河南省信陽市平橋區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

七年級語文期末質(zhì)量調(diào)研試卷注意事項：1.本試卷共五個大題，20個小題，滿分120分，答題時間120分鐘。2.本試卷上不要答題。請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累運(yùn)用（共5小題，24分）1.閱讀下面語段，回答問題。（4分）打開初中的語文課本，我們接觸到了更多的文字。文字是文明的基礎(chǔ)，是人類走向文明的重要標(biāo)志，而漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，是zhù牢中華民族共同體意識的文化紐帶，它在無形中影響、塑造著中華民族的思想觀念?！耙还P一畫皆學(xué)問”，靜態(tài)地觀察每一個漢字，其字形本身就積淀著中華文化的深幽ào秘。（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（）（2分）A.zǎidiàn B.zàidiàn C.zàidìng D.zǎidìng（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）①zhù_______________牢 ②ào_______________秘2.小雷同學(xué)整理了教材中的部分文學(xué)文化常識，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.上文中提到的“至圣先師”是古代先哲孔子，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，春秋末期思想家、政治家、教育家。B.老舍和朱自清都是現(xiàn)代文學(xué)大家，老舍先生以散文名世，朱先生擅用小說戲劇洞悉社會人生。C.《金色花》是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，印度作家泰戈爾所寫的一首散文詩，以兒童的視角表達(dá)對母親的依戀之情。D.“君”表示有禮貌地稱呼對方，相當(dāng)于“您”，“尊君”是尊敬對方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。3.根據(jù)所學(xué)的知識，將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）中心，是文章中傳達(dá)出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。______________。______________；______________。如何突出中心呢？首先______________，其次______________，另外還可采用一些具體的方法、技巧，如開篇點題、卒章顯志、對比手法等。①有了中心，寫文章也就有了主心骨②要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略③每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心④要圍繞中心選材⑤沒有中心，或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云A.①⑤②④③ B.③⑤①④② C.①⑤③②④ D.③①⑤④②4.請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。（8分）主題古詩文名句修養(yǎng)三國時蜀漢軍事家、政治家諸葛亮在《誡子書》中用“①_________________，②_________________”勸誡兒子要做到淡泊寧靜，這句話從反面概括了仁人志士們的成功經(jīng)驗，成為千古名句。哲思《〈論語〉十二章》中“③_________________，④_________________”蘊(yùn)含著“興趣是最好的老師”這一道理；而此文中的“⑤_________________，⑥_________________”這兩句又向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。愛國南宋詩人陸游愛國達(dá)到忘我的境界，他在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中用“⑦_(dá)________________；⑧_________________”直抒胸臆，表達(dá)愛國情懷。5.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）七年級（1）班舉行“朋友一生一起走”的綜合性實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。（1）活動開始之前，同學(xué)們推選你做這次活動的主持人。作為主持人的你，請設(shè)計一段精彩的開場白。（80字左右）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請為本次綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計兩種活動形式。（2分）活動一：_________________________________________________________活動二：_________________________________________________________（2）本次以“交友之道”為主題的班會，班級屆時想邀請本校心理咨詢室的王老師參加，班上推薦你去邀請，你會對王老師這樣說：“_______________________________________________________________________________________________________________________。”（3分）二.現(xiàn)代文閱讀（共7小題，26分）（一）閱讀《春天，開在回家的路上》，完成后面的題目。（15分）①立春了！天亮堂起來了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧?！蹦赣H打來電話說?；丶遥丶?。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個盛開的春天。一種我從未注意過的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識花君”，是婆婆納。再看一眼這明媚樸實的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。④去年春天，聽說村口來了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底搬出來，請人印染上花色，反復(fù)洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上?，年輕的時候，我不懂。記得20年前我出嫁時，母親問我要不要這種老粗布，我一口回絕說，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“過了冬至，一天長一線，你瞧這條線又向北移了一指寬。”每年冬至一到，母親常常指著地上的房檐影子說。爽朗的話語里充滿無限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺得春天就要來了。⑥“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花……”每當(dāng)我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，坐下來，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對讀書充滿莫名的親近感和神圣感。小學(xué)三年級就被迫輟學(xué)的母親把美麗的讀書夢傳給了我。⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉?？粗?，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母親采幾朵最新鮮的花兒配了白礬，于碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學(xué)校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。⑨母親是從外縣遠(yuǎn)嫁過來的。老實巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個荒涼的家園變成了美麗的花園。我的伙伴麗說：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來的。”沒錯。我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。⑩長大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥垺！敖裉煺]聽見你們學(xué)校的上課鈴響？”有天吃飯的時候，母親突然問我。我心里咯噔一聲，說：“改點兒了，還沒來得及調(diào)整?！痹瓉硭€一直在牽掛著我，就像我一直牽掛著她一樣。?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來打氣筒打氣。我立在那里，像個上學(xué)將走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來機(jī)油瓶子，用一根雞毛蘸滿油，輕觸著鏈子，另一只手緩緩轉(zhuǎn)動腳蹬子。油一滴一滴滲進(jìn)去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、蘸過油的自行車，一縷風(fēng)吹過耳邊，飛向白云朵朵的藍(lán)天。?母親七十多了，可不曾見她閑過。每次回家，兒時的大院子依然一派生機(jī)。康乃馨滿盆子紅，兩叢大月季花開得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應(yīng)了一聲。一顆心，便有了安處。?兒子高考后的一天，母親塞給我一個小包，悄悄說：“這是5000塊錢，給孩子上大學(xué)用?！蔽倚睦镆惑@，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親哪兒來的錢？這錢不過是我平時給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得花，一分一分從牙縫兒里省下來的罷了。?母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實的生活。?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進(jìn)廚房，一盆熱騰騰的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時光又回來了。?淺淺的春雨過后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再無心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片藍(lán)色的婆婆納占滿。春色愈來愈濃，可怎么濃得過那片素凈的小花——那是母親的一片心啊。（文/侯臘梅，有刪改）6.梳理本文的行文思路，將下面的框架圖補(bǔ)充完整。（3分）描繪春景，奠定情感基調(diào)①___________，引發(fā)回憶回憶往事，②_________________歌頌?zāi)赣H，③____________________再繪春天景象，深化主題7.朗讀這篇文章應(yīng)確定怎樣的感情基調(diào)？結(jié)合內(nèi)容說說理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.從修辭手法的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。（4分）紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。（提示：注意句中加點的詞語）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.如何理解文中第?段畫線句子的含義？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（11分）青少年情緒管理材料一情緒管理是對個體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關(guān)情緒失控的典型案例。八年級學(xué)生小軍（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時同學(xué)向老師說了這事，小軍急眼了，對老師大聲喊，然后摔門而去，導(dǎo)致老師無法正常上課……七年級學(xué)生小月（化名）特別愛玩手機(jī)，媽媽暫時把手機(jī)沒收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還一腳把門踢壞了……針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法：青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進(jìn)行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。材料二謝瑞琦針對某地區(qū)456名12~20歲青少年的常見情緒類型進(jìn)行了問卷調(diào)查，得出如下結(jié)論。當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85％和52.63％，而男生則為56.56％和38.18％。此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計，原調(diào)查問卷為多項選擇題。（數(shù)據(jù)來源《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》）材料三萬文昌：學(xué)校要重視學(xué)生的心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。社會工作碩士許青云：父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒管理和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過分干預(yù)或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。10.下列對材料的理解與分析，錯誤的一項是（）（3分）A.材料一中的兩位同學(xué)都不擅長管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B.受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是負(fù)面情緒也較為普遍。C.受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D.如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，那么其未來的職業(yè)生涯也許會更加順利。11.請從材料二的圖表信息中，簡要概括兩條你得出的主要結(jié)論。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.材料一和材料三都談到了對青少年情緒管理的建議，請簡要說說內(nèi)容上各側(cè)重什么。（4分）材料一側(cè)重：_______________________________________________________________________________材料三側(cè)重：_______________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共6個小題，共15分）（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（10分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。13.下面詞語中的加點字與“止有剩骨”中“止”的意思相同的一項是（）（2分）A.一狼得骨止 B.止增笑耳 C.望梅止渴 D.適可而止14.翻譯文中劃線的句子。（2分）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。____________________________________________________________________________________________15.在與狼的較量中，屠戶的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？（請用自己的話概括）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.好的文學(xué)作品往往在生動刻畫形象的同時，還能帶給讀者深刻的啟示。請結(jié)合對《狼》及【鏈接材料】的閱讀和理解，將表格填寫完整。（4分）【鏈接材料】鼠好夜竊粟①，越人置粟于盎②，鼠恣嚙③，且呼群類入焉。月余，粟且盡，主人患之。人教以術(shù)，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠復(fù)來，欣欣然入，不意咸④溺死。（《越人溺鼠》）注：①［粟］谷子，小米。②［盎］古代一種腹大口小的器皿。③［恣嚙］（zìniè）放肆地咬。④［咸］全，都。篇目文中形象及其特點原文關(guān)鍵語句摘錄閱讀啟示《狼》屠戶：①________________________________“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”再狡詐的禽獸也會被人的智慧所戰(zhàn)勝。狼：貪婪、狡詐“②______________”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”《越人溺鼠》鼠：貪得無厭“鼠恣嚙，且呼群類入焉。月余，粟且盡”④________________________________________越人：善用智計“③____________________________”（二）閱讀下面一首詩，完成問題。（5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。17.下列詩句與本詩抒發(fā)的情感，不相同的一項是（）（2分）A.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）B.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）18.本詩頸聯(lián)表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四.名著閱讀。（共5分）19.根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（5分）（1）魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上。請根據(jù)書中兩處白描填出對應(yīng)的人名。①他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。________________________②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。_____________________（2）不少讀者運(yùn)用短語來表達(dá)對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請另用一個短語表達(dá)你的理解，并簡述這樣表達(dá)的理由。短語：_______________________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五.寫作（50分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）同學(xué)們，邁進(jìn)了中學(xué)的大門，從此你有了一個新的身份：中學(xué)生。在這段中學(xué)時光中，也許你遇見了一位影響了你的老師，一個引為知己的朋友，一件觸動心靈的事，一本充滿魅力的書，一處經(jīng)常流連的風(fēng)景……請以“我遇見了______________”為題目，寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文章內(nèi)容真實，寫出自己的獨(dú)特體驗；③不少于600字，文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。

七年級語文期末質(zhì)量調(diào)研試卷參考答案一、積累運(yùn)用（共5個小題，24分）1.（4分（1）B（2分）（2）①鑄②奧（2分）2.（2分）B.有誤，老舍是中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家，朱自清是中國現(xiàn)代散文家，故應(yīng)改為“老舍先生擅用小說戲劇洞悉社會人生，朱先生以散文名世”。故選：B。3.（2分）D文段主要說明文章“中心”的重要性。首句說明“中心”是什么，末句說明如何突出“中心”。中間兩句，一句是獨(dú)立成句，另一句由分號分為兩層。③句緊承上句，闡明觀點。①句和⑤句分別從正反兩方面論證觀點。故前三空順序為③①⑤。②④兩句說明如何突出“中心”，應(yīng)先“選材”后“安排好內(nèi)容”，即④②。所以句子順序為：③①⑤④②。4.（8分）（每句一分，錯字漏字多字均不得分）主題古詩文名句修養(yǎng)三國時蜀漢軍事家、政治家諸葛亮在《誡子書》中用“①非淡泊無以明志，②非寧靜無以致遠(yuǎn)”勸誡兒子要做到淡泊寧靜，這句話從反面概括了仁人志士們的成功經(jīng)驗，成為千古名句。哲思《〈論語〉十二章》中“③知之者不如好之者，④好之者不如樂之者”蘊(yùn)含著“興趣是最好的老師”這一道理；而文中“⑤學(xué)而不思則罔，⑥思而不學(xué)則殆”兩句則強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。愛國南宋詩人陸游愛國達(dá)到忘我的境界，他在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中用“⑦僵臥孤村不自哀；⑧尚思為國戍輪臺”直抒胸臆，表達(dá)愛國情懷。5.（8分）（1）示例：孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。朋友是你傷心時傾訴的對象；朋友是你學(xué)業(yè)進(jìn)步的梯子；朋友是你天涯海角呼喚。今天讓我們一起泛舟友誼之海，去感受朋友的關(guān)懷，探討交友之道吧，請大家暢所欲言。（3分）（2）示例一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報；示例二：舉行一場“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”辯論賽。（2分）（3）示例：王老師，您好!我是x班的同學(xué)xx，我班將召開一次以“交友之道”為主題的班會，同學(xué)們想邀請您參加，為我們做交友的相關(guān)指導(dǎo)，可以嗎？（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共7個小題，26分）（一）6.（3分）①看到小花；②品味母愛；③點明主旨（共3分，每空1分）7.（4分）本文的感情基調(diào)應(yīng)當(dāng)是溫暖、深情的。（2分）因為文章著重回憶了母親對“我”關(guān)愛的點點滴滴，其中充滿了溫暖的情感、溫馨甜蜜的情義。（2分）8.（4分）“盤算”指心里算計或籌劃；“撬開”指用力扳或壓，使東西移動或分開（1分）。用兩個詞來寫花，運(yùn)用了擬人的修辭手法，使其人格化（1分），形象地寫出了紫藤的蓄勢待放（1分）和梅花、迎春花不畏嚴(yán)寒早早開放的樣子（1分）。9.（4分）表達(dá)了對母親樸實、勤勞的品質(zhì)（1分）和樂觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚(yáng)（1分）；也表達(dá)了對母親帶給“我”的積極影響的感恩之情（1分），體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點，像她一樣真實樸素而樂觀地過好自己的生活的決心。1分）（意思相近均可得分）（二）10.（3分）C結(jié)合“男生的奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生”可知，“男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生”與