河北卷第5-6題 古詩詞鑒賞（解析版）

押河北卷第5-6或5-7題

古詩詞鑒賞

押題探究

古詩詞鑒賞題是河北省中考必考題型，一般5-6分。

“新課標(biāo)”規(guī)定：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞

品位和審美情趣?！笨v觀近年來全國各省市的中考語文試題,詩歌賞析題考查的內(nèi)容和形式,

主要有三個特點(diǎn)：課內(nèi)為主，課外為輔；古代詩詞為主（唐詩宋詞），現(xiàn)代詩歌為輔；主觀

題為主，客觀題為輔。

?？贾R點(diǎn)：

1、理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深沉含義

的領(lǐng)悟。

2、品味語言。品析生動、典型的詞語，理解它們的表達(dá)效果、作用，體味詩句語言的

精妙，品味全詩語言的特點(diǎn)。

3、分析技巧。分析詩中修辭手法的含義及作用，賞析重點(diǎn)語句（如一語雙關(guān)、或含義

深刻、或蘊(yùn)含哲理等）的含義及表達(dá)作用，分析詩歌的表達(dá)方式，如寫景方法、抒情方法、

借物詠懷、象征手法等。

4、理解作者的思想感情和作品揭示的社會問題。

5、結(jié)合作者遭遇、社會背景及寫作目的，展開聯(lián)想、想象的翅膀，體味作品的意蘊(yùn)。

解題秘籍

詩歌賞析的常見題型及解題方法

1、主旨情感類

常見提問方式:這首詩描寫了怎樣的景物？營造了怎樣的氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想

情感？或者這首詩塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答題格式：這首詩通過（）形象或景物，寫出了（）的情境或氛圍，表達(dá)了詩人

（）的思想感情。

這種題型主要考查我們對詩歌主題思想和作者情感態(tài)度的領(lǐng)悟。解答這類題目，要用一

句話概括詩歌形象的特點(diǎn)，并根據(jù)所描寫的形象特點(diǎn)推斷詩人的情感態(tài)度。

應(yīng)答材料：（情感類）憂國憂民，或懷古傷今，或建功立業(yè)，或憶友懷舊，或思念親人，

或寄情山水，或懷才不遇，或蔑視權(quán)貴，或相知相見，或離情別恨。

2、表現(xiàn)手法類

常見提問方式:這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？或這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？或詩人

是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？

答題格式：這首詩運(yùn)用了……的手法，表達(dá)了詩人……的思想感情。

這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。解答這類題目，要從詩歌的

整體構(gòu)思上來把握，不能只答其中一句所運(yùn)用的修辭手法。找出全篇詩歌所用的表現(xiàn)手法后，

還要結(jié)合具體的詩句分析一下運(yùn)用的好處。

常見修辭手法與寫作手法：比喻、擬人、借代、對偶、夸張、對比、象征、比興、托物

言志、動靜結(jié)合、情景交融、借景抒情、直抒胸臆、烘托演染、小中見大、虛實(shí)相間、懷古

傷今、借古諷今。

3、想象描述類

常見提問方式：這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請用你的話把詩中的畫面描繪出來。

這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。解答這類題目要

在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用詩化的語言加

以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。

4、品味煉字類

常見提問方式:這首詩中“某”詞為什么不能換成“某”詞？這個詞為什么用得十分傳

神？這個詞在詩中有什么特定的含義？你最欣賞的是IW個字？請賞析。

這類題主要考查我們對精練詞語的感悟能力。解答時,要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來點(diǎn)評,

可以從詞性、色彩、修辭，以及所表達(dá)的思想感情上去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是，分析

是要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。

5、名句賞析類

常見提問方式：這句詩歷來為人們所推崇，原因是什么？如何理解畫線的千古名句？你

從這句名詩領(lǐng)悟到什么人生哲理？這句話在現(xiàn)在賦予了什么新的含義？你最喜歡詩中的哪

一句，說明理由。

這類題主要考查學(xué)生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力,解答時要結(jié)合詩歌

的主題和作者的意圖。

真題回顧

【2022?河北卷第5-6題】

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂?布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀@溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫裘起逡巡?,丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。

⑥垠：邊際。

5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因_______________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望;

《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

6.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)

的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

【答案】

5.茅屋為秋風(fēng)所破（或“秋風(fēng)破屋”）

6.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟(jì)世情懷。

【解析】

5.本題考查作家作品識記。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七言古詩。此

詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了

詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。

6.本題考查對比閱讀及情感主旨把握。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，恰

切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來的

奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達(dá)，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己

及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

《新制布裘》描述了作者嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟(jì)天

下寒人為己任。其中“丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大

丈夫貴在兼濟(jì)天下，做利國利民之事，不能只顧獨(dú)善一身。結(jié)尾四句“安得萬里裘，蓋裹周

四垠?穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，源于杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：“安得廣廈千萬間，

大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”它表明，兩位偉大詩人的博愛情懷都是一致的。

據(jù)此回答即可。

【2022?河北卷第5-7?]

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

白雪歌送式判官歸京

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

5.這首詩作者是唐代詩人（人名）。

6.說說你對這首詩題目的理解。

7.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩從“風(fēng)”寫起，一個“卷”字，一個“折”字，就寫出了風(fēng)之大、風(fēng)之猛，表現(xiàn)

出塞北之風(fēng)的狂暴肆虐.

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將梨花比作雪花，設(shè)喻新穎，造語奇警，不落

窠臼，充滿了浪漫的想象，成為千古傳誦的名句。

C.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，寫送行者目送行人遠(yuǎn)去，直到無法望見，卻還

在凝望留在雪地上的馬蹄印跡，言盡而意無窮。

D.這首詩氣勢宏大，筆力矯健，流暢灑脫，意氣飛揚(yáng)，離愁別緒中富有豪邁氣概，是邊塞

詩中的佳作。

【答案】

5.岑參

6.（I）交代了詩的體裁——是歌行體，是送別詩；（2）點(diǎn)明了詩歌的主要內(nèi)容一一大雪中

送別好友武判官；（3）點(diǎn)出了送別的背景一一下雪天。

7.B

【解析】

5.此題考查的是文學(xué)常識的識記?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》是唐代詩人岑參邊塞詩的代表作,

這首詩以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞

軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯

感情。

6.考查對詩歌標(biāo)題的理解。題目中的“白雪”，交代了差別的環(huán)境背景；“歌”表明體裁

是古體詩中的歌行體；“送武判官歸京”概括了詩歌的主要內(nèi)容。整體來看，詩題還隱含著

對友人的依依惜別之情。據(jù)此理解分析作答。

7.考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析。B項(xiàng)，“將梨花比作雪花”有誤，應(yīng)該是“將雪花比作梨

花”。故選B。

[2020?河北卷第5-6題】

閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,

自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，

后不見來者。

念天地之悠悠，

獨(dú)愴然而涕下！

5.請解釋《赤壁》這首詩中加橫線的句子。

6.閱讀《登幽州臺歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的作品情境。

【答案】

5.折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷蝕。自己拿起來磨光洗凈，辨認(rèn)出是前朝遺物。

6.詩人自己登樓遠(yuǎn)眺，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無

際，但看不到一個能賞識人的君主。不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚。抒發(fā)了詩人

抑郁已久的悲憤之情。深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓榨的境遇。

表達(dá)r他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情。

【解析】

5.考查對詩句的理解。抓住詩中的關(guān)鍵詞，解釋其意思，用自己的語言加以描述，描述時

要忠實(shí)于原句。折戟，折斷的戟；戟，古代兵器；銷，銷蝕；將，拿起；磨洗，磨光洗凈;

認(rèn)前朝，認(rèn)出戟是東吳破曹時的遺物。根據(jù)這些詞的理解描述，如，赤壁的泥沙中，埋著一

枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。

6.考查對詩歌的賞析。結(jié)合詩句所表現(xiàn)的意境和作者的創(chuàng)作背景體會作者的情感，發(fā)揮聯(lián)

想和想象，體會作品情境。陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的文人。詩人接連受到挫

折，眼看報(bào)國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》?！扒安?/p>

見古人，后不見來者”，這里的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。詩人看不

見前古賢人，古人也沒來得及看見詩人；詩人看不見未來英杰，未來英杰同樣看不見詩人,

詩人所能看見以及能看見詩人的，只有眼前這個時代。當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時，只見茫茫宇宙，天長

地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。前兩句是俯仰古今，寫出時間的綿長;

第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。前兩句傳達(dá)了詩人生

不逢時、抑郁不平之氣；后兩句表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)

眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會

中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們在理想破火時孤寂郁悶的心情。

押題沖關(guān)

（2023?河北保定?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

從軍行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

1.從詩歌題材看，《使至塞上》和《從軍行》都屬于詩。

2.《使至塞上》的頷聯(lián)，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)出詩人內(nèi)心的

；《從軍行》的最后一句，詩人運(yùn)用了典故，表現(xiàn)出戍邊戰(zhàn)士

【答案】

1.邊塞

2.激憤抑郁和孤寂落寞立誓破敵的頑強(qiáng)斗志和愛國情懷（意思對即可）

【解析】

1.本題考查詩歌題材。

根據(jù)《使至塞上》“塞上”“屬國”“胡天”“大漠”“燕然”等詞語可知，這是描寫邊塞

的景色；

根據(jù)《從軍行》“青?！薄坝耖T關(guān)”等詞語可知，這是描寫青海一帶的邊塞之景；

由此可知，從詩歌題材看，《使至塞上》和《從軍行》都屬于邊塞詩。

2.本題考查對詩句的賞析和詩歌情感主旨的把握。

《使至塞上》：

根據(jù)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”可知，意思是：（我）像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊

塞，北歸大雁正翱翔云天。

這里運(yùn)用比喻的修辭手法，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣

出臨漢塞，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，

這里卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤抑郁和孤寂落寞。與首句

的“單車相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

《從軍行》：

根據(jù)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”可知，意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲

磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情?！包S

沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩句。戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍

之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括出了?！鞍賾?zhàn)”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，

就突出了西北戰(zhàn)場的特征?！鞍賾?zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見這

漫長的時間中有一系列“白骨掩蓬蒿式”的壯烈犧牲。但是，金甲盡管磨穿，將士的報(bào)國壯

志卻并沒有銷磨，而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)走?！安黄茦翘m終不還”，就是身經(jīng)百

戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘

有力、擲地有聲，表現(xiàn)了戍邊將士立誓破敵、決戰(zhàn)到底的頑強(qiáng)斗志和愛國主義情懷。

（2023?河北承德?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面古詩，完成下面小題。

游山西村

［宋代］陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

出郊

［明代］楊慎

高田如樓梯，平田如棋局。

白鷺忽飛來，點(diǎn)破秧針綠。

3.這兩首詩從內(nèi)容上來說，都寫田園風(fēng)光，但兩首詩的體裁不一樣，《游山西村》是,

而《出郊》是O

4.《游山西村》采用的寫作手法，不用辭藻涂抹，而自然成趣；而《出郊》則運(yùn)用

修辭手法和________的表現(xiàn)手法，勾畫了春天南方山鄉(xiāng)田野的秀麗景色，詩中有

畫。

【答案】

3.律詩絕句

4.白描比喻動靜結(jié)合

【解析】

3.本題考查文學(xué)常識。

律詩是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁，屬于近體詩的一種，律詩在字句、押韻、平仄、

對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。常見的類型有五律和七律，一般有幾個字說幾言。

絕句，又稱截句、斷句、絕詩，四句一首，短小精萃。絕句來源于漢及魏晉南北朝歌謠，名

稱大約起于南朝。各家對其解釋并不一致，有人以為“截取律之半”以便入樂傳唱。絕句由

四句組成，分為律絕和古絕，其中律絕有嚴(yán)格的格律要求。常見的絕句有五言絕句和七言絕

句，六言絕句較為少見。

《游山西村》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的紀(jì)游抒情詩，從體裁來說是一首七言律詩。詩人緊扣詩

題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。

《出郊》是明代詩人楊慎所作的一首五言絕句，通過詩人的視角，勾勒描繪了南方山鄉(xiāng)水田

的優(yōu)美富庶。

4.本題考查對比閱讀

《游山西村》這是一首紀(jì)游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又

不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)

家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，結(jié)尾寫夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并

把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上,構(gòu)成了優(yōu)美的意境和

恬淡、雋永的格調(diào)。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成

趣。

《出郊》這首小詩寫的是春日郊外水田的景色，勾畫了南方山鄉(xiāng)春天田野的秀麗景色，詩中

有畫，動靜結(jié)合，如“白鷺忽飛來，點(diǎn)破秧針綠”寫一片綠油油的秧田，忽飛來了白鷺，讓

秧田添上活氣與亮色，讓靜謐的畫面帶有動態(tài)。采用比喻的修辭手法，把高田比作樓梯，水

田比作棋盤，將春日郊外的田疇景色寫的秀麗如畫、美不勝收。全詩用極其淺顯而流暢的語

言，捕捉了西南山鄉(xiāng)水田的典型春色意象。

（2023?河北衡水?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

從軍行

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋①辭風(fēng)闕②，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

①牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執(zhí)其半。此處指代

奉命出征的將帥。②鳳闕：宮闕名。漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。

5.《雁門太守行》中，李賀以具體景物“”作喻，寫出敵人來勢兇猛；《從軍行》

中，楊炯借助""這一具體景物，表現(xiàn)出軍情的緊急。

6.兩首詩歌都描寫了激烈緊張的戰(zhàn)斗場景，抒發(fā)出詩人的志向。

【答案】

5.黑云烽火

6.忠君報(bào)國

【解析】

5.考查對詩歌內(nèi)容的分析理解。

《雁門太守行》首句“黑云壓城城欲摧”意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒

城墻。用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢兇猛；《從軍行》首句“邊塞的報(bào)警烽火傳到了長

安”意思是：邊塞的報(bào)警烽火傳到了長安。詩人并不直接說明軍情緊急，去［!說“烽火照西京”，

通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。

6.考查體會詩歌表達(dá)的思想感情。

《雁門太守行》用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定

時間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張

氣氛和危急形勢，并借H光顯示守軍威武雄壯；頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣

氛和戰(zhàn)斗的殘酷：頸聯(lián)寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；尾聯(lián)”報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為

君死”意思是：為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。黃金臺是戰(zhàn)國時

燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｒ?/p>

用典故寫出將上誓死報(bào)效國家的決心。

《從軍行》這首邊塞詩，寫出了書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。尾聯(lián)“寧為百夫長，勝

作一書生”意思是：我寧作百夫長沖鋒陷陣，也不耐守筆硯做個書生。詩句表達(dá)了作者想“沖

鋒陷陣”，在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵人，建功立業(yè)，報(bào)效國家的偉大志向。因此兩首詩都表現(xiàn)了詩人

馳騁疆場，忠君報(bào)國的愛國情懷。

（2023?河北?統(tǒng)考一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

生查子?關(guān)山魂夢長

晏幾道

關(guān)山魂夢長，魚雁音塵?少。

兩鬢可憐青，只為相思老。

歸夢碧紗窗②，說與人人@道。

真?zhèn)€別離難，不似相逢好。

注釋：①音塵：音信，消息。②碧紗窗：裝有綠色薄紗的窗。③人人：對所親近的人的昵稱。

7.上面兩首詩詞中都使用了“雁”這個意象，但用意不同?！稘O家傲?秋思》中的“衡陽雁

去”反映了這個地區(qū)到了秋天的氛圍；《生查子?關(guān)山魂夢長》中的“魚雁”

則用來借指。

8.這兩首詩詞分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

【答案】

7.寒風(fēng)蕭瑟，凄冷荒涼書信

8.第一首既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活,也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。

第二首表現(xiàn)游子在外鄉(xiāng)對家人苦苦思念的愁情和渴望回歸團(tuán)聚的癡情。

【解析】

7.考查對意象的理解。大雁是候鳥，秋季由北往南，詩詞中經(jīng)常以雁點(diǎn)綴秋冬景象，《漁家

傲?秋思》中的“衡陽雁去”向衡陽飛去的雁群毫無留戀飛走了，反映了西北邊塞地區(qū)到了

秋天寒風(fēng)蕭瑟，凄冷荒涼肅殺的氣氛，從側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。

“雁”還有一重意思，就是信使。所謂“鴻雁傳書”，與青鳥、鯉魚類似，可以傳遞愛情、

親情、友情之書?！渡樽?關(guān)山魂夢長》中的“魚雁”用來借指書信，詞人說見不到親人

寫來的書信，于是又埋怨那些送信的鴻雁使者太少，沒有及時把親人給他的信捎給他，使他

得到些許的安慰。

8.本題考查詩歌的思想情感。

《漁家傲?秋思》上片寫的是邊塞風(fēng)景，下片“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”寫出了

征人矛盾的心情，既思念家鄉(xiāng)又為國擔(dān)憂?！扒脊苡朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”

一句更體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的思念之情。這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也

暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿，愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思

鄉(xiāng)卻渴望建功立'業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。

《生查子?關(guān)山魂夢長》這首詞抒寫相思懷遠(yuǎn)之情。上片懷舊。以“關(guān)山”總領(lǐng)詞人懷歸思

親之根由。詞人以顯貴公子遠(yuǎn)涉關(guān)山，突感孤單寂寞，魂?duì)繅粝涤诩抑杏H人，欲歸不得，遂

怨關(guān)山太長；又不見親人書信得以慰藉，遂怨替人傳遞書信的魚雁太少。“兩鬢”二句寫詞

人悶時對鏡，見兩鬢青青，正是青春華茂，遂覺遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)實(shí)為虛耗青春，便突發(fā)感慨：“哎，

可憐喲！我這滿頭青絲，就要為相思變老嘍！”故作夸張，憨態(tài)可掬，情趣盎然，頗見性情。

下片夢歸，純由想象生發(fā)。詞人懷歸情切，于是忽然“夢歸碧紗窗”，與愛侶在碧紗窗之閨

閣夢中相見，大感快慰，遂向親愛的人兒傾訴衷腸：“離別實(shí)在太難太苦，真不如相逢團(tuán)聚

好！”這首詞表現(xiàn)游子在外鄉(xiāng)對家人苦苦思念的愁情和渴望回川團(tuán)聚的癡情。

（2023?河北石家莊?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面詩詞，回答問題

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

登賞心亭

陸游

蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。

全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。

黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。

孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流。

【注】此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利

于抗金，但朝廷置之不理。

9.第二首詩的感情脈絡(luò)，由首聯(lián)的“”字引出，到尾聯(lián)的“”字收束；中間

寫景，主要渲染秋天的氛圍。

10.第一首詞與第二首詩的尾聯(lián)，表達(dá)的情感有哪些共通之處？

【答案】

8.興涕凄涼（蕭瑟）

10.渴望收復(fù)失地，報(bào)效朝廷；對朝廷投降的不滿；壯志難酬的苦悶。

【解析】

9.本題考查內(nèi)容理解。

“蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游”意思：八年陜川生涯匆匆過了，順流而東我的興致特

好。首聯(lián)中“興”指興致、游興：聯(lián)系注釋“此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有

感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理”可知，作者奉詔回臨安將

面陳恢復(fù)大計(jì)，心中懷有希望；頷聯(lián)“全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲（穿過急流滾滾黃

牛峽谷，乘著酒興來游白鷺洲島）”，寫詩人經(jīng)險(xiǎn)如夷，平安歸來；頸聯(lián)“黯黯江云瓜步雨，

蕭蕭木葉石城秋（遠(yuǎn)眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落葉蕭蕭）”，所見是雨云黯黯、落葉蕭蕭的

秋景，渲染了肅殺凄涼的氛圍；不禁憂從心中來，尾聯(lián)“孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕己流”

意思是：心中無限憂時意，欲語遷都不覺涕淚先掉。想曾經(jīng)建議遷都至建康被忽視的過往，

不僅如今會有何種結(jié)果，不禁“涕”下，收束全詩。

10.本題考查作者情感。

作者經(jīng)歷：辛棄疾二十一歲時?，就在家鄉(xiāng)歷城參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，

當(dāng)過許多地方的長官。他安定民生，訓(xùn)練軍隊(duì)，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。后來，

他長期不得任用，閑居近二十年。第一首詞上片寫作者追憶早年抗金部隊(duì)的陣容氣概，下片

寫作者自己的沙場生涯；”了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”其意思是：我

一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè),取得世代相傳的美名。一夢醒來,可惜已是白發(fā)人！

作者一心想收復(fù)失地，報(bào)效朝廷，表現(xiàn)了作者的拳拳愛國情。同時作者已經(jīng)年邁，沒有施展

抱負(fù)的舞臺，表現(xiàn)了作者對朝廷投降的不滿；壯志難酬的苦悶。

寫作背景（注釋）：此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都

至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。尾聯(lián)“孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流”意思是：

心中無限憂時意，欲語遷都不覺涕淚先掉。作者將再次面陳恢復(fù)大計(jì)，但是想到曾經(jīng)提出遷

都至建康的建議被冷落的事，不禁流下眼淚。表現(xiàn)了作者對朝廷投降的不滿，壯志難酬的苦

悶；作者一心為國，為國家獻(xiàn)言建策，表現(xiàn)了作者的愿望。

（2023?河北石家莊?石家莊市第四十二中學(xué)?？家荒＃╅喿x下面詩詞，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

鵬鵑天

張炎

樓上誰將玉笛吹？山前水闊瞑云?低。勞勞,燕子人千里，落落梨花雨一枝。

修禊⑤近，賣修小寸。故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤⑤也皺眉。

①暝云：陰云。②勞勞：遙遠(yuǎn)。③修禊（Xi）:在農(nóng)歷三月三日到水邊嬉戲以祓除不詳?shù)拿?/p>

信活動。④賣餃（Xlng）:清明前后賣糖粥。例，用麥芽之類熬成的糖稀。⑤蘇堤：作者家

鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。

11.《次北固山下》中，王灣因一一事，由景生情，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《鵬鴿天》中，張

炎客居他鄉(xiāng)，觸景生情，表達(dá)自己的情思。

12.王灣是代人，張炎是宋代人，二人雖身處不同的時代，有著不同的境遇，但他們抒

發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人之情。

【答案】

11.停留在北固山下

12.唐濃濃的思鄉(xiāng)

【解析】

11.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

《次北固山下》大意為：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬

闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分,

江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。從

“客路青山外”中可知此時的作者停泊在北固山。詩以對偶句發(fā)端，既工麗，又跳脫。“客

路”，指作者要去的路?！扒嗌健秉c(diǎn)題中“北固山”。作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水”

前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路因此詩中的事件是指：客路青山外

（或者停留在北固山下）。

12.本題考查作者的思想情感。

王灣唐代人?！洞伪惫躺较隆反嗽妼懚创撼酢⒆髡咧鄄幢惫躺较聲r看到的兩岸春景。《次北

固山下》表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛，并流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷。也表達(dá)了詩人

思念故鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。《鶴鴿天》起首寫因笛聲撩人心魄而引起思鄉(xiāng)之情。漢代

馬融居平陽時，聽客舍有人吹笛甚悲，因思念洛陽親友，所以小令從一開始便定下深沉的思

念故鄉(xiāng)、故友的感情基調(diào)。

（2023?河北石家莊?統(tǒng)考一模）閱讀《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

13.有人評價“稼軒詞極豪雄而意極郁憤”。本詞上下闋均使用了“設(shè)問”來體現(xiàn)詞人的郁

憤之意。上闋問到“何處望神州”，此處的“神州”指①,這是辛棄疾一生都想收復(fù)

的地方；面對眼前“②”（原句）之景，詞人發(fā)出千古興亡的感慨；下闋詞人自問自答，

借“天下英雄誰敵手”的答案“曹劉”，烘托出孫權(quán)③____的形象。

14.“豪”的意思是“氣魄大”。學(xué)者王國維評價”稼軒之詞豪”，而白居易也評價劉禹錫“詩

豪者也”。請結(jié)合本詞和《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，說說它們分別怎樣體現(xiàn)了“豪”的特

點(diǎn)。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【答案】

13.中原地區(qū)（金兵占領(lǐng)的地區(qū)）不盡長江滾滾流少年英雄

14.答案示例：辛棄疾的詞體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國之情及報(bào)國無門的憤慨,感情激昂，氣魄宏大，

有英雄氣概;劉禹錫的詩在哲理中表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度,在沉郁中顯現(xiàn)了豁達(dá)的胸懷。

【詳解】

13.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解掌握。回答本題首先要通讀全詩內(nèi)容，然后根據(jù)題目要求分

析作答。結(jié)合詞人辛棄疾所處歷史背景及人生經(jīng)歷，詞中“何處望神州”的“神州”指詞人

心中不忘的中原故土（金兵占領(lǐng)的地區(qū)），是他一生都想收復(fù)的地方；由“千古興亡多少事？

悠悠。不盡長江滾滾流?！笨芍~人是面對眼前的滾滾長江流水而發(fā)出千古興亡的感慨；詞

中的“曹劉”指曹操和劉備，詞人運(yùn)用設(shè)問手法，引用曹操的話，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)的年少有為，功

績斐然。另外從“年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句可知孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)帥千軍萬馬。

雄踞東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息，是一個少年英雄形象。

14.本題考查詩詞風(fēng)格的賞析。本題題干已給詩詞風(fēng)格是“豪”，并給出“豪”的意思是“氣

魄大”，故從作品中找出體現(xiàn)這一風(fēng)格特點(diǎn)的內(nèi)容即可?！赌相l(xiāng)子?登京口北周亭有懷》中“年

少萬兜簽，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”通過對古代英雄人

物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國效力的壯烈情

懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出詞人報(bào)國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫

無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚(yáng)?！冻陿诽鞊P(yáng)州初

逢席上見贈》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”

一洗之前傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概，表達(dá)了自己積極樂觀的人生態(tài)度。全詩感情真

摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

（2023?河北承德?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭?明月幾時有

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

陽關(guān)曲①?中秋月

蘇軾

暮云收盡溢②清寒③，銀漢④無聲轉(zhuǎn)⑤玉盤⑥。

此生此夜不長好，明月明年何處看.

①陽關(guān)曲：本名《渭城曲》。單調(diào)二十八字，四句三平韻。宋秦觀云：“《渭城曲》絕句，近

世又歌入《小秦王》，更名《陽關(guān)曲》?！雹谝纾簼M出。暗寓月色如水之意。③清寒：清朗而

有寒意。④銀漢：銀河。⑤轉(zhuǎn)：移動。⑥玉盤：指月亮。

15.展開合理想象，描繪《陽關(guān)曲?中秋月》中畫線句所表現(xiàn)的情境。

16.請結(jié)合下面資料卡，分析兩首詞在情感上的異同。

《水調(diào)歌頭?明月幾時有》是蘇軾在密州時所作。這首詞創(chuàng)作后不久，蘇軾與胞弟得到

團(tuán)聚的機(jī)會?！蛾栮P(guān)曲?中秋月》是作者與其胞弟久別重逢時所作。七年來，二人第一次共

賞月華。

【答案】

15.中秋夜，云霧散盡，銀河遼遠(yuǎn)，夜空中，皓月如盤，月光澄明、清澈如水。

16.同：兩首詞都體現(xiàn)出了蘇軾蘇轍的兄弟情深。異：《水調(diào)歌頭?明月幾時有》表達(dá)的是

久別的思念，同時反映出作者曠達(dá)樂觀、積極向上的精神?！蛾栮P(guān)曲?中秋月》表達(dá)的是兄

弟重逢、共賞中秋月的愉悅與美好，抒發(fā)了相聚后不久又要分手的哀傷與感慨。

【解析】

15.本題考查詩句理解。

考查再現(xiàn)詞中情境的能力。應(yīng)抓住句中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠

實(shí)于原詞，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，并融入情感，語言力求優(yōu)美。畫線詞句主

要景物有暮云、銀河、月亮，根據(jù)原句，描述這些景物構(gòu)成的美景即可。如：夜幕降臨，云

氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶

瑩。

16.本題考查比較閱讀。

《水調(diào)歌頭》是蘇軾兄弟分別之時所作，“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”寫出的是作者與

親人分別的傷心，表達(dá)對親人的思念；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”寫作

者悟出「哲理，理解了人的悲歡離合和月的陰晴圓缺是一樣的，不可避免。“但愿人長久，

千里共嬋娟”則表達(dá)了作者對天下離人的祝福，表現(xiàn)一種樂觀曠達(dá)、積極向上的情懷。

《陽關(guān)曲?中秋月》是兄弟久別重逢后，很快又要分手時所作。后兩句“此生此夜不長好，

明月明年何處看”，意思是：我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今

天這樣的美景，真是難得?。⌒值芊蛛x在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。從這

層意思說，“此生此夜不長好”直接引出末句的別情。說“明月明年何處看”，當(dāng)然含有“未

必明年此會同”的意思，是抒''離憂”。同時，“何處看”不僅就對方發(fā)問，也是對自己發(fā)問，

實(shí)寓行蹤萍寄之感。故本詞抒發(fā)的是兄弟聚后不久又得分手的憂傷與感慨。

（2023?河北石家莊?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐?李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

沙丘城°〉下寄杜甫

唐?李白

我來竟何事？高臥,沙丘城。

城邊有古樹，日夕連秋聲曳

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情久

思君若汶水汽浩蕩寄南征支

【注】①沙丘城，位于山東汶水之畔，是李白在魯中的寄寓之地。②高臥：高枕而臥，這里

指閑居。③秋聲：秋風(fēng)吹動草木之聲。④空復(fù)情：徒有情意。⑤汶水：魯?shù)睾恿髅?。⑥南征?/p>

南行，指代往南而去的杜甫。一說南征指南流之水。

17.古人說：“凡景語，皆情語J【甲】詩以描寫''楊花”“子規(guī)”起筆，為全詩營造了—

的氛圍。

【乙】詩中通過寫_____、兩種景物寄托詩人在友人杜甫離開后閑居沙丘時乏味、苦

悶的心情。

18.兩首詩都是作者寄贈友人之作，雖寫作境況不同，但都抒發(fā)了對友人深厚的感情?！炯住?/p>

詩抒發(fā)了詩人的感情?！疽摇吭娭屑斜磉_(dá)感情的兩句是。

【答案】

17.傷感或凄涼等（意思對即可）古樹日夕秋聲（選擇其中兩個即可）

18.對友人的同情和關(guān)切思君若汶水，浩蕩寄南征。

【解析】

17.考查詩歌內(nèi)容的理解。

第一空，甲詩中“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”意思是在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時，

我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，要經(jīng)過五溪。首句寫景兼點(diǎn)時令。于景物獨(dú)取漂泊無定的楊花、叫

著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時情事，也就融情入景。

烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。

第二、三空，乙詩中“城邊有古樹，日夕連秋聲”，意思是沙丘城邊有一顆蒼老古樹，在秋

風(fēng)中Ll夜發(fā)出瑟瑟之聲。據(jù)此可知，詩中描繪了“古樹、日夕、秋聲”，選擇其中兩個作答

即可。

18.考查詩歌內(nèi)容和