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文檔簡介

習作4同學們，在我們已經(jīng)學過的課文中，拉薩蔚藍的天空，黃山千姿百態(tài)的松樹，香港繁華的街道……無不給人以美的享受。留心觀察，我們的校園中也有很多美麗的風景，比方小池塘、小花壇、林蔭道、升旗臺，還有我們的教學樓、活動操場等等。請你也選擇校園的一角寫一寫，別忘了給你的習作加一個題目。學會審題：1.習作要求我們寫一篇什么類型的文章？2.寫作的范圍有什么限制嗎？同學們，我們都愛自己的校園，保護一草一木，一磚一瓦，這次習作你們準備描寫校園的哪一處美麗風景呢？為什么要寫它？校園里的美，可以是自然美，如假山水池、樹木花草、林蔭道等；也可以是人文美，如教學樓、綜合樓、操場等。每一個校園都有自己獨特的地方，每一位同學都有自己不同的審美視角，我們要突出重點，選擇最吸引你，最具代表性的校園美景來描寫。材料選好了，你打算怎樣安排文章的結構呢？默讀61頁?可愛的小池塘?，思考：1.小魚塘在哪里？2.小作者是從哪幾個方面來介紹小魚塘的？3.作者是如何將景物的特點寫具體的？小作者按照“水面--水底--魚塘邊〞的空間順序，將小魚塘的景物描寫得生機盎然。比喻、擬人等修辭手法的運用，為文章增添了許多情趣。寫法指導：1.按照一定順序描寫。2.抓住景物特點。3.動靜結合。4.運用修辭。你所選擇的校園一角，有哪些景物值得向大家介紹？

請以學習小組的方式討論，介紹你

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