的潛心等待?

還記得那個(gè)耄耋之年的燭之武嗎?“夜縋而出”的情景不禁讓吾輩心寒，即為老者，何擔(dān)心享晚年，卻要挺身而出，毅然衛(wèi)國。穆公面前的白發(fā)老人，口雖無牙，卻也憑得三寸之舌，說退秦國三軍雄師;僅憑一口之言，曉以利害，深中秦穆之心，從而力挽狂瀾，救國救民于危難之前，這是何等的光芒啊!誰又知道，壯年時(shí)期的燭之武，滿腹韜略，卻不受待見，未得賞識(shí)。退居寒舍，也不愿過寧靜閑適的生活，終日苦讀史書，關(guān)乎國之安危，“不出茅廬，便知天下三分”;也時(shí)?？諏?duì)書齋，教導(dǎo)江山，分析天下形勢，冥想安邦定國之策。度日如年，卻也日日心歡，“磨劍數(shù)年，只待一朝試鋒芒”。最終，皇天不負(fù)有心人，一紙?jiān)t書，王命在上，承載了國家之信任、君王之信任、百姓之信任。此時(shí)，牢騷和委屈又算得什么，數(shù)十年的等待只為今朝受命而去。兩軍交戰(zhàn)，生死未卜;出訪秦師，成敗難料;他大方前去，不負(fù)而歸，終成了為后世傳頌良久的“老年英雄”。

還記得那句“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”嗎?莊王繼位三年，終日喝酒玩樂，打獵游賞。楚國朝政荒謬，百官閑散，國之命運(yùn)，實(shí)在令人堪憂。有賢臣進(jìn)諫莊王，莊王大醒，開頭整頓朝綱，勵(lì)精圖治，終為春秋霸主。誰又知道：莊王其實(shí)并非是酒色之徒，他少年即位，面臨的一片混亂的朝政，為了穩(wěn)固事態(tài)，他不得以外表上三年不理朝政，實(shí)則是暗地里等待時(shí)機(jī)“一飛沖天”。一個(gè)王，有如此謀略和急躁，實(shí)屬不易，也不枉他能成為春秋五霸之一。三年中，莊王要過著兩面生活，一邊昏昏碌碌，令別國對(duì)他放松警覺;另一邊觀看朝野動(dòng)態(tài)，暗調(diào)兵馬，等待是時(shí)一展宏圖霸業(yè)。莊王是一個(gè)很勝利的賢君，正是由于他三年的埋伏，才讓他成就了輝煌，為后世歷代君主所推崇。

在南美洲安第斯高原海拔四千多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗。然而，誰會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然等了一百年。一百年中，它只是悄悄佇立在高原，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光芒，用根吸取大地的養(yǎng)料……就這樣悄悄的等待著，等待這一百年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。

冰心老人有一首詩：勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的鮮艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

佛曰：歷經(jīng)前世三千年的苦痛，方才修得今生今世的幸福。

每一個(gè)生命都有綻放光榮的那一刻。生命的輝煌是很多個(gè)日日夜夜的風(fēng)雨洗禮而來的，愈是暴風(fēng)驟雨，愈能鑄就輝煌。人生如沙粒，困難似扇貝，數(shù)以千日的磨礪才有珍寶般的閃耀。挫折中鍛造出來的才是鋼筋鐵骨，面對(duì)泄洪般的困難，忍耐、埋伏是最鋒利的破敵利器。彼時(shí)，日夜呼吸的是執(zhí)著、是堅(jiān)決，血液中流淌的是士氣，那么，我說：輝煌還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

一鳴驚人的背后“漂亮”，既是痛也是苦，更是一種埋伏的成就。

大學(xué)三分鐘演講稿2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

在此，我將向大家說出我的幻想，幾個(gè)像夢一樣的抱負(fù)，在今日我祈禱我的幻想能讓上帝聽到，放飛到天堂。

有抱負(fù)并為之奮斗的人肯定是頑強(qiáng)的人，有幻想并沉醉其中的人肯定是浪漫的人。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從今不再單身;記得難過時(shí)，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣坎坷，我不敢高攀詩人的山峰?，F(xiàn)在我只盼望能有一個(gè)安靜的幻想，夢里有“小橋，流水，人家“，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿意了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲乔那姆瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔熱誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動(dòng)人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，分散著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永久鐫刻在人們心中。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好預(yù)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極尋常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無悔”。

“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師，這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

這就是我的大學(xué)我的夢，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名一般的教師，一個(gè)平凡而無悔的選擇。

感謝大家!

大學(xué)三分鐘演講稿3

對(duì)于書，我有種莫名的購置欲。我并不是個(gè)喜愛逛街的女孩，說的通俗點(diǎn)就是我是一宅女。上街最常去的地方就是書店。我喜愛并且很享受把自己泡在書里的感覺，在這里我就是一個(gè)貪欲的小孩，想要得到比多更多的東西。

爸媽說我不像個(gè)女生，沒有女生該有的“特質(zhì)”。比方，上高中以前我始終是剪短發(fā)，性格大大咧咧的像個(gè)男生。這些其實(shí)都還好。他們最不能夠忍受的就是我的房間。用他們的話來說就是“那簡直是個(gè)狗窩”。狗窩嗎？我倒不覺得狗窩有什么不好。不是有句很俗的話說“金窩，銀窩，不如自家的狗窩”這說的可是比真金還真。每每聽到我說這句話，他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久，然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭?？吹竭@樣的畫面我就會(huì)特殊不給面子的笑出來，真是太有默契了。他們對(duì)我這樣的反響表示無奈，有不約而同的搖頭，再嘆息。我回給他們的則是更為夸大的笑聲。嘿！你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地積累，臟衣服隨處可見的回收站?？棺h！本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧！

亂，那是由于我對(duì)書的購置欲太劇烈了。我的房間不是很大，在擺下一張書桌，一個(gè)衣柜，一張床后，留給我活動(dòng)的空間少的可憐。書柜的入住是一個(gè)不太可能的夢。

每次去書店我都特殊的沖突，既興奮又苦痛。興奮就不多作解釋了，苦痛則是由于太難以取舍了。每一本我都愛，每一本我都想買。這種感覺就像是幾個(gè)特別優(yōu)秀的男生站在你的面前，他們都盼望跟你在一起，每一個(gè)你都喜愛，但是你只能選擇一個(gè)。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的。我的客觀條件不允許我將我愛的書都帶回家，所以去書店就變成一種苦痛了。但是，每次上街我的腳就會(huì)不自覺的往書店方向移。我站在書店門外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)，從書店出來時(shí)就成了個(gè)無產(chǎn)階級(jí)。社會(huì)主義國家，無產(chǎn)階級(jí)榮耀，是吧！

我所擁有的書的數(shù)目是令人艷羨的。我的窩里隨處可見的東西沒別的，就是書。書桌上，床頭邊的凳子上，床上，地板上……他們在我目之所及的地方，只要我伸出手他們就會(huì)被我緊緊地拽到手里。這種感覺讓我很安心。不過，我不買言情小說，這是原則。緣由很簡潔，我覺得很浪費(fèi)，而且看小說會(huì)讓覺得特殊的空虛。我不喜愛這種感覺。

爸媽覺得我不行思議。他們觀察我買書就會(huì)說：“你的課本看懂了？買這么多的書，對(duì)你有多少幫忙，現(xiàn)在這些東西對(duì)你來說就是廢紙一堆。老是覺得自己行的很，鋪張時(shí)間來看這些沒用的?！闭媸翘涿盍恕Ｎ蚁矏劭磿?，喜愛買書，這也不行？這也有錯(cuò)。莫非說，除了課本，我不能再看別的。怎么沒有用？怎么會(huì)沒用？現(xiàn)在究竟是為了獲得學(xué)問讀書，還是為了考試讀書？我不懂，我真的不懂。

記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》。有一位教授在他剛做教師的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生——校刊的主編，校文學(xué)社社長。在一次期中考試時(shí)，現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分。匪夷所思的是，并非答錯(cuò)了，而是沒有做。

他找他，問為什么。

學(xué)生告知他，用作題目的那篇文章，他讀完第一遍，就哭了。他固然知道這是在考試，所以，再讀一遍，還是哭，哭到無法思索。他打算先完成后面的試題。直到把作文寫完，回過來讀第三遍，還是哭。于是，他選擇放棄，即便還有足夠的時(shí)間。

教授說，后來，交過很多學(xué)生，做過很多，做過很多的閱讀?？墒?，我始終記著有這樣一個(gè)學(xué)生，有這樣一張臉。

教師教給學(xué)生學(xué)問，教給我們們閱讀的方法，有閱歷的教師還可以傳授給學(xué)生所謂的技巧?？墒牵麄兪冀K忘了讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。一些當(dāng)教師的自己讀書的時(shí)候，經(jīng)常是感動(dòng)的，只是，他們們始終忘了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感動(dòng)。教師們自己讀書的時(shí)候，經(jīng)常是感動(dòng)的，只是這份感動(dòng)無關(guān)乎考試，無關(guān)乎升學(xué)，上課的時(shí)候，就經(jīng)常省略了。

我們學(xué)生中的一些人，將來會(huì)進(jìn)很好的大學(xué)，但是，他們的生命中少了一點(diǎn)暖和。可能那暖和并不肯定能讓我們獲得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為，那暖和肯定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人，美妙的人。

我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書，我的窩里有能夠給我力氣的書，我的窩里有能夠給我暖和的書，我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎？這些是廢紙嗎？不，不是，這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值。

大學(xué)三分鐘演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日輪到我來做這一個(gè)課前三分鐘的演講，我今日演講的主題是大學(xué)生要如何去規(guī)劃好自己的課余生活。我們的課余時(shí)間是特別的充分的，但現(xiàn)在許多的同學(xué)都會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在對(duì)我們自身的進(jìn)展沒有幫忙的事情上，比方看小說，比方打嬉戲，比方看電視劇。我并不是讓同學(xué)們不要去做這一類的事情，而是我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)規(guī)劃，要給自己留一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣我們才能夠在大學(xué)中學(xué)到一些東西，而不是等到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還是什么都沒有學(xué)到的狀態(tài)。

我們是應(yīng)當(dāng)讓自己在大學(xué)中去學(xué)到一些東西的，這樣我們在畢業(yè)之后才會(huì)更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所進(jìn)展。我們的課余時(shí)間是許多的，每天只要能夠花一小局部的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，在豐富我們自己上，等到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我們是肯定會(huì)變得更加的優(yōu)秀的，所以我想我們是應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)掌握自己的行為的，規(guī)劃好自己的時(shí)間，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)大學(xué)生的必修課。我們不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里面虛度時(shí)間，這對(duì)我們自己的進(jìn)展是沒有一點(diǎn)幫忙的，還會(huì)害了我們自己。

在你艷羨身邊的.人都有所長、有著很不錯(cuò)的力量的時(shí)候，你有沒有想過要去轉(zhuǎn)變自己。其實(shí)我們每一個(gè)人都是能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，能夠有多優(yōu)秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應(yīng)當(dāng)要規(guī)劃好自己的時(shí)間，規(guī)定好每一個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)當(dāng)要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時(shí)間，讓自己能夠去學(xué)到一些東西。在大學(xué)中我們是能夠考許多的證書的，我們可以選擇自己感興趣的去報(bào)考，多拿一個(gè)證書自己畢業(yè)之后就會(huì)多一條職業(yè)進(jìn)展的道路。所以其實(shí)我們是有許多的事情是可以做的。

我們應(yīng)當(dāng)要制定好一個(gè)規(guī)劃，安排好自己每一天的時(shí)間，安排好自己在這一個(gè)時(shí)間段之內(nèi)應(yīng)當(dāng)要完成一個(gè)怎樣的目標(biāo)，在完成之后再制定下一個(gè)目標(biāo)。這樣一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去完成，等到了大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺在這四年的時(shí)間中你是做了許多的事情的，而不是在以后回憶起自己的大學(xué)生活時(shí)除了打嬉戲還是打嬉戲。

同學(xué)們，讓我們規(guī)劃好自己的課余時(shí)間吧，讓我們在大學(xué)中能夠去提高自己，能夠?qū)W到更多的技能。

感謝大家！

大學(xué)三分鐘演講稿5

教師們、同學(xué)們：

大家好！

今日，是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得牢記的日子。在此，我謹(jǐn)代表20——屆全體畢業(yè)生向母校，向母校教師致以最真誠的感謝和最崇高的敬意！

三年前，我們這一群還不太懂事的孩子，帶著滿臉的稚嫩來到這里，在這里相聚。是母校、是教師，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人，使我們健壯、安康成長。三年的初中生涯在今日馬上完畢。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著團(tuán)聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀……

尊敬的教師們，感謝你們！三年以來對(duì)我們的悉心教育。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；歡樂，難過，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的注視，給了我們最堅(jiān)決的信念；是你們關(guān)愛的目光，使我們沉著地走進(jìn)考場。尊敬的教師們，感謝你們！教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕；蛟S我們曾經(jīng)任性，讓您難受，或許我們曾經(jīng)淘氣，讓您難過，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)受青春，走過成長的真實(shí)故事，也正由于如此，我們更加難忘教師的細(xì)心培育。

光陰飛逝，歲月如梭！不知不覺間我們已在母校度過了三年難忘的初中生活，圓滿完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，馬上走出母校，步入人生新的航程。三年的初中學(xué)習(xí)生活，是短暫的，是開心的，更是難忘的。三年前，我們這一群小學(xué)生，帶著幻想來到這里，是母校、是教師，使我們的幻想插上起飛的翅膀，越飛越高；三年來，紅領(lǐng)巾變成了閃耀光芒的團(tuán)徽，原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。

我們的每一步成長、我們的每一個(gè)進(jìn)步、我們所取得的每一分成績，是與母校的細(xì)心培育、科學(xué)教育分不開的，是與教師的辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)分不開的，是母校、是教師專心教育著我們，用愛呵護(hù)著我們，用情鼓勵(lì)著我們……三年來的師生情、同學(xué)情，三年來的歷程、腳印，讓我們刻骨銘心、讓我們終身難忘。如今，我們又要在這里告辭，各自踏上新的征程。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成局部，盼望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永久牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，充實(shí)自己。

時(shí)間如梭，歲月如歌！彈拍間勞碌、緊急、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年的步履踏實(shí)而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛苦而又歡樂。三年的歷程我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。三年的路，我們走得辛苦而歡樂，三年的生活，我們過的充實(shí)而漂亮。感謝母校，是您包涵了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智堅(jiān)決，是您賜予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

在您的懷抱中，我們心懷幻想，放飛幻想。我們更加難忘教師您的細(xì)心培育：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教導(dǎo)，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮勉向上。尊敬的教師，感謝你們！是您的辛苦付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您愛護(hù)入微，關(guān)心備至，用細(xì)致無私的愛，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣。同學(xué)們，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)我們面對(duì)坎坷的時(shí)候，回來再聽聽教師的嘮叨，敘敘我們的心事，母校的教師會(huì)做我們的頑強(qiáng)后盾。

聚雖匆忙，散卻依依！初中畢業(yè)是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)特殊的時(shí)刻，但究竟只是漫長人生道路上的一個(gè)驛站。從今以后，我們馬上離開難以忘記的母校，離開敬重的教師和熟識(shí)的同學(xué)，但不管我們將來身處何方，我們都會(huì)時(shí)刻記住，——中學(xué)是我們永久的母校！各位教師是我們永久的教師！我們會(huì)記得?；丶铱纯矗倏纯茨感５淖兓?，再聽聽教師的教導(dǎo)，談?wù)勛约旱母惺?，我們也?huì)用母校的恩情、教師的恩情，鼓勵(lì)自己，立志向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效母校，將來讓母校以我為榮。

對(duì)于七，八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來說，你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。為——中學(xué)明天的輝煌而努力奮斗！

最終，愿同學(xué)們能永久珍惜和記住相處三年的教師與同學(xué)，記住這特別的一天！此時(shí)此刻再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們！20——屆全體畢業(yè)生向你們致以崇高的敬禮！

祝福母校前程似錦！祝福教師們安康順意！祝福同學(xué)們鵬程萬里！

感謝大家！

大學(xué)三分鐘演講稿6

陽光絢爛的午后，暖和的空氣，潮濕著草木，甚至連人的心也是暖和的，我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的奇怪心，我轉(zhuǎn)頭望去，一個(gè)小女孩坐在草坪上，捂著腿上流血的傷口抽泣，我想那是一種傷痛吧。

傷痛是生命給我的最好財(cái)寶。在暖和的午后，想起留在我心底永久的傷痛。

那是一段灰色的日子。出于年少的輕狂，我開頭疑心身邊的一切：教師殷切的嚀囑，朋友熱心相勸，父母苦口婆心的教育。然而我從未疑心過自己。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。又或許像隨風(fēng)飄落的楓葉，在寒風(fēng)中抖動(dòng)。黑夜的海是恐懼的，我時(shí)而撞在礁石上，時(shí)而被頂天的巨浪拍打到水里。于是傷痕累累的小船在黑夜中越行越遠(yuǎn)，就像我在迷陣?yán)镌阶咴竭h(yuǎn)。那是一個(gè)刀光劍影的迷陣，我的手上，身上、臉上被銳利的刀劃出了一道傷痕，鮮紅的血猶如噴泉噴涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩，刺骨的傷痛深深地烙進(jìn)我的心底。

最終，船找到了燈塔，我找到了出口。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足。

如今，我?guī)е切﹤?，在陽光中生活和學(xué)習(xí)。那些刻骨銘心的痛，成為我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。在我累的時(shí)候，在我困的時(shí)候，我便伸手撫摩那深深的傷口，而那傷口，而那傷痛便又向我侵來，讓我發(fā)漲的頭腦重歸糊涂。

有人說，傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱，但我卻珍藏它們。由于我的傷痛是一面鏡子，照出我的軟弱，我的狹隘。傷痛是警鐘，敲醒我麻木的靈魂，傷痛是一條繩子，把陡崖邊緣的我拉回來，傷痛是一把鞭子，時(shí)時(shí)鞭笞著我不能重蹈覆轍。

“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。”我所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，匯合成一波波的傷痛，而這些傷痛已成為生命給我的最好的財(cái)寶，我就像那個(gè)守財(cái)奴一樣死死地守住它們。我信任，終有一天，我能看到七顏色虹。

小女孩仍在那里哭泣著，或許終有一天會(huì)愈合，但我想，這份傷痛會(huì)久久地停留在她心里，或許終有一天，也會(huì)成為她最好的財(cái)寶。

感恩，是生命給我的最好禮物

秋天里，太陽冉冉地落下去了。我坐在生物園的中國地形圖上，摩挲著起伏不定、姿勢萬千，外形各異的中國大地，感受著它所濃縮著的寬闊與奇異，我沉醉了，在這壯美山河面前，我的心胸攸然開闊，我四周的花草樹木都挺立著身子，在南國的秋里蓬勃生長。夕陽染紅了天際，鮮亮的豐富的橙色，它變幻無窮，秀麗壯麗。我只能贊嘆，要怎樣才能更好的描述這美呢？

我的朋友，您知道是什么給了我發(fā)覺美的眼睛嗎？是感恩。

自我呱呱墜地以來，我都自私地承受這一個(gè)世界賜予我的一切，陽光、愛、食物、思想、朋友。對(duì)呀，我這個(gè)權(quán)利可真夠大了，而且有時(shí)候大得能讓我自慚。想想，一個(gè)十多歲的孩子，還會(huì)經(jīng)常對(duì)哺育了自己很多年的父母發(fā)脾氣，耍性子。一個(gè)生命竟然能讓很多個(gè)生命擔(dān)當(dāng)起這苦痛，真有點(diǎn)不行思議。要是沒有這很多的生命，我，這一個(gè)渺小的個(gè)體，將是什么樣子。我應(yīng)當(dāng)感謝他們，感謝他們?yōu)榱宋叶鴵?dān)當(dāng)這沉甸甸的無言的苦痛。

大地是寬容的，它以它壯闊無比的胸懷包涵下了這長時(shí)間都很野蠻的人類。

是感恩讓我的眼界更開闊了。是感恩后的回憶讓我發(fā)覺這一切。感恩是一種和平，一種對(duì)生命的理解。是感恩讓我在危難中樂觀起來。由于我知道，我能生活在這個(gè)奇異的地球上，原來就是一種幸福。那么，眼前的一切危難，也就便得微缺乏道了。我時(shí)常微笑著，由于我還能觀察眼光，我還能和我的朋友們溝通。生命是如此的奇異，人竟懂得感恩。

我?guī)е卸鞯男拿鎸?duì)每一個(gè)人。所以他們也賜予了我真誠的友情，熱忱的幫忙。我看到了，每當(dāng)他們向我伸出救濟(jì)之手時(shí)，他們的無私之心在發(fā)亮。它熊熊燃燒著發(fā)出光和熱，溫和了我。

我感謝每一位為我付出過的人，我感謝太陽，大地，植物賜予了我生命，我感謝生命賜予了我感恩，由于我懂得了感恩，我的世界才漸漸光明起來。由于感恩我看到縈繞在我身邊的愛。世界是如此的美。

感恩，是生命給我的最好禮物。

大學(xué)三分鐘演講稿7

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《珍惜自己》。

一個(gè)生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著畢竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳播為？稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為稀世珍寶。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，或許你的父母常年在外，沒有時(shí)間照看自己；

或許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；

或許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑跟擔(dān)心。但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信念，付出千倍的努力來轉(zhuǎn)變這一切。不管個(gè)人的狀況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的教師，還有自己的朋友，很多人在關(guān)懷著你，凝視著你，愛惜著你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力氣。是的，生活當(dāng)中，或許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；

珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到歡樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)覺，生活中有許多美妙的東西真是讓人留戀。

或許你沒有過人的才智，或許你的努力尚未被人們發(fā)覺或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

或許人生的路途困難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)仰頭挺胸，連續(xù)走下去。

大學(xué)三分鐘演講稿8

大家晚上好。

今日，我在這里，面對(duì)這么多注著的目光發(fā)表演講，展現(xiàn)自己。對(duì)于我來說，既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的時(shí)機(jī)?！扒啻簾o幾，時(shí)不我待”，我要抓住這次時(shí)機(jī)，通過競選，爭取成為學(xué)生會(huì)中的一員。我先作一下自我介紹，我是環(huán)治專業(yè)07級(jí)的潘順。這次競選我申請(qǐng)參加校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

今日，我來競選的目的只有一個(gè)：一切為了大家，盼望能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，也正是這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上講臺(tái)來的時(shí)候才信念百倍。在現(xiàn)在這個(gè)沒有硝煙的社會(huì)，要想使自己或一個(gè)團(tuán)體立于不敗之地，除了要自強(qiáng)，必需還要有一種合作精神，我信任我能夠團(tuán)結(jié)好這個(gè)團(tuán)體，也有責(zé)任為學(xué)校做一份實(shí)事。所以，我想成為學(xué)習(xí)部的一員。

進(jìn)入大學(xué)以后，我為自己制定了一些目標(biāo)。第一，搞好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論根底。其次，做一些學(xué)生工作，熬煉自己的工作力量，擴(kuò)大交往面。經(jīng)過半學(xué)期的努力，我的前一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我正在向其次個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。有大家的支持，我肯定能實(shí)現(xiàn)其次個(gè)目標(biāo)。

我深知，再多絢爛的語言也只不過是一瞬間的才智與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的抱負(fù)之花。我想，假如我中選的話，肯定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任發(fā)投票，給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)！感謝！

演講稿二：敬重的教師們、同學(xué)們：

早上好!今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家敘述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復(fù)：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例說明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)局部同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

很多事例說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最根本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐

痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會(huì)營造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

感謝大家。

大學(xué)三分鐘演講稿9

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

緊急努力的高中生活已悄然逝去，迎面而來的是怎樣的大學(xué)生活呢？在高中的時(shí)候，所以的人都拋棄全部的雜念，投入到緊急的學(xué)校中，為的就是那一次高考，那一場他們已經(jīng)向往很久的大學(xué)生活。

在高中時(shí)，全部的教師都勸學(xué)生說抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，到了大學(xué)你就可以痛痛快快的玩了。所以每個(gè)人都覺得大學(xué)就像一個(gè)游樂場，可以肆無忌憚的玩耍。但當(dāng)我們真正走進(jìn)大學(xué)生活時(shí)，一切好像都有了變化，入學(xué)后教師們又猶如高中那樣催促學(xué)生學(xué)習(xí)，密集的課程安排，早操，晚自習(xí)。一切好像又回到了高中，緊急而又充分，但這就是我們的大學(xué)，我們的大學(xué)生活理應(yīng)如此。

進(jìn)入大學(xué)后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們四周的教師，同學(xué)。同時(shí)，我們面臨的也有一次次的考生于測試。所以，我認(rèn)為我們在大學(xué)中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持熬煉身體，學(xué)習(xí)和熬煉自己與人交往的力量。大學(xué)是奠定我們今后人生的根底，所以我們應(yīng)合理安排我們的時(shí)間，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，主動(dòng)與教師和同學(xué)溝通。

大學(xué)的生活是獨(dú)立的，是不被干預(yù)的。這里的一切幾乎實(shí)現(xiàn)了我們的憧憬，但是這是一個(gè)半開放的小型社會(huì)，我們首先要學(xué)會(huì)處人處事，應(yīng)付生活中的人情冷暖，或者他不會(huì)再把我們熬煎成只懂得看盡人情世故的眸子，但覺對(duì)會(huì)把我們臉上的稚氣脫落。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)候不曾擁有的，完全靠自主自律自省。那么一擺脫束縛的我們是否如家張所期盼的那樣，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。

我想這就是我眼中的大學(xué)，在這幾年，我們正值年輕氣盛，在這里想一個(gè)蛻變的過程。無論是苦痛的，幸福的，都是我們?nèi)松欢沃档谜洳氐慕?jīng)受。

大學(xué)三分鐘演講稿10

教師們，同學(xué)們：

大家好！今日我要演講的是《幻想》。

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風(fēng)，甜美地游覽，青春的幻想手中緊握……”塞上耳機(jī)，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春幻想》，歌聲在耳邊盤旋著。

青春期的我們都有著不同的幻想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊急的時(shí)刻，沒有多余的時(shí)間去放松。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過氣來，在這種狀況下，大家都有一個(gè)屬于自己的幻想，大家都在為自己的幻想奮斗著，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的幻想。

“不怕孤獨(dú)孤獨(dú)，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向勝利的道路上，或許我們會(huì)感到孤獨(dú)，或許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)受的。我們在這條道路上會(huì)經(jīng)受種種挫折，告知自己不能流淚，這樣才能英勇地面對(duì)更大的困難。

“堅(jiān)持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的盼望……”歌聲依舊在盤旋著。我們要堅(jiān)持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清晰地看清前面的路。堅(jiān)持做最初的自己，幸福離我們就不遠(yuǎn)了，是金子總會(huì)發(fā)光。

“綻放無限的笑容，青春幻想屬于你和我?！币魳泛芸炀屯戤吜耍罱K一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，青春幻想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我們很近，青春幻想是屬于你和我的，也是屬于大家的。

每個(gè)人青春的幻想都各不一樣，讓我們?yōu)樽约旱幕孟肴^斗、。去拼搏。我們的青春幻想肯定會(huì)化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。

大學(xué)三分鐘演講稿11

人生的道路是漫長的，在這漫長的路上，不行能都是鮮花擁簇著，間或消失的荊棘也是一道絢麗的風(fēng)景線。挫折，對(duì)于我們的生活來說，也只是一段小插曲。挫折，只是一股寒流，一朵浪花，一塊絆腳石；寒流過后，天空依舊任我們飛行；海浪平后，我們依舊揚(yáng)帆起航；跨過絆腳石，高山依舊任我們攀登。面對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)是以微笑克制，而不是停留在旋渦里打轉(zhuǎn)。

改革開放的“總設(shè)計(jì)師”鄧小平同志，他的一生中經(jīng)受過三次嚴(yán)峻的挫折，但他始終保持樂觀的精神，勇于面對(duì)，每次都在逆境中奮起，被國際社會(huì)稱作“打不倒的小個(gè)子”。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”的浪漫詩仙李白，在遭受仕途不順的挫折后，他寂靜了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠”，笑對(duì)苦痛，面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，最終成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

遭受挫折，不應(yīng)放大苦痛。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，連續(xù)前進(jìn)吧！信任總有一天你會(huì)觀察藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

1941年12月的一個(gè)深夜，一場大火擴(kuò)散了愛迪生的試驗(yàn)室，這位宏大的創(chuàng)造家全部的討論心血竟都在這場大火中掩埋，要知道，這可是他大半輩子報(bào)積存的汗水與心血??！然而，本應(yīng)痛不欲生的他，卻出人意料地非常安靜，其次天早晨竟在這里漫步。留給人們的只有一句話：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝！燒掉了我們?nèi)康腻e(cuò)誤，現(xiàn)在可以重新開頭了?！?/p>

這位宏大的創(chuàng)造家——愛迪生的成就著實(shí)讓人佩服，然而在這里更令人敬佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的那一份坦然，那一份士氣。人生在世，難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以難過，你可以懊悔，但最重要的是你不能丟失面對(duì)它的士氣！肯定要學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折！

直面挫折，坦然而英勇。這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們以微笑面對(duì)挫折，便沒有制服不了的頂峰，只要我們以微笑面對(duì)挫折，便沒有逾越不了的障礙。

大學(xué)三分鐘演講稿12

各位教師：

下午好，我是02五計(jì)的**，今日我要演講的內(nèi)容是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。再過一月，我們馬上畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道馬上開頭的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。

我記得美國的小說家-----毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最困難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)覺，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不行忍受。

在尋常的生活中，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過在意，很多挫折往往是美妙的開頭。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何對(duì)待的。要知道這個(gè)世界從來都是相對(duì)的，有挫折必定有勝利，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，站起來便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能連續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不管多不好的逆境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓自己始終陷在不幸之中。

現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制，我在學(xué)校里常常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的，還不如不去考呢!”，每每聽到這樣的話，我都會(huì)嗤之以鼻。在我看來，本科生當(dāng)然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒開頭就選擇放棄?通常都說“時(shí)機(jī)是留給有預(yù)備的人的”，在這里我要加上一句“時(shí)機(jī)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有士氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來的積存，我們沒什么比不過本科生的。況且我們的專業(yè)力量比他們要強(qiáng)許多，究竟我們是花了5年的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，看看，還沒比呢，我們在先決條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了，那還有什么必要去自怨自艾呢?

社會(huì)就像大海一樣寬闊，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們在如此寬闊、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢?

我要說，信任自己，肯定會(huì)勝利!

感謝教師，我的演講完了。

大學(xué)三分鐘演講稿13

大千世界，每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，有喜有憂，有哀痛，有歡樂，也有感動(dòng)，我認(rèn)為感動(dòng)是花，芬香撲鼻，感動(dòng)是陽光，暖和如初。

身邊的同事朋友都說我是個(gè)多愁善感的女孩，父母眼里我是個(gè)愛哭的女孩，同學(xué)眼里，我是個(gè)一旦認(rèn)定就不會(huì)轉(zhuǎn)變的執(zhí)拗的女孩，我的眼里，我只是個(gè)平凡的有著自己幻想的，很簡單被感動(dòng)的女孩。

我有著自己的獨(dú)特見解，我認(rèn)為感動(dòng)不是情侶間，你儂我儂，山盟海誓；不是相互打鬧，嘻嘻哈哈的說好一輩子的朋友，感動(dòng)可以是街頭那一抹亮麗的風(fēng)景，可以是“紅領(lǐng)巾”手挽手老年人過公路的畫面，可以是患難落魄后的重逢，但是真正讓我動(dòng)容的感動(dòng)，打動(dòng)我的，唯有父母那無微不至的，細(xì)水長流般，大有“潤物細(xì)無聲”的愛。

我是被爺爺奶奶一手帶大的，我就是他們手中的寶，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，所以我是個(gè)被溺愛的孩子，然后是否就注定了我的任性，我的不懂事，我的野蠻，我的耍賴？

后來爸媽劇烈要求我回到他們身邊，我是舍不得爺爺奶奶的，只是父母究竟是父母，我服從了，讓許多人不解，我竟然服從了，我只是有我自己的做事方式，難以讓人想象。

從今以后，父母對(duì)我特別嚴(yán)格，嚴(yán)峻，甚至在外人眼里就是苛刻，常?？梢月牭洁従觽冊谡?wù)撐业募彝ィ渚鋷е鴳z憫，帶著憐惜，她們不解，我父母怎么會(huì)對(duì)一個(gè)那么小的孩子那么狠，我和絕大局部的孩子一樣，身上都留著叛逆的血液，做著大人看不習(xí)慣的事。

或許是年少的不懂事，或許是現(xiàn)在的多愁善感，我真的沒有方法想象，我怎么可以這么懊悔，自己當(dāng)時(shí)所做的一切。

我在父母眼中天生就是熬煎人的，我要的東西，我哭我也要哭到，或許是本性，或許是與從不同，但是我明顯的感覺到在父母的嚴(yán)峻教育下，我的成績，我是性格，有了很大的轉(zhuǎn)變，變得不再是以前的那個(gè)我，在父母身邊，被時(shí)間，被教育，打磨得沒有棱角。

時(shí)間荏苒，一過不再，花有重開時(shí)，人無再少年，我喜愛早晨，有微風(fēng)，有清爽空氣，有鳥語花香的早晨，我就像是被魔法師點(diǎn)了魔法一樣，開頭回憶回去，嘴角上揚(yáng)，那是有溫度的回憶，很美妙；我不喜愛黑夜，但是夜總會(huì)黑，伸手不見五指，心莫名地慌亂，想到那些被汗水淚水充滿的童年，一陣陣地發(fā)酸。

以前覺得最沖突的東西就是父母的眼睛，時(shí)而嚴(yán)峻，時(shí)而溫順，最暖和的東西就是躺在床上，悄悄地想著這一天，白天的一切就這樣重復(fù)在腦海上演，不同的是，結(jié)局被我串改，把所以哀痛改為歡快，然后夢竟然都是甜的，然后迎接新的一天。

長大了才發(fā)覺，最恐懼的不是我恐驚的黑夜，不是我可怕看的恐懼鬼片，不是我做錯(cuò)事時(shí)父母抽在身上的鞭子，是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的生老病死。

我喜愛淡淡悲傷的文字，在我難受時(shí)，不知所措時(shí)，沖突時(shí)，文字是我最好的朋友，今日和一個(gè)朋友閑聊，她已婚了，和我說起了她的家公去世時(shí)她的那一份不舍，一個(gè)女人在家?guī)е鴥蓚€(gè)孩子的無助，我聽著聽著嚶嚶地哭了起來，或許我不懂她的那份心情，我難受的是，我突然想到我的父母。

那么多年來，一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是個(gè)亭亭如立的處在如花的季節(jié)的姑娘了，卻沒有為父母做過什么，埋怨只增不減，我恨我自己，多年來的不懂事，不知道感恩，不知道回報(bào)父母，為父母爭光，我還有多少個(gè)十年可以揮霍？父母還有多少個(gè)十年陪著我成長？

是不是就是人家說的，可以為別人的一碗面感動(dòng)地淚流滿面，卻往往忽視了父母在昏黃路燈下那雙眼含淚花，滿是擔(dān)憂的眼？

其實(shí)想想，真的是這樣，莫非真的要自己嫁做人婦，為人父母才明白，才來懊悔當(dāng)時(shí)的那份不懂事，不夠愛護(hù)嗎？原來愛，始終就在身邊，在我們觸手可及的地方，只要放下身材，扔掉你的架子，你就會(huì)發(fā)覺，自己要的原來很簡潔。

我真心盼望那些和我曾經(jīng)一樣不懂事的女孩，從現(xiàn)在起，我們?yōu)楦改付嗄甑牟赣逃?，奉上我們的一片孝心，一份愛心，家，多么暖和的字樣，不是只靠父母來維持，家，也有我們的一份力。

我想在此和父母說聲：你們辛苦了，我愛你們。

大學(xué)三分鐘演講稿14

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。

在無意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從今它便成了我的最愛，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。

為了隨時(shí)隨地傾聽那奇妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的MP4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)間，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，悄悄地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真歡樂的回憶。

我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，經(jīng)常想起我們的“剪刀石頭布”?

兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠湎屡c池塘邊上。

嬉戲時(shí)，我們照舊是老法規(guī)——用猜拳解決，我們總喜愛一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期盼自己是成功的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開頭了老鷹捉小雞的嬉戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美妙。

小明站在原地不來捉我們，像在思索什么似的