三年級語文 《掌聲》（省一等獎(jiǎng)）_第1頁
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文檔簡介

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掌聲單位：肇州縣豐林鄉(xiāng)中心校授課教師：梁曉杰義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊

用自己喜歡的方式朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子.落下殘疾熱烈持久猶豫鼓勵(lì)默默地憂郁驟然間情緒考考你再讀課文，思考：

文章的主人公是誰？課文寫了一件什么事？

在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。

說也奇怪，從那次以后，小英像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房……默讀課文第二、三、四然段后，小組交流討論：1、同學(xué)們給了小英幾次掌聲？劃出有關(guān)句子。2、為什么要給小英掌聲？3、這幾次掌聲又代表什么呢？

小英在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話說得也很好。當(dāng)她講完的時(shí)候，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺。

就在小英剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。當(dāng)她講完的時(shí)候，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天的掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝那掌聲。

是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵(lì)別人。

愛是一陣熱烈的掌聲；愛是一句友善的話語；愛是炎炎夏日一絲清涼的風(fēng)；愛是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟瑁粣凼瞧皾姶笥曛械囊话研』▊?；…?/p>

愛還

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