環(huán)保社會實踐計劃

環(huán)保社會實踐計劃一、實踐背景根據(jù)劃片招生，我校同學(xué)主要分布在軹城鎮(zhèn)南嶺及軹城鎮(zhèn)政府所在地，根據(jù)地形分為丘陵、半丘陵和平原三種類型的地形，根據(jù)長期的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的環(huán)境問題不同。今年暑假，我們校的生物綜合實踐實踐采取擬定保護身邊的生態(tài)環(huán)境計劃，就是把七年級下冊的課本知識和家鄉(xiāng)實際情況結(jié)合在一起讓學(xué)生熟悉了解自己的家鄉(xiāng)實際狀況，運用自己所學(xué)知識，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出自己的一份貢獻。同時，通過該實踐實踐，幫助學(xué)生認同每個公民都有保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。根據(jù)我校學(xué)生居住的區(qū)域，我們選擇就近原則，自由結(jié)合，選出具有代表性三個大組，不同小組，自己上報小組長，并確定小組調(diào)查內(nèi)容及時間。因為假期外出調(diào)查，安全問題必須要關(guān)注，需要每一個小組外出實踐必須有家長參與，報經(jīng)老師批準同意后方可執(zhí)行。第一大組：主要是嶺區(qū)同學(xué)?？梢詤⒖家韵陆ㄗh：嶺區(qū)屬于干旱區(qū)，由于用水問題，以前都是荒蕪的山嶺，由于發(fā)展經(jīng)濟，人們開始開荒種地，陡坡種糧，但是隨之而來的是水土流失，產(chǎn)量下降。后來，國家推行退耕還林政策，對退耕還林進行補助。人們開始在這些區(qū)域栽種樹木，但是收益較少，這些年，人們在政府的指導(dǎo)下開始種植核桃、李樹、桃樹等經(jīng)濟林，不僅達到環(huán)保要求，而且提高了農(nóng)民的收益。雖然有些過程我們沒有經(jīng)歷過，但是，我們可以通過調(diào)查問卷，去深入家庭，向年齡大的家長詢問。通過一年的生物學(xué)習(xí)，看我們還發(fā)現(xiàn)什么環(huán)保問題，有沒有更好地解決辦法！第二大組：半嶺區(qū)的同學(xué)?？梢詤⒖家韵陆ㄗh：半嶺區(qū)的養(yǎng)殖業(yè)比較發(fā)達。養(yǎng)豬的、養(yǎng)牛的、養(yǎng)羊的、養(yǎng)雞的、養(yǎng)鵝的等，它們帶來的環(huán)境問題是糞便的隨意排放。雖然這些年政府推廣了沼氣的使用，但接受的人家相對比較少，仍有糞便排放。后來，政府投入加大環(huán)保要求，給養(yǎng)殖戶砌成化糞池，才使得這個問題有所緩解。我們的調(diào)查可以實地調(diào)查，也可以通過采訪的方式向家長或鄰居求證。通過我們的調(diào)查，看我們還發(fā)現(xiàn)什么環(huán)保問題，有沒有更好地解決辦法！第三大組：平原區(qū)的同學(xué)?？梢詤⒖家韵陆ㄗh：垃圾處理。以前是把垃圾倒到周圍的溝渠里面。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境意識的增強，政府投入進行集中垃圾處理，然后通過垃圾中轉(zhuǎn)站運到指定地點填埋，現(xiàn)在許多住戶還在使用。這兩年，我們的政府已經(jīng)推廣垃圾分類，外面的垃圾分類垃圾箱已經(jīng)替代以前的垃圾箱。我想，隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，垃圾分類一定會越來越深入人心。在這里，作為中學(xué)生的你能為垃圾分類作出那些貢獻？另外，你還發(fā)現(xiàn)哪些問題？可有更好地解決辦法？二、實踐目標(biāo)1.學(xué)生通過調(diào)查、走訪、上網(wǎng)查找資料，了解自己所住村莊周圍的生態(tài)環(huán)境狀況。2.能靈活運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)科實踐實踐；學(xué)會使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類，分析存在的環(huán)境問題及解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料及匯報能力。3.讓學(xué)生走出家門，走進鄉(xiāng)村，關(guān)注家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)，養(yǎng)成保護意識，從而達到熱愛家鄉(xiāng)、為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出貢獻。三、實踐提醒外出調(diào)查時需要注意：1.帶好必備的調(diào)查用具，如筆、本、相機或錄像機等；2.結(jié)伴而行、注意安全，有家長參與；3.可以利用走訪、實地考察、上網(wǎng)查找等方式進行。4.整理調(diào)查記錄，在查閱相關(guān)資料的同時，寫出本小組的調(diào)查報告。5.除填寫該表以外，注重收集一手資料，圖文并茂。調(diào)查報告的形成需要各個小組完成一份。另外需要的圖像信息可以以小冊子、每篇、ppt、小視頻、小冊子等多種方式呈現(xiàn)出來。6.開學(xué)后，我們將組織各小組進行匯報交流，形成我們班級的實踐實踐報告。四、小組設(shè)置組長