三年級(jí)語(yǔ)文 結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾”等多音字的讀音-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾”等多音字的讀音-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾”等多音字的讀音-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾”等多音字的讀音-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾”等多音字的讀音-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第四單元語(yǔ)文園地

結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾〞等多音字

主講人：溫泉縣哈鎮(zhèn)中心小學(xué)周麗媛、原告小美是一名銷售員。被告小李是一名顧客。一次買東西小李因?yàn)殄X不夠給小美寫下了一張字據(jù)，上面白紙黑字寫著?！斑€〔hai〕欠款1.8萬(wàn)元〞。時(shí)間一天天過去了小美拿著這張字據(jù)向小李索要這筆欠款，但是遭到了拒絕。小李說，上面“還〔huan〕欠款〞的意思是他已經(jīng)向小美還了所欠的錢。為此，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小美一氣之下將小李告上了法庭。

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同、用法不同、詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。什么是多音字？假jiǎjià幾jǐ

jī中zhōnɡ

zhònɡ

處chùchǔ

我的發(fā)現(xiàn)字相同≠讀音相同聽讀詞語(yǔ)。假期 假扮 假裝假日 幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈中毒 中獎(jiǎng) 中間 猜中處分 處分 處理到處 多音字在不同的詞語(yǔ)中，讀音也就不同表示的意思不同?！皳?jù)義定音〞的方法，即根據(jù)一個(gè)字在具體詞語(yǔ)或句子中表示的意思來判斷這個(gè)字的讀音?？偨Y(jié)方法：假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會(huì)讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實(shí)很接近數(shù)目不定小桌子中毒 中間 中獎(jiǎng) 猜中處分 處分 處理到處 zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ受到正好對(duì)上或合上處理、安排地方和四周、上下或兩端距離同等的位置交流平臺(tái)給以下加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。暑假〔jiàji?！忱?，妹妹總是裝扮成假〔jiàjiǎ〕小子的模樣。哥哥趴在茶幾〔jījǐ〕上做幾〔jījǐ〕道數(shù)學(xué)題。媽媽處〔chǔchù〕理完家務(wù)后，到辦事處〔chǔchù〕拿了一份材料。演練臺(tái)放假不是真的小桌子數(shù)目不定處理、安排地方知識(shí)梳理多音字，我們可以“據(jù)義定音〞，就是根據(jù)一個(gè)字在具體詞語(yǔ)或句子中表示的意思來判斷這個(gè)字的讀音。

huohé和huó

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