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文檔簡介

哪個自然段具體寫“爭論〞的內(nèi)容？第3自然段學(xué)習(xí)方法:1、邊讀邊想：他們爭論得怎么樣？你是從哪些地方讀出來的？2、關(guān)注詞、句或標(biāo)點符號，畫出來。再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？...！哥哥說：“我要是能把大雁射下來就煮著吃。〞弟弟說：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。〞：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，道：“你這話不對，大雁就哥哥不以為然大聲爭辯該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？〞，弟弟很不服氣味道多美呀！為什么大雁就不行呢？〞“不以為然〞這個詞中“然〞是什么意思？

①對道：“你這話不對，大雁就哥哥不以為然大聲爭辯該煮了吃。烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？”字典中對“然〞有這樣三種解釋①對②如此這樣③然而爭論不休“休〞在字典里有以下幾種解釋：〔1〕停止〔2〕休息〔3〕表示禁止或勸阻你能找準(zhǔn)“爭論不休〞中“休〞字的解釋嗎？〔1〕停止

這時有個老人經(jīng)過這里，兄弟倆就找他評理。老人覺得他倆說的都有一定的道理，就建議說：你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兄弟倆爭論不休，誰也說服不了誰。了嗎？兩全其美聽了這個故事，你有什么感想呢？“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了。〞“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機。〞“兄弟倆這樣爭論下去，時間白白浪費了。〞“不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來。〞引文內(nèi)還有引文，用單引號。機不可失，時不再來。時機來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。

------巴爾扎克

1.把這個故事講給爸爸媽媽或身邊小朋友聽，然后考考他們有沒有聽出其中蘊含的道理。

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