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PAGEPAGE3幼兒園中班科學(xué)教案?土里的蒜頭寶寶?幼兒園中班科學(xué)活動教案?土里的蒜頭寶寶?【活動目標(biāo)】1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，教幼兒學(xué)會種大蒜的勞動技能，激發(fā)對大蒜種植的興趣。3、通過認(rèn)識大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜?！净顒訙?zhǔn)備】1、蒜頭人手一個。2、課件PPT。3、幼兒具備一定知識經(jīng)驗?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣。1、上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么〔拔大蒜〕2、誰知道大蒜是怎么來的〔幼兒猜測〕3、〔出示大蒜生長圖〕原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。4、你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎〔土里〕5、播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了！二、認(rèn)識大蒜頭，鼓勵幼兒自主觀察、大膽探索。1、玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的2、剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密3、聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道4、咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣5、小結(jié)，重點突出蒜頭外表有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點。三、個別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣。1、出示花盆，誰會種大蒜頭。2、請個別幼兒上臺演示。3、評一評，對不對，〔屈老師〕師講解種植步驟。四、鼓勵幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用。1、人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎〔對人有好處〕2、討論說說，大蒜頭的好處有哪些3、出示課件，教師補充說明蒜頭的其他好處。4、小結(jié)：蒜頭真是寶，我們要愛吃大蒜，做不挑食的好寶寶。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班科學(xué)教案?土里的蒜頭寶寶?

幼兒園中班科學(xué)活動教案?土里的蒜頭寶寶?

【活動目標(biāo)】

1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣

〔2〕2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，教幼兒學(xué)會種大蒜的勞動技能，激發(fā)對大蒜種植的興趣

〔3〕【活動準(zhǔn)備】

1、蒜頭人手一個

〔4〕

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