第16課 太陽（類文閱讀）-2023-2024學年五年級語文上冊閱讀理解【統(tǒng)編版】

第16課《太陽》類文閱讀學問點：閱讀簡潔的說明性文章，了解基本的說明方法一、課內(nèi)閱讀（一）（2022秋·山東菏澤·五年級?？计谀╅喿x課內(nèi)片段，完成練習。太陽（節(jié)選）①有這么一個傳奇，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？②我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。③太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體。1．用一句話概括第②自然段的意思。2．選文中畫“——”部分引用了哪個神話故事？有什么作用？3．第③自然段畫“~~~~”的句子運用了、的說明方法，這樣寫的好處是

4．第①自然段中加點的詞語“差不多”能刪去嗎？為什么？【答案】1．太陽離地球遠，所以看著只有盤子大小。2．《后羿射日》，起到了引出下文，使文章生動好玩，吸引讀者閱讀興趣的作用。3．作比較列數(shù)字突出了太陽熱的特征4．不能，因為它表示估量，假如刪去，就變成精準了，與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性?！窘馕觥?．本題考查了對語段內(nèi)容的概括。從“因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大”可知這段話寫的是：太陽離地球遠，所以看上去只有盤子大小。2．本題考查了對神話故事的了解和對神話故事的作用的分析。閱讀短文可知，此處運用的神話故事是《后羿射日》。起到了引出下文，使文章生動好玩，吸引讀者閱讀興趣的作用?！逗篝嗌淙铡罚簲⑹隽嗽瓉硖焐嫌惺畟€太陽，把大地烤得寸草不生，神射手后羿用弓箭射掉了其中九個的故事。3．本題考查了對說明方法的理解。從“五千多”可知運用了列數(shù)字的說明方法。從“就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體”可知運用了作比較的說明方法。這樣寫的目的是更能突出太陽的特點。4．本題考查了對詞語的理解。因為“差不多”表示估量，假如刪去，就變成精準了，與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。所以不能去掉。（二）（2021秋·五年級課時練習）閱讀課內(nèi)片段，完成練習。

有這么一個傳奇，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體。5．選文第一自然段用傳奇故事開頭，這樣寫的好處是6．選文用了、等說明方法，說明了太陽、、的特點。試舉例說明其中一種說明方法的好處：7．針對文中加點的“約”字，同學們展開了討論，你認為誰說得對？（

）A．小明：“約”是或許的意思，假如沒有這個字，句子的意思就和事實不相符了，有“約”字反而體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的準確性。B．小紅：應(yīng)當把這個“約”字刪掉，說明文的語言要求準確，“約”是或許的意思，有了“約”字，句中的數(shù)字就是個或許的數(shù)了，也就不準確了。8．選文中還有哪些詞語和“約”字的表達效果相同？請你在文中找出來寫在下面橫線上。9．第一自然段中的“其實”一詞與第二自然段中的“”一詞意思相近。10．結(jié)合選文內(nèi)容，說說人類能否像登上月球一樣勝利登陸太陽。【答案】5．引出說明對象，增添了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣6．列數(shù)字作比較遠大熱列數(shù)字。用具體的數(shù)字讓我們清楚地感受到所要介紹的事物的特點。7．A8．差不多、幾

9．實際上10．不能。一方面，太陽離我們很遠，我們到太陽上需要花費的時間特殊?????長；另一方面，太陽的溫度特殊?????高，我們無法靠近太陽【分析】5．本題考查對引用典故修辭手法的把握。文章開頭引用《羿射九日》的故事，可以為文章增添顏色，讓文章更生動、形象，富有文化氣息，也能吸引讀者的閱讀興趣，同時也引出了說明對象。6．本題考查對說明方法的把握情況。從“一億五千萬”！“三千五百”“二十幾”“一百三十萬”“五千多”等可以看出采用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力；從“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”“到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年”“就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體”可以看出采用了作比較的說明方法，這樣寫的好處是使抽象的或者人們比較生疏的事物更加具體而鮮亮。作者用這些說明方法寫出了太陽遠、大、熱的特點。7．本題考查字詞的表達效果賞析的能力。“約”字假如刪掉，就說明一百三十萬個地球的體積正好抵得上一個太陽，與事實不符，“約”字體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以小明說得對。8．本題考查字詞的表達效果賞析和提取關(guān)鍵信息的能力。結(jié)合上小題可知“約”的表達效果，依據(jù)理解說明運用這樣的詞語提現(xiàn)語言的準確性，定位到文中句子“到太陽上去，假如步行，日夜不停，差不多要走三千五百年”可知“差不多”屬于這樣的表達效果的詞語?！熬褪亲w機，也要飛二十幾年?！敝械摹岸畮住钡摹皫住币彩?。9．本題考查形成解釋的能力。首先要理解“其實”的意思，然后從選文中找出與其意思相近的詞語即可?！捌鋵崱北硎舅f的是實際情況，文中的“實際上”也是這個意思。10．本題考查創(chuàng)意運用的能力。要結(jié)合選文內(nèi)容來回答。從選文中我們知道太陽具有遠、大、熱的特點，其中遠和熱是我們目前難以克服的問題，因此猜刁測不能勝利登陸太陽。答案不唯一，合理即可。二、類文閱讀

（一）（2023秋·全國·五年級期末）閱讀理解。太陽上也會刮風嗎？①風是空氣流淌的表現(xiàn)，是我們地球上最常見的自然現(xiàn)象。然而，你聽說過太陽也會刮風嗎？②太陽風是一種來自太陽的物質(zhì)流，這種物質(zhì)雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡潔的比原子還小一個層次的基本粒子——質(zhì)子和電子等組成，但它流淌時所產(chǎn)生的效應(yīng)與空氣流淌格外相像，所以稱它為太陽風。當然，太陽風的密度與地球上的風的密度相比，是格外格外淡薄（báobó）而微不足道的，一般情況下，在地球四周的星際空間中，每立方厘米有幾個到幾十個粒子。而地球上風的密度則為每立方厘米有2687億億個分子。太陽風雖然格外淡薄，但它刮起來的猛烈勁，卻遠遠賽過地球上的風。在地球上，12級臺風的風速是每秒32．5米以上，而太陽風的風速，在地球四周卻常常保持在每秒350~450千米，是地球風速的上萬倍，最猛烈時可達每秒800千米以上。③太陽風雖然猛烈，卻不會吹襲到地球上來。這是因為地球有著自己的保護傘——地球磁場。地磁場把太陽風阻擋在地球之外。然而百密一疏，仍舊會有少數(shù)漏網(wǎng)分子闖進來，盡管它們僅是一小撮，但還是會給地球帶來一系列破壞。它們會干擾地球的磁場，使地球磁場的強度發(fā)生明顯的變動；它們會影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結(jié)構(gòu)，使其丟失反射無線電波的能力，造成我們的無線電通信中斷；它們還會影響大氣臭氧層的化學變化，并逐層往下傳遞，直到地球表面，使地球的氣候發(fā)生反常的變化，甚至還會進一步影響到地殼，引起火山爆發(fā)和地震。例如，1959年7月15日，人們觀測到太陽突然噴發(fā)出一股巨大的火焰（它就是太陽風的風源）。幾天后，7月21日，也就是這股猛烈的太陽風吹襲到地球近空時，竟使地球的自轉(zhuǎn)速度突然減慢了0．85毫秒，而這一天全球也發(fā)生了多起地震；與此同時，地磁場也發(fā)生了被稱為“磁暴”的激烈擾動，環(huán)球通信突然中斷，使一些靠指南針和無線電導航的飛機、船只一下子變成了“瞎子”和“聾子”……④太陽風對地球的影響，只是乘（chéngchèn）虛而入的漏網(wǎng)分子所為。由此可見，在無所阻攔的星際空間，太陽風的威力有多大了。11．圈出短文中加點字的正確讀音。12．短文的說明對象是，文中運用了下定義的說明方法來解釋它，請用“”在文中畫出相關(guān)句子。13．短文第②自然段畫“﹏﹏﹏”的句子運用了和兩種說明方法，其表達作用是14．推斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）（1）將來自太陽的物質(zhì)流稱為太陽風，是因為來自太陽的物質(zhì)流淌時所產(chǎn)生的效應(yīng)與空氣流淌格外相像。()

（2）文章第②自然段中的“一般情況下”不可以刪去?！耙话闱闆r”是指通常情況，不包含特殊?????情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。()（3）文章第③自然段中的“保護傘”運用了打比方的說明方法，形象地說明了太陽風的結(jié)構(gòu)和外形特點，化抽象為具體，有助于讀者理解。()（4）太陽風格外淡薄，就算“漏網(wǎng)分子”乘虛而入，也不會對地球造成太大的影響。()15．讀短文第③自然段，在下列表格中寫一寫太陽風給地球帶來的主要影響。序號影響因素（1）（2）（3）（4）影響地殼，引發(fā)火山爆發(fā)和地震。16．請聯(lián)系文章內(nèi)容，運用至少兩種說明方法替太陽風寫一段自我介紹。（不少于50字）【答案】11．bó

chéng12．太陽風太陽風是一種來自太陽的物質(zhì)流，這種物質(zhì)雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡潔的比原子還小一個層次的基本粒子——質(zhì)子和電子等組成，但它流淌時所產(chǎn)生的效應(yīng)與空氣流淌格外相像，所以稱它為太陽風。13．列數(shù)字作比較強調(diào)太陽風的風速很快14．√√××15．干擾地球磁場，使地球磁場的強度發(fā)生明顯變動。影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結(jié)構(gòu)，使其丟失反射無線電波的能力。影響大氣臭氧層的化學變化，使地球氣候發(fā)生反常變化。16．我是太陽風，是一種來自太陽的物質(zhì)流，這種物質(zhì)雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡潔的比原子還小一個層次的基本粒子——質(zhì)子和電子等組成，我的密度與地球上的風的密度相比，是格外格外淡薄而微不足道的，一般情況下，在地球四周的星際空間中，每立方厘米有幾個到幾十個粒子。而地球上風的密度則為每立方厘米有2687億億個分子。我雖然格外淡薄，但刮起來的猛烈勁，卻遠遠賽過地球上的風。【解析】

11．本題考查字音辨析。薄[báo]①扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對。②淡。③（感情）冷淡。④不肥沃。薄[bó]①微；少；弱。②不厚道；不莊重。③看不起；慢待。④迫近；靠近。薄[bò]〔薄荷〕多年生草本植物。淡薄——bó，意思是：空氣、煙霧等密度小，不深厚；乘[chéng]①騎；坐（交通工具。②趁；就著。③運算方法之一。最簡潔的是一個數(shù)使另一個數(shù)變成若干倍的數(shù)的運算。④佛教的教理和教派。乘[shèng]①量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘。②春秋時晉國的史書。后泛指一般史書。乘虛而入——chéng，意思是：乘著虛弱疏漏的時候進入，也比方指軍事上向?qū)Ψ經(jīng)]有設(shè)施或兵力薄弱的地方進攻。12．本題考查說明對象及說明方法。通過閱讀可知，這是一篇科普說明文，文章從太陽風的組成、對地球的影響等方面，介紹了太陽風。下定義：就是用簡潔而明確的語言，指出被說明對象的本質(zhì)特點，把簡潔與之混淆的對象區(qū)別開來的一種說明方法?！疤栵L是一種來自太陽的物質(zhì)流，這種物質(zhì)雖然與地球上的空氣不同，不是由氣體的分子組成，而是由更簡潔的比原子還小一個層次的基本粒子——質(zhì)子和電子等組成，但它流淌時所產(chǎn)生的效應(yīng)與空氣流淌格外相像，所以稱它為太陽風?！敝小疤栵L是……所以稱它為太陽風”明確說明了什么是“太陽風”并區(qū)別出與其他風的不同。13．本題考查說明方法及作用。結(jié)合文中“12級臺風”432.7米以上”“風速是每秒32．5米以上”“每秒350~450千米”“是地球風速的上萬倍”“可達每秒800千米以上”這些數(shù)量詞可知，運用了列數(shù)字的說明方法，說明了風速快。結(jié)合“在地球上，12級臺風的風速是每秒32．5米以上”“太陽風的風速，在地球四周卻常常保持在每秒350~450千米?！笨芍瑢⑻栵L與地球上的風相比較，運用了作比較的說明方法，說明了風速快。通過列數(shù)字、作比較的說明方法，寫出了太陽風風速快的特點。14．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）依據(jù)文章第②自然段“太陽風是一種來自太陽的物質(zhì)流”和“但它流淌時所產(chǎn)生的效應(yīng)與空氣流淌格外相像”可知，說法正確。（2）說明文語言準確、嚴密的特點。一般情況是指通常情況，不是全部情況，不包含特殊?????情況。文章第②自然段“而地球上風的密度則為每立方厘米有2687億億個分子?！眲t是介紹了特殊?????情況。故可以看出不能刪去，這樣寫語言更加準確。說法正確。（3）文章第③自然段中的“保護傘”運用了打比方的說明方法，形象地說明了太陽風的功能，化抽象為具體，有助于讀者理解。可知，說法錯誤。

（4）依據(jù)文章第③自然段“地磁場把太陽風阻擋在地球之外。然而百密一疏，仍舊會有少數(shù)漏網(wǎng)分子闖進來，盡管它們僅是一小撮，但還是會給地球帶來一系列破壞”可知。說法錯誤。15．本題考查提取關(guān)鍵信息。依據(jù)文章第③自然段中的“它們會干擾地球的磁場，使地球磁場的強度發(fā)生明顯的變動；它們會影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結(jié)構(gòu)，使其丟失反射無線電波的能力，造成我們的無線電通信中斷；它們還會影響大氣臭氧層的化學變化，并逐層往下傳遞，直到地球表面，使地球的氣候發(fā)生反常的變化，甚至還會進一步影響到地殼，引起火山爆發(fā)和地震”概括后可知，太陽風給地球帶來的主要影響有：①干擾地球磁場，使地球磁場的強度發(fā)生明顯變動。②影響地球的高層大氣，破壞地球電離層的結(jié)構(gòu)，使其丟失反射無線電波的能力。③影響大氣臭氧層的化學變化，使地球氣候發(fā)生反常變化。④影響到地殼，引起火山爆發(fā)和地震。16．本題考查是開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容，站在太陽風的角度，運用至少兩種說明方法進行自我介紹。例：我叫太陽風，是一種來自太陽的物質(zhì)流。雖然格外淡薄，但我刮起來的猛烈勁，卻遠遠賽過地球上的風。在地球上，12級臺風的風速是每秒32．5米以上，而太陽風的風速，在地球四周卻常常保持在每秒350~450千米，是地球風速的上萬倍，最猛烈時可達每秒800千米以上。（二）（2023秋·全國·五年級期末）閱讀理解。射電望遠鏡①俗話說“眼見為實”，然而人眼能看到的可見光，只是自然界各種電磁波中的一小部分。在宇宙中，許多天體信號來自頻率低于可見光的無線電波、紅外線，或是頻率高于可見光的紫外線、X射線（倫琴射線）和射線（伽馬射線）。用傳統(tǒng)的光學望遠鏡，是“看”不到它們的。②人們創(chuàng)造了“射電望遠鏡”，用來接收頻率低于可見光的電磁波。距離遙遠的星云等天體，發(fā)出的可見光信號格外微弱，在陰雨天氣時完全無法觀測，而無線電波這種頻率較低的信號，卻能穿透云霧，被射電望遠鏡收到。射電望遠鏡外觀類似衛(wèi)星電視的天線，通常像一口“大鍋”。這口“鍋”其實是個反射面，它能把接收到的電磁信號匯合起來，反射到“鍋”中央上空懸著的接收器“饋源艙”上。③可見光在傳播過程中，簡潔被吸取、被反射、被阻擋，而射電波更加暢通無阻，所以用射電望遠鏡觀測那些遙遠、暗淡的天體更有優(yōu)勢。另外，像脈沖星等特殊?????天體，在可見光波段看來平淡無奇，只是一顆平凡的恒星，但用射電望遠鏡卻能發(fā)覺，它們會發(fā)出節(jié)奏各異的無線電波，格外獨特。④近年躋（jī）身網(wǎng)紅景點的中國“天眼”，坐落于貴州平塘縣的群山中，全稱“500米口徑球面射電望遠鏡”（簡稱FAST）。它是當今全球口徑最大的單體射電望遠鏡，鏡面“大鍋”的總面積達25萬平方米，相當于30多個足球場。它巧妙借勢了貴州喀斯特山區(qū)的地形，依山間凹地而建。

⑤近年來，我國的天文觀測設(shè)備逐步追趕發(fā)達國家。而這座“天眼”從建筑技術(shù)到觀測能力，都達到了世界領(lǐng)先水平。來這里參觀時，民族自豪感油然而生。⑥為避開信號干擾，“天眼”四周半徑5千米內(nèi)的手機信號都被屏蔽，打電話只能靠有線座機。站在大鍋邊緣，那種震撼的感覺難以形容。其懸吊在半空的接收器“饋源艙”就有30噸重，艙內(nèi)有幾十平方米，可以容納多人在里面工作。⑦中國“天眼”的反射面由4450片反射面板拼接而成，靈敏度很高。它的觀測精度是阿雷西博射電望遠鏡的2倍多，能接收到138億光年內(nèi)天體放射的信號，是全球“看”得最遠的望遠鏡之一。（選自《博物》2020年第9期，有改動）17．下列說法不能體現(xiàn)射電望遠鏡優(yōu)勢的一項是（

）A．可以接收人眼能看到的電磁波 B．可以觀測那些遙遠、暗淡的天體C．可以接收頻率低于可見光的電磁波 D．可以接收無線電波這種頻率較低的信號18．下列關(guān)于中國“天眼”的說法不符合文章意思的一項是（

）A．中國“天眼”的靈敏度很高 B．中國“天眼”坐落于貴州省平塘縣C．中國“天眼”的觀測能力達到了世界領(lǐng)先水平 D．中國“天眼”四周半徑3千米外可以打手機19．“其懸吊在半空的接收器‘饋源艙’就有30噸重，艙內(nèi)有幾十平方米，可以容納多人在里面工作?！边@句話主要運用的說明方法是（

）A．打比方 B．作比較 C．列數(shù)字 D．舉例子20．文章在介紹說明對象時，多處消滅“大鍋”“天眼”這類詞語，這樣表達的作用是（

）A．形象生動 B．具體明確 C．嚴密準確 D．科學翔實21．短文最終一個自然段說：“它的觀測精度是阿雷西博射電望遠鏡的2倍多，能接收到138億光年內(nèi)天體放射的信號，是全球‘看’得最遠的望遠鏡之一?！边@句話中的“之一”能否去掉？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由?！敬鸢浮?7．A18．D19．C20．A21．不能去掉?！爸弧钡囊馑际瞧渲幸粋€，去掉后就成了唯一的一個，與實際情況不符，用這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。【解析】17．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②自然段句子“人們創(chuàng)造了‘射電望遠鏡’，用來接收頻率低于可見光的電磁波?！笨芍邮疹l率低于可見光的電磁波是“射電望遠鏡”的作用，并不能說明他的優(yōu)勢。故選A。

18．本題考查文章內(nèi)容理解。D．結(jié)合文章第⑥自然段句子“為避開信號干擾，‘天眼’四周半徑5千米內(nèi)的手機信號都被屏蔽，打電話只能靠有線座機。”可知說法錯誤。故選D。19．本題考查說明方法。結(jié)合所給句子，抓住關(guān)鍵詞“30噸重”“幾十平方米”可知列舉了具體的數(shù)字，運用了列數(shù)字的說明方法。故選C。20．本題考查說明語言。結(jié)合文章第④自然段句子“近年躋身網(wǎng)紅景點的中國‘天眼’，坐落于貴州平塘縣的群山中”和“鏡面‘大鍋’的總面積達25萬平方米，相當于30多個足球場?！笨芍按箦仭薄疤煅邸边@類詞語說明了單體射電望遠鏡的特點，讓表達更加形象生動。故選A。21．本題考查分析字詞的含義和作用。答題時，先表明觀點，然后分析“之一”這個詞語的意思與在文中表達的意思，并說明去掉后的效果，最終點明“體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。句中“之一”指的是其中一個，說明世界上還有類似的“看”得最遠的望遠鏡，“天眼”只是其中一個，去掉之后就變成了只有“天眼”是“看”得最遠的望遠鏡，與實際情況不符。這個詞體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴謹性，所以不能去掉。（三）（2023秋·全國·五年級期末）閱讀理解。淘米水的妙用①淘米水很不起眼，平常常被白白倒掉?？墒牵阒绬?？淘米水可是格外有用的。___________②淘米水是自然?的去污劑，與一般的工業(yè)去污產(chǎn)品相比，淘米水洗凈力適中，且無任何副作用。比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。③淘米水是不花錢的化妝品。因為淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)，這些養(yǎng)分物質(zhì)可以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。常常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙。淘米水還具有護發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有格外豐富的B族維生素。B族維生素可以幫忙頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒，常常用淘米水洗頭，可以養(yǎng)分頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。假如你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費用，那么淘米水不失為一種選擇。

④淘米水還具有肯定的藥用價值。淘米水含有肯定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素，特殊?????是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的（功能

功效）。⑤將淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較（溫柔

溫柔）的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，（抑制

防止）病原微生物的生長，（抑制

防止）皮膚瘙癢，等等。⑥此外，淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的養(yǎng)分物質(zhì)，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成公可用作上好的肥料。[注釋]淘米水：煮飯前要用水將米淘洗潔凈，淘洗過米后倒出來的水就是淘米水。22．圈出第④、⑤自然段括號中使用恰當?shù)脑~。23．填空。（1）在第①自然段的橫線上寫一句設(shè)問句：。（2）要讓淘米水起到最好的去污效果，使用時需要加熱，這是因為：。（3）淘米水不僅,還。（4）“去污劑”和“清火”這兩個詞語中的加點字都有的意思。（5）本文在說明淘米水的用處時主要運用了的說明方法。24．選擇題。（1）朗讀第④自然段中畫線部分時，正確的停頓是()A．特殊?????是頭一兩次/淘米水含有鉀/且呈弱酸性加入食鹽/入藥后B．特殊?????是頭一兩次淘米水/含有鉀/且呈弱酸性/加入食鹽/入藥后C．特殊?????是頭一兩次淘米水/含有鉀且/呈弱酸性/加入食鹽入藥后D．特殊?????是頭一兩次/淘米水含有/鉀且呈弱酸性/加入食鹽人藥后（2）在第②自然段畫線句子的方格中加上標點，以下選項中最恰當?shù)囊豁検?)A．；

；

。

B．；

；

；

C．；

。

。

D．，

，

；（3）給第③自然段的內(nèi)容分層，以下選項中最恰當?shù)囊豁検?)A．第1~3句話/第4~9句話/第10句話

B．第1~3句話/第4~10句話C．第1句話/第2~9句話/第10句話

D．第1~9句話/第10句話（4）給文章寫一個結(jié)尾（作為第⑦自然段），使它與開頭相呼應(yīng)，以下選項中最恰當?shù)囊豁検?)A．淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎？

B．淘米水有這么多的用途，真是太神奇了！

C．了解了淘米水的用途，你是不是也喜歡上它了？

D．淘米水雖然不起眼，但是它的本領(lǐng)真不??！【答案】22．功效

溫柔

抑制

防止23．那淘米水有哪些作用呢？淘米水加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性是自然?的去污劑是不花錢的化妝品去除、清除舉例子24．BCDA【解析】22．本題考查選詞填空。功能：事物或方法所發(fā)揮的有利的作用，效能。功效：指一個行動所獲得的預期結(jié)果或者成效。依據(jù)詞義，結(jié)合語境可知具有清火、涼血、解毒的成效，故選“功能”。溫柔：指氣候不冷不熱。指物體具備使人感到溫存的適當溫度。溫柔：溫柔柔順。依據(jù)詞義，結(jié)合語境可知將淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，使人感到舒適。故選“溫柔”。抑制：約束，壓制。防止：預先設(shè)法制止（壞事發(fā)生）。依據(jù)詞義，結(jié)合語境可知壓制病原微生物的生長，故選“抑制”。依據(jù)詞義，結(jié)合語境可知預先設(shè)法制止皮膚瘙癢，等等。故選“防止”。23．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）本題考查補充句子。結(jié)合文章第①自然段句子“可是，你知道嗎？淘米水可是格外有用的。”可知后面應(yīng)當介紹淘米水的作用了，因此可以補充設(shè)問句：淘米水都有哪些作用呢？②到⑥段都是對問題的回答。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段句子“淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。”可知要讓淘米水起到最好的去污效果，使用時需要加熱，這是因為加熱后，淘米水的淀粉質(zhì)變性，變性淀粉具有良好的親油性和親水性，能吸附油污。（3）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第②自然段句子“淘米水是自然?的去污劑”和文章第③自然段句子“淘米水是不花錢的化妝品?！笨芍悦姿粌H是自然?的去污劑，還是不花錢的化妝品。（4）本題考查理解字詞含義。

結(jié)合文章第②自然段句子“淘米水是自然?的去污劑”可知“去污劑”的意思是消退污漬；結(jié)合文章第④自然段句子“特殊?????是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效”可知淘米水能清除火氣，因此，“去污劑”和“清火”這兩個詞語中的加點字都有去除、清除的意思。（5）本題考查說明方法。結(jié)合文章第②自然段句子“比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新”可知列舉了具體的事例，結(jié)合文章第③自然段句子“據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā)?！笨芍信e了事例。因此說明淘米水的作用時主要使用了舉例子的說明方法。24．本題考查朗讀節(jié)奏、標點符號及文章內(nèi)容理解。（1）本題考查朗讀節(jié)奏。結(jié)合文章所給句子，“特殊?????是頭一兩次淘米水”表示次數(shù)限制，后面停頓；“含有鉀”說明淘米水中含有鉀這種元素，后面停頓；“且呈弱酸性”表明淘米水成弱酸性，后面停頓；“加入食鹽”是另外一個步驟，后面停頓；“入藥后”句子說完。故選B。（2）本題考查標點符號。結(jié)合文章第②自然段句子“然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新”一層意思表達完畢，句子末尾使用分號；“起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈”一句話結(jié)束，句子末尾使用句號；“又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇”列舉例子結(jié)束，句子末尾使用句號。故選C。（3）本題考查段落分層。結(jié)合文章第③自然段，段落第①句話“淘米水是不花錢的化妝品。”說明了淘米水是不花錢的化妝品，后面②—⑨句話解釋說明了為什么淘米水是化妝品；第⑩句話呼吁大家使用淘米水。因此分層為：第1~9句話/第10句話，故選D。（4）本題考查文章結(jié)尾。首尾呼應(yīng)指文章開頭和結(jié)尾互相接應(yīng)。結(jié)合文章開頭“淘米水很不起眼，平常常被白白倒掉?！笨芍c之呼應(yīng)最恰當?shù)氖恰疤悦姿腥绱硕嗟拿钣?，你還會白白倒掉它嗎？”這樣更好地說明淘米水雖然很不起眼，但是有許多妙用，不應(yīng)當白白倒掉。故選A。（四）（2021春·陜西西安·五年級校聯(lián)考期中）閱讀理解。腸道細菌知多少

東京大學名譽教授光岡知足50年來始終潛心研究腸道細菌和人類健康之間的關(guān)系，對酸奶等功能性食品的應(yīng)用也給予了許多的關(guān)注。在人類的腸道中，以大腸為中心，寄生著100多種細菌，其數(shù)量超過100萬億個。這些細菌集團像棉花叢和草叢一樣生活在我們的腸道內(nèi)，我們稱之為腸內(nèi)菌群。主要的菌群包括能幫忙我們維持健康的“有益細菌”，如乳酸菌群，還有會危害我們健康的“有害菌群”，比如說大腸桿菌、魏爾希氏桿菌等腐敗菌群。除此之外，還有一些其他的厭氧菌群?！坝幸婢骸焙汀坝泻骸痹谖覀兊哪c道內(nèi)平衡共生。在人體內(nèi)“有益菌群”中最重要的就是乳酸菌群家族的乳酸桿菌。腸道內(nèi)的菌群因人而異。假如一個人的健康狀況不發(fā)生變化，他腸道內(nèi)的菌群也不會有什么大的轉(zhuǎn)變。但是假如一個人年屆60歲，由于身體老化，其腸道內(nèi)菌群間的平衡狀態(tài)就會被破壞，因為乳酸桿菌的數(shù)量大大削減，腐敗菌——魏爾希氏桿菌的數(shù)量驟增，大腸桿菌也在漸漸增多。假如一個人精神壓力過大或者是總偏好肉食，那人體內(nèi)的細菌就會發(fā)生和人體衰老時相類似的變化。另外許多生活習慣不良的人，或患胃痛，大腸癌和潰瘍性結(jié)腸癌的人體內(nèi)的菌群也會發(fā)生特殊?????的變化。老年癡呆癥腸道內(nèi)的魏爾希氏桿菌會特別增多?？傊旱钠胶夂腿祟惖慕】迪⑾⑾嚓P(guān)。保持乳酸桿菌的確定優(yōu)勢，使其遏制有害菌的生長從而維持腸道內(nèi)細菌的平衡，對于我們保持身體健康格外重要。25．文章中東京大學名譽教授光岡知足50年來始終潛心研究的對象是。26．文章中畫“”的句子主要運用了什么說明方法？（

）A．作比較 B．列數(shù)字 C．分類別 D．舉例子27．認真閱讀文章，下列說法正確的一項是（

）A．腸道細菌只有乳酸菌、大腸桿菌、魏爾希氏桿菌、厭氧菌等幾類。B．人由于身體老化，其腸道內(nèi)菌群也能保持肯定的平衡。C．菌群的平衡和人類的健康息息相關(guān)。D．保持乳酸桿菌的確定優(yōu)勢，遏制有害菌的生長，就肯定能讓我們保持身體健康。28．“假如一個人的健康狀況不發(fā)生變化，他腸道內(nèi)的菌群也不會有什么大的轉(zhuǎn)變。”這句話中“大的”一詞能否刪去？為什么？【答案】25．腸道細菌和人類健康之間的關(guān)系

26．B27．C28．不能刪，“大的”一詞刪去后會轉(zhuǎn)變原意，有一些未知的菌群轉(zhuǎn)變從目前來看對人的身體不會有影響，但從長遠看來，還是會有一些轉(zhuǎn)變，“大的”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性?！窘馕觥?5．本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由第①段中“東京大學名譽教授光岡知足50年來始終潛心研究腸道細菌和人類健康之間的關(guān)系，對酸奶等功能性食品的應(yīng)用也給予了許多的關(guān)注”可知，東京大學名譽教授光岡知足50年來始終潛心研究的是腸道細菌和人類健康之間的關(guān)系。26．本題考查說明方法的運用?！霸谌祟惖哪c道中，以大腸為中心，寄生著100多種細菌，其數(shù)量超過100萬億個”這句話使用的是列數(shù)字的說明方法，使用具體的數(shù)字“100多種”“100萬億個”更好地說明人類腸道中的細菌種類多，數(shù)量大。選B。27．本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。A.錯誤。由第②段中“在人類的腸道中，以大腸為中心，寄生著100多種細菌，其數(shù)量超過100萬億個”可知，腸道細菌有100多種，并不只有乳酸菌、大腸桿菌、魏爾希氏桿菌、厭氧菌等幾類。B.錯誤。由第③段“但是假如一個人年屆60歲，由于身體老化，其腸道內(nèi)菌群間的平衡狀態(tài)就會被破壞，因為乳酸桿菌的數(shù)量大大削減，腐敗菌——魏爾希氏桿菌的數(shù)量驟增，大腸桿菌也在漸漸增多”可知，人由于身體老化，其腸道內(nèi)菌群的平衡狀態(tài)就會被破壞，不能保持肯定的平衡。C.正確。由第④段中“總之，菌群的平衡和人類的健康息息相關(guān)”可知。D.錯誤。由第④段中“保持乳酸桿菌的確定優(yōu)勢，使其遏制有害菌的生長從而維持腸道內(nèi)細菌的平衡，對于我們保持身體健康格外重要”可知，保持乳酸桿菌的確定優(yōu)勢，遏制有害菌的生長，對于我們保持身體健康格外重要?！翱隙茏屛覀儽３稚眢w健康”說法太確定。28．本題考查字詞的作用。從“假如一個人的健康狀況不發(fā)生變化，他腸道內(nèi)的菌群也不會有什么大的轉(zhuǎn)變?！边@句話中“大的”一詞是不能刪去的，假如去掉之后就變成了完全沒有轉(zhuǎn)變，但原文意思是說沒有大的轉(zhuǎn)變，但還是會發(fā)生一些微小的轉(zhuǎn)變。所以不能去掉，轉(zhuǎn)變了原文的含義。（五）（2023秋·四川成都·五年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，完成練習。辣椒

世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜（shì）辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。A．美國宇航員威廉·勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參與英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯?！崩苯吩a(chǎn)美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”“大椒”“辣茄”。B．辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難過，苦痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”②這是因為吃辣椒有3個好處：一是它的養(yǎng)分豐富；二是能驅(qū)風散寒；三是能增進人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他養(yǎng)分物質(zhì)。⑤諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖?！雹蘩苯分械睦苯匪貙θ梭w具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就飛快把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到“發(fā)熱”。⑧大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。辣椒，許多人越吃越想吃。據(jù)心理學家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種稍微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這或許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要緣由。29．選文約770字，在讀這篇文章時，你運用了什么方法來提高閱讀速度？至少寫兩點。30．依據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它“”，主要是因為它是從外國傳入的。（2）斯克維爾既是人名，又是。（3）不愛吃辣椒的人不吃辣椒緣由是：。31．分別指出第三段中說明下面內(nèi)容的句子。（只填句子序號）（1）辣椒養(yǎng)分豐富：（2）辣椒能驅(qū)風散寒：（3）辣椒能增進食欲：32．文中畫“”的兩組句子運用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？A